人教版七下第一节《分析人类活动对生态环境的影响》教案

人教版七下第一节《分析人类活动对生态环境的影响》教案

教学目标

1.通过分组收集资料，举例说明人类活动对生物圈的多方面影响；

2.通过讨论和交流，认识到人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识； 3.对影响生态环境的活动进行讨论，体验进行科学决策的过程。 教学重点和难点

1.重点：通过讨论和交流，认识到人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识。 2.难点：对影响生态环境的活动进行讨论，体验进行科学决策的过程。 课前准备

1. 组织学生从网络、报纸、杂志上收集资料

2. 根据学生汇报交流的需要，准备投影或多媒体设备。 教学设计 学习内容 学生活动 教师活动 收集人类活动破坏生态环境的实例 根据书中的提示分组收集指导学生分组，提供线索，资料，每组负责一个选提醒学生收集环境破坏后治题。收集资料时应注意数理的方法和效果。 据的详实，不能推测。 课堂答辩 小组汇报，其他同学提鼓励学生大胆发言，将讨论问，小组给以解答。 引向深入，最好不要替学生解答问题。 教学过程设计 导入：

人类的生存依赖于环境：我们向环境索取食物、衣服、水和其他生存所必须的物质，人类的活动也极大地影响着环境。同学们已经分组收集到了很多有关的资料，请他们汇报一下：

主题 森林、环境、人类 黄色的天空 鸟儿是人类的朋友 太湖水环境问题汇报

1、森林对环境的四1、干旱少雨、强1、鸟是人类的朋1、太湖水污染的原大功劳：保持水土、风、植被破坏、工友，可以消灭虫害、理：富营养化。主要净化空气、调节气地道路扬尘等共同传播种子，观赏娱污染源包括生活污水候、生物栖所…还有构成了沙尘暴的元乐…是生态系统不可和工业污水，以及垃很多潜在和间接的经凶。 缺少的成员。 圾等固体污染物。造济价值。 2、沙尘暴使空气浑2、人们用枪、网、成危害的方式主要2、对森林的破坏造浊，疾病人数增笼子捕鸟卖钱或尝是：藻类增殖、水体成了严重的后果：洪加，影响交通，刮鲜，农药和鼠药毒死缺氧，鱼虾死亡、恶水、干旱、泥石流、走农田沃土、沙漠了很多鸟、砍伐森林性循环。 主要

土地肥力下降和荒漠化加剧，造成作物更是使鸟儿无家可2、措施：建设污水处内容 化等。 减产，使人心情沉归。 理厂处理居民生活污3、我国森林保护的闷，工作学习效率3、保护鸟类的重要水，关闭污染严重的措施与现状：森林覆降低。 意义是保护我们复杂工厂或强制建设污水盖率持续恢复，但绝3、对策：植树造林的生态系统，保护生处理设施，提高人民对值低，乱砍滥伐形建立生态屏障，恢物多样性，是需要多教育、节约资源、减势仍很严峻。 复和保护草地资方共同努力的。 少垃圾。

源，保住天然绿洲，与蒙古国合作防治沙尘暴。

课后记：

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本节教学利用了教科书有关保护环境和破坏环境的5幅图片引入课题，在课前让学生收集一些这方面的资料，课上分析这些资料，引起学生的震撼和共鸣。在引导学生分析资料时，结合了教科书中提出的问题进行深入的思考和讨论。也根据当地学生的具体情况，将学生分组，每组重点讨论1幅图片。然后，组织学生进行了充分交流，以达成如下共识：人类活动对生态环境有正、反两方面的影响，其中的负面影响必须引起人们高度的重视；必须要下大力气保护环境；必须采取措施，停止破坏环境，并加大保护和治理的力度；人类在环境保护方面不是无能为力的，等等。我还以小组为单位让学生列举自己周围的破坏生态环境的实例，分析原因和危害。在组织学生课下阅读“生物入侵及其危害”时，对生物入侵及其危害可以组织了讨论，以期形成下列共识：保护野生生物是保护生态环境的一个重要环节。但是，一些野生生物对生态环境以及对人类也具有多方面的影响，因此，应当注意辩证地、全面地看问题。

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