学生，男，初三上，成绩109/150，对语文学习有一定的兴趣，但对知识没有进行归纳和总结，也没有系统的答题方法，经常依靠语感做学情分析 题。尤其是词语运用类题目，由于词汇量小，对词义理解有偏差，所以失分较严重。 本次课是基础知识复习中的词语运用专题，教师除了要帮助学生总结常考词类型外，还要有意识地引导学生在生活中积累大量词语，并能对近义词、多义词、常用成语的意义进行辨析，最终养成正确并灵活使应对措施 用词语的习惯。另外，教师还应该帮助该生梳理语言知识结构、使其能够规范、通顺、准确地进行表达，达到稳步提高成绩、提升语文素养的目标。 教学方法 练习---归纳—巩固拓展
【开心哈哈】 如此如此
据明代沈德符的《万历野获编》记载：封建社会的人可以用钱买功名，有一个人没什么文化，不会考试写文，就交了不少钱粮买了个监生，没想到最后还要考试。他抓耳挠腮，最终提笔写道：因怕如此，所以如此，仍要如此，何必如此？
你能说出这四个“如此”分别是什么意思吗？
【制胜装备】
1、了解词的本义、引申义、比喻义 2、学会辨析同义词，反义词的运用 3、注意词的感情、语体色彩 4、正确使用成语 5、词语释义的方法
【战前动员】
林则徐的女婿沈葆桢很有才气，他曾经写过两句诗：一钩已足明天下，何必
清辉满十分！林则徐看到后，将“何必”改为了“何况”，仅仅一字之差，意思却大有不同。女婿看到后，非常羞愧，此后就变得更加虚心了。
秘诀：虚心学习，你的知识就会像弦月一样，一天比一天饱满。
【战况分析】
重点 1、 引导学生关注常考词的字音、字形、字义。 2、 解释词语释义的方法。 3、 近义词的辨析，反义词使用的作用。 4、 为学生分析词的感情色彩/语体色彩。 5、 为学生讲解常考成语的来源与意义，并使其学会辨析成语使用语境。 1、 近义词的辨析。 2、 词语的感情色彩分析。 3、 成语积累、分析、运用。 难点 易错点 近义词的辨析
【扫清障碍】
一、中考要求
1、要注意平时在生活中对词语的理解和积累；
2、抓住整个句子，有整体到局部，准确把握词语的含义； 3、明确关联词语的搭配及特点；
4、解答成语题，要了解成语的出处、结构、感情色彩等基本知识，并透彻理解成语的含义； 5、要根据具体的语境，从感情色彩、语体色彩、文体色彩以及语义的轻重、大小范围和虚实需要等，对同义词或近义词进行辨析。
二、知识归纳
1、词的本义、引申义、比喻义
本义是指词的起源义，即词的最初意义。
引申义是指词的本义引申出来的并通过推演发展而产生的意义。 比喻义是由词的本义（或引申义）的比喻用法而形成的意义。 注意：比喻义不同于比喻句。
2、辨析方法：(1)定义法；(2)比喻形容法；(3)合成法；(4)对换法；(5)探源法；(6)意符法。
3、近义词的辨析：A、从构词成分上辨析
B、从词义的轻重不同上辨析 C、从词义范围大小不同上辨析 D、从词的使用上辨析
E、从词的感情色彩上辨析 反义词的运用：（使用反义的作用）
正确地使用反义词，可以形成鲜明的对比、映衬，达到正话反说的效果。 巧妙地使用反义词，可以使语言精辟含蓄，寓意深刻。
恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，把事物的特点表达得更充分，给人留下深刻难忘的印象。
4、 感情色彩：褒义词、贬义词、中性词。
注意：褒词贬用和贬词褒用是重点。 语体色彩：口头语体和书面语体。
注意：词语的语体色彩，重在辨识词语的使用对象/场合及分寸，关键在于
看看所用的词语是否得体。
6、成语积累的正确方法：(1)了解成语的来源；
(2)辨析成语中字音和字形； (3)弄懂成语的意义；
(4)注意成语的感情色彩的变化。
三、方法指导
解答词语运用题，关键是平时多积累，扩大词汇量，弄清词义。而解题时首先要认真审读题目，明确题目要求，做题时要多向思维、理解语义，主要方法如下：
1、紧密结合语言环境，品味、揣摩、比较、辨析、准确推断词语的意义； 2、判断词语之间搭配要恰当；
3、检查是否符合语法规范及用语习惯； 4、检查是否符合文体、语体及感情色彩。
小试牛刀
1、依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
①要进一步采取有力措施，有效 投资过快的增长势头，保持经济平稳发展。 ②城管部门要增强城市管理工作的责任感，切实 好城市管理工作的重要职责。 ③杭州作为旅游城市，以其 的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。 A、阻止 履行 丰厚 B、遏制 奉行 丰富 C、遏制 履行 丰富 D、阻止 奉行 丰厚
2、关联词最恰当的一项是 ( )
说五四时期的那一代有志青年为了中国的前途和命运曾在黑暗中苦苦求索是艰辛的， 当代青年则是幸运的， 在改革开放的实践中，我们已经找到了当代中国的马克思主义——邓小平理论，这一理论 使我们创造了过去十年的辉煌，也将使我们在新世纪里继续创造辉煌。
A、尽管 那么 因此 不但 B、如果 那么 因为 不仅 C、如果 所以 既然 不仅 D、尽管 但是 既然 不但
3、句中加线成语使用正确的一项是（ ）
A、这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。 B、一方困难八方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
C、这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 D、凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。
4、下列加线词语不含贬义的一项是（ ）
A、我们昆明的青年是决不会让你们这样蛮横下去的！
B、而且，我这样大年纪的人，难道还不会料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
C、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格。
D、高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓的大丈夫。
5、句中“活”字的解释，不正确的是（ ）
A、他冲锋的动作真猛，活像一只刚下山的小老虎。（逼真的） B、王老师的座右铭是“活到老，学到老”。（生存） C、北宋庆历年间，发明了活字印刷术。（移动） D、做学问，既讲究实，又讲究活。（活动）
【卓越兵法】 1兵法案例
填入括号内的词语恰当的是（ ） （1）、新闻工作者应及时 社会的现实生活。 （2）、她知道我们的困难，所以依然在家里过着 的农妇生活。 （3）、若后世的学者都 前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。
A、 反应 勤苦 遵守 B、反映 勤苦 墨守 C、 反映 勤快 遵守 D、反应 勤快 墨守
2作战策略
“反映”是指把客观事物的实质表现出来；“反应”则是有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动。新闻工作者所表现的是“社会现实”，所以应选用“反映”。
“勤快”是手脚勤，爱劳动；“勤苦”是勤劳刻苦。根据前文所说的“困难”，此处宜选择“勤苦”。
“遵守”是依照规定行动，不违背；“墨守”是形容因循守旧，不肯改进。根据下文“没有……，没有……，……停滞”等信息，可知自处应选“墨守”。
综上，此题应选择选项B。
3适用兵法——存同求异法
在检查辨析近义词能力的题中，很多近义词是有一个字相同的，此时就要采取“存同求异”的方法，即保留相同的字不看，只分析不同的字的字义，也可以将不同的字再组词帮助理解。如例题中，“勤快”和“勤苦”都有“勤劳”的意思，而“快”主要是指动作麻利，而“苦”则可以组词为“辛苦”、“刻苦”，结合原题给出的“困难”，就很容易锁定“勤苦”
这个词了。所以，近义词辨析题要能找到同义词的不同之处，才能根据句意准确判断。
4纸上谈兵
题目：科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会 _____ 科学，最终将会危害科学。
A、曲解 B、误解 C、理解
【沙场点兵】
一、 常见词语辨析：（每题6分，共30分：胜______分，败________分）
1、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①\"神舟号\"在辽阔的宇宙空间遨游21小时10分， 了大量珍贵的科学数据。
②我们同台湾分裂势力斗争的 ，绝不是不要民主、实行哪种制度的问题，而是要统一还是要分裂的问题。
③当您发现有人偷税或逃税时，您有权利也有义务对这种行为进行举报。因为他偷税、逃税 是在损害国家利益， 是在损害您的利益，个别人的偷逃税款，实际上增加了他人的负担。
A. 收集 实质 既/又 B. 搜集 性质 不但/也 C. 搜集 性质 既/又 D. 收集 实质 不但/也
2、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是 （ ）
① _____ 目前出现在报端的那些言论，我虽然又好气又好笑，但也颇有些高兴，因为毕竟有人回应了。
②我再度 _____ ：出版这个参考资料的主要目的，在于指出一个如何了解下层情况的方法。
③联合国秘书长安南 4 月 3 日向下落不明的中国飞行员家属表示慰问，并说他一直 _____ 事态的发展。
A ．关于 声明 关注 B ．对于 声明 关心 C ．对于 申明 关注 D ．关于 申明 关心
3、依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一组是？
亚洲金融危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同_____危机方面的苍白无力。一种流行的观点认为，正是由于亚洲各国存在着经济与社会发展方面的差异性、多样性和文化的多元性，缺少一种强有力的 _____力量，才使亚洲各国在金融危机中吃尽苦头，元气大伤。因此，地区合作 _____ 和大量的双边援助是十分必要的。
A ．防御 整合 沟通 B ．防御 整治 勾通 C ．抵御 整治 沟通 D ．抵御 整合 勾通
4、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是( )
① 两千多年以前的剑刃还如此锋利，实在令人＿＿。 ②富有实际工作经验并做过实际＿＿的祖冲之，敢于怀疑前人的陈腐学说，敢于推翻前
人的错误结论。
③澳门回归祖国，将有利于当地经济发展，这是＿＿的。
A. 诧异 考察 毋庸置疑 B. 惊异 考核 无可辩驳 C. 惊异 考核 毋庸置疑 D. 诧异 考察 无可辩驳
5、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是? ①阿Q这个人物也是有生活 的，更重要的是他反映了那个时代国民精神的一些弊病。
②屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他 于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。
③列夫·托尔斯泰说过，爱的嫩芽是细弱的， 长起来的时候，它 强大无比，所以必须精心呵护。
A．原形 留连 只要/就 B．原型 留连 只有/才 C．原形 留恋 只要/就 D．原型 留恋 只有/才
二、 特殊词语辨析：（每题6分，共30分：胜______分，败________分）
1、选出加点词的意思用了比喻义的一项：( )
A.青少年是民族的后代，祖国的未来。
B.我们智慧的祖先创造的\"立志\"这个词，是寓意颇深的。 C.我想也该叫万年青享受点大好春光了。 D.春天在哪里?春天在我们的心中。
2、(04长沙市)结合语境，选出下列句子中画横线的词语解释有误的一项（ ） A．今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。(黑马：指出人意料的获胜者。) D．“豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。 (豆腐渣：指质量差。) C．民办高校争吃“教育蛋糕”。 (蛋糕：喻经济利益。)
D．小轿车的车价会不会高台跳水? (跳水：指一项水上体育运动项目。) 3、（04湖州）下列句子中画横线的词语的感情色彩为贬义的一项是（ ） A．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 B．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 C．问问精通时事的人，答到：“那是在学跳舞。”
D．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。
4、(04南阳）下列句子中画横线词语的意思完全相同的一项是（ ） A．他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！
B．人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。 C．母亲是个好劳动。母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。 D．你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来。 5、（04恩施）填入下面语段空白处最恰当的一组词语是（ ）
那兴安岭上起伏不断的茫茫林海，那开满斑斓多彩的无名花儿、长满 奶油草的呼伦贝尔草原，以及举手可以接天的险峻的华山。曾给人多少有趣的遐想，曾激发多少变换的感情。
走近看时，原来是树身上布满了 的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得 的苏堤更加绿了几分。
A．绿油油 绿茸茸 绿莹莹 B．绿沉沉 绿莹莹 绿油油 C．绿茸茸 绿莹莹 绿油油 D．绿莹莹 绿油油 绿茸茸
选出加点词的意思用了比喻义的一项：( ) A.青少年是民族的后代，祖国的未来。
B.我们智慧的祖先创造的\"立志\"这个词，是寓意颇深的。 C.我想也该叫万年青享受点大好春光了。 D.春天在哪里?春天在我们的心中。
三、成语积累运用 (每题4分，共40分；胜_____分，败______分）
下列成语中都有一个不当的字，请把它找出来，改正为正确的写法，并再找出一个新的成语来表示你改正的方法。
例：精益求粗 应改为 精益求精，方法是（去粗取精）。 1、南柯二梦 应改为 ，方法是（ ）； 2、七整八落 应改为 ，方法是（ ）； 3、日陈月异 应改为 ，方法是（ ）； 4、八头玲珑 应改为 ，方法是（ ）； 5、生气沉沉 应改为 ，方法是（ ）； 6、能挽狂澜 应改为 ，方法是（ ）； 7、风和天丽 应改为 ，方法是（ ）； 8、有心难言 应改为 ，方法是（ ）； 9、恐才傲物 应改为 ，方法是（ ）； 10、事小见大应改为 ，方法是（ ）；
【锦旗飘扬】
补全以下几个成语，你发现什么了吗？
（ ）逆之交 （ ）量齐观 （ ）情逸致 （ ）驹过隙 （ ）如指掌 （ ）年老成 （ ）高德勋 （ ）破血流
【战后小结】
词语的积累、辨析和运用是中考基础知识中的重要内容，基本每年的中考都有相应的题目。我们应在平时多加积累，增大词汇量，遇到题目才能胸有成竹。遇到不会的词更要沉着冷静，根据所学的辨别方法一一判定，善用排除法，就一定能很好地完成词语辨析题。
【讲义答案】
开心哈哈
第一个、第三个“如此”是指考试，第二个、第四个“如此”是指用钱粮买监生。
小试牛刀
1 C 2 B 3 A 4 C 5 D 纸上谈兵 B
沙场点兵
一、常见词语辨析：
1.D 2.C 3.A 4.C 5.B 二．特殊词语辨析
1.D 2.D 3.C 4.B 5.A
三．成语积累运用：
1、南柯二梦 应改为 南柯一梦 ，方法是（独一无二）；2、七整八落 应改为 七零八落 ，方法是（化整为零）；3、日陈月异 应改为 日新月异 ，方法是（推陈出新）；4、八头玲珑 应改为 八面玲珑 ，方法是（改头换面）；5、生气沉沉 应改为 死气沉沉 ，方法是（出生入死）；6、能挽狂澜 应改为 力挽狂澜 ，方法是（无能为力）；7、风和天丽 应改为 风和日丽 ，方法是（偷天换日）；8、有心难言 应改为 有口难言 ，方法是（有口无心）；9、恐才傲物 应改为 恃才傲物 ，方法是（有恃无恐）；10、事小见大应改为 因小见大 ，方法是（事出有因）；
锦旗飘扬
（莫）逆之交 （等）量齐观 （闲）情逸致 （了）如指掌 （少）年老成 （年）高德勋 首字组成一句话：莫等闲，白了少年头
（白）驹过隙 （头）破血流
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