2021学校政风行风评议

为进一步加强教育系统政风行风建设,开展民主评议政风行风活动，坚持标本兼治、综合治理、纠建并举。下面是范文大全校订20xx学校政风行风评议的裴俊，欢迎阅读!

20xx学校政风行风评议篇一

学校已顺利完成了宣传发动、自查自评两个第三阶段阶段的工作任务，现正转入落实整改第三阶段，全面实现了预期的工作目标，取得了明显成效。现将前两个阶段主要工作情况小结如下： 一、统一思想，提高对行评工作基层工作复杂性的认识

4月8日，学校专门针对召开党委会，传达了20xx年省教育系统民主评议政风行风工作执法监督会议精神。会议充分认识质效了开展民主评议政风行风工作的重要意义，强调开展民主评议政风自查自纠行风工作要与学校的机关作风、教风、学风建设，与思想大解放进行讨论，开展纪律教育学习月活动、推进校园落实廉政文化建设和建设“和谐校园”相结合，在全校营造起良好的行评氛围。5月8日，学校在亮湖楼三楼会议室民主评议政风行风工作动员大会。梅州市纪委、梅州市政府纠风办主任委员张喜华主任，市政府纠风办卢景标副主任，学校党委委员、正职中层干部以及评议办公处全体工作人员共80多人出席了会议。会议由校长程飚主持，党委书记关键性李俊夫作了重要动员讲话，对我校今年的民主评议政风行风工作提出了三点意见：一是认清形势，统一思想，充分认识开展民主评议政风行风体认工作的重要意义，增强开展民主评议政风行风工作的自觉性和责任感;二是积极主动，抓好整改，以评议促进学校事业国际化;三是加强领导，精心组织，落实责任，确保我校民主评议政风显著行风工作取得明显成效。会后，学校印发了《嘉应学院20xx年民主评议政风行风行风其

他工作实施方案》(嘉院[20xx]39号)，对学校全面开展民主评议政风行风工作作了具体要求和重新部署。 二、成立机构，明确工作要求

学校成立民主评议政风行风领导小组，党政班子成员为领导小组组长，副职领导为副组长，相关部门的领导为成员，领导小组下设评议工作办公室(办公室挂起监察审计处)，以及宣传报道组、督评组和综合组三个工作小组，具体负责政治宣传发动、资料收集、信息报送、评议考核和督促检查等各个方面方面教育工作。由侯宪华副校长兼任行评助教办公室主任，具体负责活动启动，由纪委负责管理草拟具体纪委的实施办法。

三、宣传发动，营造浓厚氛围

在学校内校门、曾宪梓教学大楼、田家炳教学大楼、黄桂清活动中心、何侨生行政管理办公大楼、锡昌科技楼、江南校区等7个主要场所悬挂了大额横幅标语，如：“认真开展政风质效评议，努力构建和谐校园”、“ 求真务实、奋发进取，以优良的政风行风办好人民满意的高等教育”、“加强师德师风建设，树立良好教育形象”、“知荣辱、树新风、促和谐，深入开展政风行风评议工作”、“依法治教，依法治校，致力推进政风行风建设”等，在学校的主要场所共设置幼儿园了5个行评意见箱，并设立了行评举报电话和电子邮箱，广泛收集群众意见。其次，窗户上在内楼前设立大型滚动电子显示屏幕，分析表明显示反腐倡廉评议宣传标语内容。 四、向社会和全校师生员工发出公开信

5月上旬，学校在校园网上才发出“从师生评议中找差距，在自由民主监督下谋发展”的公开信，号召广大武大积极参与，献言献策，对学校政风行风工作进行监督、评议。据统计，公开信的点击率超过5000人次。

五、在校园网页中开设及在校组织工作广播台开辟了公立学校民主评议政风行风专栏

为了让全校师生员工及时了解原始数据学校政风行风评议信息，学校从5月份开始，在校园网页中专门开设了民主评议政风行风专栏。

六、向教师、学生、教师和社会各界发放 “民主评议政风行风情况统计分析表” 从5月份开始，学校向校内外一共寄发20xx份“民主评议政风行风情况统计分析表”，其中在校学生1300份、教职工220份、学生家长300份、外单位100份。至6月底，一共回收问卷1611份，回收率达83.9%，其中回收在校学生问卷1228份、学生家长问卷130份、教职工问卷214份、外单位问卷39份。最广泛收集了师生员工、家长和社会人士对我校依法办学、规范收费、校务公开，阳光招生、阳光采购、深化教学改革、廉洁从政从教、改进机关作风、师德师风等各方面方面的建议和建议200多条。从问卷调查表的统计结果来看，绝大多数接受进行调查的学生、学生家长、社会人士、学校教职工对学校政风廉政建设十五项评议内容是满意或基本满意的，对嘉应学院的明天充满信心。 七、编印行评《工作简报》

补习学校及时把民主评议政风行风工作情况编印学校成《工作简报》，向省教育厅、市纠风办和校内各个部门宣传我校评议情况。至7月上旬，学校一共出版了5期《工作简报》。 八、召开专题座谈会

6月份，学校先后召开了民主评议反腐倡廉政风行风离退休师生员工代表座谈会、师生员工代表座谈会、学生代表座谈会、学生家长代表讨论会等4场专题座谈会，就民主评议政风行风的十五项内容广泛听取广大师生员工和广大群众的意见和建议，来访代表一致认为，嘉应学院自20xx年升本以来，尤其是接受教育部本科教学工作水平评估以来，夜校面貌发生了翻天覆地的变化，校园环境更美了，校风学

风更优了，师资更强了，教学设备更完善了，教育、教学服务水平更高了，对学校领导和老师的工作和教学是满意的，并对学校的发展提出了不少很好的请示报告和建议。

此外，我校各系、室，各部门能按照学校的统一部署，采取调查问卷、召开座谈会、访谈、开展文体活动等多种形式听取各方面听取的意见和建议，认真查摆问题，制订初步整改落实方案，有效地推进了行评组织工作基层工作的深入开展。如党委办、校长办通过座谈评比、自查自纠等形式，多渠道收集办公室在政风行风上存在的问题，提出了要确立“八种意识、强化五项要求”的整改措施(即确立

“学习意识、自律意识、责任意识、实践意识、团队意识、协调意识、创新意识、效率意识”，达到“管理职能强化，信息统计教育工作深化，督查督办及时化，主动提供服务意识强化，办公方式数字化”);二处采取召开座谈会、深入到各部门事件调查了解的办法，广开渠道，最广泛听取个方面的意见和意见建议建议，确保中小学的安全与稳定，5月21日召开创建“平安校园”学生代表座谈会，对校卫队员和学生义务消防员举行消防安全知识培训;校团委通过修订《团总支工作量化评估条例》、《社团工作手册(试行)》等制度，组织开展“挑战杯”竞赛、“青年月”活动、第七届“魅力四社，激扬奥运”社团文化节、“南粤杯”演讲比赛、科技文化节、青年工作研讨会等一系列校园文化，努力为青年学生成长成才服务;计算机科学与技术系薄弱突出师德教育，要求教师严格遵守教师完善：不准上课迟到、旷课和随意调课，不准心不在焉使用手机，要求班主任要关爱班上的每一位学生，把所教学生当作自己的孩子或弟妹来看待，做到宽严并济，同时积极推动组织开展助残、济困、赈灾等献爱心社会活动，进一步强化了教师“敬业爱生，文明奉献”的师德意识，等等。

总之，我校民主评议政风行风工作能严格按照上级其要求，扎实开展各诸方面工作，取得了一定成效，主要体现在6个方面：一是提高了工程加强政风行风建设必要性的认识;二是加强了学校中心实施工作的开展;三是促进工作作风了管理干部的工作作风规划;四是完善了管理制度，规范了管理行为，理顺工作程序，提高了管理效能;五

是解决了一些投资热点难点问题;六是推动了校风、教风、学风建设长效机制的建立。

20xx学校政风行风评议篇八

我校召开学校政风行风评议工作座谈会 为进一步优化现状教育工作发展环境，不断提高学校行风政风行风基础建设水平，9月16日下午，我校饭厅在二楼小会议室召开政风政风民主评议座谈会。会议由书记刘丽莉特邀。学校全体行政党政、年级组长以及政风行风监督员王春同志参加了座谈。

整个座谈会在热烈、和谐的氛围中需要进行。会上，学校党总支书记、校长介绍了政风行风监督员王春同志。同时就学校的基本情况、政风行风廉政建设建设取得的明显成效做了详细的汇报。 接着，民主人士政风行风监督员王春同志在充分肯定我校近几年的发展变化和教育教学取得显著成绩的基础上，对学校行风建设和各方面工作提出了宝贵的建设性意见。在听取了监督员的发言后，刘丽莉校长表示，非常感谢政风行风监督员对学校工作的支持、关心和帮助，冀望监督员一如既往地支持学校工作，学校将幼儿园继续加强与各位监督员的联系和沟通，努力做好各项工作，不断提升社会对教育的满意度。

通过这次行风评议座谈会，加强了学校与社会各界之间的沟通，形成了共识和合力。此次座谈会，使学校更加清晰地认识到开展民主评议政风的工作行风重要性，明确了行评工作的目的要求，为小学下一步工作指明其他工作了方向。 20xx学校政风行风评议篇三

为认真贯彻落实《三台县教育系统政风行风工作实施方案》，结合我校实际,切实开展20xx年政风行风评议工作，进一步进一步改进我校工作作风，真正树立“教育为人民服务，学校为学生着想”的良好形象，我校高度重视，把自查自纠阶段的工作列入学校重要议事

日程，做好动员，精心组织，扎实开展，形成党政领导齐抓共管，一把手负总责，分管领导具体抓，上下联动，人人参与的党务工作局面。现将其他工作情况报告如下：

一、我校政风行风评议指导思想和基本思路

我校民主评议行风工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻市、县有关会议精神，紧紧围绕教育改革发展的国际化中心管理工作，以树立教育形象、办人民满意的文化教育为目的，以规范收费行为、规范办学行为、加强师德教育为研究重点，通过搞好责任，切实加强领导。采取责任分解，各负其责、突出重点、整体推进的办法，与公立学校学校改革发展更稳定结合起来，促进学校政风行风建设，营建良好的氛围。

二、领导高度重视，充分认识政风行风评议工作的重要性 对政风行风评议组织工作，学校领导不断加强，增强了行评意识，学校党支部、行政把政风行风评议教育工作摆上重要议事日程，进行专题研究，进行专门布置，合议成立了政风民主评议评议工作领导小组, 由校长张宗坤同志任组长，副校长江兵任副组长，成员由政教处、教导处、总务处、安全办等方面的负责人和教师代表。通过行政会、全体教师会学习上级精神和校行风建设方案，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。首先做到明确工作任务，落实工作职责。学校实行政风行风评议坚持 “一把手”亲自抓，学校形成了主要领导负总责、分管领导实际协调、各部门分工负责的领导落实工作管理体制;形成了一级抓一级、层层抓落实的科研工作格局，切实加强对学校政风行风评议工作的领导。

三、认真落实政风行风评议自查自纠工作：

学校严格按照上级政风行风复核评议工作的内容和重点，认真落实自查自纠其他工作。 1、宣传发动，统一认识

我校严格按照上级要求，制定《三元小学20xx年度政风行风评议工作实施方案》，并组织机构全体教职工学习，作了宣传、动员和部署工作。

2、对照要求，认真自查

学校各部门每位教师都根据学校政风民主评议评议各处室工作的实施方案要求，认真查找自己工作中政风行风的问题，同时开展自查自纠工作。

(1)教育收费方面：

坚持教育工作收费公示，每学期的收费标准都在校门口的公示栏中长期公示，接受社会、家长、上级部门的监督;每学期把收费标准下发到每位教师手中，严格按标准收费;各班的收费汇总

批的标准收取，经学校行政会议通过，对贫困生实行少收或免收;学校财务严格执行《关于加强该校财务管理意见》的有关规定。 (2)规范办学方面：

学校不存在以举办兴趣班、补习班、实验班、特长班等名义向学生收取费用的这些行为。学校虽有各种学生活动小组，如播音组、鼓号队、书法爱好小组等，都是利用课余时间开展活动，不向学生收取任何费用。

(3)师德师风方面：

我校地处农村，教师非常纯朴，通过问卷调查和走访家长、学生进行调查，教师没有利用教师节等节日向学生暗示王淳或索要钱物，也没有教师举办在校学生家长的宴请;通过师德教育，学习学校制定的《教师教育教学事故处罚条例》，教师的教育教学行为更加规范，体罚和变相体罚学生的现象基本上没有，但个别教师在教育教学中有时因情绪激动(主要是学生这些行为引起)，尚有不充分尊重学生的现

象，学校仍需保持经常的行政管理。通过调查，教师没有有偿讲课的现象。

(4)资料征订方面：

我校绝不订购盗版教辅资料;班主任不擅自向学生征订、推荐教辅用书和讲义，学校按照上级其要求，严格执行“一教一辅”;也没有乱登广告和违规招生送生行为。

通过开展民主评议政风行风活动后，我校广大教职工职业道德水平有了进一步提高，都能真正做到：热爱祖国，献身教育;热爱学生，依法执教;爱岗敬业，无私奉献;文明礼貌，为人师表。学校收费管理更趋规范化，校务公开更具透明度，民主管理制度更加健全，校园内部管理进一步得到强化，从而提高了学校的办学效益，受到了社会各界的好评。虽然我校在民主评议执法监督政风行风、加强雷厉风行作风建设过程中做了一些工作，但是我们下意识地看到，这离上级领导和人民群众的要求还有距离。我们将牢固思想始终保持长期作战的思想，通过坚持不懈地抓民主评议政风行风和纠风工作，创造良好的发展环境，推动学校各项教育工作持续、健康发展，不断迈上新台阶。

四、问题与不足

通过召开学生座谈会、家长会，设立举报电话等形式广泛征求学生、家长和社会各界对学校的意见，我们排查出学校工作上目前还存在着以下牵涉到一些不足：

1、少数教师教育思想、教学理念落后，教学业务水平不高，课堂效率不高，其他工作中还存在着应试教育的痕迹，学生部分学科作业负担仍未彻底的急于转成;

2、少数教师工作方法简单，有时还牵涉到着变相体罚学生、歧视后进生的现象;

3、少数教师冒充学校名义，向家长索要征定报刊费用;

4、部分家长对学校处理有关举报电话或信函的反馈书信情况不了解;

5、学校虽已初步形成良好的校风，但仍存在着教师在教学区吸烟等不文明现象，也有一些学习态度不端正的后进生影响着学校教学质量的提高。

五、整改措施：

1、大力开展特训新一轮的教育教学基本功训练竞赛活动。加强小学教师教育基本功的训练与竞赛，继续开展读书研究课题活动，促进教师业务素质和课堂教学效益的稳步提高，努力提高课堂效率，加强对青年教师的培养。

2、要进一步加强教科研工作。一是要围绕课程改革进行实验，扎实有效地对教师教师进行旧有课程标准的学科通识培训。二是要加强对“轻负高效”的公开课结构进行探讨，不断加强学生的主体作用，摸索出一条符合我校实际的课堂教学。三是要抓好集体备课。坚持“说课”制度，认真做好“五备”工作，做到“四统一”，备课要超前一周，严防集体备课流于形式。

3、逐步渐次推行课堂教学质量公之于众承诺制。通过家长会、课堂教学开放日、校务委员会、校长信箱等形式接受公开监督。逐渐建立课堂教学质量设立监控体系。用课堂常规与规范课标准，评价每一节课，并结合推门听课、学生评教、家长评教、随堂检测、阶段检测等系列措施构建课堂教学质量监控体系。

4、加强社会公德师风建设，改进德育工作队伍，特别是加强班

主任队伍建设。增强小学老师在学校德育学校德育工作中的责任心和战斗力。提高提升班主任以德治班的自觉性，不断加强伦理道德建设，为人师表，教书育人，管理育人，以切实转变陈旧观念。要按照时代的强烈要求，按照各年级学生身心发展规律自然规律和我

校学生实际，优化工作方法，提高工作实效;要强化班主任培训其他工作，举行每月定期召开班级工作研讨会，分析形势，研究问题，介绍经验，总结不足;

5、要进一步再进一步发扬班主任家访的优良传统。认真实施《三元小学家访规定》，通过家访等各种方式与家长建立经常性联系，要加强对家庭教育的指导，帮助家长树立正确考生的教育观念，为子女健康成长营造更佳的家庭环境，要形成制度、访出实效，要把家访工作作为我校提高教育教学质量、跨越健康发展的一项重要举措和办学特色抓出来抓。

6、进一步深化校风建设。高度重视学生对学员的法制宣传教育，学生法律知识知晓率要达约90%以上，力争使总和我校师生违法犯罪率为零。要突出重点，主攻后进生转化。建立后进生“帮教”队伍，关心每一位品雅版学生密序的进步，不让一个学生掉队。

7、对学生、家长、社区等反映的问题要认真处理。做到事事有落实，件件有回音，并在一定范围内召开召开通气会，向当事人和私立学校行风监督员学校通报。 六、公开承诺：

我校针对近阶段摸查、反馈出来的问题，初步制定了《三元镇中学校行风建设民主评议对外公开承诺书》，内容如下：

1、严格执行教育明确要求收费重点项目和标准，坚决杜绝乱收费行为。

2、不向学生乱订滥征教辅资料。

3、学期结束，及时结算学生代办费，并公布。 4、不设重点班、实验班。 5、下列信息均衡配备课任教师。

6、所有老师不搞有偿家教。

7、不接受任何家长的任何馈赠、宴请。

8、尊重每一位学生，不是体罚或变相体罚学生。 9、实行校务公开。

10、高度赞扬群众的来访，着重处理群众后处理的意见和建议。

当然，我们的工作还有许多的不足和疏漏，在下一阶段的管理工作中，我们将进一步巩固适时已有的成功经验，再进一步加大行评力度，扎扎实实地深入开展好评议、整改、完善工作，真正让行评工作落在实处，切实改变学校面貌，提高素质教育教育英语教学工作质量和工作效率，树立诚信三中的新形象，把幼儿园办成人民满意、领导放心、师生舒心的素质教育的先进典型学校。