三、选词填空（1*10）
1. 北京的烤鸭很好吃， 不贵。 （而 而且）
2. 我打算明天下午去邮局寄包裹， 去银行换点钱。 （然后 以后） 3. 他不在这个公司了，你能不能帮我 一下。（听说 打听） 4. 都快九点了，又下这么大雨，今天 她不来了。（没准儿 不一定） 5. 今天的晚上，他 参加得了，我们不要等他了。（没准儿 不一定） 6. 我 先在这儿学两年汉语，然后去别的大学学习中国经济。（打算 愿意） 7.科学家认为现在全球气候正在 暖。 （改变 变）
8. 我们打算星期天去钓鱼，你要是 就跟我们一起去。（希望 愿意） 9. 他们已经研究过了，可能要 原来的计划。（改变 变）
四、改错（1*10）
1. 我不愿意太给你麻烦。 2. 我非常热爱我的女朋友。
3. 我昨天叫她别去，可是她还是去了，我白告诉她。 4. 我把这里的景色拍照了下来。 5. 各个国都有不同的习惯和想法。 6. 听了她的话，我心里很热乎乎。 7. 我昨天晚上做了一个梦，梦了我的朋友。 8. 我把房间干净了。
9. 中国的大街上到处充满了自行车。 10. 这个星期末你想不想去旅行？
五、完成句子（1.5*8）
1. 我跟这位同学不太熟， 。（只是） 2. 今天，当葡萄熟了的时候， 。（也许） 3. 你看他的样子， 。（多半） 4. 中国菜 。（又……又……） 5. A：出国以后才知道，还是在家好。
B: 可是，一个人不能 。（靠） 6. 他对我的帮助很大，我真应该 。（表示） 7. 把大衣 吧，我给您挂在这里。（动词+下） 8. 这幅画画得太好了，画上的鱼 。（简直）
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六、综合填空（1*9）
人生第一课
这是一家普通的幼儿园，刚刚人园的儿童① 老师带进图书馆，接受他们的人生第一课。 “孩子们，我来② 你们讲个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。” 老师停顿了一下，接着间：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起来：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”幼稚的童声在空中回荡。③ ，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。
“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?”又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。④ 画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装钉在一起。封面上，⑤ 上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。
老师把这本“书”高高地⑥ 起来：“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。孩子们，写书并不难，你们还小，⑦ 只能写这本小书; 但是，⑧ 你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”
人生第一课⑨ 了，在不知不觉之中，孩子们受到了某种“灌输”。
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