【篇⼀】 各位⽼师： ⼤家上午好!
弹指⼀挥间，2010年9⽉，我们韩城镇第⼆中⼼⼩学正式开始投⼊使⽤，2010、2011已经过去，我们正⾏⾛在2012。回望征程，有艰⾟、伤感与困惑，但更多的是感动、幸福与留恋。我们在课堂教学评价、诗意语⽂、⽣活化数学、情境的创设、单元过关、作业批改、记录、备课、业务学习等各项教学研究⼯作中做了不少有益的尝试。回顾那感动的瞬间，品味那幸福的⼀幕!思考值得我们留恋的点点滴滴。所有的成功是因为我们韩城⼆⼩有⼀⽀师德⾼尚、业务精湛、具有开拓创新精神的教师队伍。为我们的这只强壮的队伍⿎掌称赞!(⿎掌)
今天，怀着激动、喜悦和期盼的⼼情，我们迎来了韩城镇第⼆中⼼⼩学第教师论坛。本届论坛的主题是“语⽂课堂教学模式之我见”。论坛主旨围绕学校的语⽂教学特⾊“诗意课堂”及中⼼学校提出的“三动”思想，教师结合⾃⾝教学实践，优化课堂教学环节，分享、交流教学模式的构建与思考，以此促进教师专业发展，并为优秀教师的成长搭建平台。
各位⽼师，本次论坛的程序为：校长致开幕词——参赛选⼿按抽签顺序依次上台演讲，每位选⼿演讲时间不超过12分钟——所有教师组成评委团为每位选⼿赋分(论坛教师不给⾃⼰赋分)，去掉两个分，去掉两个最低分，最终计算出每位选⼿的平均分——最后⼀项“颁奖”。
经过抽签决定，选⼿上场的顺序是：刘春梅、⾼⼠卿、王艳、李亚梅、刘淑云、薛丽丽、任爱艳、刘春梅、李敬荣、薛淑妍、佟连⽴、黄⾦霞。
下⾯让我们⼀起⾛进今天的教师论坛：
1、⾸先我们以热烈的掌声有请张殿民校长为这次论坛致开幕词。掌声有请! 谢谢校长精彩的致辞!
2、⽼师们，为了这次论坛，13位班主任⽼师付出了更多的个⼈休息时间，他们学习、思考并组稿，感谢你们的⽆私奉献与付出!谢谢你们!
在接下来的时间⾥，将有13位不同年级、不同年龄段、不同特⾊的班主任⽼师畅说他们构建的语⽂学科教学模式，把⾃⼰的思考与⼤家分享、交流。⾸先有请***⽼师上台演讲。 3、公布论坛结果。 4、颁奖：
获得韩城镇第⼆中⼼⼩学第“语⽂课堂教学模式之我见”论坛⼆等奖的有： 获得韩城镇第⼆中⼼⼩学第“语⽂课堂教学模式之我见”论坛⼀等奖的有：
我们都知道这句话，“我有⼀个苹果，你有⼀个苹果，我们交换，仍然只有⼀个苹果;但是如果我们交换的是思想，那么我们将有两种思想!”
⽼师们，我们已经成功的举办了第教师论坛，可能我们的论坛还不成熟，甚⾄很稚嫩，可能我们有的选⼿的观点也不⼀定很准确，但今天我们能够在这⾥⾯对⾯地交流，在交流中研讨，在交流中进步，在交流中成长，在交流中碰撞，碰撞出了耀眼的智慧⽕花，引发了我们对教学模式、对教师⾓⾊、对课改实践的初步探索和思考，这就已经⾜够了，我们的论坛活动是有益的、成功的，我们已经勇敢的迈出了第⼀步，我们还将继续坚定地⾛下去。 让我们再次为13位选⼿的精彩演讲喝彩。你们⾟苦了! 最后我宣布，韩城镇第“教师论坛”活动到此结束!
【篇⼆】
各位领导，各位⽼师：
下午好！在开始今天的论坛之前，我们想请⼤家先看两段视频。（播放视频）
看到以上这两段视频，不知在座各位⽼师有何感想。是啊，⼀直以来，各地对教师的管理是⽐较严格的，教师体罚或殴打学⽣，⾄少要停职反省，严重的可以直接辞退。但是，对于学⽣或家长不尊重教师的⾏为，社会却常常不以为然。作为教师，
我们渴望理解与尊重，今天，我们就来探讨⼀下有关的话题。
从古⾄今，“尊师重道”⼀直是中华民族的传统美德。古代的时候，讲究“天地君亲师”，教师的社会地位是相当⾼的。⼀个⼈，如果对教师有不敬之举的话，是要受到社会舆论的强烈谴责的。下⾯先请张青蔓⽼师谈谈前⼈是如何做到“尊师重道”的。（张青蔓讲述）
虽然说，古代那种“⼀⽇为师，终⾝为⽗”的师⽣关系，并不适合于现在的师⽣关系，但是，抛弃古代的师⽣关系，并不意味着今天就可以不道尊严，并不意味着就可以将教师这个职业等同于其他职业。⼀个教师，如果都不能在⾃⼰的职业中找到尊严，⼜怎能培养出那些具有尊严⽽⼜⾝⼼健康的⼈来呢？
其实，不只是过去，在如今，国家也对教师队伍⾮常重视，温家宝总理也曾经说过“教育⼤计，教师为本”，国家为此出台了相关的政策法规，下⾯请杜隽⽼师来介绍⼀下。（杜隽讲述）
通过杜隽⽼师的介绍，我们可以感受到国家对教师地位的重视，可在现实⽣活中，却经常发⽣学⽣及家长不尊重教师的反⾯事例，下⾯请杨晓⽼师讲述两则案例，请在座⽼师来谈⼀谈。（杨晓讲述） 请在座⽼师谈谈，如果是你遇到这种情形，你会怎样做？
为什么“教师”这个最需要⼈们尊敬的职业现在却缺少尊严？⼀个教师的幸福到底在哪⾥？说实话，做⼩学⽼师真的很⾟苦、很累。只有做⼀个有尊严的⽼师，才能体会到做教师的幸福。那么教师怎样做才能赢得别⼈的尊重，我觉得⾸先要做到⾃尊（⾃⼰尊重⾃⼰），下⾯请叶⼩慧⽼师来谈⼀谈怎样从教师⾃⾝做起。（叶⼩慧讲述）
作为教师，应该⽤⾃⼰的⼈格魅⼒和⼴博的学识来赢得学⽣的尊重。那么在⽇常教学中，教师怎样教育学⽣尊重⽼师，下⾯请向娟⽼师来谈⼀谈。（向娟讲述）
是啊，教师的地位是崇⾼的，千万不能让部分学⽣、家长辱没了教师的尊严。⾯对如今物欲横流，追求⾦钱利益的现实社会，作为清贫的教师，我们渴望尊重与理解，下⾯请听听⼀位教师的⼼声。（袁勇讲述）
今天的论坛快要结束了，我们认为仅仅靠我们微薄的⼒量想要改变⼀些现状是不可能的，只有尽我们的努⼒从⾃⾝做起，教育学⽣，通过学⽣带动家长，希望能够得到更多的理解与尊重。 下⾯请周校长对我们今天的活动给予点评。
最后我想⽤江苏省特级教师吴⾮的⼀句话来结束今天的活动，“要想使学⽣成为站直了的⼈，教师就不能跪着教书。”
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