贵州兴义中学体育组篮球模块教学教案 保庆之相礼和热创作
篮球角逐记录表填写方法
1、记录员的职责是什么？
记录员的职责有：(1)记录两队的累积分数；记录投篮和罚球得分；(2)登记角逐开始上场的队员和全部替补队员的姓名和号码.在发现提交的上场队员名单中替补队员或队员号码有违背规则的规定后，要尽快关照就近的评判员；(3)记录队员的侵人犯规和技术犯规次数，当宣判了任一队员第5次犯规（4 X 10分钟的角逐）时，要马上关照主评判员；(4)记录每一位教练员的技术犯规，而且当该教练员本人违背体育道德的举动而被登记了两次技术犯规时，或因教练员本身、助理教练员、替补队员或坐在球队席上的随队人员的违背体育道德的举动累积在教练员名下登记了三次技术犯规必须离开角逐时，要马上关照主评判员；(5)记录每队恳求停息的次数，当在每节已登记了某队第二次停息时，他要经过评判员关照该队教练员.
1、填写参赛球队班
级称号和球衣颜色.（如：高一（8）：红色）
2、角逐称号：贵州兴义中学第三届“励志杯”球类联赛（篮球）
3、根据竞赛日程工夫填写：日期 工夫
4、角逐编号：填写第几轮第几场 地点：兴义中学第几篮球场
5、评判员本人填写
1、 填写参赛球队班级称号和球衣颜色.（如：高一（8）：红色）
2、 赛前10分钟填写甲队上场队员名字，姓名与球衣号绝对应，直接在该队队长名字后面标
出（CAP）以示之.
3、 在开赛时上场队员栏队员的号码旁边画上一个小“X”并套上圆圈.每次在替补队员初次
上场角逐时记录员要反复这个程序：画上一个小“X－（不画圆圈）
4、 当某队教练员恳求的停息被答应时，记录员在该队停息的得当的空格内登记一个大“X”.
在上半时给予停息时，要填写在球队下方相应的停息空格内.在下半时和任一个决胜期要按上述相反的方法填写.在每半时或每个决胜期结束时，将没有用过的停息空格用两条平行线段划掉.
5、 队员侵人犯规的记录符号用中“P”来暗示.假如其队员角逐中发生侵人犯规时，应在该
队员名字后面的犯规栏内根据相应的犯规次数登记一次“P”．若此次侵人犯规触及到罚球时，则在“P”的旁边加上相应的罚球次数.例如：P1或P2暗示此次犯规，要判给对方1次或2次罚球.队员违背体育道德的犯规记录符号用U来暗示.假如某队员在角逐中发生了违背体育道德的犯规时，应在该队员名字后面的犯规栏内根据相应的犯规次数登记一次“U”.云云次违背体育道德的犯规触及到罚球时，则在们”的旁边加上相应的罚球次数.例如U2，暗示此次违背体育道德的犯规判给对方2次罚球.取消角逐资历犯规的记录符号用D来暗示，假如某队员在角逐中发生了取消角逐资历的犯规时，应在该队员名字后面的犯规栏内，根据相应的犯规次数登记一个“D”，若此次取消角逐资历的犯规触及到罚球时，则在D”的旁边加上相应的罚球次数.例如D2暗示此次取消角逐资历的犯规，判给对方2次罚球.技术犯规的记录符号用T来暗示，假如某队员在角逐中发生了技术犯规时，应在该队员名字后面的犯规栏内，根据相应的犯规次数，登记一个“T”.若此次犯规触及到罚球时，则应在叮”的旁边加上相应的罚球次数，例如T2则暗示此次技术犯规，判给对方2次罚球.
6、 教练员本身违背体育道德的举动被判技术犯规时，用“C”来暗示，教练因其他缘故原由
被判技术犯规，则用“B”来暗示.若在角逐中某队教练员本身发生了技术犯规，或因其他缘故原由被判技术犯规时，在该教练员名字后面的犯规栏内，根据相应的犯规次数登记一次C或B，并在C或把B的旁边加上相应的罚球次数，无论何时队员发生侵人犯规、违背体育道德的犯规、取消角逐资历的犯规或技术犯规，除了将犯规登记在有关队员的名后的犯规栏内外，还要将此次犯规登记在该队全队犯规次数内.记录表中“全队犯规”有4排，每排各有4个写有1～4数字的方格，每排分别在每节中运用.当某队的队员发生犯规时，记录员要按颀序在方格内用一个大“X”划掉从1至4的方格.当某队出现第四次犯规后，记录人员应在该对相应的方向竖起全队犯规标记（红色小旗），提示裁判该队出现第五次犯规是有对方被犯规的队员进行2次罚球.
7、 假如某队队员犯规达到5次，记录人员应提示裁判（举换人和5数牌）将其罚更换了
局，不得在介入本场角逐.
填写方法同上
1、 在记录表上有4个“累积分”栏，每一栏含有4列竖式方格，左侧成对的两列方格给
“A（甲）”队记录，右侧成对的两列方格给“B（乙）”队记录；在两头两列方格内是每队的累积分（160分）.对无效的投篮得分记录员在相应的累积分上画一斜线；对任一无效的罚球得分则在相应的累积分上画一涂实的圆圈.在球队刚得分时，将其累积分按上述方法记录在总得分上.然后在新的总得分数同侧的空格内，记录员要登记投篮得分或罚球得分的队员号码.
2、 队员投篮得3分在得当的栏内画一圆圈套住该队员的号码
3、 队员角逐中，将球误投入对方球篮得分，把该队员误投入本方球篮的得分，记录在对方
队长的名下.
4、 每节角逐结束时的得分记录方法：当4X12分钟的角逐，每节角逐结束时，记录员要用
粗线画一圆圈套住每一队末了的得分数.
5、 在每一半时结束时的得分记录方法：当每一半时结束时，记录员要用粗线画一圆圈套住
每一队末了的得分数外，并在末了的得分数和末了得分的队员号码上面画一粗横线.
6、 角逐终了时单方得分的记录方法：角逐终了时，记录员要在每队的最终得分数和末了得
分的队员号码上面画两条粗横线，随后记录员要用一条斜线将每队剩余的累积分划掉.
7、 当角逐中出现记录员记录的得分与球场记分板表现的比分纷歧致时，怎样处理？若记录
员记录的得分是正确的话，记录员要马上设法纠正记分板上的比分；如无掌控或其中一队对改反比分提出异议，则一旦球成死球并制止角逐计时钟时马上陈述主评判员，由主评判员查实并处理.
1、 每节角逐结束在相应的单节角逐得分处填写各队得分.
2、 角逐结束后填写末了比分和优胜队，并要求参赛队队长在本队末了得分处署名确认.
1、 角逐结束时，记录员应做哪些具体工作？（1）在记录表下端指定的栏内，填写下半时的
比分和决胜期的得分.（2）在记录表下端指定的栏内，填写末了的比分.（3）在记录表下端指定的栏内，填写胜队的队名.（4）然后记录员要在记录表上署名，接着由计时员、副评判员、主评判员署名.（5）按规则的规定分发记录表.
2、 犯规次数举牌员在举犯规次数牌时要留意哪些成绩？
（1）要及时、精确.先举相应的犯规次数牌，后记录登记.
（2）要高举犯规次数牌，先向前后表现，再左右表现.
（3）当遇到评判员宣判单方犯规时，先举牌表现评判员宣判的第一个犯规队员的犯规次数，然后，换手举牌表现评判员宣判的第二个犯规队员的犯规次数.
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