2021年高三高考仿真模拟考试试卷文综历史 含答案

长春市十一高中xx高考仿真模拟考试

文科综合试题 历史

24.“汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”下列认识不正确的是

A．“统一思想”确立了儒学的正统地位

B．“统一思想”巩固了中央集权 C．“一种书”指儒家经典 D．“利禄”指通过考试的办法选拔官员

25.有学者指出，除秦律外，历史上的法典都出自于儒者的手笔，这是中国法系的一大特色。学者是想说明

A．儒学的正统地位 B．儒学的包容性 C．儒学的积极作用 D．儒学的局限性 26.海尔莫盖尼斯曾劝说苏格拉底：“难道你看不出雅典人的法庭由于受到言辞的影响常常把无辜的人处死，而在另一方面，由于言辞所引起的恻隐之心或由于申辩的人话说得中听，也常把有罪的人释放了吗？”由此得出正确结论的是

A．雅典法庭并无公平与正义 B．辩论对于民主是不利的 C．程序公平不代表结果公正 D．论证了君主专制合理性

27.“神是人，鬼是人，人也是人，一二人千变万化；车亦步，马亦步，步行亦步，三五步四海五湖”。这说的是

A．浪漫主义的灵动风格 B．中国书画的写意特征 C．现实主义的典型塑造 D．京剧表演的虚拟艺术 28. 柏拉图曾将一些人称为“批发或零售精神食粮的商人”，这些人的代表是 A．泰勒斯 B．普罗塔哥拉 C.苏格拉底 D．亚里士多德

29.蒋廷黻在《中国近代》中说“自强运动的领袖们，……只知道国防近代化的必要，但他们在这条路上前进一步以后，就发现必须再进一步”，这里的“再进一步”主要体现在 ①轮船招商局 ②江南制造总局 ③京师大学堂 ④开平煤矿 A．①② B．①③ C．②④ D．①④

30.“第一个人扮演主人，第二个人扮演奴隶，第三个人扮演谄媚者，第四个人扮演供应者”，伏尔泰认为这是封建“滑稽剧”。这说明他

A.主张废除奴隶制度 B.意在反对等级制度 C.属于工业资产阶级的代表 D.主张财产平等

31.“前者表现为效率优先，为追究效率可以牺牲公平；后者则主张公平优先，在公平的前提下，提高效率。”与“前者”、“后者”对应史实正确的是

A．圈地运动；文化大革命 B．黑奴贸易；巴黎公社

C．十月革命；人民公社化运动 D．空想社会主义；斯大林模式

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32.著名学者伊曼纽尔•沃勒斯坦在《生活在后美国世界》中指出：“苏联解体了。对美国而言，这是个灾难！我知道没人这么说，他们只是说这对美国而言是个巨大的胜利，但它确实是个灾难。”文中“灾难”的含义主要是指

A．中国国际地位不断提高 B．俄罗斯与美国分庭抗礼 C．欧洲一体化进程的加快 D．多极化趋势进一步加强

33.美国国会由参议院和众议院组成。有人形象地把众议院比喻为一杯热咖啡，而参议院的作用就是使这杯热咖啡冷却下来。据此判断，美国联邦宪法的设计意图是 A．协调大州和小州的利益冲突 B．赋予参议院更大的权力 C．发挥两院的制约与平衡作用 D．兼顾南北方的民意诉求 34.瑞士牧师慈运理（Ulrich Zwingli）（1484～1531）将希伯来文、希腊文或是拉丁文版本的圣经翻译成苏黎世当地语言；后来，苏黎世市议会决定了《圣经》改革方案，成为官方政策。1525年苏黎世市议会废止弥撒，改由慈运理的圣餐版本替代。据此推论合理的是 A．慈运理是民族英雄 B．人文主义逐渐深入人心 C．宗教改革取得初步成果 D．启蒙运动冲击传统教权

35.“成为大国的原因，或许是无法穷尽的一个话题。……只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了战略判断的国家，才能获得历史的青睐。”罗斯福新政获得历史的青睐主要在于 A．捍卫了自由放任主义经济政策 B．借鉴了苏联计划经济模式 C．顺应了资本主义工业社会要求 D．扩大了政府行政干预权力 40．（25分）

材料一 戊戌变法失败后，清王朝的反动腐朽愈来愈暴露，中国被瓜分的形势愈来愈严重。……资产阶级革命派和改良派都创办了白话报刊，它使民主革命时期的白话报刊又有了新的发展。从1899年到1918年，各地新创办的就有170种。北起哈尔滨，南到广州，东至上海，西达伊犁，遍布全国近30个大中小城市，甚至连最僻远的世界屋脊拉萨，也在1907年创办了《西藏白话报》。此外在日本东京也出现了9种中国白话报刊。 ——王洪祥《中国近代白话报刊史》

材料二 到五四运动的时候，才又来了一个展开，散文小品的成功，几乎在小说戏曲和诗歌之上。这之中，自然含着挣扎和战斗，但因为常常取法于英国的随笔，所以也带一点幽默和雍容；写法也有漂亮和缜密的，这是为了对于旧文学的示威，在表示旧文学之自以为特长者，白话文学也并非做不到。以后的路，本来明明是更分明的挣扎和战斗，因为这原是萌芽于“文学革命”以至于“思想革命”的。 ——《鲁迅全集》第4卷

材料三 在新文学以前，文学的等级观念（文言文学和白话文学）、社会的等级观念 （士大夫、知识者和平民百姓）是根深蒂固的。文学中文言文学为尊，白话文学是平民文学，是次等的。与之相对应的是由此划分的社会等级——士大夫、知识者和平民百姓。即使如梁启超这等提倡白话文学的维新人士，也坚守着“ 物各有群，人各有等 ”。在新文化运动中，《新青年》的斗士们深刻地批判了文言文的封建贵族化本质，主张建立一种全社会和全民族共通、共享与共同的 “ 国语的文学 ”。“ 五四新文学 ” 的革命性成果之一，就是 “ 将特权阶层独占的文学权利还到了最广大的社会平民的手中 ”。 ——张烨《文言与白话的千年之争》

材料四 自1840年以来，各时代思想特征虽十分不同，流派分立，各具理说，个别概念之琐屑，复不可胜计，而最基本之原始动力则是完全一致的。 ——王尔敏《中国近代思想史论》（1）据材料一，指出1899年——1918年白话报刊发展的特点及原因。（10分）

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（2）据材料二，概括鲁迅对白话文的评价，结合所学知识，指出鲁迅运用白话文体的特点。（6分）

（3）据材料三，指出新文化运动期间白话文迅速发展的主要因素。（6分） （4）材料四中近代中国新思潮不断涌现的“最基本之原始动力”指什么。（3分）

41.（12分）阅读材料，完成下列要求。

在人类历史中，生产力由低及高，人类干预自然的广度和深度也是不断增长的。相应，自然对人类社会的影响和反作用也是不断变化的。右面图示从不同角度揭示了上述关系。根据图示并结合所学知识对上述问题进行探讨。（说明：可以就图示中的一个线索进行探讨，也可以对图示进行修改、补充，并加以论述。要求主题明确、线索清析、史论结合、史实准确。）

请考生在第45、46、47、48四道题中任选一题做答，并用2B铅笔将答题卡上所选题目对应的题号方框涂黑，多涂、多答按所涂的首题进行评分。 45．【历史上重大改革回眸】

材料 土地改革是中国人民在中国共产党领导下，彻底铲除封建剥削制度的一场深刻的社会革命，是我国民主革命的一项基本任务。中国共产党在民主革命时期，就提出了彻底的土地革命纲领，领导了解放区的土地改革。新中国成立前，占全国面积约三分之一的东北、华北等老解放区已基本完成土地改革，消灭了封建剥削制度。

1950年 6月，中央人民政府委员会通过和颁布实施《中华人民共和国土地改革法》，成为指导土地改革的基本法律依据。土地改革法规定：“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”同时规定，把过去征收富农多余土地财产的政策，改为保存富农经济的政策，以便更好地孤立地主、保护中农和小土地出租者、稳定民族资产阶级。归根到底，是为了有利于生产的恢复和发展。

——摘编自《中国共产党七十年》

（1） 根据材料并结合所学知识，分析新中国成立后进行土地改革的原因。（6分）

（2） 根据材料并结合所学知识，概括新中国土地改革的特点和历史作用。（9分）

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46.【近代民主思想与实践】

材料一 然则苟有新民，何患无新制度，无新政府，无新国家！非尔者，则虽今日变一法，明日易一人，东涂西抹，学步效颦。吾未见其能济也。夫吾国言新法数十年，而效不睹者何也？则于新民之道未有留意焉者也。……若以今日之民德、民智、民力，吾知虽有贤君相，而亦无以善其后也。

——摘自梁启超《论新民为今日中国第一急务》

材料二 许多人以为中国不适用民主政府，因为人民知识程度太低。我不信有这话，……人民是民国的主人，他只要能指定出一个目标来，象(像) 坐汽车的一般。至于如何做去，自有有技能的各种专门人才在。所以，人民知识程度虽低，只要说得出“要到那里” 一句话来，就无害于民主政治。

——摘自《孙中山文集·关于民主政治》

（1）据材料一、二，分别概括梁启超、孙中山关于国民素质与实现民主政治关系的主张。（6分）

（2）梁启超与孙中山的上述观点本质上对立吗？结合所学知识说明理由。（9分）

47.【20世纪的战争与和平】

材料 l9世纪中叶，日本被纳入近代国际条约体系和国际关系之后，采取“失于俄美者，取偿于鲜（朝鲜）满（中国东北）之地”的“补偿”方针，将侵略亚洲邻国作为其弥补从西方列强那里失去利益的手段。……1914年第一次世界大战爆发，欧洲主要国家因战争无暇东顾，这给日本带来了扩张利益的机会。8月4日，英国通过驻日大使提出：如果战争波及远东，香港及威海卫受到袭击时，希望日本给予援助。8月 7日，英国正式向日本提出了援助要求。日本政府立即召开会议，外相加藤高明认为，日本“可以应英国的要求，出于同盟友谊参战；帝国可以利用此机会扫除德国在东洋的根据地，提高日本的国际地位。从以上两点看，正是参战的好机会”。日本政府、元老、军部无不认为第一次世界大战对日本来说是“千载一遇”机会。8月 23 日，日本对德宣战。

——史桂芳《第一次世界大战前后日本对外扩张与东亚格局之变动》

（1）据材料并结合所学知识，日本是怎样“被纳入近代国际条约体系”的。（6分）

（2）据材料并结合所学知识，分析日本参战的原因。（9分）

48.【中外历史人物评说】

材料 戚继光(1528－1588) ，明代著名抗倭将领。山东登州(今山东蓬莱)人。父死，袭官登州卫指挥佥事，升任都指挥佥事，负责山东御倭兵事。嘉靖三十四年（1555）调浙江，任参将，积极抗御倭寇（注：14世纪初，日本诸侯割据，互相攻战。在战争中失败了的一些南朝封建主，组织武士、商人和浪人到中国沿海从事武装走私和抢劫烧杀的海盗活动，史称倭寇）。他鉴于卫所军有不习战阵的弱点，招摹义乌农民和矿工，训练新军。他治军有方，训练严格。由于新军将士英勇善战，屡立战功，被誉为戚家军。嘉靖四十年，倭寇焚掠浙东，他率军在龙山大败倭寇。继之在台州地，扫平浙东。次年率 6000 精兵援闽，捣破倭寇在横屿（今宁

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德）的老巢。嘉靖四十二年再援福建，升总兵官，与刘显、俞大猷分三路进攻平海卫（今兴化），斩级二千二百。次年春，相继败倭于仙游城下，福建倭患遂平。嘉靖四十四年又与俞大猷会师，歼灭广东的倭寇。东南沿海倭患完全解除。

——摘编自《明史》

（1）据材料并结合所学知识，说明倭寇猖獗的背景。（6分）

（2）据材料并结合所学知识，分析戚继光成功抗倭的原因。（9分）

历史参考答案：

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40．（1）特点：数量增多；分布较广。（4分）

原因：资产阶级为了挽救民族危亡；为了争取民众。（6分）

（2）看法：白话文也具备文言文的优势；白话文的兴起是文学革命和思想解放的结果。 特点：将白话文形式和反封建内容有机地相结合。（6分）

（3）因素：资产阶级知识分子的大力推动；反封建专制的要求；思想解放深入发展。（6分） （4）救亡图存（实现民族独立和国家富强）。（3分）

41.示例1：观点：人类对自然的开发和利用能力是不断增长的。（2分）

远古社会：这一时期人类只是被动地依赖于自然，被动地从自然中获取生存需要的物质和能量。人类处于狩猎和采集为主的阶段。

古代社会：人类在与自然的斗争中, 开始在生产中使用畜力，并能在有限范围内利用水力和风力，以及开采矿山冶炼金属，从而推动农业生产力的发展，满足了日益增长的人口的生活需要。人类进入精耕细作的农耕文明时期。

近代社会：工业革命后，通过煤、石油等资源的开采和利用，使人类社会相继进入蒸汽时代和电气化时代。人类活动不再局限于地球表层和大气的对流层，已拓展到地球深部及外层空间。

现代社会：第三次科技革命后，人类逐渐转向对自然界中再生能源以及新能源的开发和利用，使人类社会进入信息化时代。（9分，答出其中三点即可，一点3分）

总结：随着生产力水平的进步，人类对自然的开发和利用的广度和深度也是不断扩大的。（1分）

示例2：观点：人类对自然的认识是不断深入的，由开发利用到保护。（2分）

远古社会：人类处于狩猎采集文明时期，对自然还处于恐惧和崇拜的阶段 ，氏族和部落的图腾崇拜往往是自然界中的植物或动物形象。

古代社会：人类处于农耕文明时期，在与自然抗争的过程中，认识到自然是可以被利用，甚至是可以通过人的主观能动性改造自然的。

近代社会：人类进入工业文明时期，人类对自然的认识逐渐走向科学化，开始探寻人类社会发展与自然界的关系。

现代社会：人类进入信息化时代，人类在开发和利用自然的同时，意识到由于人类的过度开

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发，自然环境也在日益恶化，所以人类逐渐产生对环境的保护意识。（9分，答出其中三点即可，一点3分）

总结：伴随生产力水平的进步，人类对自然的认识逐渐走向科学化和理性化。（1分）

示例3：观点：自然对人类的反作用和影响是多方面的，也是不断变化的。（2分）

远古社会：在狩猎采集文明时期，自然主要为人类的生存提供物质和能量，成为人类文明起源的基础。

古代社会：在农耕文明时期，自然界为人类提供了更多的物质资源，满足了日益增长的人口的需求，但由于人类的过度开垦和砍伐等现象，导致环境恶化，水土流失加剧和土地退化。 近代社会：在工业文明时期，自然界为工业社会的发展提供了煤油等自然资源，但由于自然资源的急剧消耗和生态环境的日益恶化，人与自然的关系在近代突然变得不和谐。

现代社会：在信息化时代，随着全球化趋势的增强，环境问题、人口问题、能源危机等已经成为人类面临的共同性问题。（9分，答出其中三点即可，一点3分）

总结：自然在为人类提供自然资源，推动人类社会进步的同时，也需要人类对自然的保护和合理的开发和利用。（1分）

（可以多角度提炼观点，言之有理即可。要求观点明确、史论结合、史实准确。） 45．（1）原因：完成民主革命的任务（或消灭封建剥削的土地制度）；老解放区的土地改革已经完成，新解放区的广大农民对土地改革的要求；巩固新生的人民政权。（6分） （2）特点：制定《土地改革法》，依法进行土改；没收地主土地，把土地分给农民，保护富农和中小土地所有者。（5分）

作用：彻底废除了封建地主土地所有制；有利于解放农村生产力，恢复和发展生产，为工业化创造条件。（4分）

46.(1) 梁启超认为提高国民素质是当务之急，先培养“新民” ，再建立民主政治；孙中山认为国民素质低下无碍实行民主政治，可以先建立民主政治，保障民权。（6分） (2) 不对立。（1分）理由：两者都代表民族资产阶级的利益；都是在民族危亡之下提出的救国主张；都是为了推动社会变革，实现民主政治；都推顺应时代发展潮流。（8分）

47.（1）l9世纪中叶，美国海军侵入日本，迫使幕府签订不平等条约。由此日本开始遭受外国列强的侵略，被纳入近代国际条约体系。（6分）

（2）近代外交方针的实施；英国的请求；日本在远东的利益。（9分） 48.（1）日本内乱，不法分子骚扰我国沿海地区；明朝海防松弛。（6分）

（2）明朝政府的派遣；戚继光个人才干；戚家军英勇善战；沿海人民支持；其它友军配合。（9分）

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