幼儿园体验生活角色教案

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幼儿园体验生活角色教案

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幼儿园区域活动实用教案之幼儿园体验生活角色教案 一、角色区 理发店

幼儿一般都有上理发店理发,或陪妈妈做发型、美容的体验。他们对发型师熟练的梳、剪、吹、洗等操作颇有兴趣,幼儿园设置\"理发店\将会满足他们参与这类活动的愿望。

开办\"理发店\"必备的材料有:镜子、\"剪刀\"、梳子、\"电吹风\"、脸盆、围布\"卷发器\以及洗发水瓶,发屋标志、发行头像等。

\"剪刀\": 用硬纸板或塑料垫板制作。

\"电吹风\": 用泡沫塑料切割制作或利用坏了的电吹风

\"热水器\": 找一与热水器相似的纸箱,在底部穿两个洞,插上塑料管,装上\"开关\并在出水管上安装\"喷头\"。

娃娃家

家,通常让人感到温馨、亲切、有安全感。因此,幼儿(特别是小班幼儿)喜欢在这安全的港湾中,放松自己,体验亲情,扮演角色,得到满足。幼儿只需用几块积木围合起来,放进\"小床\"、\"小锅\"、\"小灶\"等玩具,就可以再现家庭成员的言行与关系。为了让幼儿玩得更投入、更开心,教师可以从环境布置、材料投放以及知道等发面动一番脑筋。

首先,\"娃娃家\"的布置应贴近家庭并充满童趣。在场地布局上,最好用小屏风或积木将\"娃娃家\"分隔成\"厨房\"和\"卧室\以便活动的开展。\"厨房\"摆放\"饮具\卧室\"里放置\"家具\再挂上一张反映家庭生活或合家欢的图片,有条件的话,铺上一快地毯,使\"娃娃家\"变得更加舒适温馨。

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\"娃娃家\"所投放的玩具与道具,应是幼儿在家常见的东西。如摇篮、布娃娃及日用品(奶瓶、菜篮、小桶、扫把、簸箕、围裙、抹布)等。此外还需准备一些反映角色特征的服饰、道具或小标志,使角色更加形象逼真,也使扮演者牢记自己的身份和职责。尤其对年龄较小的幼儿,可促使他们有始有终地扮演。

年龄小的幼儿很难与别人分享玩具或轮流、等待而且模仿的愿望特别强,看见别人做\"妈妈\也要做\" 妈妈\";看见别人有 \"小锅\也吵着要\"小锅\"。因此,教师提供给小班幼儿的玩具数量要多些,应允许几个幼儿同时扮演\"妈妈\"然后,逐步将他们分成几个\"家\"。

在\"娃娃家\"游戏的开展过程中,教师重要的是观察幼儿

的活动,并适时适度的介入指导。一般年龄较小的幼儿对成人的依赖性强,他们喜欢游戏,但又缺乏经验,活动的内容十分单调,常常是沉浸在玩具材料的摆弄之中。这时教师不妨扮演\"外婆\"的角色适度地帮助幼儿回忆各角色的言行与职责,提醒\"妈妈\"给\"娃娃\"\"喂饭\"、\"洗澡\"哄\"娃娃\"\"睡觉\爸爸\"去\"买菜\姐姐\"去\"上学\"……幼儿明确了自己所担任角色的职责,便能逐渐使游戏的情节更加丰富和深化。年龄较大的幼儿已能共同协商,自选角色了,应独立开展游戏。教师只需采取间接的指导方法来帮助他们拓展游戏的内容和情节,引导幼儿向健康的主题及更深的扮演技巧发展。如:给 \"家庭成员\"\"过生日\开\"家庭联欢会\或到\"商店\"\"购物\到\"美容厅\"\"理发\促进\"娃娃家\"与其他主题的联系。有时侯也可在一个班内多设几个\"娃娃家\"让各个\"家庭\"互相往来,到\"邻居家\"中\"串门做客\培养文明交往能力。

以下介绍几种\"娃娃家\"道具的制作方法,希望能起抛砖引玉的作用。

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\"液化气灶\": 在扁长形的纸箱上方挖两个洞,并加上\"开关\然后稍加装饰。

\"锅\": 用废旧皮球切半或用大竹节等做\"锅\"。

\"摇篮\": 用毛巾或绳网固定在两张小椅子靠背上,就成为一个简易的\"摇篮\"。也可用一个长形篮子或木版铺上小床单,四个角安上绳子吊起当\"摇篮\"。

\"洗衣机\"、\"冰箱\": 选择较大的纸箱,在上方割成两个可翻开的盖,装饰成\"洗衣机\"。如果在纸箱的侧面割成两个可打开的\"门\加上\"拉手\就是一个\"双开门冰箱\"。若有条件,用木材制作成外观像家用电器的柜子,将更加牢固,能长期使用。

商店

\"商店\"里琳琅满目的\"商品\"常激起幼儿购买的欲望。他们在\"商店交易\"活动中,体验社会交往,发展口语能力,培养市场经济意识。开展\"商店\"游戏前,需丰富幼儿有关货币和买卖交易方面的常识,同时准备\"商店\"游戏所需的道具,如\"商店\"的\"商品\售货员\"使用的\"秤\"、包装袋\"零钞\顾客\"使用的\"钱包\"、\"篮子\"\"货币\"等。活动中,教师应提醒幼儿礼貌待客主动为\"顾客\"介绍\"商品\"。还可根据活动状况,适时地给\"商家\"设置些难题,引发他们改变\"经营方式\增添\"商品\"种类,增加\"服务项目\以深化活动

主题。如开展\"送货上门服务\"、\"优惠大酬宾\"等。还可提供一些纸张画笔,让幼儿在\"买卖\"闲暇时制作\"宣传广告\开展\"促销\"活动。

\"商店\"里的\"货源\"可来自各类物品的包装盒,还可来自美工区或\"加工厂\"中幼儿自制的各种\"产品\"。为增进\"商品流通\避免\"商店\"无人问津,可以把\"商店\"的\"商品\"与其他区角活动的材料联系起来。如为

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\"加工厂\"、操作区、美工区\"销售\"材料,使\"商品\"成为其他区角材料,这样\"商店\"的\"买卖\"就会兴旺起来。

\"商场\"的\"货柜\"很多,教师可根据幼儿日常生活中常接触的\"商品\开设幼儿熟悉的\"柜台\" ,如:\"玩具柜\"、\"食杂柜\"、\"鞋帽柜\"等。下面列举一些供您参考。

\"食品柜\": 各种现成的空瓶子、食品盒、易拉罐、食品包装袋(内装泡沫塑料、纸团作为\"食物\")都可以成为\"食品柜\"里的\"食品:。

\"服装、鞋帽柜\": 可以收集幼儿穿过的小衣、小帽,或用挂历、报纸、树叶等自制的各式\"衣服鞋帽\"来充实\"货源\"。

\"玩具柜\": 玩具的种类繁多,无法一一列举。您可将那些购买的,师生自制的、向幼儿收集的玩具分类陈列,幼儿一定会非常喜欢。

\"花柜\": 用各种可乐瓶、易拉罐等制作成花篮、花瓶,用皱纹纸等制作\"花束\"、\"花环\若能从野外采集到鲜花绿叶,会吸引更多爱美的\"小顾客\"。

\"洗涤化妆用品柜\": 可以将用完的空瓶、空盒清洗干净,陈列出来,再悬挂张贴一些\"宣传广告品?,这儿将是许多\"家庭主妇\"常光顾的地方。

交通

幼儿对各种来往的车辆、变化的信号灯、交警的手势充满好奇。他们喜欢玩\"开车\"的游戏,更喜欢当\"交警\"指挥\"交通\"。在这类活动中幼儿能获得简单的交通规则知识,认识各种交通工具,培养幼儿合作交往的能力。

\"交通\"游戏投放的材料有:各种\"车辆\"(\"人力车\"、\"公共汽车\"、\"的士\"、\"火车\"等)、\"方向盘\"、\"票夹 \"、\"车票\"、\"交通岗亭\红绿灯\"、\"栏杆\"、\"交通标志\"、\"站牌\"、\"警察服饰\"等等。

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活动前,教师可组织幼儿或让家长带幼儿

观看马路上交通繁忙的景象,了解关于司机、交通警察的工作情况,获得简单的交通规则知识。建立轮流充当\"司机\"和\"交警\"的规则,让大家都有机会担任喜欢的角色,减少纠纷。活动中,教师可参与游戏,随时提出问题,让\"售票员\"和\"司机\"思考解决的方法。如: \"车\"上的\"座位\"坐满了,教师扮演\"乘客\"上车,提出没有\"座位\"怎么办的问题,让他们解难。同时还可以间接地引导\"开车\"游戏与其他主题游戏之间的联系,扩展游戏内容。

下面介绍一些道具的制作方法,供参考。

\"汽车\"、\"火车\": 利用长方形的纸箱,把上下挖空,在纸箱外面画上或贴上车头、车轮、车厢等装饰图案,左右两侧装上背带或挖一些小孔,幼儿站在箱内背上背带或提着纸箱边走边\"开车\"或\"乘车\"。也可将桌子倒下安上\"方向盘\车身\"可用椅子摆成两列再用细绳将\"车身\"围起来做行走的\"车\"。

\"人力车\": 将志向对角割开呈簸箕状,把底部挖空,在两边各钉上一根小竹竿或小木棒,在纸箱两边安上\"车轮\使用时\"乘客\"站在\"车\"内与\"拉车\"幼儿一起走。

\"红绿灯\":可用硬纸板剪成,一面贴上红纸,一面贴上绿纸,由\"交警\"举着转动\"红绿信号\"指挥\"交通、\"。

\"方向盘\": 用硬纸板剪成原形或用树枝、草藤扎成圆圈,也可用大蛋糕盒的底部切割制作。

\"票夹\": 将纸裁成长条做成\"车票\再用订书钉钉在硬纸板上,或用铁夹子夹\"车票\"。

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\"交通标志\": 用厚纸板剪成圆形,画上各种交通标志图案,系上绳子,悬挂在必要的地方。

\"交通岗亭\": 用大型积木搭一平台,\"交警\"站在上面大手势,或用\"红绿灯\"指挥\"交通\"。

\"栏杆\": 将易拉罐或可乐瓶用竹竿连接制作,竹竿上可涂成红白两色。

小警察

警察正义凛然的形象是许多幼儿敬慕的对象。利用黑猫警长故事中黑猫警长、白猫卫士、白鸽侦探等正面角色,帮助幼儿分清是非,促进其良好道德品质和行为习惯的形式。教师可结合本班幼儿的观察分析水平,设置一些案发情景。如:谁啃坏了\"娃娃家\"的用具,偷吃了\"娃娃\"的\"食物\"?玩具怎么不见了?桌上是谁的脚印?……让幼儿学会在细致的观察和分析中寻找侦破案件的蛛丝马迹。最后抓到坏蛋--一只耳朵的 \"小老鼠\"等等。

此外,在\"小司机\"游戏中增设指挥\"交通\"的\"交警\在人民需要帮助时,出现\"110巡警\"等。这些都是幼儿喜欢效仿的角色,教师可随时引导。

集市

在农村小镇商品交易最热闹的地方,莫过于五天一次的集市了。集市上鱼、肉、蛋、瓜果、蔬菜、土特产、手工制品等琳琅满面,任人挑选,叫卖声、吆喝声此起彼伏,充满了农家的风情,又不乏浓郁的商业气息。

开展\"集市\"游戏,能满足农村

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幼儿参与成人交易活动的欲望,发展幼儿的社会性交往能力。我们不妨为幼儿开设\"集市\让幼儿体验那种热闹纯朴的交易活动。教师可以和幼儿一道收集废旧物品,自制一些游戏道具,如各类\"农副产品\"、\"手工艺品\"、\"小商品\以及交易用的\"货币\"、\"秤\"等,有些\"商品\"还可利用现成的自然物品。\"集市\"中需要制作和可利用的材料很多,下面向您提供几种常见材料的制作方法。

\"蛋\": 用泡沫塑料削磨成蛋形,涂上蛋的颜色。

\"粮食\": 将水果包装网一条条撕开当\"粉干\"、\"面条\泡沫塑料剥碎当\"大米\还可直接用秕谷代替。

\"秤杆\": 用小木棍或竹棍制\"秤杆\用铁线弯成\"秤钩\取易拉罐或可乐罐底部做\"秤盘\废锁做\" 秤砣\"。

\"蔬菜\": 可将海绵、泡沫塑料切割成需要的形状,涂上相应颜色成为\"青菜\"、\"萝卜\"等,最简便的是直接用实物或采集野菜、树叶来替代。

\"瓜果\": 用粘土、泡沫塑料或海棉制成瓜果模型,用砂纸磨光并上色,也可用布缝制,用毛线编织,或用实物。

集市活动的\"商品\"非常丰富,除以上介绍的外,您不妨动动脑筋,制作一些本乡本土的特色玩具,丰富幼儿的活动内容。活动中应注意提示他们礼貌待客,文明交易。

餐馆

餐馆的厨师头戴厨师帽,手持锅铲,利索地进行烹饪,制出一道道色香味俱全的佳肴,常令人羡慕,也令幼儿感到兴趣。开设\"餐馆\"将是幼儿乐意参加的活动之一。

您可以考虑为幼儿提供桌椅、屏风、橱具、餐具、厨师帽、围裙、菜谱、\"食物\"、\"佐料\"、抹布等,也可以让幼儿自行寻找替代物或自制

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游戏材料与道具。下面介绍几种道具和活动材料的制作方法,您不妨试试。

厨师帽: 用白布缝制或用较厚的白挂历纸折叠成船形帽。 围裙: 用白布或浅色花布缝制,上面稍加装饰。

\" 炊具\"、\"餐具\": 用大竹节或可乐瓶做蒸笼,用小竹节、瓦片或饮料瓶做 碗、盘。

\"食物\": 食物的壳是最形象、最易得的\"食物\如贝类的壳,只要将其清洗干净并晒干即可。另外,用橡皮泥、面团来制作\"点心\都是十分形象的材料。

\"菜谱\": 用较厚的纸画上或贴上各种食物的图形。 医院

上医院看病,是幼儿常有的生活体验,他们既好奇于医生的诊断过程,又害怕护士打针。\"医院\"的创设正好可以满足幼儿好奇的心理,又可以帮助其克服恐惧的心理。

在创设\"医院\"这一活动时,教师不妨与幼儿一同准备各部门(\"挂号处\"、\"收费处\"、\"药房\"、\"注射室\"、 \"诊室\"等)的标志,常见的医疗器械和药品等(\"听诊器\"、\"体温计\"、无针头注射器、棉签、纱布、胶布\"脉枕 \"、托盘、\"处方单\"、塑料\"药瓶\"、自制\"药片\"、小纸袋等),以及\"医护人员\"用的桌、椅、\"帽子\"、\"白大褂\"等。

由于\"医院\"游戏需要一定的医疗常识,因此活动前必须先丰富有关知识,让幼儿熟悉就诊程序,使活动顺利开展。随社游戏的深入,还可增加服务项目,如:添置\"救护车\"、\"急救箱\"等,上门为\"病人\"\"治病\开展\"卫生宣传\"等活动。

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