——合唱兴趣小组活动
一、 指导思想
音乐兴趣活动是贯彻艺术教育需要的途径和方式；是提高学生音乐学习的有效方法；是培养学生艺术能力的重要课堂；是课堂教学的补充，具有促进音乐课堂教学与课堂教育，是音乐教学的延伸与补充，是培养学生能力的一个有效场所，是学校音乐活动的有机组成部。
合唱教学对于启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、表现能力和进行思想品德教育都有重大的意义。通过有表情的歌唱可使学生真正感受到合唱艺术的魅力，培养学生独立识谱能力，发展他们的音乐听觉和音乐记忆力；提高音乐修养和鉴赏水平，理解和掌握各种音乐表现手段；通过合唱还可以培养学生的集体观念和群体意识，从而陶冶情操、启迪智慧、增进团结，使身心得到健康的发展。
二、具体要求
本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通过人的听觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲式。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下方的数字表示已几分音符为一拍等。
三、组成成员
二年级音乐爱好者，采取自愿报名参加的形式，择优录取20名优秀的学生。.
四、活动地点
音乐教室
五、具体实施过程：
具体人员分配：
电子琴（1名）；小提琴（1名）；
合唱成员（18名）
活动内容安排
1．基本歌唱技巧和方法的练习。（基本技能训练）
2．歌曲指导歌唱的基本指导。（吸气换气的训练）
3．歌曲演唱的感情处理。（乐句气吸感情处理训练）
4．学生小小演唱会。（观看交流，谈自己的看法）
5、学生器乐与歌唱的结合。（相互配合）
学生成绩：
A（优秀）B（良好）C（及格）
电子琴：齐豫（A）小提琴：蒋一丁（B）
合唱：
付思语（A）朱梦琦（A）刘佳荟（B）
刘佳玉 ( B ) 郝婉莹（A）任诗涵（A）
许宜静（A）蔡文艺（B）杨琳（A）
郭欣然（B）付桂红（C）刘芳楚（B）
王洪宾（B）陈俊腾（C）吴锦雪（C）
史晓丹（B）王文娟（B）王思彤（B）
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