案 6动画的设置重庆大学版
教学目的： 知识目的：
1.掌握设置动画效果的方法。
2.能为幻灯片中的文字、图片设置合理的动画效果，能添加合理的幻灯片切换方式。 才干目的：
1. 经过自主探求学会设置动画效果。
2.在观察和入手操作进程中，提高自己的审美才干。 情感目的：
经过制造作品，培育自身的创新才干，增强勾搭协作的看法。 教学重点：
设置图片、文字的动画效果，合理的设置幻灯片切换方式。 教学难点：
为作品恰外地设置动画效果。 教学预备：
导入幻灯片 先生用素材 教学战略：
引导、启示先生停止协作、探求学习 教学进程 一、 情形导入
师:同窗们，你们都看过动画片«喜洋洋与灰太狼»吧？在动画片里，灰太狼虽然阴谋多端不时，但是最后还是自讨苦吃，落得一个失败的下场。教员明天用powerpoint重现了这一场景，我们一同来看一下吧！ 〔幻灯展现〕
讨论：它与我们前几节课做的演示文稿有什么不同？ [师生交流]
[师]对，教员的作品中文字和图片动了起来，由于教员设置了生动的动画效果，笼统地展现了主题，这节课我们就来探求如何让演示文稿动起来。〔幻灯展现课
题：动画的设置〕 二、新授
1.师：刚刚你们看到了几种不同的动画效果呢？我们带着疑问再看一遍。 〔幻灯展现〕 先生回答。
教员总结：3种动画效果：角色出如今舞台是进入效果，文字缩小了是对文字用了强调效果，灰太狼和文字消逝了，是参与效果。〔幻灯展现〕 2．图片文字添加动画效果
提问：怎样给幻灯片中的图片和文字添加动画效果？powerpoint制造动画的工具在哪儿呢？请同窗们看书P35页，找一找。 [生交流演示] 单击幻灯片放映→自定义动画〔板书〕
师演示操作:我用这种方法来给文字、图片添加动画为什么〝添加效果〝菜单全是灰色的，效果出在哪？
生：剖析处置效果〔必需选中文字或图片〕
师强调：对了，设置动画效果前必需先选定操作对象。 3.稳固操作，提升运用
师：下面请同窗们自学书P36、37页，跟你的小组同窗一同为«美丽的家乡——重庆»的第三张幻灯片添加动画效果。〔幻灯展现〕 先生练习，教员巡视辅导。 4.先生演示解说。
5.师：如今教员有两个效果需求同窗们协作处置。〔幻灯展现〕第一个效果：在自定义动画义务窗格中，哪项设置可以修正它们各自的出现效果。比如改动角色出现的方向，出现的速度等等。我们看一看哪个小组完成得又快又准。 小组商量讨论。
哪个小组来展现一下你们的协作效果。
小组汇报。十分好。应用修正设置的方向、速度，我们可以改动角色的入场方向和速度，应用末尾设置可以设置角色自动出如今舞台上。 6.顺序设置
师：第一个效果你们处置得很好，下面我们来看第二个效果：〔幻灯展现〕同窗
们留意到没有，幻灯片上的数字代表什么？假设教员想改动角色的出场顺序，应该怎样调整呢？请跟你的小组同窗一同，找找方法。 先生上机操作调整角色顺序。成功的同窗帮一下其他同窗 哪位同窗乐意把你的操作方法给同窗们引见一下。 先生上机汇报。
第一种方法是拖动鼠标的方法。
第二种方法是应用了重新排序的按钮。在操作中只需留意观察，多入手，异样的效果总有不同的处置方法。 7.先生继续完成作品，小组互助。 三、作品展评
先生在先生机演出示自己的作品。展现典型作品，自评、互评、师评，依据大家的建议修正完善作品。 四、总结 1.先生谈收获
2.明天我们学会了给幻灯片中的文字、图片设置动画效果，课后请大家用相机将你周围发作的幽默事情拍成照片，再做成演示文稿展现给大家。 附：板书设计 动画的设置
幻灯片放映→自定义动画→添加效果
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