小学生操行评语

学⽣操⾏评语⼜称“学⽣操⾏鉴定”，指评定学⽣在校表现的简短⽂字。具有综合性、简要性，⼀般涉及德、智、体、美、劳诸⽅⾯。通常在学期末由班主任评定，并抄录在成绩报告单上。学⽣操⾏评语既可以适时地帮助学⽣发扬成绩，克服缺点；⼜有利于家长较为全⾯地了解孩⼦在校的表现，以便配合学校做好教育⼯作。

⼩学⽣操⾏评语1

　　1、在校尊敬⽼师，团结同学，关⼼集体是你的特点、优点。看到你⽤⼼听课时发⾔是那么积极，⽼师是多么⾼兴。可你有时也很让⽼师⽣⽓，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专⼼，让⽼师伤⼼。你知道吗?如果你改掉这些⼩⽑病，你肯定会成为⼀名好学⽣，⽼师期待着这⼀天。

　　2、你能够严格要求⾃⼰，挺直腰板，睁⼤眼睛听⽼师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但⽼师发现你⼀直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让⽼师欣喜。继续努⼒，你会成功的!

　　3、在校尊敬⽼师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你⽤⼼听课时发⾔是那么积极，⽼师是多么⾼兴。可你有时也很让⽼师⽣⽓，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专⼼，让⽼师伤⼼。你知道吗?如果你改掉这些⼩⽑病，你肯定会成为⼀名好学⽣，⽼师期待着这⼀天。

　　4、平时，虽然你沉默寡⾔，但⽼师喜欢你那⽂质彬彬的模样。孩⼦，你⾟苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风⾬⽆阻，按时到校。今后假如你能改变⼀下学习⽅法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。

　　5、你是⼀个诚实质朴，善良懂事，值得信任的⼩⼥孩，为何总不见你和别⼈⼀样有灿烂的笑容，是不是认为⾃⼰不如别⼈，认为⾃⼰差，失去信⼼，其实你也很优秀，知道吗?你善解⼈意，热⼼帮助有困难得⼈，你也很勤奋，学习总是⼀丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下⽆难事，只怕有⼼⼈，我相信，只要坚持你的学习态度，改变⼀下学习⽅法，学习成绩肯定会进步的!相信吗?

　　6、见到你的第⼀眼，就被你那双⼩⽽有神的眼睛给吸引住了。因为你那⾥盛满了顽⽪、热情……课堂上，你⽐较好动，不时的做⼀些可爱的⼩动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专⼼努⼒读书。⼀定会成为⼀名全⾯发展的好学⽣。

　　7、你是个顽⽪好动的⼩男孩。上课时，很难做到安静的做在那⾥听讲;课间，你“⽣龙活虎”，喜动“⼲⼽”。其实，你挺能⼲，也挺可爱的。如果你能把你的聪明⽤在学习上，定会⼀鸣惊⼈。

　　8、我们相处两年，⽼师发现你也是⼀个有上进⼼的孩⼦，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有⼀种特别的期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花⼀些学习上，只有这样，你的成绩才会提⾼。

　　9、⽼师很理解你，同情你，你想学，肯学只是⼒不从⼼。如果你⽐别⼈多花时间学习，做到笨鸟先飞，是不会⽐别⼈差多少的。记得你有⼀次听写⽐赛前⽐别⼈多准备了⼀节课时间，结果得了95分，多令⼈⾼兴啊!

　　10、每当看到你那着扫帚在教室⾥忙碌的⾝影我总是看在眼⾥，喜在⼼⾥，多好的学⽣!xx，你的学习基础是差了⼀些，但你不要有太多压⼒，不必提⼼吊胆，也不要灰⼼，“世上⽆难事，只怕有⼼⼈”，只要你学习专⼼些、勤奋些、细⼼些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。⾃信些，⽼师、家长、同学都在关⼼你、⽀持你!等你的好消息噢!

　　11、⼤家⼀致夸你头脑机灵，反应敏捷，劳动积极⼲劲⼤，上课发⾔⼤胆，这些⽅⾯的确叫⽼师⾼兴。如果你把上课好动的精⼒⽤在学习上，能做到与同学和睦相处，那你将会成为⼈见⼈爱的⼈。要是这样，同学们定会为你喝彩，⽼师也会为你转变感到欣慰，聪明的你定会做到的!

　　12、这学期，你各⽅⾯的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步。原来的那个⾃由散漫、⾃私⽆礼的你变成了⼀个爱学习、求上进、讲⽂明、懂礼貌的好孩⼦。看到你的成长，你的进步，⼤家都为你⾼兴。你知道吗?⼈可贵的地⽅在于知错就改，这⼀点你做到了，更可贵的是持之以恒，我相信你⼀定会做到，甚⾄会做的更好。你说是吗?

　　13、古往今来，⼤凡出名的⼈哪⼀个不是跟“勤”字有关，⼤科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九⼗九的汗⽔加百分之⼀的天赋，可见，成功的喜悦是⾟勤的汗⽔浇灌出的，⽽懒惰的⼈⼤多⼀事⽆成。你⾝上最⼤的⽑病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学习的⽅向;“懒”使你染上了许多坏习⽓;“懒”使你丧⽓了⽃志;“懒”使你与成功⽆缘。其实，你是很聪明的孩⼦。你模仿⼒较强，记得那次班队会上，你表演得“孙悟空”，惟妙惟肖多令⼈记忆犹新。孩⼦，树⽴起必胜的信⼼，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的。

　　14、记得你跟⽼师说过⾃⼰要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助⼈，热爱集体，遵守纪律，你仍不失⼀个可爱的学⽣。好孩⼦，请记住⾃⼰跟⽼师说的话，只要你肯怒⼒，⽼师和同学都会帮助你的，你的进步是⽼师最⼤的欣慰。

　　15、你有礼貌，爱劳动，讲卫⽣，发⾔积极。瞧，⽼师⼀连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，⽼师看在眼⾥，喜在⼼⾥。可是你有时仍贪玩，爱调⽪同学，作业马虎，纪律松懈，也让⽼师失望。好孩⼦，你那么聪明，要是把更多的

⼼思⽤在学习上，谁也⽐不上你。努⼒吧，⽼师期待着你更⼤的进步!

　　16、你的学习⽐较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的⼩事，你常常忍让。你发现没有，只要努⼒⼀下，你的字就可以写得漂亮，让脑⼦多思考⼀下问题，你就可以得出令⼈满意的答案，努⼒吧，xx，你是⼀个聪明的学⽣!

　　17、⼀瞧你虎头虎脑，就知道你是⼀位多么聪明、机灵的孩⼦。可你有时显得那样的不“聪明”了。上课时，同学们个个专⼼的听讲，你却低着头做⼩动作，检查作业时，同学们纷纷交出⼀份份端正的作业，你却在书包⾥东寻西找，好半天交不出来。渐渐地，听写本上，你空空缺缺，令⽼师多么失望啊;考试时，你咬着笔杆，做不出来，令⽼师多么着急啊，你知道吗?如果只贪玩不学习，难道知识会⾃⼰飞到你的脑⼦⾥吗?在此，⽼师赠你⼀句话：少年不努⼒，⽼⼤徒伤悲。请你好好想⼀想，今后该怎么做?

　　18、或许你有些调⽪，有些好动，也常挨批评，可其实在⽼师的⼼⾥，⼀直认为你也很不错你并不是个坏⼩孩，你知道吗?学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶⼊每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为⼀名佼佼者。试试看，⽼师等你的好消息!

　　19、虽然这学期你的某些⾏为受到了⽼师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与⽼师和同学沟通，增强⾃信⼼和主动性，尽最⼤的努⼒去弥补⾃⼰的不⾜。

　　20、经过⽼师和⽗母的帮助教育，你的学习⽬的明确多了，学习态度也有了很⼤的转变，你总是尽⼒把作业做好，努⼒弥补⾃⼰的不⾜，即使遇到挫折，也毫不⽓馁，希望你能树⽴信⼼，不懈努⼒，别让⼤家失望。

　　21，每⼀节课，你都有新鲜的见解，每⼀次发⾔，都有⾃⼰的独到之处，每⼀次考试都能创造出奇迹，给⽼师和同学流下深刻的印象，但令⽼师遗憾的是你与同学相处往往会发⽣不该有的\"战争\"，哪⼀天你能发挥⾃⼰的聪明才智，搞好\"外交\"关系，与同学友好相处，化⼲⼽为⽟帛——你是⼀个有灵⽓的孩⼦，⽼师相信你会与同学建⽴\"睦邻友好\"关系的。

　　22，上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题，你很聪明，不仅会说，还会写出篇篇好⽂章来，这不，在作⽂评讲课上经常读你的⽂章哩!作为班上的领头雁，⽼师的好助⼿，⽼师对你有更⾼的期待，希望你在各⽅⾯都以⾼标准来严格要求⾃⼰，约束⾃⼰，那样，同学们会更佩服你，⽼师会更信任你!

　　23，真是⼈如其名，你长得秀⽓，富有灵⽓。⼀学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，⼯作负责，是位称职的⼩⼲部。如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声!试试看!

　　24，知道吗 你是⼀个⼈见⼈爱的好孩⼦。⽼师喜欢你，因为你是⽼师的\"好帮⼿\";妈妈喜欢你，因为你是\"乖乖⼥\";同学喜欢你，因为你是\"⼩雷锋\".如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使⽂静的增添朝⽓，那么你定会更加讨⼈喜欢罗!　　25，你，学习成绩拔尖，但从不骄傲⾃满;严格要求同学，但从不板起⾯孔;喜欢打抱不平，但从不称王霸道;处处遵守纪律，但依旧天真活泼。⽼师打⼼眼⾥喜欢你!若是你能积极参加⽂体活动，那你将赢得更多的掌声与荣誉。

　　26，你那⼩⼩的⾝影就像班上⼀个活跃的⾳符，时常会奏出悦⽿的弦律，你长得很漂亮，如同你的舞姿上赏⼼悦⽬，主题班会上表演令⼈啧啧称赞，你的绘画很好，⽼师真为你⾼兴，这学期你的学习成绩也⼤步上升昔⽇潦草的书写变成了娟秀的字迹，上课你也能专⼼听讲了，你的变化真叫⽼师，同学们喜欢。 如果今后做每⼀件事再细致认真⼀些，处处严格要求⾃⼰，相信你会是⼀个全⾯发展的好孩⼦!

　　27，同学们总喜欢接近你，与你在⼀起总是谈笑风⽣，特别是在班队课上，你的表演，演说赢得阵阵掌声，你的作⽂写得很不错，常常有异想不到的妙语和精巧的构思，如果在加把劲，将来会成⼀名作家的。

⼩学⽣操⾏评语2

　　1. 在班上，⽼师和同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因⽽你常与同学不合群，独⾃⼀⼈呆呆地望着窗外。⽼师想告诉你⼀个⼩秘密：同学们和我都很想你加⼊班集体中来，⼀起学习，⼀起玩耍。不知你可否改变⼀下⾃⼰的⽣活⽅式。我相信你⼀定能⾏。

　　2. 你脑⼦灵活，别⼈不能回答的问题，你能出⾊的回答出来。可不知什么时候，你结交了⼀个“坏朋友”它常常使你考试时失去得优秀的机会。竞赛时与名次擦肩⽽过。噢!多可惜呀!你知道这个坏朋友是谁吗?它就是“马虎粗⼼”，不过⽼师想你很快会与它绝交，交上“认真细⼼”这个新朋友!你说是吗?

　　3. ⽼师发现，我们班进步最快的要数你xx⼩朋友了。可不是吗?你字写得漂亮了，课堂上举⼿发⾔的次数多了，回答问题的声⾳也响亮了，尤其是学习成绩显着提⾼了，真令⼈欣喜。开朗活泼的你，多么有上进⼼啊!⽼师相信，只要坚持不懈的努⼒，你今后取得的成功会更⼤。

　　4. 你是位聪明的学⽣，知错就改，记得你向⽼师保证⼀定要按时认真完成家庭作业后，就再也不犯错了，真是好样的!好成绩会跟那些勤奋好学的孩⼦交朋友的，如果你还能勇敢地发⾔，你肯定能取得更好的成绩，赶快⾏动吧!⽼师期待着。　　5. 你那聪明活泼的样⼦让⼈赏⼼悦⽬，你那⼩⼩的⾝影，就像班上个活跃的⾳符，时常会奏出悦⽿的弦律，每次上课回答问题你总是声⾳响亮，表情丰富。每次⼤扫除时总能见到你忙碌的⾝影，扫了地⼜忙去擦桌⼦，问你“累不累”，你总是笑着

说“不累”，孩⼦，你是好样的，但⽼师还希望你把这股劲多在学习中使使，上课不要经常迟到，认真对待每⼀堂课，每⼀次作业，那⽼师就更欣赏你了。

　　6. 你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题。你好问，脑⼦⾥藏着数不尽的希奇古怪的问题。你贪玩，尖利的⼿指是你武器，同学的脸是你攻击的⽬标。你顽固，总是重复着承认错误却不见真的悔改。如果，你能严格要求⾃⼰，“改邪归正”那你将成为⼀个活泼可爱，⼈⼈喜欢的好学⽣。

　　7. 你听说过这样⼀句名⾔吗?不积跬步，⽆以⾄千⾥;不积⼩流，⽆以成江海，学习上没有捷径可⾛，必须脚踏实地，持之以恒，锲⽽不舍，才能学有所获，希望你时时⽤这甸话来勉励⾃⼰，不要荒废了你良好的天资。

　　8. 你是⼀个机灵活泼的孩⼦，动⼿能⼒强，上课能积极发⾔，回答问题声⾳响亮清脆，作业能按时认真完成。但是，学习不能满⾜于应付，得主动地获取知识。⽼师希望你在学习上要不断进取，争取更⼤的进步。

　　9. 你是⼀个有上进⼼的孩⼦，能虚⼼接受他⼈意见，知错就改，尊敬⽼师。你能按时完成作业，学习纪律性较强。太温⽂懦弱的个性阻碍了你跟同学⽼师之间的交流，对你学习和⽣活能⼒的培养反⽽起到副⾯影响。⽼师渴望看到你⾛出⾃我闭塞的圈圈，敞开⾃⼰的⼼扉，真诚接受⽼师和同学，使⾃⼰能快乐成长。

　　10. 你是⼀个聪明、活泼、可爱的孩⼦，喜欢让别⼈管理和照顾。我最欣赏你上课时⾼⾼举起⼩⼿的那⼀刻，你充满⾃信，流露出学习的积极性。⽼师希望以后你说话做事能多作些考虑，跟同学能和睦相处，学会宽容和谅解别⼈，让爸爸妈妈和⽼师放⼼，努⼒哦。

　　11. 我认为你是⼀个很需要压⼒的⼈，压⼀压你，才会有进步。在你的⾝上，⽼师寄托了希望。只有抓紧⼀点才有进步。平时你对⾃⼰的要求还不够严格，庸庸懒懒的，要进步，⾸先要在态度上紧张起来，多动⼿动脑，只有这样才能以挤进班上前名!

　　12. 所有⽼师都认为你是位头脑灵活的学⽣，然⽽你不是把聪明⽤在学习上;所有的⽼师都知道你憨厚、爽快，但你不是⽤在对待同学上;所有的⽼师包括班⾥的同学知道你想成为⼀位好学⽣，但这不能只是⼝头上说说⽽⼰，你要⽤⾃⼰的⾏动来表明你的决⼼。认真努⼒吧!

　　13. 你耿直、善良，总是默默地做⾃⼰的事，不善于表达⾃⼰的想法。你能关⼼集体，做值⽇认真负责。学习上，因为你有时不够专⼼，态度⽐较马虎，所以，你⼀直“居中不上”。这使我很为你惋惜。如果你在学习上多⼏分认真和踏实，你⼀定会有进步的。

　　14. 不要计较⽼师有时批评你，其实⽼师是喜欢你的，喜欢你耿直，学习勤奋。你做值⽇⼯作认真负责，有条有理。如果⽤⼼听讲，你的成绩会赶上来的，那么⽼师会更喜欢你。和同学们来个竞赛，有勇⽓吗?有⽼师帮助你，你进步⼀定会很快的。

　　15. 同学们喜欢你，因为你的诚实可信，⽼师也喜欢你，因为你憨厚可爱。你关⼼集体，热⼼为集体做事，有较强的上进⼼。你能认真完成作业。如果，你主动⼤胆地发⾔，听课效率会更好，学习会有更⼤的进步。同时，要学会正确处理⽣活中的⼩问题，逐步培养⾃⼰的独⽴性。

　　16. 同学们喜欢你，因为你能跟⼤家和睦相处;⽼师喜欢你，因为你善良、有上进⼼。学习上，你能认真完成作业;活动中，你能积极参加，努⼒为班级争光。如果，你能再严格要求⾃⼰，管好⾃⼰的⾏为，⼀定会更优秀。

　　17. 你是⼀个⾮常特别的学⽣，爱幻想，爱写作。我为能有你这样的学⽣⽽骄傲!说真的，我还挺希望你长⼤后成为⼀名⼤作家，到时候，读着你所写的书，你说，⽼师该有多⾼兴!现在你的成绩还不错，但离中考还剩半年了，可不要沾沾⾃喜，要争取全⾯提⾼才⾏。

　　18. ⼤家都喜欢你，因为你天真、善良，不说谎话。但每次⽼师批阅你的作业本时，就会显得郁郁寡欢，知道为什么吗?因为你的字，只要你肯下功夫，你可以写得很好的。⽼师也希望能看到你严肃对待学习，养成独⽴思考的好习惯，改掉不爱动脑筋的坏习惯，争取获得较好的成绩。

　　19. 你⽆论性情还是样⼦都让⼈觉得很可爱，你是⼀个乖孩⼦，学习从来不让⼈操⼼，但不够刻苦。你的成绩，你⾃⼰满意吗?我想：假如你要考重点⾼中，成绩光稳定还不够，⼀定要拔尖才⾏。你呀，还要多加油哟!

　　20. 知道你最让我欣赏的是什么吗?你⼤胆地提问和按时完成作业时的神态。其实，你是个很优秀的孩⼦，只是在很多时候因为你缺乏⾃我约束，导致你养成了⼀些惰性和懒散。对⾃⼰严格要求，学会正确合理的使⽤时间，你会有进步的，对⾃⼰多⼀些信⼼吧。

　　21. 你的脑⼦不错，思维较敏捷，可你现在的成绩在班上并不算是很好，因为你的勤奋度⼤约只有六七成。试想⼀下，假如你利⽤好课余时间多读，多积累，更耐⼼⼀些，更细⼼⼀点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：早起的鸟⼉捉到⾍。为何不试⼀试?

　　22. 你能虚⼼接受他⼈意见，知错就改，尊敬⽼师，喜欢帮助⽼师做事情，热爱集体，热⼼助⼈，爱劳动，讲卫⽣，积极参加体育活动。如果你⽤⼼听讲，成绩会赶上来的，那么⽼师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇⽓吗?有⽼师帮助你，你进步⼀定会很快的。

　　23. 当你⼀次次主动帮助同学打扫教室时，当你为⼀道难题凝神沉思时，当你弯腰拾起地上的纸屑时……作为⽼师的我，是多么的⾼兴!我为你的热⼼、勤奋和勇敢⽽⾼兴。如果，你能多花点时间及时复习，预习，多看课外书拓宽知识⾯，会有进步的。

　　24. 曾见你穿着⼀⾝笔挺的西装，⼀双擦着亮亮的⽪鞋，还因此被⽼师狠扣了仪容分，因为你的打扮在校园内太不合时宜，我想，数年后，冯兆政你可能会这样穿着打扮着去上班，也有可能窝在家⾥混⽇⼦。要知道，虚度光阴，其实也是消耗着⾃⼰的⽣命。我希望你能振作，多为⾃⼰将来想⼀想。

　　25. 你⽆论是性情、形态都让⼈觉得⾮常“可爱”。你是⼀个乖巧的孩⼦，学习从来不让⼤⼈操⼼。但你的体育却差的⼀塌糊涂，难道⼀切都是你的体形“惹的祸”。这样下去可不⾏，要刻苦锻炼才是正道。

　　26. 你⽣性好动，有⾃⼰的思想。学习上你有潜⼒，可是，由于你平时课堂上的纪律性不强，讲话、做⼩动作就使⾃⼰的学习受到影响。如果你上课能够控制⾃⼰，积极开动脑筋，作业⾃觉、按时、认真地完成，会有进步的。如果你能和同学好好相处，虚⼼接受他⼈批评，你会拥有更多的朋友。

　　27. 你是⼀个品⾏兼优的好孩⼦，善良、诚实，是同学们的好朋友。你爱劳动，讲卫⽣，爱护环境。⽼师最欣赏你上课时专注的⽬光，以及你⾼⾼举起⼩⼿时的⾃信。但同时你⾝上也存在着很多不⾜的地⽅，对待学习不够认真，纪律松懈等。希望你不断努⼒并改正⾝上的缺点，相信你⼀定会有进步的。

　　28. 你是位聪明可爱的⼩⼥孩，在校遵守校规校纪，学习认真，作业本上的字写得很端正，尊敬⽼师，团结同学，这很好。如果你上课能积极思考，踊跃发⾔，相信我们的欣欣会更优秀，你⼀定会努⼒争取的，对吗?

　　29. 你是位聪明的男孩，具有⼀定的才华。⼩⼩年纪画画得挺好，课堂上你也常出⼈意料说出惊⼈妙语，⽼师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗?要想成才， 必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗?相信聪明的你⼀定知道怎么做吧!⽼师期待着你给⽼师和同学带来惊喜。

　　30. 你是⼀个待⼈诚恳，⼼地善良的的孩⼦，忽闪着⼀双聪颖智慧的眼睛，上课总是认真听讲，作业认真完成。⽼师惊喜于你造句的优美，作⽂的流畅。这些都显⽰了你的思维敏捷丰富和细致。⽼师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来，⼤胆地表现⾃⼰，⽼师期待着

⼩学⽣操⾏评语3

　　你知道吗?其实⽼师和同学们都说你很聪明、很机灵，全班的同学不是都很喜欢同你⼀起玩耍，⼀起游戏吗?看着你的聪明，⼤家都说你*厉害，你总是笑了笑，扑闪着⼀双美丽的⼤眼睛，这时，你多么讨⼈喜欢，对你总把你的聪明过多地⽤错了地⽅，假如你能上课专⼼—点，假如做作业认真⼀点，假如……，你将是⼀个多么出⾊的孩⼦，我们都在拭⽬以持。 你是⼀个听话的好孩⼦。这个学期⽼师与你有了⽐较多的接触，所以⽼师知道，在你⼼⾥，你⼀直都想做个成绩优异的学⽣，是不是?你现在也能做到按时完成作业，上课认真听讲，这些都是你的进步。但因你在学习上不喜欢动脑，成绩并不⾮常拔尖。希望你能勤奋学习．争取更好的成绩。

　　你是—个诚实⽽稳重的好孩⼦，学习认真，课堂专⼼听讲，积极发⾔成绩优异。就连做橡⽪泥，你的态度也是这样认真，最终和xx⼀起获得了⽐赛的—等奖。提起你，每个同学都说你真棒，加上你乐于助⼈，同学们都愿与你做朋友。希望你再接再厉，向更⾼的⽬标奋进。

　　想起你，⽼师⼼中总是充满感动和愧疚。感动的是你⼩⼩年纪那么懂事，你克服了别⼈想象不到的困难，坚持学习，从未给⽼师添过⿇烦；愧疚的是，⽼师给你的关⼼和帮助太少太少了。好孩⼦，⽼师真希望你能—直这么坚强，继续努⼒!　　你很⾃信，⼜有远⼤的抱负，这是很好的。课堂上数奥⼩组活动中，你尽情地展⽰才华，这些让你尝到了成功的喜悦。但可知道吗？⼈⽜之路不仅仅有鲜花和掌声，还有许多的困难挫折，要实现远⼤的理想必须付出努⼒，不然就会成为梦想，能不能学会控制⾃⼰?少玩点，不打电⼦游戏?岁⽉易逝，切莫空⽩了少年头啊!

　　那天，听到你妈妈说，你从⼿术台上醒来后，第⼀句话就问医⽣，什么时候能回学校上课，⽼师听了，真为你的学习精神感动，孩⼦你真是好样的。虽然你出于⾝体不好，但你却从没间断过学习，即使是在病床上，这学期取得的成绩，就是你努⼒学习的回报，希望以后积极参加体育锻炼，增强体质，那样才能个耽误功课对吗?

　　⼀个独特的名字，⼀个独特的你：聪明、顽⽪。聪明的你，上课⾼举起⼩⼿争着回答问题，坐得端端正正。顽⽪的你，上课东张西望，找伙伴

　　谈话。顽⽪的你，打败了聪明的你。希望在以后的⽇⼦⾥，聪明的你能打败顽⽪的你。⽼师期待着你的好消息。　　你聪明、活泼、思维敏捷，是⼀个让⽼师既喜欢⼜头痛的⼩朋友。上课，你爱跟⽂具⽤品“交朋友，跟左邻右舍“谈谈⼼”。如果你能把这股劲⽤在学习上，⽼帅会更喜欢你的，你也将成为我们最出⾊的学⽣。

　　“有志不在年⾼”，虽然你是我们班上年龄最⼩，个⼦最⼩的孩了，但你的智慧、机灵、勇敢让⽼师打⼼眼⾥喜欢你。你聪明的⼤脑⾥装满了各种*知识；在别⼈不敢说，不敢做时，你会⾼⾼地举起⼩⼿，那么勇敢，那么⾃信，真让⽼师佩服。⼀学期快要结束了，⽼师多么希望你在新的—学期中能有更出⾊的表现，少⼀份依赖，多—些独⽴，严格要求⾃⼰成为德智体全⾯

发展的学⽣。

　　⽼师⼀直觉得你应该是⽣龙活虎的孩⼦。有时，你的表现也的确证明了这⼀点，看，课间你总会与同学玩成—⽚，⼗分活跃。可是，为什么上课时的你却判若两⼈，沉默不语，当别⼈认真作业，你低着头，懒得动⼀动。如果⽼师能看到你的⼩⼿⾼⾼举起，会⾮常⾼兴的。试试吧，⼤胆地说出你的答案，你会成为⼗分优秀的学⽣。

　　××你很聪明，也⾮常活泼。课堂上有你机智的问答，常常伴在⽼师的⽿旁，练习本中有你隽秀的字迹，时时停留在⽼师的眼前，令⼈暗暗称赞。你*活泼的个性使你在课堂上总不能安静，这样不仅影响了同学们，也影响了你⾃⼰。如果你能⽤另⼀种更合适的⽅式去展现你活泼的个性那该多好啊!

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花⾹⾃苦寒来”多少个努⼒奋⽃的⽇夜，你终于以进步换来周围的⼈们的认可。想起那⼈曾因没完成作业⽽被留校补习的你，那个因上课好玩⽽被批评的你。谁也没想到，今天有这样⼤的进步。⽼师知道，这样的成绩是你的⾟苦换来的，来之不易啊!好好保持，再好好努⼒吧，在更⾼的年级⾥，希望你能有更⼈的进步。　　⽆论何种劳动场所，总有你忙碌的⾝影。擦门窗呀

　　，洗地板呀，倒垃圾呀，忙个不停。看到这样的你，⽼师总是感慨万分。你是个热爱劳动的好孩⼦。如果你对待学习也像劳动⼀样，还有什么学不会的呢?⽼师真想对你说：“孩⼦，只要你主动、认真地投⼊到学习中，你也样能取得好成绩的！”　　迟到的同学需向你解释原因，等到你批准⽅可⼊座，可见你在⼤家⼼中的地位有多⾼!你每⼤勤勤恳恳，为每⼀个同学服务，不愧是班⼲部中的好榜样。⽼师⾮常欣赏你的才和能⼒，但你在展⽰⾃⼰才华和能⼒的同时，你是否想过，其余同学都⼼服⼝服地接受你的意见吗?

　　⼩⼩年纪戴上眼镜的你，是你认真学习的结果，你是我们班的⼀名好学⽣，每⼀节课上的每—个提问、⽼师的眼睛都看向了你的⽅向，然⽽每次都令⽼师失望*，其实你在不举⼿时⽼师请你来问答，你也回答得挺捧！你何不⼤⼤⽅⽅地举⼿回答问题?在同学⾯前谈谈你的见解，同学们会在和你的讨论中更喜欢你：

　　××你是⼀个多么聪明可爱的⼩男孩⼦。你有—个很⼤的优点，那就是爱动脑筋。在课堂上你总能积极主动的发⾔，⾯对难题你毫不畏惧，⽽你的独到见解也⼀次次获得⼤家的好许，你的丰富的创造⼒，再加上你的勤奋学习，你⼀定会成功的！⽼师更希望你字写得再端正些，愿你努⼒去争取！

　　你总是默默⽆语，像⼀只受伤的憩息在树上的⼩鸟，那么安静。其实你⾝上有许多闪光的地⽅，你学习勤奋、成绩优秀、劳动积极、善解⼈意，⽼师挺喜欢的。如果有⼀天，你能尽情挥洒你的笑容；⼤胆地举⼿站起来流利地回答⽼师的问题；遇到难题能与同学展开激烈的争论那该多好啊!⽼师盼望着这⼀天，可别让⽼师失望哟！

　　你很善良，对于别⼈的困难，你总热⼼帮助；你很肯⼲，对于班级的⼯作，你总积极参与；你也很好学，对于⾃⼰学习上出现的差错，你会很难过，并也会努⼒改过。只是，你有时会有些放松，上课时常会讲话，这不好，⽽且你的字还不够漂亮，⽼师希望你能认识到⾃⼰的不是；努⼒在下学期表现得更好!你能做到吗?

　　你多可爱!你上课认真，发⾔踊跃，书读得好，回答问题也很精彩；你歌唱得好，舞跳得好，你的电⼦琴了弹得那么棒；你待⼈

　　友善，热⼼助⼈，对班级⼯作也很积极。记得⼀次⼤扫除，你⾝体不舒服，却依旧带了⽑⼱和同学们—起擦洗桌⼦。同学们都喜欢你，⽼师*更⾼兴有你这位好学⽣。可是，你是否想过在家⾥，你应当表现得更好些，⾃⼰的事⾃⼰做，吃饭不挑⾷，⽽旦，你也应多锻炼⾝体，瞧你⼀副弱不禁风的样⼦。

　　我们班的体育委员，你⾟苦了!看着你跑前跑后的，为我们的体育做出了多么⼤的贡献，我们全班同学都⾮常感激你。你不但⼯作认真负责，在学习上也是⼀样好榜样！你总是笑哈哈的，⼀幅乐观的情景，好象什么困难都不伯，真是好样的！　　在××班这个集体中，⽼师去你家次数最多，⽼师与你说的话也最多，你可知道你的⼀点点进步会使⽼师多么⾼兴吗?你⼜可知道你的⼀点点退步，⼀次次“闯祸”⼜使⽼师的⼼难过多久吗?你是幸福的，你有爱你的妈妈、外公、外婆，还有⽼师和同学。我不反对你有个性，不反对你有独⽴看法，我只希望你的个性能够沿着健康的轨道发展，看法独⽴⽽偏执。我欣喜你的成长，快乐于你的进步。你能给我更⼤的欣喜与快乐吗?

　　学⽣特点：卫⽣委员，爱劳动。每当⾛进教室，看到整齐的桌椅，⼲净的地⾯，有序的室内陈设，就知昨天准是你最后⼀个离开教室；每当看见宣传栏的那颗保洁星就会想起你满脸流汗、挽袖、伏安的⾝影，为了我班卫⽣保持荣誉，你牺牲了那么多休息时间，我代表全班同学向你说⼀声：⾟苦了，我们的卫⽣委员!我们更相信你会像对待*集体卫⽣⼀样，毫不马虎地把学习成绩提⾼⼀个档次，成为我们的学习标兵!你不能因为爸、妈丢下你不管⽽放松⾃⼰，贪玩、不爱学习。可别忘了，还有⼀个和你相依为命的⽼奶奶，她是多么希望你能健康成长，多想看到你的进步。××不要再让⽼师和你奶奶操⼼了，迈出你上进的步伐，美好的明天也也属于你。

　　你是⼀位充满智慧的男孩。每次⽼师问：“谁能考第—名?”你总会把⼿⾼⾼举起，这说明你⼜是—位要强，肯上进的男孩，⽼师多么希望你对待学习能再积极⼀些．主动⼀些，认真—些，以⾼标准严要求来要求⾃⼰。你定能成为⼀个品学兼优的孩⼦，你的爸爸、妈妈也会为你⾃豪的。