教师读读什么书？
首先是经典之书，“除却经典不是书！”。
其次再读一般的读物。“取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下。”
能读懂经典，最好不读二手的“解读”之类读物。
曾国藩对儿子说：“买书不可不多，而看书不可不知所择。”“最好之书则要熟读深思，精考精通，略作札记，以志所得，以著所疑。”
◆教育经典类：《给教师的一百条建议》、《德国教师培养指南》第斯多惠、《童年的秘密》、蒙台梭利《蒙台梭利幼儿教育方法》、《夏山学校》、《卡尔威特的教育》、《陶行知教育文集》
◆教育随笔、案例、手记类：《爱心与教育》《教有所思》李镇西、《给我一个班，我就心满意足了》薛瑞萍、《心平气和的一年级》薛瑞萍、《班主任兵法》万玮、《学生第二》李希贵、《中国最佳教育随笔》张文质编
◆心理类：《儿童心理学》皮亚杰、《精神分析引论》弗洛伊德、《动机与人格》马斯洛，人本主义学派、《多元智能》加德纳——课改理论基础、《人性的弱点》卡耐基——尊重人、《教育中的心理效应》刘儒德
◆励志类：《论语》、《孟子》、《菜根谭》洪应明《细节决定成败》、《责任重于能力》
◆学科类：学科的经典书（经典要重读）；学科史；工具书（备用查询的，如字典、词典、手册、百科全书、书目、索引、文摘、年表、地图等）；资料书
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◆人文类：“一沙一世界，一课即一人。“用一生来准备一堂课。”教育无处不在，好比盐在汤中，只要我们有心，高品位的、看似与教育无关的大量阅读“闲书”、“杂书”，会使我们悟出许多教育的原理。
文学名著。泰戈尔《吉檀迦利》、梭罗《瓦尔登湖》、《蒙田随笔》、《忏悔录》、《一个孤独散步者的遐想》、《约翰克里斯朵夫》、王国维《人间词话》、《傅雷家书》。
儿童文学。人要有生趣，有人情味。明张岱语：“人无癖不可与交，以其无深情也”。好的儿童文学，使我们心里坚硬的地方会融化，变得柔软些。《逃家小兔》《大头儿子小头爸爸》《小布头奇遇记》 《夏洛的网》 《窗边的小豆豆》《彼得·潘》、《时代广场的蟋蟀》《柳树间的风》《海底两万里》《骑鹅旅行记》《女生贾梅男生贾里》《调皮的日子》《五·三班的坏小子》
◆科普类：《科学的历程》、《人体使用手册》、《食物是最好的医药》、《生活方式与健康》、《昆虫记》。
◆其他个人兴趣类
鲁迅在《读书杂谈》一文中曾指出：“读书至少有两种，一是职业的读书，一是嗜好的读书。嗜好的读书出于自愿，全不勉强，离开了利害关系，他在每一页里，都得到深厚的趣味。自然，也可以扩大精神，增加智识的，但这些倒都不计及，因为随随便便，所以不吃力，因为不吃力，所以会觉得有趣。”要养成读书的习惯，首先要有自己感兴趣的读物。一个不爱读书的孩子，只是没有找到他所喜欢的读物，成人也是如此。
教育理论类
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1.《教育：让历史启示未来》，吴式颖著，人民教育出版社2009年10月出版
2.《儿童社会性发展指南：理论到实践》，（美）尼克等著、邹晓燕等译，人民教育出版社2009年8月出版
3.《观察儿童——儿童行为观察记录指南》，于开莲等译，人民教育出版社2009年6月出版
4.《教师不可不知的哲学》，林逢祺等著，华东师范大学出版社2010年5月出版
5．《教育的感情世界》，（美）舒尔茨著、赵鑫译，华东师范大学出版社2010年2月出版
6. 《教育在十字路口》，（法）雅克·马里坦著、高旭平译，首都师范大学出版社2010年5月出版
7. 《没有围墙的学校》，（台）李崇建等著，首都师范大学出版社2010年3月出版
8. 《移动的学校》，（台）李崇建著，首都师范大学出版社2010年3月出版
9.《没有失败的学校》，（美）威廉·格拉瑟著、唐晓杰译，首都师范大学出版社2010年3月出版
10.《幸福与教育》，（美）内尔·诺丁斯著、龙宝新译，教育科学出版社2009年6月出版
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11.《求索的心灵：苏格拉底对话教育法的理论与实践》，（英）勒内·萨兰等主编、易进等译，教育科学出版社2010年4月出版
12.《学会对话：校长和教师的行动指南》，（加）卡罗琳·希尔兹等著、文彬译，教育科学出版社2009年3月出版
教师专业成长类
1.《听王崧舟老师评课》，王崧舟著，华东师范大学出版社2010年5月出版
2.《课程实话》，陈桂生著，华东师范大学出版社2010年3月出版
3．《班主任如何说话》，赵坡著，华东师范大学出版社2010年6月出版
4.《给教师的60条法律建议》，雷思明著，华东师范大学出版社2010年5月出版
5.《走出“盒子”的教与学——在课程中激发想象力》，克尔隆·埃根著、王攀峰等译，华东师范大学出版社2010年5月出版
6.《教育变革的新意义》，（美）迈克·富兰著、武云斐译，华东师范大学出版社2010年3月出版
7.《这样教学生才肯学：增强学习动机的150种策略》，（美）拉费尼著、梁平等译，华东师范大学出版社2010年1月出版
8.《高效学习——我所知道的理解性教学》，（美）琳达·达林-哈蒙德著、冯锐译，华东
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师范大学出版社2010年1月出版
9.《整合教学法：教学中的能力和学业获得的整合》，（比）易克萨维耶·罗日叶著、汪凌译，华东师范大学出版社2010年2月出版
10.《童年与解放》，（台）黄武雄著，首都师范大学出版社2009年2月出版
11.《学校在窗外》，（台）黄武雄著，首都师范大学出版社2009年2月出版
12.《好老师在这里》，（台）林文虎著，首都师范大学出版社2009年2月出版
13.《种籽学苑教育手记》，（台）李雅卿著，首都师范大学出版社2009年2月出版
14．《希望教室》，（台）苏明进著，首都师范大学出版社2009年9月出版
15.《乖孩子的伤，最重》，（台）李雅卿著，首都师范大学出版社2010年2月出版
16.《好老师在这里Ⅱ》，（台）林文虎著，首都师范大学出版社2010年2月出
17.《走了一位老师之后》，（美）理查德·派克著、赵永芬译，首都师范大学出版社2010年4月出版
18.《吴娟瑜成功父母学》，吴娟瑜著，陕西师范大学出版社2009年5月出版
19.《教育：让人成为人——西方大思想家谈人文和科学教育》，杨自伍编译，北京大学出版社2009年11月出版
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20.《高校教师应该知道的120个教学问题》，汪琼等著，北京大学出版社2009年11月出版
21.《居里夫人文选》，（法）玛丽·居里著，北京大学出版社2010年5月出版
22.《诗言师话》，陈晓冰，陕西师范大学出版社2009年9月出版
23.《如何成为一名出色的教师》，（英）贾斯廷·狄龙等主编、郄海霞等译，人民教育出版社2010年1月出版
24.《课堂教学技巧》，（美）肯尼斯·莫尔著、刘静译，人民教育出版社2010年1月出版
25.《教育现场的专业学习》，（丹）马丁·贝尔等著，人民教育出版社2010年3月出版
26.《数学思维方法（第二版）》，王宪昌主编，人民教育出版社2010年3月出版
27.《致青年教师》，吴非著，教育科学出版社2010年6月出版
28.《教育像什么——一部形象化的教育学》，孙孔懿著，江苏教育出版社2010年6月出版
29.《让优秀者更优秀》，王占宝著，江苏教育出版社2010年5月出版
教育管理类
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1.《让每一所学校成为杰出的学校——实现系统领导的潜力》，（美）戴维·霍普金斯著、鲍道宏译，华东师范大学出版社2010年3月出版
2.《今天如何做校长》，严华银著，华东师范大学出版社2010年4月出版
3.《学校实话》，陈桂生著，华东师范大学出版社2010年3月出版
4.《跟蔡元培学当校长》，（台）吴家莹著，首都师范大学出版社2010年2月出版
5.教育心理类
6.《教室里的心灵鸡汤》，(美)艾斯特·莱特著、张笃群译，首都师范大学出版社2010年3月出版
7.《吃与喝的心理学》，亚历山德拉.W.洛格著、曾迪译，华东师范大学出版社2010年1月出版
8.《给年轻心理师的27封信》，玛丽·皮佛著、郭磊磊等译，华东师范大学出版社2010年5月出版
9. 人文类
10. “地域读本”系列，钱理群、王栋生主编，华东师范大学出版社2010年3月出版
11.《别对我撒谎》，（澳）约翰·皮尔格选编、牟磊译，华东师范大学出版社，2010年4月出版
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12.《这一辈子》，季羡林著，中央编译出版社2009年3月出版
13.《笑的历史》，（美）安格斯·特鲁贝尔著，孙伟峰译，中央编译出版社2009年8月出版
14.《让民主造福中国——俞可平访谈录》，闫健编，中央编译出版社2009年2月出版
15.《生命简史》，（英）理查德·福提著、胡洲译，中央编译出版社2009年11月出版
16.《快乐的知识》，尼采著、黄明嘉译，中央编译出版社2009年5月出版
17.《汉唐精神》，钱文忠等著，中央编译出版社2009年11月出版
18.《柏林苍穹下：一位数学家的文化随想》，欧凡著，中央编译出版社2010年1月出版
19.《疾病的文化史》，（美）亨利·欧内斯特·西格里斯特著、秦传安译，中央编译出版社2009年12月出版
20.《热爱生命》，（法）蒙田著，梁宗岱译，中央编译出版社2010年1月出版
21.《美德沉思录》，华盛顿等著、何吉贤主译，中央编译出版社2010年1月出版
22.《看哪这人》，（德）尼采著、张念东等译，中央编译出版社2010年5月出版
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23.《丑的历史》，（意）翁贝托著、彭淮栋译，中央编译出版社2010年3月出版
推荐书目录：
1．《教师培训读本》
2、《做一个专业的班主任》
3、《最震撼心灵的教育》
4、《教师怎样进行反思与写案例和论文》
5、《教育的智慧与真情》
6、《民主主义与教学》
7、《教育——财富蕴藏其中》
8、《学会生存——世界教育的今天和明天》
9、《新教育之梦》
10、《教师角色与教师发展新探》
11、《新课程备课新思维》
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12、《新课程说课、听课与评课》
13、《新课程教学组织策略与技术》
14、《教师人文读本》
15、《学会关心：教育的另一种模式》
16、《人的教育》
17．《教师职业道德》
18．《如何说课》
19．《好课是这样炼成的》语文科、数学科
20《问题学生教育指南》
21．《中学数学名师教学》
22．《中学语文名师教学》
23．《新课程名师教学100条建议》
24．《新课标解读与教学》
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25．《新课改综合实践活动案例与设计》
26．《新课改教师发展与教学新方法》
27．《魏书生专著》
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