中班《小小熊》语言活动教案

授课老师 领域 活动 目标 活动 准备 活 动 过 程 xx老师 语言 教学主题 活动名称 最棒的我--我长大了 小小熊 1、学习观察画面中的角色表情，理解故事主要内容。 2、乐意帮助别人做一些力所能及的事，懂得自我肯定。 1、幼儿用书：《小小熊》、PPT课件《小小熊》 2、音乐:《小小熊》 一、导入 (一)小朋友请看PPT,这是什么？他们之间发生了什么事呢？ 下面我们一起开看看。 活动展开:观看幼儿用书和教学挂图。（起阅读故事大书 (小小熊）》第1页，帮助幼儿了解故事角色。 (二）故事的名字叫小小熊， 画面上谁是小小熊?其他人是 谁?仔细观察故事大书第1～5页的画面。 （三）展开故事大书，逐幅引导幼儿读图、讲述，并进行讨 论。 比比分 别想帮姐姐、哥哥、妈妈干什么? 比比为什么会哭? 如果你是比比，想帮忙却被拒绝，心里会有什么感受? （四）教师完整讲述故事第1～5页，引导幼儿理解姐姐、哥哥、妈妈拒绝比比帮忙的原因，并体会比比难受的心情。 二、幼儿自主阅读幼儿用书第6～9页。 （一）引导幼儿仔细观察比比帮助爸爸拿篮于时的表情，以批阅： 及比比能够帮忙做的事情。 （二）爸爸让比比跟他上街买东西时，比比是什么样的表情?他为什么会高兴?比比帮爸爸拿篮子时是什么样的表情?他为什么会得意? 比比又帮姐姐、 哥哥、妈妈做了哪些事情? (帮姐姐在面包上抹蜂蜜，帮哥哥捡鱼，帮妈妈端盘子。) （三）一他心里有什么样的感觉?看到这里，你有什么样的感觉? 三、播放DVD中的故事，让幼儿完整欣赏。 四、教师引导幼儿一起讨论:我是能干的小帮手。结合幼儿的生活实际，（一）讲述自己可以做的事情，并增强帮助别人做事情的意愿。 （二）如果你是比比，你可以帮家里人、帮班级做哪些事? 五、结束 （三）帮忙做事情的时候，你心里有什么样的感受? 教学 反思 课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。活动中孩子们很积极，课堂氛围比较好。