授课班级： 人数： 日期：5 教学 内容 足球射门 教学重点：动作协调准确 教学难点：角度和力量控制 1、学习脚弓、脚内侧、正脚背、外脚背射门技术。 教学 2、发展学生的速度、力量素质，提高学生的协调性。 目标 3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。 内容 结构 教学内容 教法与学法 运动负荷 次数 时间 1 教学组织与要求 1、集合整队 2、报告人数，师生问好 开 始 部 分 3、教师宣布本课任务及要求 4、检查服装 5、安排见习生 6、安全教育 1、体委组织学生集合 2、教师宣布本课任务 ①足球射门 ②素质练习 3、见习生随班上课，参与适量运动 1-2′ 集合队形： 要求： 1、集合快静齐。 2、学练结合多思考。 3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。 准 备 1、热身跑400米 1、教师讲解练习方5 6-8′ 练习队形： 部 分 2、徒手操 （1）头部运动 （2）扩胸运动 （3）体转运动 （4）腹背运动 （5）压腿 （6）全蹲起 （7）高抬腿 法与要求 2、教师组织学生参与练习 3、学生根据教师口令迅速按要求做动作 教学步骤： 1、教师强调节重点活动开膝、踝关节 2、体委带领全班同学完成 3、教师个别辅导 4、教师做必要补充 4×8 2×8 20×2 1、两路纵队 2、绕操场慢跑2圈 要求： 1、速度均匀、队形整齐 2、体会呼吸与节奏 组织队形：体操队形 要求： 1、体委带领完成 2、重视，认真对待准备活动 3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤 一、足球 1、原地射门 2、跑动中射门 二、素质练习 折返跑 1、教师演示足球射门技术动作，重点强调射门角度、方向和力量。 2、讲解脚内侧、脚面、外脚背不同部位射门方法。 3、组织、指导学生反复进行射门练习，尝试跑动中射门练习。 4、组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。 5、练习中注意相互配合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。 6、注意激发兴趣和鼓励。 二、教师组织 1、教师进行分组，提出练习方法和要求。 2、学生分为2组，4米和8米各折返30秒。 3、监督练习并提示动作标准。 4、安排见习生 2 8-10′ 8-10′ 一、组织队形 10米 球门放中间。 2、体会脚的不同部位射门，力量要小，控制射门角度。 3、仔细听讲，认真观察示范，细心练习体会。 4、遵守教师要求，深入体会讨论，互相帮助。 5、跑动中射门两侧同学各增加5米助跑距离。 6、重点掌握起脚时机，提高控球和射门的稳定性。 7、稳扎稳打，循序渐进，逐步提高射门的稳定性和准确性。 二、组织队形 3-4′ 1、练习时分为4组对面练习，小基 本 部 分 8米 1、听清教师讲解方法，练习认真奔跑积极。 2、体会转身技巧和速度，提高身体灵活性。 3、不怕苦、不怕累，互相鼓励。 一、集合整队 二、放松小结 三、师生再见 四、收还器材 结 束 部 分 1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬 2、提问、答疑、行礼、解散 1 2-3′ 组织队形： 要求： 1、积极放松 2、认真听讲评，做好自评和互评 场地器材 足球4只，小球门4个 练习密度预计 41 % 教案6 教学 内容 跑动中传接球射门 教学重点：动作协调 教学难点：迅速发力 1、反复练习跑动中传接球，学习 跑动中传接球射门技术动作，提高连贯性、协调教学 性。 目标 2、发展学生的速度、力量、灵敏等身体素质。 3、培养学生竞争进取、坚强不屈的精神品质。 内容 结构 教学内容 教法与学法 运动负荷 次数 时间 1 教学组织与要求 1、集合整队 2、报告人数，师生问好 开 始 部 分 3、教师宣布本课任务及要求 4、检查服装 5、安排见习生 6、安全教育 1、体委组织学生集合 2、教师宣布本课任务 ①足球射门 ②素质练习 3、见习生随班上课，参与适量运动 1-2′ 集合队形： 要求： 1、集合快静齐。 2、学练结合多思考。 3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。 准 备 部 1、热身跑400米 2、徒手操 1、教师讲解练习方法与要求 5 4×8 6-8′ 练习队形： 1、两路纵队 分 （1）头部运动 （2）扩胸运动 （3）体转运动 （4）腹背运动 （5）压腿 （6）全蹲起 （7）高抬腿 2、教师组织学生参与练习 3、学生根据教师口令迅速按要求做动作 教学步骤： 1、教师强调节重点活动开膝、踝关节 2、体委带领全班同学完成 3、教师个别辅导 4、教师做必要补充 2×8 20×2 2、绕操场慢跑2圈 要求： 1、速度均匀、队形整齐 2、体会呼吸与节奏 组织队形：体操队形 要求： 1、体委带领完成 2、重视，认真对待准备活动 3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤 一、足球 1、复习跑动中传接球 2、复习跑动中射门 3、学习跑动中接传球射门 二、素质练习 仰卧起坐 1、教师在复习传接球中重点强调传球的方向和力量。 2、提高传接球的稳定性与配合意识。 3、复习巩固跑动中射门技术，提高射门的准确性与连贯性。 4、讲解、演示跑动中接传球射门技术，接球后先控球、调整再射门。 5、组织学生练习、演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。 6、练习中注意相互配合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。 7、注意激发兴趣和鼓励。 二、教师组织 1、教师进行分组，提出练习方法、标准和要求。 2、监督练习并提示动作标准。 3、安排见习生 2-3 2-3 5-6 30X2 6-8′ 一、队形组织 6-8′ 12-15′ 1、听清教师要求，提高传接球和2、体会传球配合意识，传接球、射门动作连贯、流畅。 3、认真观察、仔细体会、刻苦练习、积极讨论提问。 4、遵守教师要求，练习过程高效、高质。 5、接传球射门由近距离、小力量—远距离、大力量循序渐进，重点掌握接传球后控球、调整再射门的动作连贯性。 6、同学之间互相帮助、鼓励与合作。 二、组织队形 3-4′ 跑动中射门技术的熟练性。 基 本 部 分 1、两人一组 2、轮换练习 3、遵守动作标准 4、安排见习生 一、集合整队 二、放松小结 三、师生再见 四、收还器材 结 束 部 分 1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬 2、提问、答疑、行礼、解散 1 2-3′ 组织队形： 要求： 1、积极放松 2、认真听讲评，做好自评和互评 场地器材 足球5只、小球门2个、小垫子18块 练习密度预计 34 % 教案7 教学 跑动中传接球射门（选择性内容 教学重点：提高连贯 教学难点：熟练度 考试） 1、反复练习跑动中传接球，学习 跑动中传接球射门技术动作，提高连贯性、协调教学 性。 目标 2、发展学生的速度、力量、灵敏等身体素质。 3、培养学生竞争进取、坚强不屈的精神品质。 内容 结构 教学内容 教法与学法 运动负荷 次数 时间 1 教学组织与要求 1、集合整队 2、报告人数，师生问好 开 始 部 分 3、教师宣布本课任务及要求 4、检查服装 5、安排见习生 6、安全教育 1、体委组织学生集合 2、教师宣布本课任务 ①足球射门 ②放松 3、见习生随班上课，参与适量运动 1-2′ 集合队形： 要求： 1、集合快静齐。 2、学练结合多思考。 3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。 准 备 1、热身跑400米 2、徒手操 1、教师讲解练习方法与要求 5 4×8 6-8′ 练习队形： 部 分 （1）头部运动 （2）扩胸运动 （3）体转运动 （4）腹背运动 （5）压腿 （6）全蹲起 （7）高抬腿 2、教师组织学生参与练习 3、学生根据教师口令迅速按要求做动作 教学步骤： 1、教师强调节重点活动开膝、踝关节 2、体委带领全班同学完成 3、教师个别辅导 4、教师做必要补充 2×8 20×2 1、两路纵队 2、绕操场慢跑2圈 要求： 1、速度均匀、队形整齐 2、体会呼吸与节奏 组织队形：体操队形 要求： 1、体委带领完成 2、重视，认真对待准备活动 3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤 一、足球（练习同时考试） 接传球射门 二、放松 小场地足球赛 一、教师组织 1、教师向同学说明考试的流程、标准、方法及要求。 2、说明：同学可以根据动作完成情况自主选择是否记录成绩。 3、再次强调动作要领，练习中不断指导提示动作技术难点。 4、安排考核结果较好同学辅助其他同学练习。 二、教师组织 1、教师提出活动要求，重点强调安全。 2、鼓励倡导优秀同学参与辅导任务。 3、发挥好军体委员的职能作用。 30-32′ 一、学生组织队形 1、安排2块练习场地和1块考试场地。 2、积极自觉练习，认真体会动作技术难点。 3、克服紧张心理，大胆参加并认真对待考试。 4、自由活动时遵守纪律注意安全。 二、组织 1、由军体组织考试合格同学进行小场地足球赛。 2、考核完成质量较好同学可以帮助其他同学进行练习、提高。 3、活动中注意安全，保持团结友谊。 基 本 部 分 一、集合整队 二、放松小结 三、师生再见 四、收还器材 结 束 部 分 1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬 2、提问、答疑、行礼、解散 1 2-3′ 组织队形： 要求： 1、积极放松 2、认真听讲评，做好自评和互评 场地器材 足球6只，小球门5个 练习密度预计 32 % 教案8 教学 内容 教学 目标 内容 结构 教学内容 教法与学法 跑动中传接球射门 教学重点：提高连贯 教学难点：熟练程度 1、进一步提高跑动中传接球射门技术动作的熟练程度，增强协调能力。 2、提高学生的爆发力、灵敏、协调等身体素质。 3、培养学生自主练习、相互合作交流的学习习惯，建立和谐的人际关系。 运动负荷 次数 时间 1 教学组织与要求 1、集合整队 2、报告人数，师生问好 开 始 部 分 3、教师宣布本课任务及要求 4、检查服装 5、安排见习生 6、安全教育 1、体委组织学生集合 2、教师宣布本课任务 ①足球射门 ②放松 3、见习生随班上课，参与适量运动 1-2′ 集合队形： 要求： 1、集合快静齐。 2、学练结合多思考。 3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。 准 备 部 分 1、热身跑400米 2、徒手操 （1）头部运动 1、教师讲解练习方法与要求 2、教师组织学生参5 4×8 2×8 6-8′ 练习队形： 1、两路纵队 2、绕操场慢跑2圈 （2）扩胸运动 （3）体转运动 （4）腹背运动 （5）压腿 （6）全蹲起 （7）高抬腿 与练习 3、学生根据教师口令迅速按要求做动作 教学步骤： 1、教师强调节重点活动开膝、踝关节 2、体委带领全班同学完成 3、教师个别辅导 4、教师做必要补充 20×2 要求： 1、速度均匀、队形整齐 2、体会呼吸与节奏 组织队形：体操队形 要求： 1、体委带领完成 2、重视，认真对待准备活动 3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤 一、足球（练习同时考试） 接传球射门 二、放松 小场地足球赛 一、教师组织 1、教师向同学说明考试的流程、标准、方法及要求。 2、说明：同学可以根据动作完成情况自主选择是否记录成绩。 3、再次强调动作要领，练习中不断指导提示动作技术难点。 4、安排考核结果较好同学辅助其他同学练习。 二、教师组织 1、教师提出活动要求，重点强调安全。 2、鼓励倡导优秀同学参与辅导任务。 3、发挥好军体委员的职能作用。 30-32′ 一、学生组织队形 1、安排2块练习场地和1块考试场地。 2、积极自觉练习，认真体会动作技术难点。 3、克服紧张心理，大胆参加并认真对待考试。 4、自由活动时遵守纪律注意安全。 二、组织 1、由军体组织考试合格同学进行小场地足球赛。 2、考核完成质量较好同学可以帮助其他同学进行练习、提高。 3、活动中注意安全，保持团结友谊。 基 本 部 分 一、集合整队 二、放松小结 三、师生再见 四、收还器材 结 束 部 分 1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬 2、提问、答疑、行礼、解散 1 2-3′ 组织队形： 要求： 1、积极放松 2、认真听讲评，做好自评和互评 场地器材 足球6只，小球门5个 练习密度预计 32 % 教案9 教学 内容 教学 目标 内容 结构 教学内容 教法与学法 跑动中传接球射门 教学重点：动作连贯准确 教学难点：心理适应 1、进一步提高跑动中传接球射门技术动作的熟练程度，增强协调能力。 2、提高学生的爆发力、灵敏、协调等身体素质。 3、培养学生自主练习、相互合作交流的学习习惯，建立和谐的人际关系。 运动负荷 次数 时间 1 教学组织与要求 1、集合整队 2、报告人数，师生问好 开 始 部 分 3、教师宣布本课任务及要求 4、检查服装 5、安排见习生 6、安全教育 1、体委组织学生集合 2、教师宣布本课任务 ①足球射门 ②放松 3、见习生随班上课，参与适量运动 1-2′ 集合队形： 要求： 1、集合快静齐。 2、学练结合多思考。 3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。 准 备 部 分 1、热身跑400米 2、徒手操 （1）头部运动 1、教师讲解练习方法与要求 2、教师组织学生参5 4×8 2×8 6-8′ 练习队形： 1、两路纵队 2、绕操场慢跑2圈 （2）扩胸运动 （3）体转运动 （4）腹背运动 （5）压腿 （6）全蹲起 （7）高抬腿 与练习 3、学生根据教师口令迅速按要求做动作 教学步骤： 1、教师强调节重点活动开膝、踝关节 2、体委带领全班同学完成 3、教师个别辅导 4、教师做必要补充 20×2 要求： 1、速度均匀、队形整齐 2、体会呼吸与节奏 组织队形：体操队形 要求： 1、体委带领完成 2、重视，认真对待准备活动 3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤 一、足球（练习同时考试） 接传球射门 二、放松 小场地足球赛 一、教师组织 1、教师向同学说明考试的流程、标准、方法及要求。 2、说明：同学可以根据动作完成情况自主选择是否记录成绩。 3、再次强调动作要领，练习中不断指导提示动作技术难点。 4、安排考核结果较好同学辅助其他同学练习。 二、教师组织 1、教师提出活动要求，重点强调安全。 2、鼓励倡导优秀同学参与辅导任务。 3、发挥好军体委员的职能作用。 30-32′ 一、学生组织队形 1、安排2块练习场地和1块考试场地。 2、积极自觉练习，认真体会动作技术难点。 3、克服紧张心理，大胆参加并认真对待考试。 4、自由活动时遵守纪律注意安全。 二、组织 1、由军体组织考试合格同学进行小场地足球赛。 2、考核完成质量较好同学可以帮助其他同学进行练习、提高。 3、活动中注意安全，保持团结友谊。 基 本 部 分 一、集合整队 二、放松小结 三、师生再见 四、收还器材 结 束 部 分 1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬 2、提问、答疑、行礼、解散 1 2-3′ 组织队形： 要求： 1、积极放松 2、认真听讲评，做好自评和互评 场地器材 足球6只，小球门5个 练习密度预计 32 %
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