活动目标：
1.引导幼儿感受帮助别人的快乐，知道用鲜花可以表达情感。
2.培养幼儿说完整句。
3.能够理解故事内容，记住故事的名称、角色。 活动准备： 课件 活动过程：
一.导入：教师手拿一束鲜花来到教室，请幼儿猜猜为什么老师带来了花。
教师：因为老师今天早上帮助了一位老人，老人很感谢老师，所以送来了鲜花表达谢意。 二.展开：
1.今天不仅老师得到了一束鲜花，小象也得到了一束鲜花。你们知道小象为什么也有一束鲜花吗?——听故事，
听完后，你就知道了!
2.讲故事。
3.故事的名字是什么?故事中都有哪些小动物?你还想
听一边故事吗?
4.看课件，听故事。
5.提问：小象都帮助了谁?他帮助山羊公公干什么?帮
助小狗干什么?小狗送给了小象什么?为什么要送给小象鲜花呢?你最喜欢哪个小动物?为什么?
6.送鲜花。你帮助过谁?谁帮助过你?我们来做一束花
送给帮助过你的朋友把!幼儿制作：
粘贴——皱纹纸、油画棒、胶水
绘画——笔、纸 插塑玩具，插花。
7.结束。互赠。
故事：一束鲜花
小象走在路上，看见山羊公公背着一袋米吃力的走着，
小象走过去说：“山羊公公，我来帮你背米把。”小象让山
羊公公把米放到长鼻子上，轻快的上路了，把米送到山羊
公公的家。
小想走过一个小花园，小黄狗要浇花，到井里去打水，
一不留神，水桶上的绳子断了，水桶掉进井里。小黄狗代
代的望着井里，一时想不出办法来。小象走进花园，对小
黄狗说“别急，我来帮你捞。”小象把长鼻子往井里一伸，
就把水桶捞起来了，还提了满满一桶水。
小黄狗叫小象慢慢走，他去买了一束鲜花送给小象，
说“谢谢小象姐姐，这束鲜花送给你!”小象高兴的说“谢
谢你!”
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