劳动最光荣

教学内容

听赏《劳动最光荣》、《我有一双万能的手》。

教学目标

聆听歌曲《劳动最光荣》、《我有一双万能的手》，理解歌曲内容，感受歌曲活泼欢快的情绪。懂得幸福的生活要靠劳动来创造，从而养成从小热爱劳动的好品质。

教学过程

一、听赏《劳动最光荣》

1、 创设情景，导入新课。

教师：“你们看过《小猫钓鱼》这个动画片吗？今天，老师给你们带来了一首歌曲就是《小猫钓鱼》当中的歌曲。

2、 初听歌曲，感受意境。

3、 复听歌曲，使学生熟悉旋律，感受活泼欢快的音乐片段。

4、 再听歌曲，帮助学生理解歌词内容。

教师：“仔细听，歌中讲了一个什么故事？”

5、指导学生根据自己对歌曲内容的理解，讲述故事情节。

教师：“听了这首歌，你懂得了一个什么道理？教师对学生进行劳动最光荣的思想教育。

5、 启发学生自编动作随录音进行表演。

听赏《我有一双万能的手》

1、 激发兴趣，导入新课

教师：“小动物们用辛勤的劳动换来了幸福的生活，我们每个同学都有一双灵巧的手，我们应该怎样做呢？

2、 听赏《我有一双万能的手》，使学生感受歌曲优美的旋律。

3、 结合课本插图复听歌曲，帮助学生理解歌词内容。

教师：“歌曲中的小朋友用他们的小手都做了些什么？”

4、 指导学生随割爱录音轻声哼唱歌曲，以进一步加深对歌曲的理解。

教师：“其实，我们每个人都长了一双万能的小手，大家说一说，我们的小手都会做什么呢？”

5、 组织学生分组讨论，自由发言。

教师：“请你把自己会做的事情编成歌词或动作，随音乐表现出来吧。

6、 指导学生用自己创编的歌词和动作，随音乐进行配乐朗诵、换词演唱、动作表演等。

教师小结：“通过同学们的精彩表演，老师知道每一个同学都会做很多的事情。并且随着我们慢慢长大，我们的小手会越来越灵巧，我们不仅能用它们做好自己的事情，还能用它们来孝敬父母、帮助他人，为更多的人创造幸福快乐的生活。大家说是不是？