写字(18)

教学设计（详案）

授课时间： 2012年 月 日 第（ ）周 第（ ）节 课 题 知识 目标 能力 目标 情感 目标 写字 课时 1 授课类型 新授 掌握方、月、反犬、弓字旁的写法。 激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。 教 学 目 标 热爱祖国的汉字文化。 教学重点 教学难点 教学策略 掌握这几个偏旁字的写法。 养成认真书写的好习惯。 合作探究 教学准备 课件 教 学 内 容 一、复习旧知 导入新课 板书 左偏旁 1、上堂课我们学写了左偏旁中的“口、日、山、石”及相关的汉字。下二次备课 教 学 流 程 面请大家拿出本子，把这几个字再次练写一下。 2、随机抽取学生练字本出示，学生点评， 教师小结（肯定写得好的与进步的地方，指出不足，提醒书写注意点） 3、今天我们接着学习四个左偏旁的书写。 课题后面添加（九） 二、教学四个偏旁 1、指名读几个偏旁书写分析。 2、师示范 并讲解要领。 3、学生在本子上练习五遍 。 （齐诵写字姿势歌） 然后和例字进行对比，找出问题所在。 4、展示学生作业，点评。 三、学习带有这四个偏旁的字 1、师范写 2、学生练习 放音乐《渔舟唱晚》 复：字形背离字心，书写时上部靠右。 教师巡视辅导 3、检查效果 四、小结。 看来大家都能基本掌握今天所学的偏旁部首的写法了，下面就请大家写一幅作品，其中含有大家所学的几种偏旁，让我们来一次比赛怎么样？ 1、学生写作品 2、小组评选 3 、集体评出最优秀者 4、请同学谈谈欣赏后的感受。你觉得他们为什么能写出这么好的字？能举例子来说说吗？ 五、教师总结 板书 设计 身体坐正，脚平放，注意做到“三个一”：手离笔尖一寸，眼睛离桌面一尺，胸离桌边一拳。 作业 练习书写。 教学反思