新课改

新课改今年秋季全省启动，三大变化“颠覆”传统教育模式

拿够学分 才能高中毕业

中广网贵州3月26日消息 今年秋季，贵州省高中新课程改革将拉开序幕。和传统的教育模式相比，新课改将更重视让学生全面而有个性地发展。记者昨日从贵州省教育厅获悉，贵州省高中课程改革实验准备工作已基本完成，从2010年秋季开始，将在全省范围内全面启动。新课程要求在高中实行学分制，改变传统的课程结构，设置了大量的选修模块，对学生评价方式也将多元化，不再以单纯的考试成绩论高低。

新教材选用基本完成所有教师都要接受新课程培训

据省教育厅基教处负责人介绍，从2004年秋季开始，我国4省区率先启动了普通高中新课程改革实施，到2009年秋季，全国只有贵州、重庆、广西、四川、甘肃、青海和西藏等7个省(自治区、直辖市)尚未进入课改实验。

为准备今秋的新课改，省教育厅组织各地州市教育局负责人前往广东、山东、海南等省份学习，“这些先期进入课改实验的省、区，给我们提供了许多可借鉴的经验和吸取的教训，而且贵州省从2001年启动的义务教育阶段课程改革也给此次新课改提供了可供借鉴的经验。”省教育厅基教处负责人说，虽然贵州省是一个经济欠发达的省份，存在经费欠缺、设施不够、师资不足等问题，但是贵州省进入新课程改革实验也有不少有利的条件。

“贵州省的新课改实验并不是零起点，自2006年起，我们就为高中课程改革实验做了大量的前期准备和试点工作。”据介绍，到目前为止，新课改的准备工作基本就绪。

“新教材选用工作已基本完成，接下来将在全省范围内开展师资培训工作。”据了解，师资培训是贵州省新课改重点工作之一，因此，进入新课程的所有教师都必须接受新课程培训，坚持“先培训，后上岗，不培训，不上岗”原则。 新课改三大变化“颠覆”传统教育模式

1、课程新变化

据介绍，普通高中新课程将由学习领域、科目、模块3个层次构成，一改过去基于学科本位的单层次结构。新课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动8个学习领域，每一个学习领域由课程价值相近的若干科目组成，总共设置了15个学习科目，每一个科目又由若干必修模块和选修模块组成。

课程内容上，删减了原来教学大纲中一些“繁、难、偏、旧”的教学内容，增加了与现代经济社会发展和科学进步紧密结合、息息相关的内容，更加注重培养学生“学、思、知、行”的统一，让学生不仅要学会知识，还要学会动手、动脑、做事。 2、推行学分制至少达到144分才能毕业

此次新课改后的学科由必修、选修Ⅰ、选修Ⅱ三个部分构成。选修Ⅰ课程是根据社会对人才多样化的需求，适应学生不同潜能和发展的需要，在共同必修的基础上，设置若干选修模块供学生选择学习。选修Ⅱ是学校根据当地需要和学生兴趣自主开设的若干选修模块，也叫校本课程或学校课程。

学生在修完规定的必修课程，至少获得116个必修学分外，还需要在选修课程Ⅰ中至少获得22个学分，在选修课程Ⅱ中至少获得6个学分，总学分至少达到144分后才能毕业。 3、六个评价维度不再以成绩论高低

据介绍，新课改将改变以往只以学生考试成绩来评价的单一评价维度，改为多维度来评价学生，包括道德品质、公民素质、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个方面，并采取学生个人自评、同学间互评、家长评价、教师评价相结合的方式进行。（李勋）

记者2月23日从贵州省招生考试中心获悉，为适应从2010年秋季普通高中新生入学开始实施的普通高中课程改革，在贵州省高考报考科类和科目设置不变的同

时在外语科目增加听力考试。

贵州省从2004年开始取消了高考外语听力的考试，时隔九年贵州首次恢复高考外语听力考试是为了更好的适应2010年起实施的高中课程改革内容，也让学生更好的重视外语听力的学习。新课改后的所有高考考生必须参加外语听力考试。其中，英语听力在全国英语等级考试(二级)听力部分中进行，其他外语语种听力考试时间和计分办法按教育部的统一规定执行。

贵州省招生考试中心负责人介绍，英语听力放在平时考试并提供两次机会，有利于考生在高考前集中精力复习统一考试的科目，减轻考生的复习负担和备考压力；可以有效避免高考时因为设备或其他意外给考生和考试带来的不利影响。

为了让学生和教师对新增的英语听力考试有适应的过程，贵州省高考英语听力成绩采取分步计入高考总分的办法：即2013年、2014年英语听力分值为15分，笔试分值为135分； 2015年及以后英语听力分值为30分，笔试分值为120分。