作者机构： 南京师范大学出版物刊名： 外语教学与研究页码： 495-504页年卷期： 2013年 第4期
主题词： generate;generative;grammar;理论分期;内涵;变迁
摘要：本文对Chomsky生成语言理论的发展进行相应分期，并对不同时期的经典著作进行研读，发现：generate这个术语基本上保持了其原初的集合论内涵，但与之相关的术语generative（grammar）则随着生成语言学理论模式的不断发展表现出相应的变化。在集合论阶段，generative的主要意义为recursive，但同时预设explicit、rigorous等含义；心理一生物论阶段前期，explicit这层含义被大力凸显并赋予了新的内涵，而re—cursive义则被压制；心理一生物论阶段后期，generative原初的recursive义又重新被凸显。
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