课题:Unit 4 It’s warm today
课型: New导师: 班级: 姓名: 时间: 学习目标
1.能熟读、解读Let’s talk部分的对话。
2.在对话中复习服装类词汇,巩固描述天气的词:
cold(冷的),warm(暖和的),cool(凉爽的),hot(炎热的).
3.会读、运用好2个句型及其回答:
①---Can I wear my…?我能穿我的…?
---Yes,you can./No,you can’t. 是的,你能。/不,你不能。
②It’s …today. 今天… 学习过程
第一关:读一读。(读准、读熟。)
1.听读:听录音,手指指单词。
2.跟读:跟录音/跟助教读Let’s talk/Let’s chant的内容。 3.自读:读课文2遍,把不会读的单词或句子用笔标出来。(3分钟。) 4.互读:读给对方听,2人组互相帮助学习。(4分钟。) 5.齐读。
6.赛读: 小组赛、男女赛。 7.抽读:开火车读。 第二关:演一演。(7分钟。)
小代表上台搭档表演对话。
第三关:选一选。(根据情境选择最佳选项。5分钟。)
( )1.It’s hot ______ .
A.day B. Sunday C.today ( )2. Can ______ wear my shirt new dress?
A.I B.my C.me
( )3. ---Can I wear my T-shirt? --- .(否定回答)
A. No,you can. B.Yes,you can. C. No,you can’t. ( )4. Please take your jacket.
A.of B.off C.in ( )5.Amy, your sweater,It’s cold today. A.Take off B.put away C.put on 第四关:练一练。
运用下列句型,结合unit3所学服装类词汇,编对话。 ①---Can I wear my…? ---Yes,you can./No,you can’t. ②It’s …today.
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容