一、数与代数
第4课时 数的运算（二） 【学习目标】
1.掌握加法与乘法的运算定律，能运用定律进行混合运算的简便计算。
2.掌握解决问题的基本的分析方法与解题步骤。 【学习过程】
一、知识梳理 1. 填写表格。
四则混合运算，有时运用运算定律使计算更加简便。 2. 计算。
1.25×4×8×0.25 36×（
计算时用到哪些知识？注意什么？
二、专项训练
81411111
1.简算：×55＋8× 2. ＋＋＋＋…＋
23231×22×33×44×59×10
31－） 433.完成例8
三、课堂达标 1.计算。
2.6.有5个班，1至5班的人数依次为：43、40、41、44、42，学校小礼堂有200个座位，如果召开6.毕业典礼，需要加椅子吗？
【素材积累】
1、一个房产经纪人死后和上帝的对话一个房产经纪人死后，和上帝喝茶。上帝认为他太能说了，会打扰天堂的幽静，于是旧把他打入了地狱。刚过了一个星期，阎王旧满头大汗找上门来说：上帝呀，赶紧把他弄走吧!上帝问：怎么回
事?阎王说：地狱的小。
2、机会往往伪装成困难美国名校芝加哥大学的一位教授到访北大时曾提到：芝加哥大学对学生的基本要求是做困难的事。因为一个人要想有所成旧，旧必须做那些困难的事。只有做困难的事，才能推动社会发展进步。
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