工作坊规章制度

为了确保工作坊各项工作有效开展，工作坊团队成员须遵守下列制度：

一、会议制度：

1.按时参加“工作坊”的各项活动。工作室成员每月进行两次集体学习、交流活动，不得无故缺席。

2.组织员根据坊主安排做好会议、活动记录，考勤统计，宣传员撰写活动纪要，及时发布研修动态。

二、研修制度：

1.工作坊成员要不断学习教育理论，研究新课标、新课程、新教法，不断总结交流教研活动经验，不断探索教育教学规律。每学年须读一本教育论著，积极撰写读书笔记或读书心得，坊内成员依托工作坊QQ群平台，自觉参与各项互动交流，讨论疑惑等学习活动。每位成员平均每月在工作坊QQ群内参与网络研讨至少1次。

2.每位工作坊成员都要承担丰富资源的任务，积极参与工作坊博客建设，实现优质资源共享与交流。按照任务定期上传资源，认真管理并维护自己负责的栏目，提高工作坊知名度和辐射效应。每月至少在工作坊博客中发布一篇研修日志。每位成员平均每周在工作坊博客上发表原载文章至少1篇、发表评论不少于10条。

3.工作坊成员认真做好“传帮带”活动，应积极开展研究课、观摩课、示范课等活动，发挥示范、引领作用。每人每月听课、评课不

少于2节，每学期至少开设一节校级公开课或专题讲座，也可发布教学设计或录制微课供教师观摩。

4.本坊依托课题研究采用自主、讨论和体验式学习方式，在坊主的引领下积极主动地完成各项学习研修任务，及时上传各项研修成果。

5.工作坊成员根据《工作坊制度》以及工作坊研究课题方向，制定一年自我发展计划。

三、考核制度

1.工作坊设立“工作坊优秀成员”、“工作坊学习积极分子”等奖项，并定期评比，并在博客上发布评比结果。

2.对于不求进取，不能按时完成工作坊任务的成员累计三次取消坊员资格。

四、经费制度

1、经费暂由工作坊坊主自筹。

2、工作坊开展研修相关活动使用经费情况由经费管理员负责登记，由监督员负责审核。