合 四、让学生了解老师所提常规要求的原因。促进学生牢记课堂常规 作 探 究 拓 展 强 化 1、引导学生深入思考，老师为什么要提出这些要求（重点放在不带硬物上课） 2、你能说说还有哪些东西也是硬物？ 3、出示几道判断题，强化学生所学。 2
调 五、辨别左右做游戏。 整 六、总结宣布下课。 身 心 快乐游戏 1、让已经分得清左右的学生说说左手和右手。 2、游戏，根据老师的要求指出身体部位（左眼、右3、指导学生 通过左手右手的位置了解身体的左边和右边。 3、老师点一名同学站起，让学生说说在他在你的哪一边。 4、总结上课所学。 3
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