预设目标:
《体育世界》是北师大版二年级下册的一个开放单元.图中画有二十多种运动项目,旨在通过看图以及运用学过的识字方法认字10个,写字7个.
课堂预设:
一,激趣导入,揭示新课.
1,谈话:小朋友们,老师知道你们非常喜欢上体育课,谁来说说你们平时上课都做些什么活动 要求学生用概括的话说,如:有时做…有时做…有时做…;下雨时…天晴时…;男同学…女同学….
2,读题识字:板书课题.齐读,重点读"育",并用识字小巧门记住它.
3,释题拓展:为什么叫体育世界 那么花多叫什么 车多,书多呢
二,图文结合,识记生字.
1,课件出示大图:你看到了哪些体育项目呢 请小朋友们边看边想,边看边猜.
2,指4—6名顺学而点,插图旁出示相应的词语,学生大声地把体育活动的名字读出来,要求学生别忘了对照插图识字.
3,看图识字是一种好的识字方法.如果这些词语没有图的陪伴还会认吗 其中如遇到不认识的字有什么办法解决 请小朋友们打开书就用这些好的方法自由认读词语,对那些难读的运动项目名称要多读几遍!
4,检查学生的认词情况,指名学生读新认到的字,并当小老师带领学生读.
师相机点击课件出示难认的字,然后齐读.
5,找朋友游戏熟悉运动项目.如果这些词语再回到图片中,你能帮它找到好朋友吗 请小朋友们边读词语边看图,看看有没有新的发现,再认识"骑车","转呼啦圈".
6,做运动游戏了解运动项目.师念运动名称 ,生表演动作.如跳绳,打篮球,划船,打乒乓球,转呼啦圈,跑步,竞走….点击"竞走"出现画面熟悉"竞走",除此以外还有没有不清楚的项目.
7,课件出示巩固运用练习.
我平时喜欢参加 , , 等体育活动,因为 ;不太喜欢参加 , , 等体育活动,因为 .
这些人参加的活动真多呀!有的 ,有的 ,有的 ,还有的 , .
8,开火车检查识字情况.单独拿出一个字来认. 课件出示:育羽网竞乒乓球 划毽筋
9,选字介绍自己记字的小窍门.
10,做字词句节节高游戏.任选一个字组词,说一句话,不用书中的更好.
三,自主探究,练习书写.
1,课件出示:育羽网竞乒乓球.仔细看田字格中的字,觉得有难写字吗 需要老师帮助吗 指名一生板演.
2,学生练写生字,每字写一遍,然后同桌间互相检查,评议.黑板上的字你认为哪个字写得最漂亮,哪个字没写好,为什么
四,拓展延伸,引导实践.
1,同桌互相展示课外收集的体育项目,并把新认识的字互相读一读,另指二名学生到把新认到的字(四个)写下来并当小老师带读.
2,教师展示收集的运动项目.(一幅图一个名称:如从中央5套知道更多的奥运会等一些大型比赛的体育项目 曲棍球 举重 体操 拳击 射击 从生活中了解的一些体育项目有 拔河 武术 放风筝 扔沙袋 抽陀螺),然后齐读.
3,畅所欲言.有人说:生命在于运动.运动对人类有哪些好处 在体育世界里,我们知道了这么多体育项目,作为正在长身体的你们,你们会怎么做
五,作业
把今天学的生字读一读并各组两个词;
观察书中的这些图画,选择你熟悉的一项体育项目用几句话写下来.
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