《月亮湾》

　　一,教学目标:1,正确,流利,有感情地朗读课文.

　　2,通过朗读体会,感受月亮湾村前村后的美丽景色.

　　二,教学重点:指导学生在读中品,品中读,体会月亮湾的美丽景色.

　　三,教学准备:多媒体课件

　　四,教学过程:

　　一,复习巩固,导入新课.

　　师:昨天,我们已经初步读了《月亮湾》,课文里的生字和词语你还记得吗

　　出示:绿油油 清清的 缓缓地(提醒学生"的"与"地") 朝 倒映

　　指名学生认读,读到清清的,缓缓地时问:这两个de一样吗

　　生:不一样,一个是白勺的,一个是土地de

　　师:小朋友再来读一读,看清楚它们

　　生齐读词语

　　2,回顾课文

　　师:通过昨天的学习,你觉得月亮湾是个怎样的地方

　　学生:月亮湾是个美丽的村子.

　　师(板书:美丽)

　　二,利用插图,整体感知.

　　师:月亮湾到底美丽在哪儿呢 想不想去看看

　　生:想.

　　师:好,让我们一起去看一看,由老师做导游带大家到月亮湾去看一看.

　　(老师描述:各位小游客,欢迎参观月亮湾,月亮湾是个美丽的村子,在全国都很有名呢!现在请大家跟我到村前去看一看……)怎么样 月亮湾美不美

　　生齐说美

　　三,细读品味,体会美景.

　　1,师:小朋友读一读课文,找一找课文哪几个自然段写了我们刚才看到的月亮湾的美景

　　生:第二节

　　师:还有哪一节

　　生:第三节.

　　师:(第2——3自然段)

　　2,学习第二自然段.(出示小黑板)

　　师:第二自然段写了哪里的美景

　　生:村子的前面.

　　指名读第二自然段,说说有几句话.(6句)

　　自由轻声朗读地二自然段.读后和同桌交流:你最喜欢哪一句话 为什么喜欢这句话 (生读交流,师巡视)

　　(3)全班交流.

　　5.细读品味,体会美景.

　　品读写"河岸桃花"的句子.

　　师: 什么是朝霞

　　生:就是早晨出现的云彩.

　　师:朝霞美吗 是什么颜色的

　　生:朝霞很美,是红色的.

　　师:这里是想写朝霞的吗

　　生:不是,是写桃花的.

　　进行语言训练:

　　( )桃花

　　生:灿烂的桃花

　　生:美丽的桃花

　　生:粉红的桃花

　　师:说得真好,让我们再来美美地读一读这一句话.

　　生齐读

　　师过渡:还有哪一句你认为写得也美.

　　品读写"河水和小鱼"的句子.

　　学生读这一句话.

　　师:这一句话里有一个词是"缓缓地",你能把"缓缓地"换个词说一说

　　生:慢慢地

　　师:这一句里还有一个"绕"你能做一个绕的动作吗

　　学生做动作理解

　　师:谁再来读一读这句话,让我们感受一下缓缓流淌的河水.

　　学生练习读这一句话.

　　师过渡:还有哪一句你认为写得也美.

　　学生读小鱼句

　　师:小鱼在河里游来游去,它们在做什么呢

　　生:在开会

　　生:在唱歌

　　生:在跑步比赛

　　……

　　师:你能用"有的……有的……还有的……"的句式来说说小鱼们在干什么吗 (学生说句子,教师评价.)

　　师:小鱼玩得这么开心,谁来读一读相关句子,把小鱼的心情表达出来 (指名读)

　　师过渡:还有哪一句你认为写得也美.

　　(3)品读写"小河"的句子.

　　师:"月牙一样的小河"是什么样的 看图说一说.

　　生:弯弯的,像月牙……

　　师:为什么这里叫"月亮湾",你明白了吗

　　生:因为有月牙一样的小河

　　[此时如能用"因为……所以……"的句式练习说话就会好一些.]

　　师:这么迷人的小河,谁来读一读.(

　　齐读,指名读.

　　师过渡:还有哪一句你认为写得也美.

　　品读写"河里倒影"的句子.

　　师:什么是倒映

　　生:就是影子在河里是倒着的.

　　师:这时候的河水像什么

　　生沉默

　　师:能把影子倒映出来像像镜子.

　　想一想还有哪些东西也倒映在河水里

　　生:太阳能倒映在河水

　　师:像什么

　　生:像一个鲜红的气球

　　师:还有什么倒映在小河里

　　生……

　　师:这么迷人的倒影图,谁来完整地读一读描写倒影的句子 (个别读)

　　师过渡:还有哪一句你认为写得也美.

　　(5)品读写"农田"的句子.

　　师:读了这句话,你的眼前出现了什么样的农田

　　生:绿油油

　　师:绿油油的农田多美啊,你能美美地读读吗

　　指名读

　　师:什么颜色的 再读一读.

　　(强调读出"绿油油")

　　6.师:月亮湾村前的风景真美,让我们把第2自然段连起来读一读.并且选出自己最喜欢的一句背下来.

　　学生背诵练习

　　指名背

　　(二)学习第三自然段.

　　师过渡:欣赏了村前的景色,让我们再到村后去看看.

　　1.指名读第三自然段.

　　2师:从"笑声"中,你体会到什么

　　生:人们的生活过得很开心.

　　(三),小结课文,照应第一节

　　师:如果你是月亮湾的村民,你会怎样夸一夸自己的村庄.

　　生:月亮湾真是个美丽的村子.

　　引读第一节.

　　(四)通读全文