藏书票教案设计

《藏书票》教案设计

教材分析：

藏书票是一种既有实用性又可供观赏的袖珍艺术品，是为藏书而设计，供藏书者使用的一种微型版画作品。本课是在前一课《纸版画》的基础上进行的。藏书票是版画的一种表现形式，具有版画的特性和制作方法。我们的学生已经有综合版画制作的基础，其制作简便，材料易得，并融回话、手工、印刷一体。在用纸制版画制作藏书票的过程中，能使学生得到创作的愉悦、制作的趣味、审美的启迪。同时，也能培养学生学习的坚韧、做事的认真等多方面的良好习惯。学生在欣赏、讨论与制作过程中提高自己的审美能力，培养学生自己动手、美化生活的能力，更能培养学生爱读书和爱护书籍的好习惯。

教学目标：

知识与技能：能够掌握制版的过程，在画面构图上有思想。用不同的纸表现不同的肌理效果。

过程：纸版画制作用具——制作方法介绍——制作版画稿。

方法：通过寻找与尝试，找到能表达自己思想的肌理处理方法。运用研究讨论的方法，进行构思和创作。利用多种材料、工具和方法制作版画稿。

情感态度与价值观：了解纸版画底版制作的特点、藏书票的用途。

设计思路：

在上一节课里已经让同学对版画有了一定的概念。这节课里就在上一张以花卉为主体的设计稿的基础上，让学生在设计稿上利用厚薄不同的纸张、纸板，剪贴成所需形象，并形成高低不平的层次。其制版过程中还可以采取斯、揉、刮、刻、剪、贴等多种手法，也可以让纸片交错、重叠，使之层次丰富。

教学重点：

图形的剪切与材质的肌理效果。

教学难点：

在画面的构图上能体现“小情趣”。

教具学具：

教学设备及软件：PPT课件、辅助音乐

基本材料和工具：卡纸、白板纸、吹塑纸、瓦楞纸、蜡光纸、宣纸、过滤纸、皮纸、棉线、乳胶、剪刀、刻刀等

辅助材料：胶版油墨、颜料（水粉、颜料）等、百得胶、胶辊、刮刀、瓶盖、喷壶等（作印刷用）

教学过程：

（一） 组织教学（1分钟）

（二） 前提测试和导入新课（2分钟）

复习上节课所讲的版画的特性。

（三） 认定目标

今天我们就用自己涉及的线稿来制作一块纸版画的底版。

（四） 教学活动（10分钟）

1、 纸版画制作用具介绍：

a. 各种不同质地的纸版材：如卡纸、图画纸、牛皮纸、废旧画报和月历纸等。

b. 水印用水粉、水彩或广告彩；毛笔、扁刷和油画笔等。

c. 印画用的印纸、印刷擦板、木蘑菇、匙羹、杯盖和玻璃瓶等。

2、 制作方法介绍：

a. 对设计样稿进一步修改，画面简洁。加强对“小情趣”的表现。

b. 把你要表现的部分剪下来。尝试用不同的纸张拼贴出不同的效果，体验不同的处理手法有不同的感觉。卡楞纸工整，瓦楞纸休闲，揉过的和平整的纸张粘贴的视觉感觉不同。鼓励学生利用废纸加强环保意识。

c. 粘贴时要注意涂胶均匀，画面整洁。深色纸张衬托比较清楚。

d. 胶水干透以后，在画面上喷上保护漆，或者以铝箔纸加以定型。

3、 学生作业：

要求：在设计稿的基础上制作版画的底版。

强调：重点放在通过不同纸张表现不同的肌理效果。制作过程中注意安全。

（五） 学生练习，老师辅导（20分钟）

1、 要求利用不同纸的不同肌理以及不同制作方法创作美的形式。

2、 强调底版的制作方法。

3、 要学生注意画面的大小布局要合适。

同时围绕重点、难点，针对学生的个别差异给以辅导。

生：细心观察，不断调整修改，耐心细致的完成作业。

（六） 教学评价和小结：（2分钟）

归纳本科的教学内容，强调肌理美的创作，加强环保的意识。讨论互评，交流。对学生进行鼓励，并制作出更好的作品。