班别 姓名 学号 成绩 可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 C—12
一、 选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。每小题2分，共40分）
1 2 3 % 5 6 7 8 9 10 11 \\ 12 13 14 15 16 17 18 19 | 20 > 4 > 1．六月的校园，百花盛开，香远益清，阵阵花香，沁人心脾。花香四溢的现象说明（ ） A．分子是不断运动的 B．分子是由原子组成的 C．分子具有一定的质量 D．分子之间有一定的间隔 /
2. 下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A. 汽油挥发 B. 矿石粉碎 C. 蜡烛燃烧 D. 铜丝弯曲 3. 下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（ ）
A. 镁条 B. 红磷 C. 木炭 D. 铁丝 4. 地壳中含量最多的金属元素是（ ） A. O B. Si C. Fe D. Al 5. 下列物质中，属于混合物的是（ ）
A. 氧化铜 B. 空气 C. 氢气 D. 氯化钾
<
6. 称量固体药品时，需要用到的仪器是（ ）
A. 托盘天平 B. 玻璃棒 C. 酒精灯 D. 温度计
7．在饮用水中添加含钙、镁、锌、硒的矿物质，可以改善人体营养，增强体质。其中“钙、镁、锌、硒”是指 ( )
A．分子 B．原子 C．离子 D．元素 8．某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧B．铁丝在氧气中燃烧C．硫在氧气中燃烧D．蜡烛在氧气中燃烧 9．为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子。其中表示
水分解过程中不能再分的粒子是（ ）
《
A． B． C． D．
10．右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是（ ） ．．．
A．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2
B．用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2 ① C．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2
…
② ③
D．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2
11．下列关于稀有气体的叙述中,错误的是（ ）
A．曾被称为惰性气体 B．都不能与其他物质发生化学反应 C．都是无色无味气体 D．稀有气体有广泛的用途
12.宣传科学，揭露伪科学，是中学生的义务。从科学的角度分析，下列信息中合理的是( )
A.燃放鞭炮，能驱鬼降魔，对空气不会造成污染 B.某机构声称发明了一种催化剂，可使水变成燃油 C.普通的水由“大师”点化便成为“圣水”，饮之可逢凶化吉 《
D.原子弹的爆炸，是利用了原子核变化时放出的巨大能量
13、下列图示中的有关实验操作正确的是 （ ） —
A B C D
14．三聚磷酸钠(Na5P3O10)过去常用作洗衣粉的辅助剂，我国部分省市为防止水体富营养化已
止销售和使用含磷洗衣粉。在Na5P3O10中磷元素的化合价为 （ ） A．+3 B．+4 C．+5 D．+6 15．下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气的叙述，错误的是（ ）
A.装有高锰酸钾的试管，在加热时试管口要略向上倾斜 B.实验前要检查气体发生装置的气密性
C.若用排水法收集氧气，在实验完毕后，先将导管移出水面再熄灭酒精灯 D.收集满氧气的集气瓶，盖上玻璃片并正放在桌面上
《
16.据新华社报道，今年4月15日，重庆天原化工厂连续发生氯气(Cl2)泄漏，造成严重的环境污染，随后冷凝器中的氯化氮(NCl3)发生多次爆炸。该事件导致多人中毒、伤亡，15万人被疏散，造成重大损失。从化学角度看，下列说法中，不符合科学性的是( )
．．．．．．
A.氯气是一种有毒的气体 B.三氯化氮的化学性质非常稳定 C.三氯化氮中正负化合价代数和为零 D.化工厂不应建在人口密集的居民区
17．氮化硅（Si3N4）是一种新型陶瓷材料的主要成分，能承受高温，可用于制造业、航天工业等。氮化硅属于（ ）
A．金属单质 B．非金属单质 C．化合物 D．混合物 18．既能用排水法,又能用向上排空气法收集的气体是（ ） A.易溶于水,密度比空气大 B.易溶于水,密度小于空气 C.难溶于水,密度比空气小 D.难溶或不易溶于水,密度比空气大
$
19．过氧乙酸(化学式为CH3COOOH)是一种杀菌能力较强的消毒剂。下列说法正确的是( ) A．过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的 B．过氧乙酸分子中含有氧气分子
C．过氧乙酸是由二个碳原子、三个氧原子、四个氢原子构成 D．过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为2：4：3
20．2004年人类对火星的探索取得了重大突破，下图是火星大气成分含量示意图。与空气的
成分相比较，下列说法中正确的是（ ） A．火星大气中N2的体积分数小于空气中N2的体积分数 B．火星大气中O2的体积分数大于空气中O2的体积分数 C．火星大气中CO2的体积分数小于空气中CO2的体积分 D．火星上大气中有稀有气体，空气中没有稀有气体
火星的大气组成 CO2 N2
<
Ar等
数
二、填空题
21、根据所给名称的要求，写出相应的化学符号：
— 1个硫原＋3价的铝2个水分名称 化学符号 子 元素 \\ 子 钠离子 5个氮分子 22．在镁、氮气、二氧化碳、氧气四中物质中，能供给呼吸的是 ；可用于干冰人工降雨的是 ；可用做蔬菜、水果保护气的是 ；可用于照明弹的是 。（用化学式填空）
23.将100mL酒精（CH3CH2OH）与l00mLH2O 充分混合后，其体积 200mL （填<、 =、 >），原因是 。
、
.24．松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有 ；石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有 ，此反应的文字表达式为 。
25．按要求填写仪器的名称（每空只需填写一种仪器）：取用块状药品应使用________；取用粉末状药品应使用________；量取一定体积的液体药品应使用_________；取用和滴加少量液体药品应使用___________；在酒精灯上加热试管应使用 _______来夹持。
26．写出有关化学反应的文字表达式并在名称下面写出相应的化学式 ，在括号内写
出基本反应类型
（1）二氧化碳通入紫色石蕊试液 （ ） （2）铁在氧气中燃烧： （ ） （3）高锰酸钾受热： （ ） 27．(4分) 下图是某些国家的人均水量和世界人均水量(m3/人) 。
(1) 由图中可以看出我国是一个水资源___________________的国家。
~
(2)
谈
谈
你
在
生
活
中
节
约
用
水
的
二
点
做
法
________________________________ ， 。
28.在今年的“劣质奶粉事件”中，一些无辜幼童身受其害，变成“大头娃娃”，甚至死亡，原因是这些奶粉中蛋白质含量过低。蛋白质是生命的物质基础，其降解的最终产物是氨基酸。其中精氨酸是儿童生长必需的一种氨基酸，它的化学式为C6H14O2N4 ⑴精氨酸由 种元素组成。精氨酸分子中有 个原子。 29.氢气和氧气之间发生化学反应的过程，可用下列图示宏观描述。
试回答下列问题：
⑴写出该反应的文字表达式： 。 )
⑵除化学方程式本身表示的意义外，从上图中你还得到哪些信息（写出两条即可）
① ；② 。
30．按右图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速的集气瓶，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙更旺。上述实气具有的性质是：（1） ；
甲 插入盛氧气验说明了氧乙 （2） 。
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三、实验题
31．过氧化氢(化学式H2O2)溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气，分液漏斗可以通过调节塞控制液体的滴加速度。
回答下列制取氧气的问题：
(1)分液漏斗中应放入的物质是 ，锥形瓶中应放入的物质是 。
(2)写出该方法制取氧气反应的文字表达式为 ；要收集一瓶纯净的氧气，最好选择装置 (填字母)。
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未见木条复燃。其原因可能是 。 (4)A装置还能制取另一种气体，该气体的是 。此反应的文字表达式为 。检验该气体是否收集满的方法是 。
~
(5)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，则优点是 (填编号)。 ①生成物只有氧气②不需加热③需加热
(6)锥形瓶中的反应很剧烈，请提出实验安全注意事项 (填编号)。 ①控制液体的滴加速度 ②用体积较小的锥形瓶
③加热锥形瓶
32．某同学设计了一个有关CO2的探究实验，以下是实验报告的一部分，请仔细填写实验目的及有关仪器的名称。
实验目的： <
仪器和试剂： 、玻璃管、O2、气体、肥皂水。 实验步骤 现象及结论 1．将标有“A”和“B”的两 A量筒中的肥皂泡不久就沉入量筒，B量个空量筒(2000 mL)放在实验桌上，筒中的肥皂泡基本不下沉，说明二氧化碳使B量筒中充满CO2气体 的密度比空气密度大 2．用玻璃管蘸取少量肥皂水，在两个量筒上方分别吹出一个肥皂泡(两个肥皂泡大小相仿，内含空气)，使其缓缓落入两个量筒中，并观察现象。 —
四、计算题
33．维生素C(C6H8O6)能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。求： (1)维生素C的相对分子质量为 ，
(2)维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比为 （3）维生素C中碳元素的质量分数为
-
参考答案
一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。每小题2分，共40分）
1 @ 3 4 5 6 7 8 9 \" 11 12 13 14 15 16 17 . 18 ^19 20 2 A C D D B ！10 D B C D B D C A B C D A B A 21． $ 名称 化学符号 ＋3价的铝元素 +3 Al C 1个硫原子 S 2个水分子 2H2O 钠离子 + Na 5个氮分子 5N2 22．O2 CO2 N2 Mg 23．< 分子之间有空
24．水蒸汽 二氧化碳 二氧化碳＋氢氧化钙 碳酸钙＋水 25．镊子 药匙 量筒 胶头滴管 试管夹 26．（1）二氧化碳＋水 碳酸 （化合反应） CO2 H2O H2CO3 (2)铁＋氧气
四氧化三铁 （化合反应）
Fe O2 Fe3O4
(3)高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 （分解反应） KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 27．匮乏 略 28．4 26
29．（1）氢气＋氧气 水 （2）化学变化中原子种类不变 原子个数不变 或化学变化是分子首先分解成原子，原子重新组合形成新分子的过程 30．（1）氧气密度比空气大（2）氧气能支持燃烧 31．(1)双氧水溶液 二氧化锰
（2）H2O2 MnO2 H2O+O2 D (3)装置漏气 （4）二氧化碳 碳酸钙＋盐酸 氯化钙＋水＋二氧化碳 燃着的木条放在瓶口 （5）② （6）①
32．探究二氧化碳的密度是否比空气密度大 二只量筒(2000 mL) 33．176 9：1：12 ％
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