6、沿着红军走的路学习单

学习内容 鄂教版六年级下册《沿着红军走的路》 学习目标 1、学会10个生字。会用“心急如火”“跋山涉水”写句子。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能默读课文，学会静思默想。 3、联系上下文理解关键词句感受儿童团员们从小有志气、有毅力，面对困难勇于斗争的精神。 勾画圈点相关语句及词语，并能写出自己的感受，抓住前后语句内容上的联系体会课文内容 自学；同桌互学；小组探究；班级展示探讨 任务、问题或练习 方法建议 1、在文中划出生字和新词，读准翘舌音，前后鼻音，平舌音，用自己的方法记住字形。 2、认真朗读课文，难读的地方多读几遍。 3、默读课文，给课文分段，试着概括课文主要内容。 3.“ 为什么要夸这些孩子有志气，有毅力？”仔细读文，勾画相关词句。 4. 划一划，标一标. 抓重点词语“春意盎然”、心急如焚”理解体会儿童团员们追赶红军的迫切心情。 课堂预告 学习方法 活动 1、自由读文，读准字音，读通句子。 2、课文讲了什么？可分成几部分？ 3、妇女部长何连芝称赞这些孩子：“你们从小就这么有志气，有毅力，不愧是革命的好后代，是党教育出来的英雄少年。”她为什么要夸这些孩子有志气，有毅学习任务 力？ 4、你从哪读出了他们的“心急如焚”？ 5、他们在沿着红军走过的路前进时，遇见了哪些困难呢？ 学习感悟 智慧成长 灵动童年 李桥小学2015-2016下学期 “灵动翻转”课堂模式“学习任务单” 学科： 语文 年级： 六 教师： 赵楚涛 审核：

学习内容 鄂教版六年级下册《沿着红军走的路》 学习目标 1、学会10个生字。会用“心急如火”“跋山涉水”写句子。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能默读课文，学会静思默想。 3、联系上下文理解关键词句感受儿童团员们从小有志气、有毅力，面对困难勇于斗争的精神。 勾画圈点相关语句及词语，并能写出自己的感受，抓住前后语句内容上的联系体会课文内容 自学；同桌互学；小组探究；班级展示探讨 任务、问题或练习 方法建议 课堂预告 学习方法 活动 1、 从哪里可以感受到孩子们有志气、有毅力的特点？ 2、 你有什么心理话想对这些儿童团员们说？ 学习任务 3、阅读文本《马背上的小红军》、《七律·长征》。 1、找出表现孩子们有志气、有毅力的特点的句子。 2、读中感悟，写写批注。 3、有感情的朗读句子。 学习感悟 智慧成长 灵动童年 李桥小学2015-2016下学期 “灵动翻转”课堂模式“学习任务单”