2015年普通高等学校招生全国统一考试
语文预测试题（浙江卷）参考答案
1.D A淖nàoB剔tī 旰gànC酵jiào 2. C A儆－敬B畴－筹 D倍－备
3. B “眉来眼去”是两境成语，可用于坏人间的勾结 A经过－通过 C“鉴于”用于目的关系的分句，此处当用“通过、经过”D“善罢甘休”只能用于否定句。
4.B “决定因素”是双面词，可照应前文 A前言不搭后语，属复句中的“中途易辙”。“莫言”的话题没说完，另换话题“全社会”。C“使”少主语。D“自然景观”与后文内容搭配不当，改为“人文景观”
5.示例：这个世界很大很大，大到我们一辈子都没有机会遇见。转身时，请一定要优雅。（考核点：仿写，句式，对照） 6. 炼字，“莫言”既可以名字，也可以是动词。
“莫言空前”，是他把国人对诺奖的期盼给实现了，那份焦虑给消解了。 “莫言绝后，”后生可畏，焉知后来者之不如今。良好开端是成功一半。相信，莫言之后，中国还会有更多的作家科学家跻身此殊荣。 7.① 自然死亡规律，随着物事消失而消失；②汉语美丽原则，汉语会自我净化丑恶的词语；③普通化原理，词语要大众化，太冷太方言太古怪的词语都会消失；④太缩略的词，也会消失。（写对2点得4分）
8. A项错在“只要„„就能实现脑机对接”
9. B项错（金属触点越少越好，最好是不需要穿设备就可以实现意念控制） 10. 第一阶段：PC联网；第二阶段：移动互联网；第三阶段：意念控制。
11.①刻意追求人物的大众化，甚至脸谱化，让人物成为你身边的某某或是读者自己，更具有代表性。②能更好地提示整个社会的拜金风气。③虚化的人物更利于情节的跳跃性发展。（答对1点得2分，答对2点得3分） 12.⑴“骗子！”含义极为丰富：骂书商骗子，骂社会风气骗子，骂“唯有读书高”的价值观是骗子，是骂自己也是个骗子。（答对2点得2分，意思对即可）
⑵第一个“好”是指向顾先生专注于壶的“净如秋水”的精神品质，第二个“好”其实是“不好”，是指社会、人心因一“壶”而“碎”了。（意思对即可得2分）
13. 书房主人的贪欲与壶的真正主人顾景舟“净如秋水”的对比；书房主人20前后性格对比；细节的对比，书房主人对壶对书的处置方式的对比等。（分析三例才可得4分）
14. ①“壶碎”是全文的中心话题，又是线索，全文跳跃性的情节以“壶”为切入点纵横捭阖。②“壶碎”能表现人物多重性格。③“壶碎”极具像征性，“壶”像征着人世间的悲欢离合，“胡天胡地想不起这一壶是哪一壶”，一语双关；“壶”是意像，“壶中日月长”“冰心在玉壶”，“壶碎”就是冰心碎了，节操碎了，世风碎了，人文传统碎了。（答对2点得4分） 15.①情节的开放性，留给读者巨大的想像空间。几个人物都没有结局，某先生只在20多年前碎了壶，其命运不得而知。书房主人由20年前的“啸傲江湖”，变成“一个愤怒的老货”，但其结局是什么，也留下了巨大的空白。“我”是文中人物，那么“我”的前世今生，又当如何。②情节的跳跃性，以故事形式展开，但开头“壶碎”之后，突然跳到20年后的“炒壶”，跳到文革时的收壶，而结局又跳到制壶人。③情节的话题性，小说并不以人物命运为核心，而是以“壶”为话题，人的出场因“壶”而起，凡与“壶”无关的情节则隐去。③意料之外，情理之中（结合具体例子分析）。④情节的摇摆（结合具体例子分析）（ 答对1点2分，答对2点5分）
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16.D（去，摘除“锋刃”）
17A（A全为语气副词；B前一“焉”疑问代词，后一“焉”为兼词；C前一“而”表转折，后一表修饰；D前一“乃”解为“才”，后一“乃”表判断） 18.B（是向秦王报告）
19. 朕观汉史/尝怪高祖时功臣少全者/今视卿所为/乃知韩、彭夷戮/非高祖过/勉自脩饬/悔可及乎！
20.⑴不是你们说的那样。假若尉迟敬德一定要背叛的话，那么他怎肯落于寻相之后再背叛呢？⑵试着让他和齐王比武，片刻之间，齐王丢了几次槊，于是非常佩服。 21.痴儿是一个追名逐利荒淫无度至死不悟的官场人物的代表。 22“痴儿不解荣枯事”：从结构上看，是对前两句的承接和概括，也是对下文的统领；从意思上看，是全文的主旨句 23.信（诚信）
24. 做人：诚信是做人的基本要求，是其他优质品质的先决条件，人若不守信，什么坏事都可能做的。
做事：只有得到人们的信任，办事才能成功；诚信是做事各方共赢的保证。
治国：治国的诚信就体现为法律。法律面前人人平等，不论官职多大，地位多高，只有人人守法，才能保证国家机器（包括军队）的正常运行。
25. （1）不知其几千里也/其翼若垂天之云 （2 ）位卑则足羞/官盛则近谀 （3）击空明兮溯流光/望美人兮天一方 （4）无边落木萧萧下/万里悲秋常作客 （5）锦瑟无端五十弦 庄周晓梦迷蝴蝶 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 26.对照高考作文评分标准。
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