2021年人教版八年级上册《生物》期末试卷及答案【完整】

2021年人教版八年级上册《生物》期末试卷及答案【完整】

(时间：60分钟 分数：100分)

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一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、蜜蜂采蜜可以帮助植物（ ）

A．去除多余的花蜜 B．传播花粉 C．传播种子 D．保存花粉 2、下列动物不属于变态发育的是( ) A．蜜蜂和蟾蜍

B．家鸡和家鸽

C．青蛙和蟾蜍

D．苍蝇和蚊子

3、下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（ ） A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行

B．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的 C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 D．蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉

4、农谚曰：“清明前后，种瓜点豆”。清明时节影响播种的非生物因素主要是（ ） A．温度

B．阳光

C．土壤

D．空气

5、当你手端茶杯喝水时，此时有关骨骼肌活动的情况是（ ）

A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩

B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张

6、下列全部属于简单反射（非条件反射）的一组是（ ） A．望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌 C．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏

B．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 D．猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途

7、下面是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述正确的是（ ）

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A．①表示受精过程，是在卵巢内进行的

B．②～③表示细胞分裂过程，是在子宫内完成的

C．胎儿的性别，决定于怀孕的那一刻，与精子中的性染色体种类有关 D．胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘进入母体血液，由母体排出体外 8、下列各项中，不是病毒、细菌、真菌共同特征的是（ ） A．细胞中不含叶绿体 C．结构简单，个体多数微小

B．它们都有生命特征 D．都是单细胞生物

9、从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生变化是（ ）

A．氧气增多，二氧化碳减少 C．氧气和二氧化碳都增多 10、有利变异是指（ ） A．对人类有益的变异 C．可以提高产量的变异

B．可遗传给后代的变异 D．对生物自身生存有利的变异 B．氧气减少，二氧化碳增多 D．氧气和二氧化碳都减少

11、下列营养物质中，都能为人体提供能量的是（ ） A．维生素、无机盐、水 C．糖类、脂肪、蛋白质

B．脂肪、无机盐、糖类 D．脂肪、维生索、水

12、病毒不能独立生活，必须生活在（ ）中

A．植物遗体 B．动物遗体 C．有机物 D．活的生物细胞 13、袁枚在《苔》中写到“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”下列关于苔藓的叙述错误的是（ ） A．苔藓生活在阴暗、潮湿的环境中 C．苔藓是绿色的，能进行光合作用

B．苔藓具有类似茎和叶的分化 D．苔藓植物能开出米粒大小的花

14、鱼不断地用口吞水，再从鳃盖后缘排水，这样做的意义是（ ） A．使身体能运动

B．交换体内多余的水 2 / 8

C．散发体内的热量

15、下列属于环节动物的是（ ） A．沙蚕

B．蛔虫

C．水螅

D．蜜蜂

D．完成呼吸和取食

16、下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（ ） A．燕子育雏

C．种子萌发长成幼苗

B．子女与父母不同 D．小羊发现狼后迅速逃离

17、心脏的功能主要是为人体的血液循环提供（ ） A．血液 B．动力 C．养料 D．场所 18、下列对生物遗传和变异现象的表述正确的是（ ） A．生物的遗传现象是普遍存在的，而变异现象则不是普遍存在的 B．生物的变异现象是普遍存在的，而遗传现象则不是普遍存在的 C．“龙生龙，凤生凤”是对遗传现象的生动描述 D．长期进行户外劳动的人，其子女的皮肤一定黑 19、下列行为不属于学习行为的是（ ） A．动物表演

C．鸡群到指定的地方觅食

B．鹦鹉学舌 D．亲鸟育雏

20、下列食品的制作过程中，运用了微生物发酵技术的是（ ）

①酸奶、米酒 ②食用油、豆腐 ③酱油、食用醋 ④火腿肠、牛肉干 A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

21、下列水中生活的动物，在生殖上已经适应陆地生活的是 A．鲤鱼

B．青蛙

C．蟾蜍

D．鳄鱼

22、下列对四种无脊椎动物特征的叙述，正确的是（ ） A．蚯蚓——身体呈圆柱形，体壁湿润能进行气体交换 B．蛔虫——身体由相似的体节组成，有口有肛门 C．蝗虫——体表有外骨骼，身体和附肢都分节 D．水螅——身体呈两侧对称，体壁由两层细胞构成

23、与其它动物相比，哺乳动物后代成活率高的主要原因是（ ） A．用肺呼吸

B．胎生、哺乳

C．心脏四腔 3 / 8

D．体表被毛

24、哺乳动物是最高等的一类动物，有很强的生存能力，下面相关述错误的是（ ）

A．胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率

B．牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，提高了哺乳动物摄取食物的能力 C．高度发达的神经系统和感觉器官，能对环境的复杂多变及时作出反应 D．不断变化的体温，增强了对环境的适应能力，扩大了分布范围

25、小杰垂臂提一桶水上楼，这时他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ） A．收缩，收缩

B．收缩，舒张

C．舒张，收缩

D．舒张、舒张

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、真菌与人类的生活关系非常密切，制作馒头、面包需要________的参与。 2、人体吸人肺的氧气，可透过______壁和毛细血管壁进入血液。 3、细菌的细胞除具有细胞的一般结构外，有的细菌在细胞壁外还有__________，具有保护作用；__________具有运动作用。 4、与性别决定无关的染色体叫___________。

5、植物的生长过程中，需要量最多的无机盐是含__________的无机盐、含__________的无机盐和含__________的无机盐．

三、识图分析题（共3个小题，共36分）

1、如图为内蒙古呼伦贝尔草原生态系统示意图，请据图回答：

（1）图示的各种生物中，草是生态系统中的______者；腐生细菌和真菌是生态系统中的______者；各种动物为消费者，通过______作用，促进了物质循环。 （2）该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过______关系形成了食物链和食物网，其中鼠与食草昆虫之间的关系是______。

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（3）草原上草的长势，生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动，影响其波动的非生物因素主要是______ 和______；当草原上食物充足时，鼠的数量会增加但又不会无限制地增加，这说明生态系统具有一定的______能力。 2、请分析回答有关动物生殖和发育的问题

（1）上图是蝗虫的生殖和发育过程。蝗虫的发育属于______，Ⅰ和Ⅱ分别是蝗虫发育过程的_______时期。由Ⅱ到Ⅲ，要经过5次皮，蜕掉的皮是_______。 （2）青蛙的一生从_______开始，经过_____、________ 、尾消失的成体青蛙等发育阶段。

（3）家兔的胚胎在母兔体内的_____内发育，通过_____从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体产出，这种生殖方式叫做______。这种生殖方式和______提高了家兔后代的成活率。

3、下图分别为一片麦田和收获的麦粒，请分析回答下列问题。

（1）在阳光下，麦田中的小麦可进行光合作用，吸收空气中的________，合成____________，并释放_________________。

（2）生长季节，小麦植株吸收的绝大部分水都通过某一生理活动散失掉了，则该生理活动是指____作用；小麦根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是__________区。

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（3）收获季节如遇阴雨天气，可将小麦堆放起来，并用塑料布遮盖。一段时间后，发现麦垛内部的温度较高，这是因为小麦在进行_________________作用。

四、实验探究题。（共1个小题，共14分）

1、生态系统及稳定性的探究

探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。 实验材料：

带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。

实验装置如图所示（将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住）。

请回答：

(1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？这个问题，请你作出假设：______________。

(2)对(1)所提出的问题，应选择_________瓶与B瓶进行对照实验。 (3)在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定___________开始的。 (4)在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是___________瓶。

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参考答案

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、B 2、B 3、A 4、A 5、B 6、C 7、D 8、D 9、B 10、D 11、C 12、D 13、D 14、D 15、A 16、D 17、B 18、C 19、D 20、B 21、D 22、C 23、B 24、D 25、A

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、酵母菌

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2、肺泡

3、荚膜 鞭毛 4、常染色体 5、氮 磷 钾

三、识图分析题（共3个小题，共36分）

1、生产 分解 呼吸 吃与被吃 竞争 温度 水分 自动调节

2、不完全变态发育 受精卵、幼虫 外骨骼 受精卵子宫 胎盘 胎生 哺乳

3、二氧化碳 有机物（或“淀粉”） 氧气 蒸腾 四、实验探究题。（共1个小题，共14分）

1、光对生态系统稳定性有影响 C 太阳能 B

8 / 8

蝌蚪成熟 幼蛙呼吸