(1) 尊重自己,为人师表
老师的一言一行都影响着学生,具有榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,首先作为一名教师,要注意仪表的问题,如果穿着奇装异服会让学生形成对你不好的印象,在上课时还会影响学生的注意力,所以说仪表很重要。现在的初中生的心理,生理等方面都趋于成熟,思维活跃,感情丰富,对自己身边发生的事情有一定的看法。所以教师在穿衣打扮方面要注意分寸,在言行方面更是要注意,在讲台上,你的一言一行都是影响着学生的视线,如果你望向窗外,你会发现学生都会跟着你望向窗外。培养自己是个人修养(如多看书等各种知识,丰富自己),这样才能得到学生的认可和支持,得到尊重。只有尊重自己,为人师表的老师,才能得到学生的信任,这是班主任工作的基础。在实习期间,我担任了八(1)班的班主任,为了更好的锻炼自己,更好的搞好自己的实践工作,我严格要求自己,不迟到,不早退或无故缺课;以人民教师应有的道德品质要求自己,讲文明,有礼貌,朴素大方,整洁干净,仪表端庄,举止得体;以身作则,做学生的表率,虚心接受有经验的班主任的教导,严格要求自己和学生,使班级状况有了很大的改善,学生有了一个更好的学习环境学习氛围。
(2)尊重学生,以诚相待
当一个受欢迎的好老师不容易,我发现有些老师上课很生硬枯燥,并不能灵活地调整课堂气氛,学生不能跟随老师的思路上课,产生了逆反、厌烦心理。在实际了解老师的情况后,发现有些老师容易以教师这个身份自居,严肃、易发脾气,这让教师跟学生之间无形中产生了距离和代沟,教不能学。在我实习这段时间,我经常对学生微笑,以学生的心理思考他们需要什么,以学生的立场为学生服务,当然,我也不会失于一个教师的威严,经过认真观察后,我取得了很好的效果,无论是课堂上还是生活中,我这样的教师会比较得学生的心,学生的学习也更有主动性。
(3)团结一致,同甘共苦
我每天按时出操带操,并认真做好初二(2)班的每节课的学生迟到、早退、旷课现象的登记。对那些请假的同学,我在批假之前都认真了解他们的请假理由,有时还要询问别的同学,不随便给他们批假。在每节晚修课,我都认真地对同学们进行辅导,有时还对个别同学单独进行辅导,对个别特别差的同学还进行除晚修以外的业余时间辅导。每周一早上,我都认真组织同学们上班会课。在上班会课时,我加强对学生的安全意识、健康意识和禁毒意识的教育。同学们也兴致勃勃,畅所欲言,各抒己见。通过这种方式,同学们之间心灵距离大大缩短了,整个82班的同学们凝聚成一个团结的整体。景毛中学在每周二下午的劳动课,我积极主动地带领同学们完成打扫卫生任务,起到了良好的表率作用。对于那些在学校成绩很差,平时又经常旷课、早退、迟到或在课堂上大吵大闹的学生,我在家访过程中对之动之以情、晓之以理、喻之以义,并从根本上作通了其父母的思想工作,使其父母认识到加强对其子女教育的必要性和重要性,从而取得了其父母密切的配合,那些父母加强了对其子女的教育。其结果是,那些平常表现极差且成绩也极差的同学思想认识提高了。他们在上课时也安静了,并能自觉学习,学习兴趣提高了,进而他们的学习成绩也有不同程度的提高。此外,我还利用周末两天时间和周一一天时间,帮助老教师在该中学的大门旁两侧围墙上及厕所墙的外边书写了两幅巨型永久性的禁毒标语,加强了对毒品知识的宣传,提高了人们(包括景毛中学的同学们)的禁毒和防毒意识。再次,我还利用空余时间无偿地为景毛中学83班创办了一期学习园地,丰富了同学们的课外知识,拓展了他们的视野。该学习园地设计新颖,内容翔实,极大地丰富了同学们的课外生活和提高了同学们竞争与合作的意识。
3、班会(师生交流的平台)
每周一次主题班会,召开了一次题为《欣赏与赞美》的主题班会。让学生学会欣赏与赞美别人和自己。对学生进行了一次生动的情感教育。为了总结校广播操的情况,并就此延伸出《因为运动、因为团结、所以快乐》的主题,收到了较好的效果,主题班会的题目是《花季、雨季──把握今天,展望明天》。这次主题班会所倡导的思想是“把握今天,展望明天”,也象征着“把握现在,展望未来”。班会旨在让同学们认识到时间是宝贵的,应该珍惜时间。激发同学们对珍惜时间的敬佩感,让他们体会到因珍惜时间而获得成功的快乐。使同学们能够做到珍惜时间,努力学习。通过这次主题班会,很多同学都展现出了自己的才华。从风度翩翩的主持人,到乐感十足的鼓手,所有同学都表现得很出色。同学们也从主题班会中学到了很多东西,不仅认识到了时间的宝贵,也学会了怎样珍惜时间。从同学们在班会后各方面的表现来看,主题班会的效果较理想。另外还办了三次黑板报:“提倡科学,反对邪教”,“拒绝毒品进校园”,“远离网吧”。
我觉得与学生交流是一个心与心沟通的过程,要做好班主任要了解学生,爱学生,信任学生。在这一个多月的班主任生活中,我逐渐能叫出每一个学生的名字,并了解学生的性格,特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习,生活以及思想情感,应该相信学生的能力,让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵,所以我很注意把握了一个度。做好学生的思想工作,与学生打成一片。加强了与学生能够之间的感情而在上课,又要有一定的严肃度。这样在学生面前保持了一定的威信。学生才不会玩得太过分,才不会影响我的教学及管班工作。
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