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山西高考政策改革方案最新版 篇1
山西省《招生制度综合改革方案》已经通过教育部批准
中小学、中等职业学校今年要全面启动章程建设工作，确保2017年年底全面完成中小学章程建设。《山西省教育综合改革方案(2016—2020年)》即将出台，市县教育行政部门和各级各类学校要结合实际，制定本地本校改革方案。
山西省的《招生制度综合改革方案》已经通过教育部批准，启动普通高校招生考试制度改革的时间为2018年。山西大学、太原理工大学、山西农业大学三所综合改革试点高校将加紧制定完善综改方案。
山西省高考改革：学校体育
“校园足球”放在突出重要位置
加强学校体育工作，我省将“校园足球”工作放在突出重要位置，今年省里将下发加快青少年校园足球发展的实施意见，研究制定支持政策，将校园足球纳入教育督导体系。各地各校要积极对接、认真落实，推进足球运动广泛开展，促进学校体育工作水平提升。
山西省高考改革：幼儿园
今年再改造建设200所农村幼儿园
山 西省2016年要再改造建设200所农村幼儿园，今年我省将推动出台城镇住宅小区配套建设幼儿园有关政策，制定普惠性幼儿园认定奖补的指导意见，协调有关 方面确保政策落地，积极破解“入园难、入园贵”等问题。提升学前教育质量。三年学前教育普及程度较高的市县，要将工作重心转移到提高质量上来。加大优质幼 儿园帮扶工作力度，缩小园际差距。加强幼儿园管理，在大力整治无证幼儿园的同时，下力气规范保育教育行为，坚决防止和纠正幼儿园教育小学化倾向，保障幼儿 健康成长。
山西高考政策改革方案最新版 篇2
坚决查处乱办班、抢生源等现象
继续推进普通高中办学条件标准化建设。继续规范普通高中办学行为，各市教育局要切实履行职责，坚决查处乱办班、抢生源等不规范的现象，促进高中多样化发展，鼓励高中学校办出特色。
山西省高考改革：义务教育
优质高中招生指标分配到初中学校的比例不低于60%
今年启动实施“义务教育均衡发展保障工程”，从资金、条件、办学模式等多方面着力，全面提升均衡水平。
今 年优质高中招生指标分配到初中学校的比例不低于60%。落实《乡村教师支持计划》和我省实施办法，确保乡村教师各项待遇落到实处。特别要高度重视边远艰苦 地区农村学校周转宿舍建设工作，遴选最需要的学校申请立项建设，确保项目建设如期推进，确保县域内义务教育学校校长教师交流轮岗都达到10%以上。加大城 镇义务教育学校建设力度，积极应对人口政策调整产生的影响，及早谋划布局调整，特别是要落实城镇新建住宅小区配套建设学校政策，确保城区学位供给，解决 “大班额”问题。
山西省高考改革：职业教育
按照初中毕业生总数6:4的'比例安排普高与中职的招生计划
今 年，山西省将启动实施“双师型教师队伍建设工程”，出台职业院校教师分类招聘、分类管理和吸引高技能人才来校任教等政策措施，争取双师型教师比例在年底达 到40%;实施“职业教育实训基地建设工程”，推动各地大力加强实习实训基地建设，支持建设多元投资、多方共享的公共实训基地，积极运用现代技术开展虚拟 仿真实训，进一步完善职业院校实习实训条件。省教育厅今年将继续按照初中毕业生总数6:4的比例安排普高与中职的招生计划，确保高中阶段普职招生规模大体 相当。稳步扩大专升本和对口升学规模，分步实施职业教育分类招生考试改革，加快建设现代职教体系。硕士生招生计划新增部分原则上全部安排为专业学位类型， 积极推动建立以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学结合为途径的专业学位研究生培养模式，促进职业教育人才成长渠道的完善。
山西省高考改革：学科建设
遴选支持8—10个优势学科冲击国内一流学科
加 强学科专业建设，组织实施“优势学科攀升计划”和“服务产业创新学科群建设计划”，遴选支持8—10个优势学科冲击国内一流学科;遴选支持10—12个直 接服务产业创新的学科群，培育2—4个引领学校转型发展的学科群。组织实施优势专业建设项目，重点支持20个优势专业建设。实施教学改革创新工程，重点支 持150项省级教学改革创新项目，同时支持200项大学生创新创业训练计划项目，激发学生的创新精神，鼓励学生积极创新创业。
山西高考政策改革方案最新版 篇3
为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会以及省第十次党代会精神，深化考试招生制度改革，深入实施素质教育，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)精神，结合我省实际，制定本方案。
一、总体要求
(一)指导思想
全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观，坚持立德树人，以有利于促进学生健康发展、有利于科学选拔和培养人才、有利于维护社会公平公正为基本出发点，立足我省发展新定位，通过深化改革，构建更加公平公正、科学合理的考试招生制度，为促进我省跨越式发展提供强大智力支撑和人才保障。
(二)基本原则
遵循教育规律和人才成长规律，把促进学生健康成长和全面而有个性发展作为改革着力点，深入推进素质教育。稳妥推进，实施分类考试、综合评价、多元录取，健全体制机制，切实保障考试招生程序公开、结果公正、监督有力。
(三)改革目标
按照国家的统一部署，2015年启动考试招生综合改革，2019年全面推进，2022年初步建立全省学生综合素质评价制度，形成分类考试、综合评价、多元录取、程序透明、公平公正的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。
二、主要任务和措施
(一)改进招生计划分配方式
1.进一步提高全省高等教育毛入学率。
抢抓国家改进招生计划分配方式有利时机，通过争取国家部委直属高校优质来源计划，落实省院省校合作协议，吸引省外优质高校增加在我省的招生计划，挖掘本省教育资源潜力等多种途径，逐步提高全省高考录取率和全省高等教育毛入学率，保证教育水平相对落后地区的考生享受到更多高等教育资源。
2.增加农村学生上重点高校人数。
继续实施国家和地方农村贫困地区定向招生专项计划，重点高校和省属本科高校面向贫困地区定向招生，形成保障农村学生上重点高校和省属本科高校的`长效机制。
3.加大边疆少数民族人才选拔力度。
主动服务我省民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心建设，加大对边疆地区和民族地区考生招生照顾力度，积极支持并采取少数民族预科班、特有民族班等照顾措施，确保边疆少数民族考生录取率稳中有升，高于全省平均增长水平。
4.完善中小学招生办法破解择校难题。
推进九年义务教育均衡发展，完善义务教育免试就近入学的具体办法，试行学区制和九年一贯制对口招生。改进高中阶段学校考试招生方式，逐步建立基于初中学业水平考试，结合综合素质评价的高中阶段学校招生制度。实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法。进一步落实和完善进城务工人员随迁子女就学和升学考试的政策措施。
(二)改革考试形式和内容
1.完善普通高中学业水平考试。
普通高中学业水平考试按照国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省教育厅组织实施。普通高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试，合格性考试成绩是高中学生毕业的重要依据，等级性考试成绩是高校招生录取总成绩的组成部分。
自2019年秋季入学的高一年级学生开始执行。(2016年秋季入学的初一年级学生)
2.规范高中学生综合素质评价。
建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突出表现，注重社会责任感、创新精神和实践能力，主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等内容。严格程序，强化监督，确保公开透明，保证内容真实准确。按照教育部工作要求，及时向社会公布并选择部分州、市先行试点再全面推开。
3.加快推进高职院校分类考试。
普通高校招生考试与高职院校招生考试相对分开，实行“文化素质+职业技能”考核评价方式。中职学校毕业生报考高职院校，参加文化素质与职业技能相结合的测试。普通高中毕业生报考高职院校，参加职业适应性测试，文化素质成绩使用普通高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价。学生也可通过参加统一高考进入高职院校。
(三)改革招生录取机制
1.减少和规范高考加分。
全国性加分项目按照教育部等5部委出台的政策规定执行;地方性加分项目保留农业人口独生子女和边疆及执行边疆政策县的汉族考生加分项目。
2.完善和规范自主招生。
申请的学生要参加全国统一高考，达到相应要求，接受报考高校的考核。试点高校合理确定考核内容，规范并公开自主招生办法、考核程序和公示录取结果。
3.完善高校招生选拔机制。
高校要科学设置招生专业及考生选科要求，认真制定招生章程，将涉及考试招生的政策原则及各环节事项，详细写入招生章程，并及时向社会公布。加强高校招生考试委员会制度建设，学校招生计划、招生政策和规则、重大事项等方面必须经过学校招生考试委员会集体研究通过。高校可通过聘请社会监督员巡视检查学校测试、录取现场，对考试招生工作实施第三方监督。采取学校网站、信箱等方式建立考试录取申诉机制，及时回应处理各种问题。建立考试招生问责制，自2015年起由校长签发录取通知书，对录取结果负责。
4.改进录取方式。
完善平行志愿投档办法，优化招生录取批次。在文、理科实行平行志愿投档的基础上，实现所有科类平行志愿投档，并取消专科层次一专、二专的录取批次划分。
2017年起进一步完善平行志愿投档办法，逐步优化本科层次录取批次。
5.拓宽社会成员终身学习通道。
扩大社会成员接受多样化教育机会，中等职业学校实行考试录取和注册入学双轨制的招生录取方式。成人高等学历教育实行弹性学制、宽进严出。探索建立普通高校、高职院校、成人高校、自学考试、远程教育等多种形式学习成果之间的教育学分认定、累积、互认和转换制度，逐步实现多种学习渠道、学习方式、学习过程的相互衔接，构建人才成长“立交桥”。为残疾人等特殊群体参加考试提供服务。
6.加强义务教育阶段民办学校招生改革。
按照民办教育促进法及其实施条例要求，建立完善民办学校自主招生办法、招生广告及招生简章申报备案制度，进一步规范义务教育阶段民办学校招生行为。
(四)改革监督管理机制
1.加强信息公开。深入实施高校招生“阳光工程”，进一步扩大信息公开的内容，及时公开招生政策、招生资格、招生章程、招生计划、考生资格、录取程序、录取结果、咨询及申诉渠道、重大事件违规处理结果、新生录取结果等信息。
2.加强制度保障。健全各级政府及其部门协作机制，强化考试安全管理制度建设，构建科学、规范、严密的考试安全体系。健全诚信制度，加强考生诚信教育和诚信档案管理。健全考试招生的规章制度，提高考试招生法制化水平。
3.加大违规查处力度。加强考试招生全程监督，严肃查处违法违规行为，严格追究当事人及有关人员责任，及时公布查处结果。
(五)启动高考综合改革
1.改革考试科目设置。
增强高考与高中学习的关联度，高校招生录取总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平等级性考试3个科目成绩组成。统一高考语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科。高中学业水平等级性考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中选择3门作为等级性考试科目参加考试，其成绩计入高校招生录取总成绩。
2.改革招生录取机制。
探索基于统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。高校要根据自身办学定位和专业培养目标，研究提出对考生普通高中学业水平考试科目报考要求和综合素质评价使用办法，提前向社会公布。
3.考试对象。
从2019年秋季入学的高中一年级学生开始，实施统一高考改革。其他职业类学校和社会考生可参加普通高中学业水平考试。
4.考试类别。
普通高中学业水平考试分为合格性考试与等级性考试两类。学业水平合格性考试成绩是高中学生毕业的重要依据;学业水平等级性考试成绩是高校招生录取总成绩的组成部分。
合格性考试科目为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、艺术(或美术、音乐)、综合实践活动14门及物理、化学、生物3门科目的实验操作;
等级性考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物共6门普通高中学业水平考试。
山西高考政策改革方案最新版 篇4
中国教育在线综合消息安徽省教育厅厅长程艺和副厅长李和平日前在安徽省两会上接受采访，介绍了安徽高考改革时间表：安徽考试招生制度改革总方案2015年6月底前公布，其中安徽高考改革方案要到2017年启动，根据三年早知道原则，2020年实施。即现有学生按现行高考模式，2017年入学高一新生不再文理分科。此外，今年安徽高考仍自主命题，2016年起或将回归全国卷。
教育厅副厅长李和平介绍，考试招生制度改革有五大方面、十八项改革任务，涉及义务教育、高中、大学等多方面，其中第五方面才是高考综合改革。先制定总体方案，再陆续出台五大类子方案，这是一个有步骤、有序的逐步推进过程。根据中国教育在线数据显示，安徽从2005年开始尝试高考部分科目自主命题，2009年首次实现全部科目自主命题。今年安徽高考肯定还是自主命题，预计2016年或者2017年起采用全国卷。
据分析，采用全国卷会比采用安徽卷的备考难度略高，李和平介绍，在考试内容中有一块选项要求，比如国家卷是10项选考3项、10项全部要学和备考，安徽卷是明确哪几项必考、学生有针对性学。虽然在750分中，这部分占比很小，但丢一分也是分啊。
山西高考政策改革方案最新版 篇5
合肥日报讯昨天下午，2015年全省教育工作会议在肥召开，备受关注的高考改革有了明确消息：今年将制定公布《安徽省考试招生制度改革实施方案》，并将完善初中学业水平考试，试行依据等级进行高中录取的办法。
高考改革方案将公布
今年我省将制定公布《安徽省考试招生制度改革实施方案》，从顶层设计上对高考及录取改革进行谋划，明确我省高考改革的目标任务、时间表和路线图，研究制定两依据一参考的高考录取程序以及加分政策、自主招生等具体政策。同时，还将研究出台全省普通高中学业水平考试实施办法、普通高中学生综合素质评价实施办法。
据悉，安徽省高考改革政策将从2017年秋季入学的高中学生开始实施，到时候课程设置或会产生很大变化。
有条件地方高中指标100%分解
今年我省将完善初中学业水平考试，合理确定考试科目和等级呈现，试行依据等级进行高中录取的办法。完善中考和高中招生政策，改进示范高中招生指标分配到初中的办法，鼓励有条件的地区实行100%的指标分解。
在职业教育方面，我省将健全完善知识＋技能、自主招生和技能拔尖人才免试入学等招生考试办法，强化技能测试和职业适应性测试工作。建立安徽省中职招生平台，实现全省各类中等职业学校网上统一招生录取。禁止封闭生源、有偿招生，中职和五年制高职从今年开始实行网上招生。
体育课时今年或增加
记者了解到，今年我省将大力开展校园足球工作，制定安徽省实施方案及各项规章制度，开展校园足球定点学校认定工作，以及校园足球联赛的有关制度，积极推进卫教结合。
省教育厅负责人说，各地各学校要因地制宜，配好教练、建好场地、购买设施，让孩子们动起来，以校园足球带动校园体育开展。同时我省今年将通过增加体育课时和课外活动等方式，重点解决每天一小时校园体育锻炼问题。
在艺术教育上，将重点解决开足开齐课程问题，总结推广艺术教师走教模式，实行县区内艺术教师交流制度。
新建、改扩建400所公办园
学前教育方面，以城市市区、县镇为重点，继续扩大学前教育资源总量，新建、改扩建400所公办幼儿园。今年将消除C类幼儿看护点，明年将消除B类幼儿看护点。积极推进公建民办管理体制改革，采取政府购买服务的办法，认定和扶持一批普惠性民办园，加大对企事业单位办园和集体办园的支持力度，扩大普惠性幼儿园占比。
山西高考政策改革方案最新版 篇6
一、活动主题：
1、让孩子们亲近自然，爱护大自然，带着从书本中感知的秋天体会生活中的秋色美景。
2、以轻松有趣的亲子活动项目为主要载体，感知亲情，促进运动，强健体魄。
3、促进孩子之间、家庭之间、家庭与校园之间的互动、继续为咱“蚂蚁军团”的孩子营造温馨、团结、友爱的成长环境!
二、活动时间：
20_年月10月23日(周六)13：00——17：30
三、活动地点：
江北鸿恩寺公园
四、活动参与：
“蚂蚁军团”全体同学、老师、家庭
五、活动项目及流程：
(一)公园大门口集合、照集体像、讲解寻宝路线及活动注意事项。时间：13：10-13：30
(二)登上寻宝时间：13：30——14：10
活动细则：
1、登山线路：按指定路线行进，慢步行走全程时间大约30分钟。
2、每人在寻宝路上寻取宝藏券，将寻到的宝藏券到达终点后交与工作人员换取宝物。宝藏券分别隐藏在道路两旁及宝藏区的石头、落叶、树杈或者一些意想不到的地方、、、、、惊喜随时都会出现，就看谁的眼尖，能幸运找到。(宝藏券以两张为限，多的可分享给未找到的同学)
3、家长不参与寻宝，注意孩子安全，引导孩子避免发生挣抢。
(三)击鼓传花时间：14：10——14：20
活动细则：
1、全体人员，围成大圈，两束花，一人击鼓，鼓声不断，传花不止，鼓停时花在谁
手中，谁就为大家表演一个节目。
2、节目内容不限、形式不限：唱歌、跳舞、背诵、朗读、笑话、故事、脑筋急转弯等(期待每一个小小的节目都是一个精彩的记忆)
(四)成语接龙时间：14：20——14：50
活动细则：
1、由刘老师起头，接成语，(不拘四字)十秒内未接上，跳过由下一个接，寓教于乐，感受成语学习的乐趣。
2、其间穿插刘老师、家长、孩子讲成语故事，为咱们“蚂蚁军团”即将展开的成语故事大比拼拉开小小的序幕、为孩子们的学习加油、助威!
(五)1分钟跳绳时间：14：50——15：30
活动细则：
1、活动分为四组进行，每组9-10个孩子及相应家长，每次四对亲子同时进行比赛，分别计录所跳个数，以孩子成绩为评奖主线，孩子们要努力啊!70个/分钟是及格标准(家长可别放松哦，您的表现会给孩子很大的促进!)
2、奖励评级：金奖：前5名;银奖：前10名;铜奖：70个/分钟以上;鼓励奖：待定
3、分组情况：
沙漠猎豹队：朱泰霖陈驰航王彬力赵子尧颜俊杰罗一宁唐文婧戈馨雨陈子佩余佳蔚
高原神雕队：范沛言廖蔚宁曹毅伟胡浩南周言旭袁俊逸周心路李欣乔唐诗逸李思进
草原雄狮队：曹炳卓秦嘉俊傅昌奇毛凯文陈睿贤王乔伍美虹黄恬刘珂逸
(六)蒙眼寻子时间：15：30——16：00（wwW.BijiAOgaO.coM 笔稿范文网）
活动细则：
男孩、女孩各分为两组，共分4小组(丛林队+草原队合并，女生为一组，男生为一组;高原队+沙漠队合并，女生为一组，男生为一组)，站上台;由家长分别上台，通过摸孩子头部寻找自已的孩子，台上始终保持相同人数直至本组完。
(七)心心相印运球时间：16：00——16：30(根据时间情况备选)
活动细则：
1、活动以组为单位，共分四组(同跳绳子分组)，比赛分三轮进行，以时间先后定名次。
2、亲子面对面将球置于两人间，将球运到终点，中途若有掉球，须从掉球处开始。再由本组下一对亲子接着运，直至全部运完。
3、评奖、颁发奖品：一等奖一名、二等奖二名、三等奖四名
(八)为孩子过集体生日时间：16：30——17：00
活动细则：
1、全体人员围成大圆圈，家长坐孩子身边。
2、点燃生日蜡烛，孩子上前围站在生日蛋糕周围，许下心愿，吹灭蜡烛，齐唱生日快乐歌。
3、孩子退回到家长身边，等待切分生日蛋糕，同时写下生日祝福、感恩、心愿或目标，上前帖上生日心愿墙，领取生日蛋糕端回到家人身边与家人共享。