立春到了，美好开启了幸福模式，希望开启了精彩旅程，快乐开启了开心程序，吉祥开启了幸运转盘，朋友则开启了祝福礼赞：祝你立春好运，心想事成！
立春晴，一春晴；立春下，一春下。
立春东风回暖早、立春西风回暖迟。
二月四日是立春，满心欢喜聚成群，卷春饼，吃生菜，再吃萝卜咬咬春。开窗透气真清新，增减衣物宜保温，保肝护阳立春始，一年身体无病侵！
《立春日》日出风和宿醉醒，山家乐事满余龄。年丰腊雪经三白，地暖春郊已遍青。菜细簇花宜薄饼，酒香浮螘泻长瓶。湖村好景吟难尽，乞与侯家作画屏。 －－宋：陆游
《人日立春》春度春归无限春，今朝方始觉成人。从今克己应犹及，颜与梅花俱自新。 －－唐：卢仝
《立春》泥牛鞭散六街尘，生菜挑来叶叶春。从此雪消风自软，梅花合让柳条新。 －－宋：王镃
立春天暖意融融，绿水青山踏歌行。风拂杨柳丝丝轻，晓风残月掠鹤影。思君总让人憔悴，相思有毒可减肥。冷艳孤傲花不语，最爱立春几支梅。春暖花开，友谊常在。立春快乐！
寒冬渐远暖春近，节气转眼到立春，祝福数我最温馨，吉运好运都来临，幸福如意似井喷，心情愉快又滋润，事业成功心气顺，美满快乐围成群，美好甜蜜情谊真！立春到了，愿你好运始于春天，开心天天相伴！
立春节气到了，祝愿朋友：修剪事业的杂枝乱叶，杜绝生活的困扰滋生；施下追求的原肥沃料，增强自信的坚持雄心；晒死阻难的病虫毒菌，获得顺利的高薪高升；祝你立春事业顺心，快乐开心，美好不停！
《立春内出彩花应制》 澹荡春光满晓空，逍遥御辇入离宫。山河眺望云天外，台榭参差烟雾中。庭际花飞锦绣合，枝间鸟啭管弦同。即此欢娱齐镐宴，唯应率舞乐薰风。 －－唐：崔湜
立春带来春的消息，愿你春风得意；立春带来花的消息，愿你花开富贵；立春带来笑的消息，愿你幸福开心；立春带来我的消息，愿你快乐收藏。
立春节气今来到，春态婀娜人露娇，新绿映人精神爽，红颜传福意兴高，立春万物皆欣然，惆怅之心风吹跑，祝立春时节，春暖心花放，春繁人更好！
《立春》曾见青旂上苑回，瑞幡仙萼翦刀催。朝来独曝茅檐日，且暖蓬心一寸灰。 －－宋：宋庠
盼望着，盼望着，(表现急切喜悦的心情)东风来了，春天的脚步近了。
立春到来景色艳，万紫千红花盛开。绿草如茵似地毯，杨柳飞絮舞翩跹。莺声燕语歌不断，喜上眉梢笑开颜。春光无限美人间，促人奋进加紧干。勤劳换得硕果来，幸福生活每一天。祝立春快乐！
鸟语花香，唱响快乐的篇章，点缀幸福的纷芳；莺歌燕舞，解读如意的调子，舞进美满的日子；立春到，万物复苏，愿你事业欣欣向荣，枯树逢春好运来，立春快乐！
《卖花声。立春》独饮对辛盘，愁上眉弯。楼窗今夜且休关。前度落红流到海，燕子衔还。书贴更簪欢，旧例都删。到时风雪满千山。年去年来常不老，春比人顽。 －－清：黄景仁
《腊里立春蜂蝶辈出》嫩日催青出冻荄，小风吹白落疏梅。残冬未放春交割，早有黄蜂紫蝶来。 －－宋：杨万里
《汉宫春。立春》春已归来，看美人头上，袅袅春幡。无端风雨，未肯收尽余寒。年是时燕子，料今宵梦到西园。浑未办黄柑荐酒，更传青韭堆盘。却笑东风从此，便熏梅染柳，更没些闲。闲时又来镜里，转变朱颜。清愁不断，问何人会解连环？生怕见花开花落，朝来塞雁先还。 －－宋：辛弃疾
《立春二首》 －－宋：廖行之
清风送暖立春早，淡淡烟雨笼树梢；水光潋滟桃夭夭，花红柳绿人醉了；踏青归来闻香草，千金一刻在今朝；情谊一点意阑珊，愿君幸福春送抱。立春快乐！
立春的花香分外芬芳，立春的情怀尤其欢畅，立春的阳光格外温暖，立春的笑容十分灿烂，立春的祝福特别不一般。只愿你的爱情芬芳灿烂，你的人生温暖欢畅。
《次韵文潜立春日三绝句》 －－宋：黄庭坚
用立春的绿意，唤来身体的健康蓬勃，用立春的娇嫩，显露肌肤的晶莹剔透，用立春的风雨，请出生活的全新美景，今天时值立春节气，祝福您从此踏上健康，生活和事业的春天！
《次韵文潜立春日三绝句》 宋黄庭坚其一谁怜旧日青钱选，不立春风玉笋班。传得黄州新句法，老夫端欲把降幡。其二江山也似随春动，花柳真成触眼新。清浊尽须归瓮蚁，吉凶更莫问波臣。其三眇然今日望欧梅，已发黄州首更回。试问淮南风月生，新年桃李为谁开。
《立春》青帝东来日驭迟，暖烟轻逐晓风吹。罽袍公子樽前觉，锦帐佳人梦里知。雪圃乍开红菜甲，彩幡新翦绿杨丝。殷勤为作宜春曲，题向花笺帖绣楣。 －－唐：韦庄
《立春》彩胜金旛梦里，茶槽药杵声中。索莫两年春事，小窗卧听东风。 －－宋：范成大
搜索春景好运，复制春风顺利，粘贴春阳吉祥，连载春天美好，删除春寒苦闷，发送立春祝福；祝你立春快乐，事业春风得意，日子如沐春风！
一缕春风飘过，思念随风传递，一丝春雨来临，滋润情谊绵绵，一声春雷响起，奏响祝福篇章，一束春花盛开，绽放快乐送你，立春到，愿你立春快乐，幸福无限！
《立春后二首》 －－宋：戴复古
春花秋月何时了，工作赚钱要趁早。万物复苏立春日，鹏程万里立志时。一寸光阴一寸金，争分夺秒变黄金。人情为帆勤做船，商海无涯苦作舟。立春立志，自强不息。祝您成功！
腊月立春春水早，正月立春春水迟。
《立春致语口号》霏微腊雪不沾尘，收拾阳和作早春。一坐尽倾归盛德，四时难得是佳辰。鬓边彩胜年年好，樽下歌声日日新。一笑难逢时易失，杯行到手莫辞频。 －－宋：陈师道
立春到，花儿俏，含苞待放竞妖娆；立春到，柳絮飘，柳枝吐绿笑弯腰；立春到，风景好，莫负春光立志高。愿你珍惜每一秒，事业有成笑声高！
立春到了，希望睁开了眼，梦想插上了翅，美好播下了种，活力提起了神，幸福洒下了网，吉祥照亮了路，春意涤荡了胸，问候说出了口：惟愿你立春安好，天天幸福！
《立春日晨起对积雪》忽对林亭雪，瑶华处处开。今年迎气始，昨夜伴春回。玉润窗前竹，花繁院里梅。东郊斋祭所，应见五神来。 －－唐：张九龄
总有一股余寒，立春时分“苟延喘息”，总有一种燥气，立春来临“肆虐不羁”，总有一件外衣，为您防寒送暖，总有一道汤品，给您滋润无限，总有一条信息，让您“春心荡漾”：祝福立春日您的人生美景也“春光灿烂”！
立春，意味着即将到来的是万物峥嵘，草木重显勃勃生机，百花姹紫嫣红！这一光彩已蕴育了一个寒冬，在这立春之际，期待着：你也一鸣惊人！！
摸摸立春的头，今年快乐都聚首，摇摇立春的尾，今年收入总不菲，望望立春的眼，引领全年健康显，拉拉立春的手，快乐如意第一数！恭祝立春日子开心愉快，万象更新！
立春到，融了山间雪，化了江河冰，发了快乐芽，长了幸福枝，生了吉祥叶，开了好运花，立春，温暖的问候送给你，愿你美了好心情，甜了好日子，立春快乐！
春眠不觉晓，处处春光照，又是立春到，天天没烦恼，时时开口笑，快乐身旁绕，立春要起早，踏上健康道，好运来笼罩，财运来滋扰，收入步步高，立春乐逍遥！
《立春》冰丝玉缕簇青红，已逗花梢一信风。梦到谢池新雪尽，暖烟含雨绿匆匆。－－宋：方岳
不记得经历了多少个立春的日子，也不记得有多少美丽的立春之日被自己遗忘。 唯独今年的立春之日让我难以忘怀。久久期盼的春天终于到来，至于为何那么期盼我也 不明白原因。美好的总是无价的 比如阳光，空气。真正宝贵的东西又总是容易被人 忽视，比如亲情，比如春天的时光。
暖阳高照立春到，养生知识要知晓。春捂秋冻别忘掉，不要着急脱棉袄。气候多变寒气绕，冻坏身体吃不消。祝你立春身体好，快快乐乐疾病跑！
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。(桃、杏、梨对应的颜色红、粉、白)花里带着甜味，野花散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
《次韵冲卿除日立春》犹残一日腊，并见两年春。物以终为始，人从故得新。迎阳朝翦彩，守岁夜倾银。恩赐随嘉节，无功只自尘。 －－宋：王安石
春光照，幸福来开道。春花俏，心情不寂寥。春风跑，开心将你绕。春雨飘，吉祥将你罩。
立春到，冰雪消，柳叶飘，花含笑，小鸟枝头喳喳叫。春光美妙人人晓，辜负美景难逍遥。一年之计在于春，立志奋斗莫要逃。祝你立春立大志，生活美满事业高！
又是一年立春到，春风吹鸟儿鸣，摇曳柳枝扯情丝，春雨柔情添思念，短信热情传问候。立春了祝你立春快乐！前途似锦！
立春一过，实际上城市里还没啥春天的迹象，但是风真的就不一样了。风好象一夜间就变得温润潮湿起来了。这样的风一吹过来，我就可想哭了。我知道我是自己被自己给感动了。
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名人名言关于老师的名人名言精选43条
OK语录网相关专题：“名人名言老师”。
命运只决定我们行动的另一半，另一半留给我们自己操纵。不管是社会或是学校，我们都会遇到与名人格言相关的内容，名人格言可以帮助我们树立正确的及价值观，你是否在寻找经典的名人格言呢？经过搜索和整理，栏目小编为大家呈上名人名言关于老师的名人名言， 大家不妨来参考。希望你能喜欢！
1、腐败就是忘记根本，腐败就是背叛人民，腐败就是断送前程，腐败就是祸害家庭。
2、教师手里拿着一种强有力的，而又无不危险的工具，这个工具就是“管人”的权力，要求教师在使用工具时具有高超的聪明才智和谨慎的精神。
3、您，天下最伟大，最高洁!
4、用心气树立形象，靠才气书写华章；拿人气团结兴旺，树志气成就理想。
5、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
6、在我们的教育中，过分强调简单智育的态度，往往只是为了实际目的，直接对伦理教育造成损害。--爱因斯坦
7、对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅是谋生的手段，更是丰富精彩的生活本身！
8、爱，是老师学生间的桥梁。
9、赏心不过勤究研，乐事伴教总不断。
10、五湖四海皆桃李，两袖清风万树春。
11、踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。
12、事有千变万化惟求无愧于心，人无十全十美但祈有口皆碑。
13、用得真心育桃李，换得桃李多芬芳。
14、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
15、怕苦怕累就不是一个好学员。
16、对孩童，做父母亲，做老师的责任，就是怎样教育他们，使之变成健康快乐，有充实知识点，有醒悟与良好反映的现今我国孩童，现今中国人。——陈鹤琴
17、把自己整个的心灵献给孩子！
18、用孜孜不倦的精神认真做好每一件事，以光明磊落的胸襟真诚对待每一个人。
19、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰：《教育科学与儿童心理》
20、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子
21、二-每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍，我们要想办法读懂。
22、古之学者必有师。师者，因此传道、授业、答疑解惑也。
23、堂堂正正做人，清清白白从教，勤勤恳恳工作，默默无闻奉献。
24、教育者是教师的天职，既苦又乐。
25、教师的价值就在于为学生探索前方的路，并在探路中呵护学生成长，倾听生命花开的声音。
26、甘为蜡烛日月明，献身教育满情怀。
27、懦夫每天都在重复着自己昨天的言行，因循、守旧，像一层厚厚的土，深深掩埋着他的才能，他只是在这土的下面叹息、抱怨。
28、就像是碳酸钙，即使经过高温煅烧，粉身碎骨，也始终保持一身洁白。
29、用老师的智慧引燃同学的智慧火花，努力使同学得法于课内，得益于课余。
30、老师之所以杰出，取决于他（她）始终耗费自己，点亮他人。
31、圣明的老师给与同学的不是现成的知识点宝殿，而是激励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
32、先生庐结处，可否拾枯枝。
33、优良的示范是最好的说服。
34、教师有勇气探索教学。
35、我们教师正面临着一项最光荣、最困难的任务：在教师身上承担着全国的希望，这就是说，我们要为共产主义社会培养人才，在我们的肩上要成长起新的人来，并且在全世界面前建立起完美的共产主义社会，——我们在创造新文化的事业中占据最光荣最显著的地位。——马卡连柯
36、课堂不是课堂，而是一场场与孩子交心的工具!
37、历尽艰辛，费尽心血，忘我工作。
38、汗水滋桃李，丹心育栋梁。
39、没有爱心，就没有教育。
40、以德感人，为人师表。
41、命运只决定我们行动的另一半，另一半留给我们自己操纵。
42、居处必恭，步立必正，视觉与听觉必端，言语必谨，美貌必庄，衣冠必整，饮食必节，进出必省，读书必专。
43、多听、多看、多学习！
关于歌声的名人名言(精选)
歌声悠扬如清晨带着微点露珠的樟树叶。你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃！此音只应天上有，人生难得几回闻。
当我的歌声足以撼动灵魂的时候，正是我真正会唱歌之时。
长歌一曲，好风好梦好歌好意气。好的歌曲灿若星辰，我没有精力也不可能一一欣赏，也没有能力一一解读。我只能说，好的就是好的，碰上了，就绝不放过。
她的歌声就是那传说中的天籁吧，如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，她的声音已经把我们都给感染了！暖暖的，流进心田，许久后才发现，这美妙绝伦的歌声发自于她的心里。
有时简直形成歌的河流，歌的海洋，歌声一波未平，一波又起，接唱，联唱，轮唱，使你辨不清头尾，摸不到边际。那才叫尽情的歌唱哩！
打开酷我音乐盒，欣赏着一首以一首优美的乐曲，那优雅的曲调让我平静，那飞快的旋律让我旋转，那流行的歌曲让我激情，那高昂的曲调让我兴奋。
昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹和唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。仿佛一个暮春的早晨。霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽、轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾石的甬道上，经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油；踏着只觉越发滑腻可爱了。
耳边同时放着自己最喜欢的歌。歌声时而婉转动人，如山涧中的潺潺流水；歌声时而激情澎湃，如大海的滚滚浪花；歌声时而忧郁悲伤，如林黛玉望月伤悲，看花坠泪。
歌声，如同一泓潺潺的细流，洗涤了你的心灵；歌声，如同一缕灿烂的阳光，照亮你的心扉；歌声，如同一阵微微的春风，拂去了你的悲伤……
歌声，如同一泓潺潺的细流，洗涤了你的心灵；歌声，如同一缕灿烂的阳光，照亮你 的心扉；歌声，如同一阵微微的春风，拂去了你的悲伤
歌声，是多么的神奇，它不需要叙述故事给我们听，只要听着曲子的旋律，就知道作者或歌所要表达的情感。
把每天当成是末日来相爱，一分一秒都美到泪水掉下来，不理会别人是看好或看坏，只要你勇敢跟我来，爱不用刻意安排，凭感觉去亲吻相拥就会很愉快，
歌曲愈往下走，给人的心灵震撼愈强。是你的 红唇粘住我的一切，是你的体贴再次 让我热烈，是你的万种柔情 融化冰雪，是你的甜言蜜语改变季节。那歌声，诉说着人间难 舍难分的真情，咏唱着雪原中诞生的人世间最甜美的爱情。看啊，幸福的爱情正穿越缤纷雪 原，向人间走来。
你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃！此音只应天上有，人生难得几回闻。
歌声悠扬，淳朴，象谆谆的教诲，又象娓娓的谈话，一直唱到人们的心里，又从心里唱出来，弥漫整个广场。声浪碰到群山，群山发出回响；声浪越过延河，河水演出伴奏；几翻回荡往复，一直辐散到遥远的地方。
那歌声从河对岸飘来，像一阵清风掠过我的心房；那歌声从乡村飘来，在城市的夜空荡漾，显得格外的不同凡响；那歌声从记忆中飘来，在我的生命中回放，点缀我的生活，点燃我的希望。
女兵的声音中有一种银铃般的清脆，同时又似乎蕴含着一种“沙、沙”的伤感。便如同那木管乐队中的短笛与萨克斯交替演奏一般，始终与五十来号人的声音若即若离，并与四周的月光，以及官兵们当时的心境达成了一种完美的和谐。同时，又如甘露般随着月光倾洒在刚种上的菜叶菜茎上，给一垄垄的刚被赋予生命的小菜地平添了三分生气。这些还不够，用心聆听，我似乎还听到了歌声中隐隐流露出一种矛盾，有激励、伤感、眷恋、遗憾，以及幻想。
这首歌，优美的旋律，华彩的前奏，丰满的和声，倏然间深深抓住了我的心。
此时听到的歌声，飘散着稻麦的芳香和泥土的气息，听到歌声，仿佛尝到了农家的新米饭和自酿的包谷酒。我凝神静听。歌声飘起，动人的旋律变成一道道绚丽的晚霞，欢快的音符幻成一只只小鸟，飞向远方，然后又飞回来，栖息在我的心巢之中。
一首好歌，往往可以唱得人泪雨纷飞，唱得人如痴如醉，唱得人激情澎湃，唱得人热血沸腾。
夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。
歌声，常常另自己脑海中浮现出画面，自己的情绪也会因为歌词或曲子而情绪化，歌的每一个音符，每一处声音，都会让自己的脑海放松，活跃，自己的身体跳动，休止，自己的情感流泪，大笑。
歌声有时动人，像潺潺流水般浅吟低唱，独具风韵；有时凄美，若露滴竹叶般玲玲作响，耐人寻味。有时浑厚得如雄鹰展翅时的一声长鸣，振聋发聩；有时婉转得似深情交融时的一行热泪，扣人心灵。我日日枕着它入睡，竟在平常中忽略了它的美丽。
犹如百灵鸟的歌声一般动听。
歌声有时动人，像潺潺流水般浅吟低唱，独具风韵；有时凄美，若露滴竹叶般玲玲作响，耐人寻味。有时浑厚得如雄鹰展翅时的一声长鸣，振聋发聩；有时婉转得似深情交融时的一行热泪，扣人心灵。我日日枕着它入睡，竟在平常中忽略了它的美丽。
绕梁三日，余音不绝！
歌声在继续。副歌部分感情陡然上扬，大肆渲染，孙楠具有穿透力的嗓音如泣如诉。血浓于水，情重如山，中华民族的血脉真情，在地震废墟上徐徐流淌
歌声拖得很长很长，因此能听得很远很远。人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅，不绝如缕。
霎那间，我的心也随着那歌声一齐起伏，歌曲似乎与我的内心产生了共振，让我体验到了一种从未有过的情感。
屋里很静，很静，静得能听见自己的心跳。尽避我们都不懂音乐，但大家都被李谷一的歌声深深感染。
你在我眼中最迷人，你歌在我耳畔最动听。
喧嚣的街市少了一份夜的宁静与安谧，闪烁的霓虹灯向行人述说着心中的苦闷与凄凉。流行音乐便自然而然地成为夜生活的主角。大街小巷，充斥着嘈杂的歌声，让人心生躁意。
歌声给我快乐。听歌的时候，抱着一种轻松愉快的心情，收获的是快乐的心情。抱着一种失落丧气的心情，收获的也是快乐的心情。抱着一种痛苦悲伤的心情，收获的还是快乐的心情。音乐给我快乐，美妙的歌声是传递快乐的使者。
有时简直形成歌的河流，歌的海洋，歌声一波未平，一波又起，接唱，联唱，轮唱，使你辨不清头尾，摸不到边际。那才叫尽情的歌唱哩！
优美的歌声在教堂内缓缓回荡。
无数次，一个人在校园的小径中静静地穿行，听小径深处一支支曲子袅袅婷婷地传出。走在校园里，是春风习习，柳丝飘飘；是目光盈盈，是歌声清亮；于是我便踏着年轻的节奏，尽情地畅想，尽情地漫游，尽情地享受校园赐予我的绵绵的独思……
最灿烂的是你的那抹微笑。最难忘的是你的声音。最动听的是你的歌声。
关于六一的名人名言精选
“你们是早上八点钟的太阳，希望在你们！节日快乐！”经过编辑精心整理，推出关于六一的名人名言，建议你收藏并分享给其他需要的朋友。名人名言提醒我们珍惜友情和爱情的重要性，世上的名人格言里蕴含着宝贵的人生价值观可供我们反思与借鉴。
1、祝你童颜大悦、童心荡漾、童音绕梁、童意昂然、童趣无限、童心不改、返老还童！儿童节欢乐！
2、亲爱的朋友，儿童节快乐，祝你快乐每一天，幸福到永远！
3、一朵朵绽放的鲜花，那是一妈一一妈一的眼睛。在一妈一一妈一的眼睛里，小姑一娘一永远是美丽的花仙子。
4、你们是早上八点钟的太阳，希望在你们！节日快乐！
5、Although again sweet candy, also has a bitter day.即使再甜糖，也有苦一天。
6、尽管在看电影时妈妈会在某些情节一边蒙住你的眼睛一边说丑死了丑死了，尽管老师不允许你问任何性的问题，但是我要告诉你，孩子，不要害羞更不要害怕，性是美好的!我们每个人都是性爱的结晶，将来你们也都会有性生活，早一点了解吧，这既是科学又是常识。不仅要了解性生理，更要了解性伦理，性道德，在开放健康的性环境中纯洁地成长吧!还需要说一点悄悄话，有节制的手淫(确切地说应该叫做自慰)对身体全无害处。现在的儿童成熟得早，五、六年级开始自慰不算早，要有节制就行了。
7、这正像原子弹不是用来听响的一样。强大的Windows强大的网络，游戏只是附带产品。合理地利用它吧，它比所有的老师都渊博，比所有的学者都智慧。它不是洪水猛兽，让所谓的老师专家丑化网络恶化网络的话去见鬼吧，它是时代赠给你的最好的工具和礼物!合理地利用它吧，现在你就上网，查询一下凯撒的生平，下面的阅读就会顺利一点。
8、“六一”这可是个好节日，有心事的朋友们，忘掉烦恼吧!让今天只有透明的欢乐，让今天只有“甜”的愉悦!来吧，朋友，祝福“六一”，相聚“六一”! 36、一年有365天，有一百天是双休日，还有100天时节假日，除去816小时你在吃饭，再减去3120小时你在午休、晚休。休假日和吃饭睡觉也许你很开心，但是你千万千万别告诉我，在剩下的一天——六一儿童节你会闷闷不乐。朋友，动起来吧，Let’s go!
9、Only those orroes , can spring be far behind ?
10、我信任宇宙的善。小大人们祝你们节日愉快,智慧与年龄一同增长
11、Life orroe e thing to do, some one to love, some thing to hope for.
12、Although again spass.
13、虽然你们带着红领巾，课本中也充满革命气息。但是你们现在要做的是保护自己。要知道，儿童团的故事在今天是违反国际公约的。未成年人在战争中是受保护对象而不允许参加战斗。不仅战斗，在打家劫舍、水火灾害面前，孩子，你没有义务也不应该挺身而出，保护好自己是我们对你最大的希望。
14、If you fail, dont forget to learn your lesson.
15、像儿童一样，我对世界保持新鲜感.
16、多思考，多疑问，是学习的好办法。每一个人都有自己的长处，千万不要戴有色眼镜去看人，学习别人的长处，多向别人请教问题你才会学的更扎实。
17、青春是人生的希望，但年岁才能增长智慧。社会主义的花，是你们呀。多么幸福！你们是国家的宝贝，祝儿童节万岁！
18、I succeeded because I willed it; I never hesitated.
19、If you orroplete ebody else.
20、Life is half spent before ething. A man is not old until regrets take the place of dreams.
21、Ideal are like the stars --- we never reach them ,but like mariners , we chart our course by them.——Carl Schurz
22、“六一”这可是个好节日，有心事的朋友们，忘掉烦恼吧!让今天只有透明的欢乐，让今天只有“甜”的愉悦!来吧，朋友，祝福“六一”，相聚“六一”! 一年有天，有一百天是双休日，还有天时节假日，除去小时你在吃饭，再减去小时你在午休、晚休。休假日和吃饭睡觉也许你很开心，但是你千万千万别告诉我，在剩下的一天——六一儿童节你会闷闷不乐。朋友，动起来吧，Let’s go!
23、If you dont aim high you failure.
24、还有一句不知是不是你想要的，是关于六一的：初升的太阳，为什么格外火红明亮。带露的鲜花，为什么格外绚丽芬芳。因为今天，是一个值得纪念的日子，那就是六一儿童节。
25、此刻请四周看下，就近找个位置坐好，坐好后，请继续往下按。很好，真是个听话的小朋友！儿童节欢乐。
26、祝超龄儿童们生活十分简便，心境十分愉快，日子十分开心，工作十分顺利，感情十分浪漫，家庭十分幸福，心态十分年轻！
关于教育的名人名言精选
“生命的悲哀不在于目标未达到，而在于没有目标可达成。”名人格言可以促进我们的成长和进步，名人格言能够给我们以启示点燃我们的灵魂和激励。有哪些可供参考的名人格言的句子呢？编辑花费了很多时间来编辑关于教育的名人名言，欢迎阅读，希望你能喜欢这些句子！
关于教育的名人名言(1--22条)
1、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。——《素质教育观念学习提要》
2、永远不要企图掩盖自己知识上的缺陷，即便用最大胆的推测和假设去掩饰，这也是要不得了。不论这种肥皂泡的色彩是多么使你们炫目，但肥皂泡必然是要破裂的，于是你们除了惭愧以外，是会毫无所得的。——巴甫洛夫
3、要求一律，就会压制个性，从而也就压制了学生的精神力量。——（前苏联）赞科夫
4、树不修不成材，儿不育不成人。——谚语
5、我们听一个人讲话，胜于去看一个人长得是不是好看，我们听一个人演说，不只光是看热闹，而是由他人的观点中，汲取自认为对生命有帮助的东西，这才应该是参加的目的。出处：亲爱的三毛作者：三毛
6、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。——陶行知：《行知书信集》
7、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。作者（前苏联）苏霍姆林斯基"
8、懒惰的人，给他更多的时间，就不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他更多的青春，就不会得到真正的人生。
9、你的指针下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的冷笑里有爱迪生。不要催促他们。你不需要在滚烫的轮子上学习微积分来知道他们是你的学生。
10、在教育孩子方面，我们会以身作则，对孩子进行品德启蒙教育，让她学会尊敬长辈，孝敬老人，养成戒骄戒躁力争上游的良好品格。
11、自我教育从何时何地开始？有句老话说：“战胜自己是最困难的胜利。”suhomlinski。
12、诚然，孩子们需要纪律和指导，但如果他们一直处于自我控制和自我指导之下，无论何时何地，他们都不太可能学会。
13、人生幼小，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。——《颜氏家训》
14、至善至终原来也；勤于研究也要实践；重师友以钳也；我们将依法交朋友。
15、在对少年进行性教育工作中，我们特别注意做女孩子的工作。应该把它称为培养母性自豪感的教育。
16、即使天堂是不愁吃穿，不必工作，永永远远活着，那活着有什么意义，正因为有苦恼，才有解决的快乐;正以为有病痛，才有痊愈的欢喜;正因为有忧愁才有忘忧的美好;正因为有今天的不足，所以才憧憬明天。出处：啊啊作者：刘墉
17、虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——[美]M·L·比格：《学生学习的客观规律》
18、真正的坏人远没有假好人那么可怕，生活中最应该防范的就是披着善良人的外衣的人。
19、耳中常闻逆耳之言，心中常有佛心之事，才是进德修行之砥石。 (（明）洪应明)
20、教育乃是社会生活延续的工具！ 一杜威
21、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。正如真金要在烈火中识别一样，友谊必须在逆境里经受考验。奥维德
22、所有发生在我们身上的事件都是一个经过仔细包装的礼物。只要我们愿意面对它有时候有点丑恶的包装，带着耐心和勇气一点一点地拆开包装的话，我们会惊喜地看到里面珍藏的礼物。出处：遇见未知的自己作者：张德芬
关于教育的名人名言(23--44条)
23、我们要提出两条教育的诫律，一“不要教过多的学科”；二“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——（英）罗素《教育目的》
24、用爱和智慧在学生心中播下创新的种子。
25、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。 （前苏联）苏霍姆林斯基 教育
26、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。——《素质教育观念学习提要》
27、孩子需要爱，尤其是得不到爱的时候。 ——佚 名
28、一爱一迪生幼年的故事，给了我两个深刻的印象：一是科学要从小孩学起，二是科学的幼苗要像一爱一迪生的母亲一样一爱一护才能保全。——陶行知《致育才之友书》
29、能变成小孩子的老师，才有资格去教育孩子们。陶行知
30、每一个决心献身的人，应当容忍儿童的弱点。 （前苏联）苏霍姆林斯基
31、我们必须解放儿童的思想、手脚、空间和时间，使他们能够充分和自由地生活，并从自由的生活中接受真正的教育。
32、我们应该记住，现在对人类来说，就像空气一样，需要微妙的感觉，而微妙的思想和丰富的智慧就是它的源泉。
33、心地善良的人首要的一点就是一爱一人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热一爱一。我们认为培养热一爱一人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。——（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》
34、生命的悲哀不在于目标未达到，而在于没有目标可达成。
35、教育的反面是操纵。它源于对孩子的成长潜力缺乏信心，认为只有成年人指导孩子做什么和不做什么，孩子才能正常发展。然而，这种策略是错误的。
36、谁能脱离道德败坏的地方，保持洁白，才是最伟大的功德
37、由于滥用，美德本身也会变成恶德。(英国)
38、再说，直指使大人也一直不忘师生情谊，这一早就到了恩师府上问安，两人相见，叙谈甚欢。刘麟笑盈盈地说：“你大老远来看我，甚慰我心。想设宴款待，又怕误你公务，就留顿饭吧。不过老妻出门去了，无人下厨张罗，家常便饭，吃得下么？”
39、教育是陶冶身心，培养健全的个性，以便能够从容不迫地适应生活中的各种变化。这是从学校和课本知识中所得不到的。主要负担落在母亲的肩上，她必须帮助孩子发展自我克制的能力，加强他们的品行的培养。真正的爱并不是迁就孩子，让他们随心所欲，而是随时约束和教育他们。——甘地夫人
40、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
41、不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。作者：《增广贤文》
42、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基：《给教师的建议一一》上，第32页
43、孙蒲远老师不愧是全国特级老师，她教育学生不光有耐心，还有细心，因为只有细致入微的指导，才能培养出真正的'好习惯。甚至可以说，没有细节的指导，就没有儿童教育。
44、我们活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。你并不知道生活在什么时候突然改变方向，陷入墨水一般浓稠的黑暗里去。你被失望拖进深渊，你被疾病拉近坟墓，你被挫折践踏的体无完肤，你被嘲笑、被讽刺、被讨厌、被怨恨、被放弃。但是我们却总在内心里保留着希望保留着不甘心放弃跳动的心。我们依然在大大的绝望里小小的努力着。这种不想放弃的心情，它们变成无边黑暗的小小星辰。我们都是小小的星辰。出处：小时代作者：郭敬明