观察日记四年级。
小学语文是基础教育中一门重要的学科，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么怎么才能写好一篇优质小学作文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[优质写作] 四年级关爱作文(篇五)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
我有一个好奶奶，她爱护我，说我是她的小宝贝。
记得六岁的时候，有一次，我和我的奶奶走在街上。突然天下起雨、一阵风吹来，我和奶奶不禁直打寒战，好险———幸亏我们带了雨伞。奶奶打起伞，我们在雨中行走。
忽然我抬头看到伞面的大部分都在我头上，我睁大眼睛，问：“奶奶，伞歪啦。”奶奶笑了笑，说：“伞没歪，朵你看错了吧。”我揉揉眼睛，抬眼看了一会，还是认为自己没看错，心里想奶奶肯定老花眼了。瞧着瞧着，突然发现奶奶大半个身子都被淋湿了，有时还咳嗽几下。可我却一点儿雨都没有淋到，头发干干的，衣服也干干的。
我手向上伸过去，奶奶很着急，问我想干什么呢？我说：“奶奶，你累不累，我来帮你拿伞吧。”奶奶嘴角露出不容易察觉的笑容，说：“不用了，马上到家，还是我打伞好了。”我还想把雨伞扶直，奶奶好像看穿了我的心思，说：“朵，风从你那边吹来，所以雨伞要往你那边多靠一点。”我想想也对，就没坚持了。
走了几步，忽然风向变了，我问：“奶奶，现在风反方向吹了，伞是不是要靠你那边了？”奶奶笑呵呵地说：“现在风向多变，还是靠向你吧。”我茫然，按奶奶说的，伞应改居中放在我们头上才对呀！
现在上四年级的我，写这篇作文回忆这件事，终于明白：
原来伞是真的歪了，不歪的是奶奶对我的关爱。其实我们承受了长辈无数的关爱，我们长大了也要好好报答他们。
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[作文借鉴] 四年级关爱文章一篇
小学语文是基础教育中一门重要的学科，作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，通常老师会让我们根据自己的理解写小学作文，那么关于优质小学作文应该怎么进行写作呢？下面的内容是小编为大家整理的[作文借鉴] 四年级关爱文章一篇，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
关爱是盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱，是一艘小船，把人们带回爱的海洋。随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。
记得那一天，天空乌云密布，雷公敲锣打鼓，电闪雷鸣。我骑着我的“宝马”（自行车）到处去玩，突然就下起了倾盆大雨，还好我带了一把伞，我就把雨伞撑了起来，高高兴兴地回家去。
这时，我看见了一位住在我家旁边的小朋友，没有伞，但我从他的神态看出，他很想回家，我过去问他：“小朋友，你不回家么？”“回啊，可是……可是我没有伞。”
我说：“不如我送你回家吧。”他便上了我的自行车。
第三天，又下起了倾盆大雨，我忘带伞了，就在路边的小卖部等雨停了再回家，这时，我遇见了我前一天送他回家的那个小男孩。
他看见了我，过来问：“你是前天送我回家的那个大哥哥？”“是啊”“你没带伞吗？”“恩”“那我送你回家吧！”后来，他也用雨伞遮我回家了。
这件事，告诉了我们，只要你帮助过别人，别人也会帮助你，这就是关爱。
[优质写作] 关爱作文三年级
语文是人文社会科学的一门重要学科，而作文教学是语文教学里的重头戏。为了让我们不断感受语文之美，塑造我们的科学素养，一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文，那么怎么才能写好一篇优质小学作文呢？小编收集并整理了“[优质写作] 关爱作文三年级”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
六年级周记1今天早上，我和妈妈在跑步的时候，看见了杨乐明家养的小狗。它长着金黄色的毛，黑溜溜的大眼睛，还有尖尖的耳朵，小鼠年纪很小，个子也不高。
一年级叙事作文题目：怀念童年。一年级关于童年的叙事作文怎么写？这篇一年级叙事作文150字的怀念童年的叙事小练笔希望能够帮到你。
那天早上我们要去山里，天气很冷，我穿了薄毛衣还带了件风衣，而他只穿了短袖T恤。在主人的一再劝说下，他在路边的一家小店买了一件运动外套。上车后他解释说，虽然他是福建人，但不怕冷，因为他在东北当过兵。我暗暗吃了一惊，问他是哪年兵，他说1980年。虽然比我晚几年，也是老兵了。接着他又说，虽然当兵只有两三年，但至今依然保持着早上6点起床的习惯，从不睡懒觉。我笑了，感到一丝亲切。
今天下午，我们高年级进行了“五一劳动技能大赛”。当丁校长宣布我们班在“包猫耳朵”项目中获得第一名时，我们都不约而同地发出“耶”的欢呼声，脸上洋溢着笑容。我望着那一张张笑脸，思绪飘到了一年前。
记得有一次，周宏林在操场被高年级的哥哥蹦蹦跳跳地撞了个正着。他的脑袋顿时鲜血淋淋，我们被吓坏了，赶紧叫来了张老师，张老师嘱咐我们扶他去医务室。敷了药后张老师不仅没有骂他，还亲切地说：以后要小心点。张老师真是一位和蔼可亲的好老师。
[写作借鉴] 关爱生命四年级下册作文(作文)如何写
小学语文是一门重要的基础学科，作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，有没有可以借鉴的优质小学作文的模板呢？下面的内容是小编为大家整理的[写作借鉴] 关爱生命四年级下册作文(作文)如何写，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
女孩是社会一道亮丽的风景。女孩是水做的需要更多的关爱。
由于封建礼教的影响社会上还有许多人歧视女孩，这在许多女孩的脑海里蒙上了一张难以拂去的纱，这给女孩造成了不可言喻影响。社会上有不少关爱女孩的人，但是这实在太少了。我们要彻底改变这种现象必须改变歧视女孩的人懂得女孩和男孩一样，女孩并非他们想的那样无能。
女孩也要自强不息，用自己的行动来证明自己的能力以增强自己在他人眼中的地位。女孩也有强于男孩的一方面，比如，女孩具有天生的慈祥的母性，善于观察社会上的各种现象，细心地做每一件事等等。
要想改变扎在人心里的根深蒂固的思想是非常难的，需要全社会的关注，需要全社会的努力。现在全社会正在关注这件事，正在努力做好这件事。一批批女强人涌现在世人面前激励了身处低谷的伤心的女孩。
男孩也要尊重女孩的意愿，不能歧视女孩，以至于更深地伤害了女孩们的心。女孩为这个世界做的事太多了理应得到世人的尊重。尊重关爱女孩也就是尊重自己。
女孩需要更多的人的关注关爱。全社会的人一起来关注女孩们吧!
优质作文：四年级春节文章(篇五)
小学语文是义务教育中最基本的一门学科，写作教学是语文教学中的重中之重。为了扩宽我们的视野，激发我们学习的兴趣，一般老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，那么你知道一篇优质小学作文应该怎么写吗？下面是由小编为大家整理的“优质作文：四年级春节文章(篇五)”，希望能为您提供更多的参考。
“来来来，别看电视了，来帮忙包饺子，谁要是不来帮忙，今晚就不给她饺子吃，哈哈哈！”奶奶笑呵呵地说。
我们一听这话，赶紧跑过去，生怕今晚吃不着饺子了。正在大家干得热火朝天的时候，我注意到了站在旁边的小堂妹，她只能站在旁边看着我们忙活，因为她根本就不会包饺子。
我对她说：“熙熙，我教你包饺子吧，要不然，你今晚就吃不上饺子喽！”
她听到这话，眼睛一亮，兴冲冲地凑到我跟前，说：“好呀！好呀！姐姐你教我吧！”
我反反复复教了她好多遍，她都没有学会，反倒是包出了一些奇形怪状的饺子。这时，叔叔开口了：“你怎么这么笨呀，连包饺子都不会。”
小堂妹气呼呼地说：“我只是觉得按你们这种方法包出来的饺子太丑了，所以我想换一种方法，这叫创新好不好！”
她的话引得全家人都哈哈大笑起来。不过她真的包出来了许多新花样，有糖果一样的饺子，有蝴蝶结一样的饺子，甚至还有花朵一样的饺子。小孩子就是脑洞大啊！
晚上，大家吃完饺子后，小堂妹就吵着要去放烟花。等到天黑了以后，我们全家就拿着一大堆的烟花，在小区的花园里找了一块空地，已经有不少人在那儿放烟花了。小堂妹最心急，将一大把烟花都揽入了自己怀中。我在旁边帮她点燃烟花，看着她开心地笑着，我们一家也都沉浸在欢乐之中。
七彩绚烂的烟花在空中绽放，预示着未来的生活更加灿烂美好，每个人都沉浸在过年的快乐中！
[优质作文] 小学四年级童话作文(篇五)
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，而写作对语文教学的重要性不言而喻。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，通常老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，优秀的优质小学作文应该如何书写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[优质作文] 小学四年级童话作文(篇五)”，仅供参考，欢迎大家阅读。
有一天，兔子开着车到超市去，在街上遇到啦乌龟，乌龟也开着车准备去超市。兔子就对乌龟说：“嘿，我们比比，谁先到达超市，谁就赢！”乌龟毫不示弱的说：“比就比，谁怕谁？”
然后，两人就一起的开到大街上，在一个有信号灯的交叉口停啦下来，准备开始比赛。
时间一秒秒的过去，兔子着急的想：怎么还没变成绿灯？慢慢的，红灯开始变啦，变成啦黄灯，兔子“呜”的一下就开啦出去，把路边的交警叔叔吓啦一大跳，帽子也掉啦下来。兔子踩紧油门，汽车像飞啦一样向前跑去，这时候，黄灯变成啦绿灯，乌龟才开始慢慢的启动汽车，追啦上来。
兔子心里很着急，心想，这次我一定要赢，车子开的很快，兔子不停的按喇叭，“嘀嘀……叭叭……”，汽车发出啦很大的声音，把站在路边的一位阿姨吓啦一跳，一只小狗也很害怕的呜呜叫啦起来。汽车还差点撞上啦一位想穿马路的小朋友。汽车开呀开，开呀开，兔子回头看看，乌龟不知道在哪儿呢。兔子很高兴，高兴的唱起啦歌，心想马上要到超市啦，这回路上没有睡觉，我肯定能赢啦，不过还是不放心，兔子又回头看啦一眼，乌龟还是没有追上来，兔子才有点放心。
不好，前面有棵树，兔子连忙踩刹车，刹车发出啦尖叫，但是还是没有刹住，“砰”一声巨响，汽车装上啦大树，兔子还好刹啦车，没有受伤，这时，警察叔叔也来啦，兔子垂头丧气的低着头。过啦一会儿，乌龟才开着车过来，慢慢的开到啦超市。他对兔子说：“只有注意安全，合理控制车速，才能到达终点。
[优质写作] 四年级失败作文篇二
小学语文是基础教育的一门重点教学科目，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，那么我们应该如何来写优质小学作文呢？以下是小编为大家精心整理的“[优质写作] 四年级失败作文篇二”，希望能对您有所帮助，请收藏。
在丰富多彩的人生路途中，有成功，也有失败。
那是上学期的一次考试，我得了全班第一，心里面有些飘飘然，到处向别人炫耀，甚至回家后还向爸爸妈妈索要奖品。有一次考试时，老师发下试卷，我看了一遍，心想：这题目太简单了，还难得倒我？于是我题目也不看，便刷刷刷地做了起来，什么都胡乱做一下，不久后，一张试卷就被我做完了。交试卷时，我第一个交，心想：这一次我一定还能得第一。于是，我自信地交了上去。
几天过去了，老师把试卷改完后，发了下来，当她发到我的时候，摇摇头地看了我一眼，我很奇怪：难道没考好吗？于是，我连忙看了看试卷，果然，那鲜红的“80”我永远也不会忘记，还有那几个字：虚心使人进步，骄傲使人落后！我看了这些，羞愧地低下了头。我在心里暗暗发誓：我以后一定不会再骄傲了！
优质作文：四年级作文(篇四)
语文是语言和文化的综合学科，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，那么在优质小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的“优质作文：四年级作文(篇四)”，仅供参考，希望对您有所启发。
看，我们从睁眼时就一直在看，看这世间一切美丽的事物。
我喜欢看那些美丽的油墨画，那些清新淡雅的画使我的内心得到平静。看达芬奇的《蒙娜丽莎》，在她的笑容中我看到她对生活的憧憬；看爱德华·蒙克的《呐喊》，在模糊的画中我看到他对世界的呐喊；看梵高的《向日葵》，在华丽的色彩中我看到了希望……
从眼中，我看到了艺术的魅力，也看到了变化莫测的四季。
春天，我看到天空中自由飞翔的风筝，黄灿灿的迎春，笑红了脸的桃花，片片纷飞的柳絮；看到天湛蓝，水青碧，雨丝飘逸。所有的`一切，都带着春的旋律。
夏天，出淤泥而不染的荷花悄悄绽放，素雅幽芳的昙花惊艳一现，在晴朗的夏夜，为人们的生活增添了更浓郁的诗意。天空中，有繁星皓月的陪伴，仿佛是天上仙人提着灯笼在巡逻那浩瀚的天空。
秋天，树叶开始翩翩飞舞，地上的黄叶也多了起来。原野上，一串串果实，一堆堆收获。远处，霜叶染红了树叶，比花儿还要鲜艳，放眼望去，像是铺起了一条金色的地毯，令人心旷神怡。
冬天，飞纷的小雪，纯洁美丽，雪花用洁白的身躯覆盖在大地上，此时，一切都银装素裹，一副冰清玉洁的模样。
看，万物美如此。
听，自呱呱坠地时那一声响亮的哭声，我们就开始听这世间一切奇妙的声音。
我喜欢听旋律优美的音乐，这些音乐总能带给我奇妙的感觉。听《梁祝》，在缠绵的音乐中我能听出梁山伯与祝英台的美丽爱情与无限伤悲；听《夜莺》，在优美婉转的旋律中我仿佛在空中徜徉；听《琵琶行》，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”传递着人生感叹。听《阳关三叠》，听《高山流水》，听《二泉映月》……
我不仅听乐器所奏出的音乐，我更热爱这世上的一切天籁之音。
我听见小草顶破泥土，河流冲破冰封，柳条冒出新芽，花儿竞相开放的声音，这是生命的交响曲，激昂热烈，充满信心。顺着这声音，我看到的是万物复苏，一片生机勃勃的美丽。
我听见风吹树叶，蝉儿鸣叫，小河淌水，大雨磅礴的声音，这是战胜挫折的声音，充满斗志，激昂向上。顺着这声音，我看到的是草木繁茂、蒸蒸日上的盛景。
我听见果儿咧开嘴笑，稻谷纷纷欢唱。这是丰收与成功的交响曲，喜气、热闹。顺着这声音，我看到的是五谷丰登、果实累累的壮美。
我听见雪花簌簌，北风呼啸，树枝瑟瑟发抖的声音，这是歌颂失败的交响曲！凄凉、萧瑟、充满失意感。可是，顺着这声音，我却看到冰雪大地之下喷薄欲出的希望！
听，世界美如斯！
[优质写作] 四年级书信作文（一篇）
小学语文是一门非常重要的教学科目，而写作对语文教学的重要性不言而喻。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么你知道一篇优质小学作文应该怎么写吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[优质写作] 四年级书信作文（一篇）”，仅供参考，希望对您有所启发。
尊敬的教育局局长：您好！
我是一名小学四年级的学生，名叫许。我冒昧给你写这封信。请见谅！
今天，我作为一名普通小学生，向大家反映问题，与大家探讨一下小学生周围的学习情况。
我们班有个很讨厌的问题。本来举手发言是个好习惯，但是有同学举手不被老师点着，他就会摔桌子，严重影响上课。你说，有的小学生怎么会这么毛躁？
我们还有一个最大的困扰，就是作业太多！有时候要到9点或者10点才能完成。如果再听一遍故事，11点之前都睡不着，严重影响睡眠，对身心都不好。你说是不是？这几年不是一直在呼吁“减负”吗？为什么我们的作业越来越少？
我多么希望我能少做作业啊！
这是我们小学生的声音！请关注我们的意见！
祝你身体健康！
20xx年11月26日
[优质写作] 浇花四年级作文其四
小学语文是我们必须学习的一门学科，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，一般老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，那么关于优质小学作文应该怎么进行写作呢？下面是小编为大家整理的“[优质写作] 浇花四年级作文其四”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
每当，看见那朵茶花，我就想起了我和几个小伙伴浇花的情景，每想起这件事我就一种自豪感。
记得，有一天，陈老师上课的时候对我们说：“同学们，学校的花坛需要几名同学浇水，谁愿意的。请举手！”我和我的伙伴都举了手，老师也同意了。我们是星期一的，还有一队是星期四的。
星期一，我们开始浇水了。我们几个早早就来到了学校，放下书包，拿起桶，接水。
接水的时候，我接了半桶水。云清接了大半桶，在走的时候，云清不小心被一颗石头绊倒了，水也倒了出来。云清被水给弄的全身湿透了，我们马上跑过去，问道：云清，没事吧？”云清回答：“没事，我们快点把花浇完吧！”我和诗琴、沙沙异口同声的回答：“恩！”
我也遇到这样的问题。又一个星期一，我们照例去浇水。提水的时候，我拿的哪个桶提手的把松了，水全倒了出来，我的朋友见了，连忙过来问我：“没事吧？”我回答说：“没事！”
每到星期一，我们就浇水。到了冬天，我们的手都被水泡红了，即使这样，我们也照常浇水。
有付出总是会有会报的。有一天，我们照例浇水，忽然沙沙跑过来说：“你们去看看，有一朵茶花要开了！”我和云清听到这个消息马上跑到了那个开着茶花的树上一看。真的，那朵茶花露出了笑脸，红红的，美丽极了。我说：“这是学校第一朵茶花我们给她取个名字怎样？”大家都同意。经过一番讨论，那第一朵茶花叫“蒂依”因为她是第一朵开放的茶花！我们看这这朵名叫“蒂依”的茶花，我们表面虽然毫无表情，但是我们的心中都是无比的喜悦的！
[优质写作] 等待四年级文章（一篇）
小学语文是义务教育中最基本的一门学科，写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，老师肯定会布置一些写作的任务，例如写小学作文，优秀的优质小学作文应该如何书写呢？以下是小编为大家收集的“[优质写作] 等待四年级文章（一篇）”供您参考，希望能够帮助到大家。
星期三的下午放学后我要在教室上英语口语课。李老师把教室的钥匙给了我，让我下课以后把窗户关好，把门锁好，明天把钥匙还给她。
下了口语课以后，我把门锁上回家了。那时候大概是刚刚到六点钟。
我家就住在学校对面，穿过马路就到了。我走到楼下，按了门铃，可是家里一个人也没有。看样子，阿姨做好饭已经走了，她每天六点钟就会走的。我想，爸爸每天六点十五分就会到家，我在下面等他一下吧。
我走到楼下的单车棚里，坐在爸爸的电单车上，从书包里拿出一本故事书，看了起来。我看了好久，天色渐渐暗了下来，怎么爸爸还没有回来呢？
天已经完全黑了，单车棚里的灯亮了。我觉得有点冷，又有点害怕，这时肚子也咕咕叫了起来。好饿啊！妈妈什么时候回来呢？妈妈上班的地方有点远，坐车要一个小时，每天差不多要到七点才能到家呢。
我不知道等了多久，忽然听见一阵熟悉的脚步声，抬头一看，是妈妈回来了。
我跑过去抱着妈妈。妈妈觉得很奇怪，问我怎么不在家里做作业。我把事情告诉了妈妈，我说着说着，鼻子就酸了，眼泪在眼眶里打转。妈妈赶紧抱起我，亲我，夸奖我很勇敢。然后妈妈帮我把书包拿起来，就牵着我的手回家了。