四年级作文四年级范文。
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科,写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了锻炼我们思考问题的能力,提高我们的语言表达能力,通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业,那么写好一篇优质小学作文的关键是什么呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《作文收藏: 关于元宵的四年级文章推荐季度范文精选》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
不同的节日有不同的味道,元宵节是中国传统的节日之一,很多人在这一天都会选择去闹元宵,或者“游”元宵,而我们在这一天,不仅要闹而且也要“游”,总之一定要好好的品尝一下元宵的味道。
吃过饭后,我们抓紧时间每一分每一秒去体验元宵的味道,来到大街上的我们虽然之前心里已经做好准备,但是我们还是被眼前的人群震惊了,人群涌动、摩肩擦踵已经不能够形容庞大的人流量了。
节日是商场促销的最好的日子,每到比较重要的节日,他们就“八仙过海各显神通”使出自己的看家本领,你看西边的那家商场在店前放好了红毯,两边还放满了气球,东边的那家珠宝店也不甘示弱,摆上了一个露天展台,上面站着一个正在声嘶竭力的主持人试图吸引顾客的前来。
街上的人群被分散到了各个商场中,但是街道上还是有很多人还在踌躇,不该往哪里去,从商场里出来的人高兴的拿着自己的战利品满载而归,这个景象刺激了还在犹豫的路人,脚步一迈终于做出了自己的选择。
不知不觉走到了沃尔玛附近,便看见了风中飞舞的灯谜,我和表弟扑上去,立即就开始猜了。微风轻拂着脸庞,带来了一阵阵银铃般的笑声,可我分明感受到了一种甜蜜的、开心的味道,或许那就是元宵节的味道,令人兴奋的味道。
几分钟下来,我们俩便猜出了不少灯谜,什么“半耕半读”啊,“胜利月回归”、“乌龟盖了个房子然后爬了进去”等等的。虽说猜出了不少灯谜,但是一些打城市地名的还是把我们难到了。唯一一则猜出来的,还是爸爸告诉我们的。看来,平时要多关注省名和市名了哦!
猜完了灯谜,感受完了高智商的元宵节。我和表弟们回到家放烟花了,点燃后,举向空中,看着那些绚烂的火花在空中绽开,好似一朵朵美丽怒放的花朵。耳边充满了欢笑声,我们一起嬉闹着,尽情地享受元宵节带来的欢乐。
元宵的味道,是幸福的,快乐的,它拥有着几千多的文化历史,欢乐中带着些喜庆!元宵节快乐!
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她开始想象自己的妈妈长的什么样子?我的妈妈肯定比我还要美,闪烁的光比我更亮。。于是她开始寻找自己的妈妈。
第二天一早,袁敏就收拾好东西,跟着妈妈上了车......到了新的城市,妈妈在那儿早已租好房子,于是袁敏就跟着妈妈开始整理东西。住进了新家,妈妈对袁敏说:袁敏啊,学校我已经打点好了,明天就可以去上学了。堂洋小学,四(1)班。哦,知道了,我现在可以去下面玩玩吗?嗯,去吧。早点回来。哦。袁敏飞速冲下了楼,瞬间就没影了。袁敏来到楼下,无意间走进了一个破旧的木门里,那儿绿莹莹的一片,鲜花满地都是,原来,她不小心闯进了别人家的院子。一群差不多四年级的孩子正合唱悠扬动听的歌曲:让我们荡起双桨。忽然,一个女孩似乎看见了袁敏,正要走过来。袁敏惊了一下,快速往回家的路走去。她心想:她们唱的多好啊,要是我也能加入她们,那该多好?
二年级写人作文题目:我的妈妈。关于妈妈的写人作文怎么写?这篇二年级写人作文400字的我的妈妈小练笔希望能够帮到你。
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中秋节在八月十五,是全家团圆的'日子。中秋,又称团圆节。关于中秋的美丽传说,我已听说过很多,爷爷常给我讲“嫦娥奔月”之类的。那时的我多想见一见嫦娥,逗逗玉兔,帮帮吴刚……
中秋之夜,大家都格外期盼月儿快出来。虽是阴天,但我还是清楚地看到那似一个温润澄静的美玉般的明月,我笑了……
请记住,亲情是最美的蓝天。
精选作文: 四年级做元宵的文章 月度范文精选
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今天是元宵节。一起床,我就对妈妈说:“妈妈,我要吃汤圆!”妈妈笑着说:“好的!马上就煮给你吃!”
不一会儿,妈妈就拿来一碗香喷喷的汤圆。正当我高兴地吃着的时候,我突然想到,要是我也能煮汤圆那该有多好啊!以后,我想吃的时候,就可以自己动手!就马上对妈妈说:“妈妈,你教教我,怎样煮汤圆好吗?我如果会煮,就可以煮给你吃!”妈妈笑着答应,嘴上说:“你这爱吃鬼!”
到晚上,妈妈站在我身边,指导我煮汤圆。我一个人有点不敢动手,妈妈对我说:“别紧张!我怎么说,你就怎么做好吗?”我想到如果自己学会就可以想要什么吃,就可以自己煮时,鼓起勇气,拿起勺子,学着妈妈平时煮汤圆的样子动起手来。
我先把水倒入锅中,再把煤气打开,等水烧开。然后把一个个汤圆小兴翼翼地放进锅内。这时,锅内热气直冒,我的眼睛有点睁不开。我不管三七二十一,拿起锅盖,盖在锅上。“别急!要用勺子给这些汤圆翻个身!”妈妈对我说。我又小心地掀起锅盖,用勺子在锅里搅几下。“该加点泠水!”妈妈又在边上说。锅里的热气越来越多,我这时有点手忙脚乱,都不知怎么办才好。妈妈看,笑起来!打来一碗冷水,倒入锅里。热气少许多。
过二、三分钟,妈妈说:“可以打开锅盖!”我打开锅盖一看,哇!白花花的汤圆像一朵朵雪白的棉花浮在水面上,并不时地在开水中打滚!“汤圆煮熟!爸爸快来看!”我兴奋地叫起来。“快把它们捞上来,不然要糊!”我只顾着高兴,竟忘下一步要干什么,妈妈在边上大声地提醒我!
当一碗碗香喷喷的汤圆盛起来,放在爸爸、妈妈面前时,我高兴地笑。
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晚上,微风吹过海面,我们正在鼓浪屿的沙滩上举行着沙滩晚会。 第一个游戏就是“挤眉弄眼”,饼干一放到我的脸上,我就开始动了。我一会动鼻子,一会动动嘴巴。但是,就在快到嘴里的时候,饼干就像抹了油似的与我的嘴擦肩而过。
第二个游戏就是“心有灵犀”,我和我的搭档开始猜了。我们默契十足,他一做动作我立马就可以猜出来了。但有一队的人暗中使坏使我们只猜对了3个,但好像老天有眼使他们只猜对了2个。
最后,也是最好玩的游戏就是“寸土必争”,就是站在纸压板上推对方的手掌。比赛开始了,先男生比,自先1号选手瞬间秒杀了2号选手,但是我一次又一次的'躲开了一号选手的猛攻,再抓住时机轻轻松松的打败了他。但是最后的赢家是一个高中生,他力能太大了,接下来的女生比赛中几乎不用比了,1号选手几乎第个人都被他秒杀了。
这一天就在这一片欢声笑语中结束。
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在一个阴雨绵绵的下午,我来到妙笔生花教室,老师神秘地说:“今天,我们要玩一个振奋人心的游戏:纸币游戏。”我一听这名字就觉得没兴趣,可你别光看游戏名字土里土气的,一进行起来,那场面真是热闹非凡,别开生面啊!
此游戏是由每个同学代表以下不同面值的纸币:一分,两分,五分,一角,两角,五角,一元,两元,五元和十元,然后将同学们分成几个小组,每个小组中都有一位同学唯一对应代表上面的一种面值的纸币,然后老师说几元几角几分,由可以组成这个数字的一个或几个同学加在一起,再举手表示组合完成,等老师来检查,组合正确的就加一分,最后得分最多的那一组胜利。
第一个小组是“开心组”,第二个小组是“智慧组”,第三个小组就是我们的“天才组”。
我们各自转身面对着教室的墙壁,突然老师说出:“五元五角两分!”大家手忙脚乱的寻找缺少的数字,有同学万分焦急地说:“快点,快点,别的组快组合好了!”终于,我们天才组合完成了,便一边举手,一边叫:“老师,我们好了!”生怕别人比我们先组合好。老师走过来核对了,结果完全正确,!我们优先获得了第一分。
经过了几轮的比赛,使我明白了一个道理:只有团结、镇定,才可以克服一切困难。
通过这个游戏,让我有了很大的收获:做任何事情都要又快又好,要有效率,遇到什么困难也不能慌张,要想办法去解决。
【作文收藏】 四年级小学生文章季度范文精选
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针可以浮在水面上吗?难道针会“仰泳”吗?
今天我就做了一个有趣的小实验--针浮在水上。
针,家家户户都有,可是它怎么会浮在水上呢?我非常好奇,就动手做起了实验。首先准备一个妈妈用的缝衣针,还有盛满水的大口碗,一张普通的餐巾纸和一个牙签。
我先将餐巾纸平摊在桌面上,再把针放在餐巾纸上;接着,我用双手拎起餐巾纸的两端,连纸带针一起轻轻地放在水面上。顿时,白色的餐巾纸浸水变成了透明的,十分均匀平整地浮在水面上,我赶忙迫不及待的拿起牙签想把餐巾纸从碗里拿出来,可是没想到针一下子就落入了碗底,实验失败。我想,有可能纸还没有完全浸透。
第二次实验开始,这次我没有上次那么心急了,等餐巾纸的四个角全都沉下去以后,我看到纸的中间部分却仍然一动不动,针和纸还紧贴在一起。于是,我拿起牙签,轻轻地将餐巾纸慢慢地按入水中,然后用牙签把餐巾纸再轻轻地从碗里捞出来。我小心翼翼的做着,眼睛一眨也不敢眨,生怕碰到针,等餐巾纸完全从水里捞出来的时候,我看到针稳稳地浮在水面上,我高兴地拿着牙签大声的说,我成功了!我成功了!
但是,针为什么能浮在水面上呢?
这时,我想到了电脑,上网查了查,原来水的表面有一定的张力,水的表面张力支撑住了针,针就不会下沉。我明白了针能浮在水面上的道理。看到缝衣针浮在水面上自由自在,我的心里真有说不出的高兴。
原来,一根小小的缝衣针都有如此大的奥秘,以后,我一定要多做实验,来充实我的知识,给我带了乐趣。
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我的妈妈是一个关心我的人。我爱看妈妈的脸,乌黑发亮的秀发下一张端庄秀丽的脸,脸色泛着红润。笑起来,就像丁香花开放,让人从心底里觉得很舒服。
每天早晨都是我独自去上学的,因为每天晚上我在睡觉时,妈妈在上班,当我起床时,妈妈才刚刚进入梦中。当我去上学时,妈妈一脸严肃地对我说:“下楼时当心别摔跤,路上小心车辆……”唉,我的妈妈什么时候开始唠叨起来。放学回家吃饭时妈妈用商量的口吻对我说:“小天,你正在长身体多吃点,不要挑食噢。”写完作业睡觉时妈妈轻声细雨地说:“小天,睡觉时盖好被子,小心着凉。”有时,我真的受不了妈妈的唠叨。
但妈妈的唠叨有时还真管用呢!有天在考试的前一天晚上,我有一道题不会做,妈妈就给我仔细地讲解起来,还举一反三,搞了半天,尽管我早已懂了,但妈妈还是不放过,我只好耐着性子听。第二天考试时,没想到正好有与那题类型一样的题目。我想起昨天妈妈对我的“唠叨”顺利地做完了这道题目。嘿,多亏了妈妈的唠叨!
随着时光的流逝,我一天天长大了,面对妈妈成天的唠叨,我终于理解了妈妈的一片苦心,那都是妈妈对我深深的爱啊!俗话说:母爱是最伟大的。
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我是一棵小草,在狂风暴雨中用不向困难低头。
我是一棵小草,在烈日炙烤时艰难的存活。
我是一棵小草,被无情的践踏下,勇敢地挺直了腰。
我是一棵小草,在冰天雪地的折磨后,重新生根发芽。
我是一棵小草,在被连根拔起,又被无情的抛弃后,能寻找土地重新生根发芽。
我是一棵小草,只是为人们增添宝贵的绿色,把风沙阻挡在千里之外,为了地球的长寿。
写作收藏:四年级故事作文季度范文精选
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“四大金刚”、“搞怪大王”、“草上飞”……这就是我们四(5)班一群聪明可爱、调皮捣蛋的小不点。因为我们这群小不点,所以在我们的教室里每天都有精彩的故事发生,喜怒哀乐、酸甜苦辣,每天都充满了乐趣。
有时,我们挺麻辣
“你给我站住!”中午,我刚走到教室门口,就听到了震耳欲聋的叫声。不用说,这是我们班人称“四大金刚”之首的朵儿在发飙了。唉,看来又有人撞到枪口上,要“遭殃”了!
“快!让开!”听到声音,我一侧身,小宇就顺势从夹缝中溜走了!我刚一转身,“啪”的一声,紧接着就感觉一阵头晕目眩,“你没长眼睛啊!挡住我的道干什么……”我还没回过神来,朵儿已经一阵风一样带着吼声从我身边飘过。我只得一边揉着无故挨打的脑袋,一边心里嘀咕着:“女汉子!没救了!”“来呀!来呀!”不知什么时候小宇已重新绕回了教室里。“看你往哪跑?”朵儿也气喘吁吁地追赶了进来。“战斗”进入了僵持状态。“你抓不着我!你抓不着我!”小宇用一张桌子挡住了朵儿的去路,并不断地挤眉弄眼,向朵儿发出挑衅。
没想到被气红了眼的朵儿居然一脚踩上了凳子,再顺势向前一扑。小宇大概也被这突如其来的一招给吓蒙了,一时没反应过来,被逮了个正着。“看我怎么收拾你?”朵儿一脸得意。眼看一场暴风雨即将来临。这时,不知谁喊了一声:“老师来了!”同学们都迅速回到了自己的座位上,或看书,或写字,刚才还乱糟糟的教室顿时恢复了平静,好像刚才的事压根儿就没发生过似的。
有时,我们也心细如发
“叮铃铃……”一阵清脆的铃声过后,我们每个小组赶紧各就各位,拿着事先折好的纸船,开始准备比赛。教室里的气氛变得异常紧张。“哔——”随着裁判一声令下,比赛开始了。“一……九……十八”眼看纸船上放的麻将越来越多,我们一边轻轻地数着数,一边小心翼翼地往船里放麻将,同时还要努力抑制住心里的兴奋和激动。
突然,纸船晃了一下,“啊,不好!”我们几乎同时叫出了声,但几乎又同时捂上了嘴,每个人都屏住呼吸,生怕一呼吸,就会把纸船掀翻似的。还好我们的纸船有惊无险。“十九……二十……二十九”我们眼睛紧盯住纸船,纸船开始明显往下沉,同时还剧烈地左右摇晃起来。这时我们发现纸船上麻将的位置放得不对,让纸船失去了平衡。
我们小组成员赶紧商量起了对策,我们改变了麻将放的位置,同时也放慢了放麻将的速度。“三十……三十五、三十六”,这时船沿已差不多和水面平了。小组里的其他成员紧握双手,默默地祈祷着。刘书智则颤抖着手放下了第三十七个麻将。只听“哗”的一声,纸船沉了……虽然这次比赛我们只得了个第二名,可我们都很高兴,因为我们这帮粗心男孩难得这么细心哦!
有时,我们还很无厘头
下课了,伴随着悠扬的乐声,我们班的“搞怪大王”哲哲闪亮登场了。只见他做着各种搞怪的动作和夸张的表情。一会儿像在声嘶力竭地唱歌,一会儿像一匹脱缰的野马奔跑起来,一会儿又像在深情地凝望着远方……同学们有的被逗得捧腹大笑,有的被逗得直跺脚,有的被逗得就差在地上打滚了,还有的甚至也跟着一起手舞足蹈起来。整个教室一下子沸腾起来!
……
发生在我们教室里的故事说也说不完,没有我们做不到,只有你们想不到哦!
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每个人的一生中都会经历许多第一次,第一次就像是勇敢者迈向成功的第一步,第一次就像是夜空中闪亮的星星。而在我众多第一次中,那一次上台讲故事,让我记忆犹新。
一天,语文高老师在课上突然说起:“从明天开始,每个人都要上台讲一个故事。”说完之后,班里立刻炸开了锅。而我也着实吓了一大跳,心脏开始跳起了大绳:语文课就是语文课,就算要讲故事也是老师讲啊,为什么要让我讲呢?我百思不得其解。
时间一天一天过去了,有很多同学都上台讲故事了。看着他们讲故事,我觉得可轻松了,所以有时候都会把上台讲故事的事情给忘掉。但每次想起自己要上台讲故事来,就又会有一些紧张。
时间一天一天过去,眼看着我上台讲故事的日子就要到了。可我还没有被要讲什么故事,这下可慌了。
在我众多故事书当中,我千挑万选找了一则拔苗助长的故事。因为故事既简短又有深刻的寓意,而且是我耳熟能详的。就这样,我认为自己准备得虽然不是十全十美,但也差不多十拿九稳了。
轮到我上台讲故事了。我的心跳的速度更快了,我不由得攥紧了小拳头,手心如趵突泉一样,淙淙地向外冒着冷汗,双腿不停地抖动,但我努力克制自己的紧张,假装自己很淡定。就算这样,我依然丝毫不敢看台下的老师和同学们,眼神无助地飘离着,最后,我都不知道怎么把故事讲完的,只知道结结巴巴地讲故事的时候,时间过得好漫长。
故事讲完了,台下也响起了阵阵掌声。我如释重负。回过头来再去想第一次上台讲故事的经历。我也终于明白了老师的良苦用心,就像拔苗助长的故事中讲到的一样,遵循事物生长的规律,只要用心耕耘就一定会有收获。感谢我的老师!