六年级学生评语。
小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文教学又是语文教学的重中之重。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，通常老师会让我们运用所学知识写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文有哪些方法吗？小编收集并整理了“优质作文：六年级优秀学生走进大自然作文之一”，希望对您的工作和生活有所帮助。
花季是梦想的季节，于是，我撒下一粒种子，让它在自然中萌芽……——题记
泉水叮咚，是大自然的欢歌;莺飞燕舞，是大自然的舞姿;花团锦簇，是大自然的容颜;淡雅芬芳，是大自然的气息……于是，我向往大自然的种种。
我向往小草的蓬勃。那是一株来自墙角的生命，纤细的腰肢在微风中随着音乐舞动。有句歌词形象地描述了小草：“大风起，把头摇一摇，风停了，又站直脚;大雨来，弯着背，雨停了，站直脚!”听见了吗?这就是小草，坚强的小草!
我向往春花的烂漫。遍野的葱茏中点缀着不起眼的鲜艳：或星星点点的洁白，或串串枝枝的鹅黄，或隐隐约约的湖蓝，或明明丽丽的殷红。看月季红似火，桃花粉如霞，梨花白似雪……每朵花都独具风韵，活力四射，迸发出无可抵挡的朝气。真应了那句“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
我向往秋风的明净。那是一种不带任何修饰的美丽，如丽人的眸子。没有一丝拖泥带水，干脆豪爽，没有过分的娇柔缠绵，清朴纯净，就像那一尘不染的童心，带着自然的纯真，吹遍世间的各个角落。
我向往白云的飘逸。在蔚蓝的天空中，几朵白云飘来荡去，她们迷恋太阳的笑脸，聆听小鸟的歌唱，沉醉于微风的呢喃。此情此景，多像几位穿着百褶裙的少女站在碧蓝的大海边翘首眺望。朵朵白云，款款柔情，无不洋溢出青春的自由和洒脱。
我向往大海的浩瀚。淼淼的一片汪洋，充满了智慧和奥妙，那奔腾不息的浪潮似智者在讲述一个个古老而深刻的故事，人生的启迪，生命的感悟，失败的泪水，成功的欢笑，全都畅游在这片幽蓝的世界里。“海纳百川，有容乃大”，这就是大海博大的胸怀。
我向往……
是的，我向往大自然，因为小草的坚强，春花的艳丽，秋风的纯洁，白云的洒脱，大海的宽容……这些无一不教会我做人的真谛。因为，大自然不仅赋予了我们生命，还让我们懂得了如何去诠释我们的生命!
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[写作分享]关于大自然的作文(420字)
小学语文是基础教育课程体系的一门科目，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，通常老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么在优质小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[写作分享]关于大自然的作文(420字)”，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于大自然的作文(篇一)
大自然就像一个爱哭爱笑的小娃娃，生气时天就阴、伤心时天就雨、开心时天便阳光明媚。而大自然它也有知心朋友，它常常把自己的喜怒哀乐告诉它们，向它们倾诉。而它们又把大自然的心情告诉我们，让我们预防。
比如：燕子喜欢吃小虫子，而小虫子在天上飞。但当要下雨时，天上就会有许多水珠，水珠滴到小虫子身上、翅膀上，小虫子就会有一定的负担，便越飞越低，小燕子也只有降低高度来捕捉它们了，所以燕子低飞，必会有雨。下雨了，天气很闷热，我们也常常会去室外透气，水中的小鱼儿也不例外呀。它们在快下雨的时候也会嫌水中太闷太热，也会把圆溜溜的小脑袋伸出水面透气，那时候，人们便会得到一个信息：要下雨了，快回家吧!小蚂蚁的家要安全，在快下雨时，它们也会很爱护家，会把自己的家搬向高处，以免被雨淹着。所以说，小蚂蚁们也是大自然的知心朋友。
大自然真是神奇，令人惊叹啊!
关于大自然的作文(篇二)
大天然就像是一扇扇神秘之门，把人类挡在外面。人类用聪明的钥匙打开了一个神秘之门后，却发现眼前又泛起了一个新的，永无止境。
每当人们打开一个神秘之门后欢呼雀跃时，回头一看，才发现打开的和未打开的比拟，不外是沧海一粟。面对着广袤浩瀚的世界那无不存在的未解谜团，毕竟何时能解，何时结束。
大天然那另人匪夷所思的谜团恰是它的魅力所在，也是人类的渴想得到知足的地方。
大天然虽锦绣，但是它也有着令人畏惧的地方：食人草杀人的恐怖，无不让人赞叹不已；美国恐怖谷的险恶，令人骇怕；黑竹沟的诡异，令人望而生畏；奇特的白色动物，令人迷惑不解。
大天然的神秘，需要人们用聪明去解开，而不是坐在椅子上，等待着谜底从天而降。
关于大自然的作文(篇三)
我从小就很爱听音乐，大天然中就有许多神奇的音乐。好比：小溪流水声。小鸟歌唱声和春雨哗哗下的声音。听到这些，大家一定想到春天来了。可是，有的地方的春天却不是这样美与迷人了。
一天，小溪快乐地和小鱼大鱼们玩耍，这一天，阳光明媚，树绿花开。这时，有一位游客向水里扔垃圾，你扔。他扔...水黑了，鱼死了，小溪也只好默默地流泪了。
今天是个春暖花开的`日子，小鸟等待着它的好朋友春雨给它水喝，很快，打雷了，下雨了，小鸟喝了一口，今天的雨水是怎么了？又酸又臭，春雨也不知道自己是怎么了。于是它们就去问太阳，太阳说："这是酸雨，是人类污染环境形成的。"听了这些，小鸟和春雨都伤心极了。
大天然的声音是多么美妙啊，可是人类再这样下去，鸟儿也会离开我们，鱼儿也会慢慢死光，地球上将只剩下孤傲，无法存活的人类，世界上最后一滴水也将会成为人类的眼泪。
人们啊，请保护天然吧，让大天然的声音重新回到我们的身边！！
关于大自然的作文(篇四)
前一段时间，一只老鼠偷偷地从奶奶家厨房的排风扇缝隙中溜了进来。这只老鼠可厉害了。我们无论是用什么办法都没抓住它。老鼠笼、粘鼠板、老鼠夹纷纷上场，均不能动它分毫。我们以为它绝对是一只拥有人类聪明的千年鼠妖。
有一次，科学教师给我们播放了一段关于猪笼草的视频。我想，假如奶奶家也有一株猪笼草的话，那老鼠不就无路可逃了吗？但是，我查找了关于猪笼草的资料，猪笼草只能捕食昆虫。看来，我要把它好好地“改造”一下，让它变成一个全自动的万能捕害器，凡是对我们人类有害的东西，只要爬到它身上来了，可以一律捕食。可能你又会想，那害物怎么可以自己主动爬到捕害器上面呢？又没食品诱惑它。这你可不用担心，既然猪笼草可以披发发香味，那捕害嚣也可以披发发各种诱人的香味喽！害物一但闻到香味，就会跑去舔捕害草的捕口，捕口非常光滑，踩在上面就会掉入捕笼里，笼里有分泌的液体，会被淹死和融解。
哈哈，假如有了这种捕害器，我们以后就不怕家里进来老鼠呀，苍蝇呀，飞蛾什么的'。我想，很快，老鼠的克星就要来了。
天然界中，还有良多奇花异草，都或多或少给我们带来了些启示，就让我们通过更多的知识来了解它们吧！
关于大自然的作文(篇五)
大天然——听到这个词，我们想到的是什么？是一片布满生界大森林，仍是地上小草顽强的冒出头来，是小溪叮咚叮咚欢快地弹奏着，仍是花儿争奇斗艳的比美，又或者是，活蹦乱跳的小动物们呢？没错，这就是我们所想象美妙的大天然。
大天然中每个生物都有着自己独特的功能，例如水母的耳朵，在大海中航行的水母。他的耳朵又有什么秘密呢？原来这种低等动物有猜测风暴的本能。每当风暴来临时，他们都安全地避难去了。仿生学家发现水母的共振腔里长着一个细柄，柄上有一个小球，小球内有块小小的听石，风暴来临前的.次声波冲进水母的听石时水母，便听到了风暴来临的“隆隆”声，于是他们设计了水母贰风暴猜测仪。能提前15小时对风暴作出预告，对航海与农业的安全都有着十分重要的意义呢！
这就是水母带给人类的作用，在天然界中还有许多生物都是这样，能让人们从他们的身上得到启示，发明出更多有利于人类的东西，大天然教会了我们许多道理，真是我们的好老师啊！
作文范本: 让真情自然流露文章六年级优秀文章其四
语文是语言和文化的综合学科，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，那么怎么才能写好一篇优质小学作文呢？下面是由小编为大家整理的“作文范本: 让真情自然流露文章六年级优秀文章其四”，仅供参考，大家一起来看看吧。
在成长的'道路上，总会有很多美好、惊喜、快乐的事情发生。前面可能会有一些担心，但最后都是惊喜和开心!
周日下午，年少无所事事的我，想在凤仙花中玩捉迷藏。来到凤仙花，只剩下几朵花了，但是果实挺大的。我想挑一个玩玩。没想到它在我怀里“爆炸”。我大吃一惊，像手里的巨蛇一样尖叫起来，疯狂地抖掉种子和卷曲的外壳。我吓得魂飞魄散，楞了好几分钟，才“住”，我大口地喘着气，样子很可怜，仿佛吞了一条虫子。我仔细看了看陌生的凤仙花，差点没哭出来。我轻轻扯了几个水果，放在地上，打算好好研究一下。好奇心又分散了一切。好奇心真的害死猫了!又一颗种子爆了，我还是扔了。我跳了三次，看着很反感，但还是想说清楚。
直到第三粒种子在我手里爆炸，我妈才发现我有问题，走过来说:宝贝，你在干什么?”我害怕地指着凤仙花，妈妈说，“凤仙花，哦，别怕，凤仙花的种子要爆炸了，但别慌，快看!“这黑种子可以种!虽然会爆炸，但是不疼!很痒。试试。”真的假的，”我问。
“当然，不要怕!”我妈安慰我。
“那我们一起收藏吧!”我提议。“好!”妈妈说。
大自然是奇妙的，凤仙花的种子会爆炸，而这个知识是奇妙的!
优质作文：四年级优秀作文之一
语文是基础教育课程体系中的一门重点学科，作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，优秀的优质小学作文是什么样子的呢？下面的内容是小编为大家整理的优质作文：四年级优秀作文之一，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
她像一阵春风安抚着，她像一缕阳光照耀着我，她像一条棉被温暖着我……她就是我最喜欢的一个人——妈妈！
妈妈身材苗条，脸庞细嫩，弯弯的眉毛下嵌着一双小小的眼睛，又黑又长的头发，像擦过油一样光滑。每天早上，上学时，妈妈都会比我早起一个小时为我准备早餐。冬天，她冒着寒冷起床了，夏天，她忍着炎热起床了。一次，我实在忍不住了，就对妈妈说：“妈妈，你每天起这么早多辛苦呀！你起晚点吧，不然会累的。”妈妈却微笑着，说：“我起早点没关系，关键你现在是长身体的时候，一日三餐必须要吃好。”上学的路上，一想到妈妈，心里暖暖的，便加快了脚步，向学校走去。我的妈妈不仅是一个无私的人，而且还是一个尊老爱幼的人。记得有一次，妈妈和我乘公交车去医院，上车时，车上的人十分拥挤，妈妈好不容易找到了两个空位，我和妈妈便坐了下来，这时，妈妈发现有一个白发苍苍的老奶奶站在车上，就赶紧叫那个老奶奶坐在自己的座位上，自己站在拥挤的车子上，忽然，我看见不远处有一个近三四岁的小男孩正在寻找着什么，当我还没反应过来时，妈妈已经让小男孩坐在我的位子上，我便站在妈妈身旁，妈妈的行为使我万分感动。
此时，我感觉我站着比坐着都要舒服。这就是我最喜欢的人——妈妈，她的行为使我懂得了许多。
[推荐作文] 大自然的生命-二年级文章
语文是基础教育课程体系中的一门重点学科，写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了让我们清晰的认知到语文的实质，培养学科素养，通常老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么关于优质小学作文应该怎么进行写作呢？小编特地为您收集整理“[推荐作文] 大自然的生命-二年级文章”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
春天，老师带领我们去感受大自然的美，并探索大自然的生命。我们步行去了家乡的农业公园。
一路上，我们眼观六路、耳听八方，既饱览了眼福，又增长了知识。看，大自然蕴藏着美丽的宝藏呢！那蜿蜒的河流，那充满绿意的林木，那一望无际的金黄的油菜花，好诱人啊！走进农业公园，哇，好大一片果园啊！满眼都是绿得发亮的果树，一株株果树张开双臂欢迎我们。粉红的桃花、洁白的梨花、杏花等迎风舞动。它们在展现鲜活的生命呢！
听，蜜蜂嗡嗡地叫着，好像在说：我才采得花蜜最多！小鸟在树上引唱高歌，像是在给春天唱赞歌。鸭子在小河里嘎嘎叫着，仿佛在告诉我们：我们很快乐。
哦！原来这是家乡大自然生命的绽放。
我们四处奔跑，继续探索大自然。来到山坡躺在草地上，静静地感受大自然的呼吸。突然间，星星点点的光在眼前跃动，我立刻起身，哇，眼前竟然出现一朵朵迎风摇曳的五颜六色的野花，蒲公英、二月兰、荠菜花、满天星、狗尾花等，这些野花努力不懈的生长着，争先恐后地绽放着，似乎在向我们证明自己生命的价值。它们让我对生命的定义有了不同的看法。
家乡的大自然，孕育出活泼的生物，纤细的小草也活出了生命的色彩。它不惧狂风暴雨、严寒酷暑，坚强地活着。看到这一切，我深刻地体会到：虽然我们不能决定生命的长度，但我们可以控制它的宽度。我要学习小草的毅力和不屈的韧性，活出生命的色彩，绽放出属于自己的花朵。
推荐作文： 六年级叙事作文之一
小学语文是基础教育的一门重点教学科目，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，那么关于优质小学作文应该怎么进行写作呢？下面是小编为大家整理的“推荐作文： 六年级叙事作文之一”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
记忆像一只小白船，在我的脑海里飘荡，童年的事情像船上的客，来了又去，而记忆中的那场打水仗，伴随着小伙伴们的欢笑声，常印在我脑海里。
那天，因为早上发洪水，学校通知停课，我和小伙伴们可以大玩一场了！ 我来到了楼顶，雨仍然在下，但只是毛毛雨。爱淋雨的我，飞快地冲进了雨中，享受着雨水的滋润，水雾朦朦胧胧地围绕在四周，如梦中的仙境般
突然，一阵“啪啪”声，吸引了我的注意，原来喜喜和豆豆正在打水仗呢！只见好朋友喜喜节节后退，衣服湿了不少了。我马上加入了，和喜喜一起围攻豆豆，我们俩不停的用脚向豆豆踢水，豆豆踢不过我们，急着叫停。他灵机一定动说：三个人这样打水仗不公平也不够刺激，要不——。我们当然猜出他的心思，马上跑出找来了川川、平平及星星。战斗的队伍壮大起来了，我和喜喜，平平一组；豆豆，川川及星星一组。
“战争”继续进行！我们不停的用脚向对方踢水。突然，我的衣服被川川踢湿了一大快，我生气极了，马上来了一个360度大旋转，再猛然一踢，果然溅起了不少水花，对方全都糟了殃。他们的脸上都、身上都被打湿了。但是，由于我用力太大，连鞋都飞了出去，“咚”鞋子也正好打在了川川身上，大家都大笑起来了。川川拍拍衣服，还没等我回过神来已经捡起我的水鞋朝我扔过来！糟糕，我的鞋子竟然成了他反击的武器。他们还脱下了自己的鞋子……。就这样，一场水仗就变成了水鞋大战。我可不想中“弹”，拿起一把雨伞为自己挡住，喜喜和平平见了，也躲到了我这儿来。虽然这样我们不会被水打到，但我们也不能进攻，变成了“缩头乌龟”了，对方见了，便更神气了，朝我们一阵猛踢，雨伞抖动着。后来，喜喜实在忍不住，“嗖”地站起来，抄起身边的鞋子向对方扔过去，我和平平也扔掉了雨伞，向对方进攻……楼顶荡漾着我们的笑声！
这场水仗的情景一直在我心中荡漾！
【作文收藏】 六年级优秀文章其一
小学语文是一门重要的基础学科，而作文在语文教学中的地位不言而喻。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，你知道写好一篇优质小学作文有哪些方法吗？下面是小编帮大家编辑的《【作文收藏】 六年级优秀文章其一》，希望对您的工作和生活有所帮助。
今天，妈妈出去有事，临走时，给我留下了一个重要的任务，就是把洗好的衣服晾到衣架上。
妈妈走了，我跑到晾衣架前，心想：晾衣服这么简单的事情，谁都会做。我打开洗衣机的 盖 子，发现衣服都缠在一起了，我用力地拉，好不容易拉出一件衣服来，我拿起晾衣架开始晾了，晾衣架有点长，衣领那么小，我怎能晾得上呢？我使劲把衣架往衣领里塞，把衣领拽的都变形了晾衣服，我晾了好半天，才晾上一件衣服，等到我把衣服全部晾完，已经过了半个多小时啦，而且每件衣服都看起来很别扭，因为我把它们都晾歪了，哈哈！
过了一会儿，妈妈回来了，她看见我晾的衣服，都要笑出来了，但是妈妈还是表扬了我，也给我提出了缺点。妈妈说，如果衣服的领口小，就要把衣架从衣服下面拿到衣领处。唉，我说怎么晾不好呢，以后要多动动脑筋啦。
我经常看到妈妈晾衣服，感觉这是件非常容易的事情，可是自己做起来却很难，通过这件事，我知道了，有些事看起来容易，做起来就不一定简单了。