期中考试总结发言稿。
在我们的现实生活与工作中,时常会需要写总结报告。总结是对过去的事情的简单概括,也是提升自己的关键因素之一。每多写一次总结,我们就越明白自己在做什么:我们的价值就是为自己同时也为他们产生价值。那么我们如何动笔写一篇总结报告呢?下面是小编为大家整理的“[总结分享] 期中考试总结发言稿(篇七)”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
尊敬的老师,亲爱的同学们
大家好!
时间过得好快,一转眼,我来到运城国际两个月了。前天进行了期中考试,然而,我的语文成绩并不理想。满分120,我竟然才考了83分。那么究竟是什么原因呢?
我认为在课下是有一部分原因的,在考场上也是有一部分原因的。在课下我没有认真复习,水浒传明明不怎么懂,但还是没有认真复习,一到考场上傻眼了,三分之二考的都是水浒,都怪我太贪玩了。
也跟考场上的题有关。老师总结了我们的失分项,我的是成语、病句、文化常识、诗歌杜诗、现代文阅读、谦敬词语。平时积累的成语不多,文化常识诗歌没有好好背,词语那些也不看。就是这些所造成的。可这些都是理由吗?为什么别人能做到,我就做不到?当别人在复习时,我却在玩。当别人在看书记笔记时,我却在打瞌睡。其实......每个人的智力都是一样的,分数只是体现了一个人的努力成果。那么当你收获你的成果时,你是开心的呢?还是难过的呢?
我这次是难过的。文化常识不该错,都是老师讲过,我们做过很多遍的题,对我们来说就是送分题了,可是......我连送我的分都不接。成语词语那些又是怎么回事呢?我看书看的太少,要看书的话,如果是我喜欢的,感兴趣的书,我就会很认真的看。但我只是被那些故事情节都吸引了,根本不会做笔记,那些很好的词语成语我都一看而过。如果是老师要求看的书,但我不喜欢,我就囫囵吞枣的看一遍,看完问我这本书讲了什么,我不知道。下去要好好读书,学会做笔记,这样把这本书看完了才会有收获。不要再贪玩了,经过了这次教训,一定在期末考试有快乐的收获。
小编推荐
总结参考: 期中考试回顾发言稿(篇二)
在我们的平时工作生活中,有时可能会需要写总结报告。总结是对过去的事情的简单概括,也是提升自己的关键因素之一。每写一次总结,我们就可以想的越多:一个人可以被打败,但绝不可以被打垮,就像工作一样,应当全力以赴。那么我们自己怎么写出一篇总结报告呢?下面是小编为大家整理的“总结参考: 期中考试回顾发言稿(篇二)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:
大家下午好! 今天作为教师代表发言我深感荣幸, 同时又特别惶恐, 因为我所做的事情很多老师都在做, 而且默默地做了多年, 我只是众多辛勤付出的教师里最平凡的一个。对于参加工作不久的我来说,自己一直在模仿、学习的道路上探索,没有什么经验可以汇报,我只想谈谈自己的几点感受。
紧张的期中考试已落下帷幕,几家欢喜几家忧,同学们都非常关注自己每一门的成绩,你们的关注让老师看到了你们对自己的负责。但其实我们更应该关注的是成绩后面的东西。以语文学科为例,你有没有端正态度,培养自己对语文的热爱?你有没有因为看到自己整齐漂亮的作业而开心?有没有喜欢上因为你认真思考而得来的精彩回答带给你的自豪感?有没有为课本中一个个或优美或感人的故事所打动?孔子说:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。这句话是说,懂学问的人不如爱好学问的人,爱好学问的人又不如以学问为乐的人。兴趣是最好的老师,热爱才会让你的学习更快乐!
兴趣是成功的敲门砖,但是仅有一腔热情是远远不够的,我们还要养成良好的学习习惯,努力做到课前认真预习,上课认真听讲、积极发言,作业独立完成。热爱,好习惯,再加上你的坚持不懈,会给你的付出一份满意的答卷,也会让你成为一个更加优秀的你自己!
同学们,此刻,我们在大度地向受到表彰的同学表示祝贺的同时,更多的是要从别人的成功中对照和反思自己的差距。当我们已经意识到了差距,我们就要奋力追赶。当别人为我们树立了榜样,我们就要向榜样看齐。在学习的这个百花园里,怎能少了你的身影,你的参与? 我们希望下一次的表彰会上能够看到更多新面孔新笑脸。
最后,感谢领导对我工作的信任和支持,感谢同事对我工作的支持和帮助。谢谢大家!
优质总结:期中考试回顾发言稿 月度范文精选
在我们的学习或者工作中,总少不了要写总结。总结写多了,我们就会发现其中蕴含的规律。每次写下的总结,会在我们心中形成声音:人的力量是无求无尽的,相信自己就一定能做到。那么撰写总结需要注意哪些方面呢?下面是小编帮大家编辑的《优质总结:期中考试回顾发言稿 月度范文精选》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!紧张的期中考试已落下了帷幕。优异的成绩见证了同学们不懈的努力,也见证了老师们辛勤的工作。我们为取得满意的成绩而感到高兴,也为自己付出的劳动有所收获而倍感欣慰。
荣誉的桂冠总是在荆棘密布的险峰上闪耀,美丽的玫瑰总爱在刺上散发芬芳。通过这次考试,我对自己的学习有了准确定位,更找到了适合自己的合理学习方法。有句话说得好,“合适的才是最好的”,每个人都应有一套属于自己的学习方法。科学有效的学习方法,可以让我们的学习事半功倍。
在平时的学习生活中,我是这样做的:
首先是:合理的学习计划是成功的一半
古人云:"凡事预则立,不预则废。"意思是说无论做什么事如果事先有了打算,往往能取得较好的效果,否则就有可能失败。学习也是如此。一个人如果有了学习计划,就有了奋斗的目标;就可以对整个学习过程的目的、内容、方法、时间安排心中有数,就可以排除干扰,全身心学习;就可以学得主动、学得有成效。无计划的学习往往是盲目被动的低级活动。在学校里我们经常见到一些同学几乎是在糊里糊涂地过日子,今儿看看这个,明儿看看那个,完全是信马由僵;或者干脆将要做的任务堆起来,一直拖到不得不完成时才做。很难想象,这样的学习会有多好的结果。所以,每个同学都要养成制订合理的学习计划的好习惯。我的学习计划注意了以下几点:
1、长计划
为了实现总的目标要求,在一段较长的时间里有个大致安排,如:本学期要提高几个名次、某学科考多少分等。
2、短计划
是为了使长计划的任务逐步实现的近期安排
每星期、每天做些什么,甚至每节课做些什么,应有一个具体计划。要在晚上睡觉之前就安排好第二天什么时间做什么。
3、要突出重点
学习时间和内容都是有限的,所以,计划必须有重点,做到保证重点、兼顾一般。所谓重点,是指自己的弱科、弱项和知识体系中的重点内容,要集中时间、集中精力保证重点的落实。
其次是:脚踏实地、稳扎稳打、做到堂堂清。
1、上课认真听讲,勤做笔记,注重课堂效率,把握重、难点。课堂时间是最宝贵的,我们要努力当课堂的主人,认真思考、老师提出的每一个问题大胆的发表自己的见解。但光听不记是不行的,俗话说“好记性不如烂笔头”记笔记也需要掌握窍门,我们最好是边听边记,课堂40分钟,每分每秒都会有不同的知识呈现在我们的面前,我们应集中注意力,快速思考,才能发挥出课堂的最大功效。
2、课后按时完成各学科的练习。知识的巩固与积累是需要时间的,所以对课后的练习不得不打折扣地完成,来不得半点马虎。
3、平时我们也得合理地利用课余时间,懂得如何有效地分配。比如每天刚上完新课,我们就得将更多的时间投入到练习中,使刚学的新知识及时得到巩固。同时,学习时我们得注意劳逸结合,舒展身心。就我个人经验而言,体育课时就应该积极参与各项体育活动,平时活动课适当地去运动一下,适当的体力运动有利于脑力的休息放松。
总的来说:我们要 “上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!” 同学们,期中总结之后又是一个新的起点,“春种一粒粟,秋收万颗籽”
让我们携起手来,共同努力吧。“千里之行,始于足下”,努力吧!向心中的目标冲刺,为自己喝彩!成功一定会与我们同行!
最后,我真诚的祝愿我们邹坞一中不断创造新的辉煌!
我的发言到此结束!谢谢大家!
总结阅读: 期中考试回顾发言稿季度范文精选
无论是生活中,还是工作中,我们都有可能需要写总结。写总结可以推动我们的工作向前不断前进。每次反思总结,就是在提醒我们:每一份工作都是有意义的,它们的价值也是巨大的。那么我们在写总结时要考虑什么呢?下面是小编为大家整理的“总结阅读: 期中考试回顾发言稿季度范文精选”,但愿对您的学习工作带来帮助。
各位老师,各位同学:
大家下午好!时光荏苒,转眼间半个学期已过去,期中考试也于一周前顺利结束。在整个考试过程中,秩序井然,纪律严明,达到了预期的效果。今天能够作为教师代表在这里发言,我的心情非常高兴。作为一名教师,我只是做好了自己的本职工作而已,在今后的工作中,我一定继续以满腔的热情、百倍的努力、全部的耐心与细致,帮助同学们战胜困难,取得更加优异的成绩!
期中考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变别人,却可以改变自已。
期中总结之后又是一个新的起点,同学们,春种一粒粟,秋收万颗籽,我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,及时调整自己,为下一次考试早作准备。
各位老师、各位同学,会当击水三千里,直挂云帆济沧海,现在以赵校长为首的领导班子给我们开创出了新的辉煌,同时我们也经历着前所未有的挑战,民族复兴,我们责无旁贷;爱洒桃李,我们无怨无悔!让我们以更加饱满的热情,努力的工作和学习,用青春和热血为大安小学的教育拓展出进取的新篇章!
谢谢大家!
月度总结推荐: 期中考试总结作文篇二
在我们的学习或者工作中,总少不了要写总结。写总结也是为了让自己变得优秀、更有能力!每次写下的总结,会在我们心中形成声音:人是拥有无限潜能的生物,不到最后一刻没有什么不可能。那么我们书写总结时怎么样才能出彩呢?下面是小编精心为您整理的“月度总结推荐: 期中考试总结作文篇二”,希望能对您有所帮助,请收藏。
期中考试已圆满结束,我在本次考试中获得七年级组第一名。成绩的取得与学校的栽培和老师的教育是分不开的,同时也是对我努力的肯定、付出的回报,更是我奋起勃发的动力。成绩只是定格现在,已属过去,而我,更应以饱满的热情,百分之一百二十的努力投入到新的学习中去。
首先,我们要养成提前预习、按时复习的好习惯。提前预习,有助于我们梳理、了解知识内容,形成对知识的初步认识。不会的地方做出标记,上课时结合预习内容和疑问去听讲,自然能够起到事半功倍的效果。而按时复习则可以让我们巩固当天所学的知识点,准确掌握知识,并能够在熟悉中举一反三,温故而知新,拓展更多的知识。
其次,课下认真完成作业,严格要求自己,不抄袭,按时按质按量完成。老师一般都会根据当天所讲的知识而布置作业,可以起到帮助我们复习和消化所学知识的作用。如果做作业遇到不会的问题一定要和老师交流商讨,而不能抄袭,最好不要让自己在作业上留下疑问。
再次,史地生政四科需要背诵的内容都很多。而很多同学不认真背诵这四科,致使总成绩较低,拉开名次。所以我们不仅要多背,而且要用合理的方法背诵,比如遇到较长的段落要背诵时,我们可以把一段分割成各小点,这样有助于我们记忆;还比如有些简短的句子可以只记住关键词,这样比较省时省力。在考试中,我们也要审好题并善于把问题转化为自己脑海中的知识,灵活掌握,不死记硬背。
最后,我们要以认真的态度面对待每次考试,全力以赴,不马虎,经常有同学因马虎而丢掉各种意想不到的、不该丢掉的分数,造成许多遗憾。从小妈妈就告诫我“踏实,是学有所成的根本,马虎,是求知的大敌”。今日,我也同样把这句话送给在座的所有同学们,希望我们共勉,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,勤奋学习,不留遗憾,不虚年华。
今天,我与同学们分享了我的学习经验和心得,也祝愿大家秣马厉兵,在今后的考试中取得令自己满意的成绩。勤勉于心,为自己加油,有志者,事竞成,向老师向家长向自己交一份满意的答卷。
推荐总结: 期中考试总结作文其三
我们在平时的学习与工作中,在一些情况下会需要我们写总结报告。通过总结,我们可以更好的认识自己、反思自己。每次写总结的时候,我们的大脑中都会形成新的知识:一个人可以被打败,但绝不可以被打垮,就像工作一样,应当全力以赴。那么我们应该怎么写总结报告呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“推荐总结: 期中考试总结作文其三”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
日月如梭,时光飞逝,一天一天的过去了,期中考试终于都结束了。我们主要学习了有理数、有理数的加减乘除、整式、整式加减、合并整式等。下面我对此进行总结。
一、课堂上重视听讲,课后及时复习。
因为新知识接受和数学方法培养都是在课堂上进行,所以我们要特别重视课内学习效率,寻求正确学习方法。上课时要紧跟着老师思路,比较自己解题思路与老师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能学习。复习时首先要在做各种习题之前将老师所讲知识点回忆一遍,正确掌握各种公式,尽量回忆而不采用翻书复习方法。
二、适当多做题,养成良好的解题习惯
熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始我们要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析问题、解决问题的能力,掌握一般的解题规律。
三、调整心态,正确对待考试。
首先,我们应把主要精力放在复习基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试绝大部分是基础题目,认真思考,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿下;对于一些所谓的难题,也要尽量拿分,使自己的水平正常发挥。
最新总结: 期中考试总结作文精选一篇
当我们的学习或者工作结束一段进程的时候,经常会需要写总结。通过总结,我们可以全面、系统地了解以往的情况。每次写总结的时候,我们的大脑中都会形成新的知识:人是可以无限创造价值的存在,我们做的每一件事都值得被认真对待。那么我们在写总结时需要注意哪些呢?小编特地为您收集整理“最新总结: 期中考试总结作文精选一篇”,但愿对您的学习工作带来帮助。
前天,期中考试的卷子发下来了,我考了96分,错了些不该错的题,主要是我粗心大意。比如说一个正方形的边长是4厘米,问周长是多少厘米,我竟然写了4厘米,应该是16厘米,我还错了个非常简单的题,就是数学书的厚度应该是6毫米,我怎么能写成6厘米呢?还有两个题我忘了是哪个了。咳,粗心害死人,我后悔极了。
其实,这些题不是很难,就是我平时不注意复习或粗心大意,如果这些题没错的话,就一百分了,数学老师说我进步很大,我以前都是七八十分。给我发了一张奖状,95分以上的同学都有奖状,我很开心。
孙卓晖的一举一动很令人生气。因为他只做了一面卷子,就不做了。监考老师催了他一遍,他却翘起二郎腿看书,到最好只考了43分,为我们班拉了分,我比他强多了。
语文我的感觉不如数学考得好,短文分析中的一个词语“弥漫”我读了好几遍也没找到这个词,所以没有做。经过我反思,知道是我没有用“心”去读,不然怎么能找不到呢?
以后,我要改掉粗心的坏毛病,要认真仔细的做题,这样就能考上好成绩。
篇四:期中考试后的总结
时间过得真快,转眼四年级上学期期中考试已经过去了,成绩已经出来了,面对成绩,我应该总结一下,使下半学期考试考得更好。
我的成绩是语文94,数学96,英语98,远远低于我的目标:语文95以上,数学100分,英语100分。哎,没有一个达到我的目标的。
通过这次考试,我知道了,很多都是马虎、粗心大意造成的。
数学有一题是这样的:总面积是180平方米,宽是9米。如果长增加60米,问现在总面积是多少平方米?哎,我看成宽增加60米,结果完全错了,扣掉四分。
英语考试失误是因为我骄傲了。我错的那道题是听力题,错的原因是:我以为很简单,加上老师读得太快,我没听清楚,最最重要的是我太骄傲了!
语文错的很多都是我读书太少,积累太少,才导致我失分太多。
通过考试的成绩,能看出,马虎和基础不好的缺点,今后只有努力、刻苦、认真的学习可以把我的缺点弥补,以后才能考出好成绩,但是通过这次考试也能照亮我前方的路,我只有不断地克服困难,才能走出这黑暗的丛林!
我知道老师和爸妈都对我有很大的期望,而我考得太一般般,我以后一定不马虎,考完试以后一直认认真真的检查,失败是成功之母,只要认识错误、改过自新,不断努力,相信我我能行!
总结阅读: 期中考试回顾壹篇
平常的学习工作中,我们一般会需要写一份或者几份总结报告。写总结可以丰富我们的专业知识,提升专业水平。每次写总结,都是我们思考的绝好时机:有时候,只有坚持一件事不放弃,我们才有可能成功。那么一篇优秀的总结怎么样动笔呢?以下是小编为大家精心整理的“总结阅读: 期中考试回顾壹篇”,但愿对您的学习工作带来帮助。
糊口的涵义有时难以让人理解透彻,人生在世,追逐的到底是怎样的糊口境界?是平平庸庸,无所作为?仍是大风大浪,荣华富贵?少一些欲望,你就会发现,糊口就像穷人家的一杯茶水,永远不换茶叶,一遍遍的冲泡,使它露出本来的颜色,那就是糊口的颜色。
糊口是透明的。
糊口像被风吹披发的烟,喜怒哀乐的感觉挥之不去。你记得第一天上学时,妈妈眼里流露出了不舍和自己排斥学校的哭喊;你记得被老师表扬时,同学们羡慕的神情;你记得与同学吵了一架,又报歉和好的心情;你记得看到自己的成绩单时爸妈欣慰的表情----,一切一切,你都记得。这就是糊口。
糊口像渐渐弥漫的烟,悲欢离合的情感萦绕指间。没健忘小时候和爸爸顶撞时挨的一记耳光;没健忘与妈妈关于一件衣服的半天的争吵;没健忘得知姥爷患病时心头的一颤;没健忘姥姥回想逝去的大舅时压抑的哭泣-----一切一切,我都没健忘。这就是糊口。
再过几天,小姨的宝宝就要出生了,他也将路过我的旅程,笔尖短暂停留,回想xx年前襁褓中的我,不得不感触光阴的飞速,曾经钦佩于表间齿轮的执着,一点点,一点点地咬合,让人恨不得帮它拨快步伐,触及之时,又敬畏地缩回指尖,糊口的车辙,不会由于一个小齿轮的改变而改变,纵然如烟。
假如说糊口不甘寂寞,就让它愉快的潇洒,谁晓得迟暮之年,不会因幼时的一件傻事苦笑半天?又有谁晓得弥留之际,不会翻出糊口中的件件事细细品味,然后含笑而去?
糊口本来是透明的,但却令人无法放弃。
糊口如烟。似逝去,却弥留。
糊口,如烟。
实用总结: 期中考试教学总结其一
在我们的工作中,有时候会需要我们写总结。总结写多了,我们就会发现其中蕴含的规律。每写一次总结,就是在不断进步与学习:每个人都有各自的价值,能力越大责任越大。那么我们在写总结的时候要特别注意什么吗?以下是小编收集整理的“实用总结: 期中考试教学总结其一”,供您参考,希望能够帮助到大家。
一,从本次考试的总体成绩来看,我们的集体备课活动已初见成效。具体表现在:1,各班的总体成绩咬得较死,差距很小。七年级总平均分最低的班和最高的班的差距是4.5分,八年级最低的班和最高的班的差距是9分。改变了过去班级悬殊较大的情况。2,平时集体备课搞得好的学科,老师间的成绩差距较小,最小的只有0.5分;集体备课搞得不够好的组,老师间的成绩差距较大,最高达6.9分。总体上看差距与过去相比还是小了,过去常出现同学科老师的成绩相差十几分的情况。3,平时不积极参加集体备课的老师,成绩与别人的差距较大,有个别的学科骨干也没起到积极带头作用,致使本组内分数差距较大。总之集体备课更利于发挥老师的整体优势,更利于大面积的提高教学质量。我们好好坚持,一定要做实做好。
二,讲与学的关系。从考试成绩来看,平时讲得不够好,但讲得少,练得多的学科,分数反而不低;讲得很好,但让学生练得时间少的学科,分数反而低。说明,讲不会,可以练会。一定要做到精讲,一定要给足学生练的时间。
三,课堂效率的问题。有些问题,学生思考了,答不上来,老师就不要再反复引导启发了,只接把答案告诉他,让他记住,这样可以提高课堂效率。有老师认为,这样还不如一开始就把答案告诉他,不要把问题交给他,因为思考了半天还是答不上,不是白浪费时间了吗?其实两种做法的效果是不一样的。第一,思考的过程很重要,学生思考了,即使没想出结果也是有收获的;第二,学生感到为难了,才觉得你给的答案的宝贵,才利于他理解和记忆答案。这种现象还启示我们,提出问题一定要考虑学情,要运用好维果茨基的最近发展区理论,提出的问题应难易适度,应让学生蹦一蹦,够得着。
四,应以学习基础知识、训练基本技能为主,不要觉得多讲些难题,学生就能得高分。从学生答题的情况来看,学生丢多,不全在难题上,在一些较容易的题上,也失分不少。所以课堂上你提的问题,你让学生做的练习、作业,应让80%的同学有能力完成。要坚持分层次布置作业,较难的题只让好学生做,较差的学生做一些较容易的题,这样也便于树立学生的学习的自信心。
五,学习内容的60%甚至更多属于记忆的内容,讲解、讨论、展示以后,要给足学生思考、记忆的时间,达到即时巩固的目的。这方面英语科做得较好,希望其他的学科学习借鉴。
六,一些差等生有了明显的转变。一是过去不学的同学现在学起来了;一是部分差生的成绩也有了显著的提高。这主要是受我校良好的学习气氛的影响,他找不到贪玩的伙伴,就逐渐把注意转移到学习上;另一方面也是我们老师们特殊关注的结果。但不可热心过度。要降低要求,要允许反复,要多表扬鼓励,要给学生信心,要多发挥优生教差生的作用。课堂上不过度的让养生去展示和回答问题,使他们产生了恐惧和逆反心理。
总之,本次考试是我们两个月来教改成果的一次大检验,我们发现,成效是显著的。我们要矢志不移的坚持教改,把我们的集体备课、教研做得更实、更科学、更高效。