工作体验心得体会(汇编10篇)。
学习过程中，会产生一些启迪，我们可以用文字的形式记录心中所思所想。 要表达个人的见解，写心得体会的时候，为使用时更加方便，下面是编辑整理的“工作体验心得体会”，本文的目的在于为您的工作和生活提供更多的思路和方法！
工作体验心得体会(篇1)
班主任管理工作心得，班主任工作培训心得，听班主任工作心得
班主任工作培训心得，在这些年上课，我深深体会到了班主任的艰辛和辛劳，但更让我难忘的是同学们给我带来的快乐和精神上的充实。
今天，结合自己这几年的工作实践，谈谈我在班主任工作中的一些心得：
首先，让每个学生快速爱上你。
曾经读过《爱的教育——中国孩子的情感日记》，书里有一句话一直在我心里，对我帮助很大：有时，微笑是世界上最美的语言。
一位教育家说：“老师的笑容是阳光，可以融化学生心中的冰”。
是的，老师的微笑可以驱散学生心中的乌云，增加他们的信心和决心。
微笑是“失败者的阳光，期待者的北斗，跋涉者的期待，失意者的安慰”。
的确，微笑的魅力无穷无尽，微笑可以走进学生的心，微笑可以和学生和睦相处。
对同学们笑一笑，这是一个简单的动作，效果却是那么的棒！老师的微笑——拉近了与学生的距离，让每个学生迅速爱上你。
如果你亲近你的老师，你就会相信他自己的方式，这为老师的教育管理打下了良好的开端。
第二，让每个学生都觉得自己每天都在进步。
我一直有一个教育理念，那就是：让每个学生每天都在进步。
如何让学生每天都在进步？有一种最简单、最快的方法：教学生写作！每天上课，我把学生作业的错字写在黑板上，让中午早到的学生写，我去教室批改。
第一天，我给了他们一个较低的分数，比如八十或九十，之后，我每天都在增加分数，9
9、100 , 120, 160, 200, 300... 如果学生写的和前一天差不多，我也会比前一天多给一分。
这样，学生会喜欢写作。
然后我把我的写作转移到我的家庭作业中，这就是同一种评分激励。
三、具体要求，引导到位 心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，他们熟悉轮廓，但不注重细节。
在家长会中，有家长说：“我的孩子听不懂大人说什么。
“我在工作中也遇到过同样的问题，如果不考虑学生的认知能力，如果老师解释不清楚或者学生看不懂，让学生完成某项任务，学生可以只盯着你看，不知道怎么办，或者它的行为往往适得其反。
这样做的结果不仅是学生的挫败感
，而且不利于他们的能力
为此，我经常思考如何让学生理解老师的要求，并按照要求很好地完成任务？与他们沟通。
其次，我们要注重细节教育，把应该做的事情引导到位。
比如：打扫卫生、放置物品等，只要要求的细节到位，孩子都能理解和做吧。
说说我是怎么让学生学会收作业的，我让他们把作业堆在同一张桌子上一起，从后往前传，把自己的功课放在下面。
每组上传后，教他们如何摆放。一组是阳性的，另一组是阴性的。
学生通过观察和模仿快速了解要领。这样一来，哪个孩子还能犯错呢？通过对学生日常行为的教育、管理和约束，可以提高学生的观察力和生活技能。得到了很大的改善。
现在，班级的日常管理，如晨读、自习课纪律、中午写作练习等，都由学生组织，管理效果??比较好。
小学生的心理天真可爱，对老师的批评和教育
一般在那个时候工作一两天，然后就忘记了，所以我现在用表扬和鼓励代替批评，以表扬的形式鼓励孩子有一点进步，所以我觉得比说教和批评更有效。
我天天夸学生：“你坐得挺直的……”“你说话这么积极，声音这么大
工作体验心得体会(篇2)
这次对父母工作岗位的体验，拉近了我与社会之间的距离，深刻感受到学习知识对于以后工作和生活的巨大帮助。此次社会实践活动中，我主要从以下两个方面得到了启发：
一、人际关系
处理人际关系，要遵循严于律己、宽于待人的原则，并且要给予他人最大的尊重。进入检验室，爸爸的第一句话是“不要玩手机。”他解释道：“今天你的身份是一个实习生，新人初来乍到要做好规矩，否则别人对你会留下不好的印象。即使别人自己也在玩手机，但只要你在玩，他就会对你有偏见，这是人之常情。” 在工作过程中，爸爸又说起曾经遇到一位患者因为取血失误造成的皮下出血前来投诉。本来不是什么严重的问题，患者存心要闹，在诊室外哭天抢地，好像命不久矣。他说：“这种时候先不管别的，请他到办公室里来，泡一杯茶，让他慢慢说。他觉得自己是被尊重了，那气也就消了一半。就算你从功利的角度想，如果一直在外面闹，有这么多人看着，他只会觉得自己很厉害，越闹越起劲。”爸爸打开离心机，继续说道：“听那个人说明情况的时候不要插嘴，就是好好听，然后再用商量的语气提出解决办法，事情一般就不会再闹大了。所以你以后也要记得尊重别人。”
二、学习与归纳
检验师是一门专业性比较强的职业，需要具备大量的生物和化学知识和实践操作技能，学生时代的积累就显得尤为重要。我进入化验室后，看着满桌的仪器和堆积如山的试剂真是一头雾水，如果真去干这个与其说协助不如说是捣乱，只好在一边抄抄表格敲敲章。
这时爸爸又提起了那次投诉事件“这些护士学校里练了这么多年，又工作了十几年，还因为这种事被投诉。”接着他开始“吹牛”，“我大学都没有练过这个，但是干了这么多年从来没被投诉过，以前单位里人少，再难抽的血都要自己来。后来抽多了我发现人的静脉摸起来和一般的肌肉不一样，这样就算完全看不见血管也能抽血。现在这些护士碰到小孩子来根本不敢动手，给大人抽完也不知道多想想，水平怎么会提高呢？”可见不论是学习还是工作，善于总结归纳都是很重要的。
工作体验心得体会(篇3)
有些事情，不经历不会有体会，经历了不思考也不会有心得。出差这件事，我有这样的认识历程。
早些年太年轻，工作内容也不大需要出差，看同事或朋友有出差到外地，总是羡慕得不行，认为那真是个美差，借机可以旅游。第一财经的《上班这点事》也做过关于出差的内容，讨论得出的出差好处便是我以前羡慕的所在。
第一次出差是20xx年，去广东湛江的一家工厂看产品生产状况。那真是个痛苦的经历——从上海先飞到广州再转机到湛江，第一次坐飞机，耳朵痛到耳膜要破裂了。在白云机场候机时，忍不住打了电话去哭诉。哇，现在想起来，难怪那几年没有领导信赖。出差就是考察一个人独立性和适应性的时机，自己无法应对，又怎能怪领导不给机会呢？
我现在的工作自由度较大，出差主要自己安排，不会出现一些朋友那种随时准备出差，在办公室都要备一个旅行箱的情况。
总结个人出差的感受如下：
好处：
一、拓宽见识，去不同地方可以亲身了解那个地方的人情和城市风貌；由于我是以客户身份去出差的，所以餐饮上可以了解更多的风味特色和环境特色。
二、锻炼自己的组织策划能力，出差都是有任务的，去之前要明晰任务，为了完成任务要排好行程，具体到见面当天的谈话或工作项目，要促使对方协助完成自己的此行任务。
三、促使自己行为举止、思想谈话都要变得成熟，否则，对方不信任你，就不会帮自己达成出行的目的。四、可以享受四、五星级的大床房和自助早餐。嘻嘻，这是我最喜欢的，比喜欢旅游还喜欢！
出差不好的地方：
一、对体力和智力都是一个考验，行程远近都多少影响作息时间，加上路上行程，耽误了正常工作时间，该处理的邮件等都必须在酒店处理掉，出差加班基本上是必然的。此外，因出差一人在外，要一个时间应付很多事情，脑子要不停的转才行，否则，很容易丢三落四，甚至遭遇盗、抢等意外。
二、压力大，出差任务完不成，回公司肯定交不了差。
三、出差地如果偏远，住宿饮食条件都很差，完全容易出现水土不服的状况。总之就是出差辛苦！出去前更辛苦，不出差我用不了加班，一要出差，前两天肯定是忙到晚上9、10点。
多出差，见识会多些，经历也多些，人会老练很多。出差是领导信任你的表现，所以，不管多辛苦，都从积极面去好好享受吧！
工作体验心得体会(篇4)
班主任工作经历
1．全面了解学生
作为班主任，要善于洞察学生的内心，洞悉学生的心理特点，体会他们的内心诉求。在我刚接手一个新班级的时候，如果我能在很短的时间内记住所有学生的名字，那对学生来说是一件非常开心的事情。这样既能证明自己在老师心目中的地位，又能表明老师对工作的认真负责，对学生的态度。无形中培养了学生积极向上、努力学习的信心。了解班风和学风，了解全班的主要优势和劣势并分析其原因，了解家长的总体文化水平，找出需要改正的弱点；还要研究学生的性格特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是需要特别关注的学生等。
第二，倾听学生的心声
你不妨听听学生对一切的看法，看看他们的态度如何，老师和学生。他们之间的双向交流总是比面对面交流更有益，不仅提高了学生的积极参与意识，也增强了学生对班主任的信任。学生的感知世界比我们想象的要开放得多。他们思维活跃，想象力丰富。他们需要表达和交流，尤其是老师的指导和安慰。控制他们的思想发展，无疑是他们要系上花朵的绽放。 ，总是把自己的想法强加给学生是一种犯罪行为。让学生有充分的机会在课堂上发表意见和建议是一件好事，这将有益于绿色的心灵，以免他们变成石头。
在课堂工作的每一个环节，班主任都应该尊重学生的选择。组建新班委会，换届换届嘉俊，民主选举学生；周会的主题以及如何警告迟到者应由学生最终确定。班主任的“退休”，将使每个学生都成为班级文明的建设者和班级荣誉的捍卫者。自然，这种“退休”并不意味着放手和尊重学生的选择，这体现了班主任的豁达和智慧教育的境界。尊重学生选择的目的是培养学生在遇到问题时动动脑筋的习惯，培养学生主动参与的意识，培养学生开放包容的精神，培养学生区分正确与否的能力。错误的。
三、用爱来呼唤真情
一个人的想法和感受往往是有意无意地通过外在表现出来的。在课堂体育活动中，班主任必须有意识地通过面部表情向学生表达自己的情绪，达到与学生进行精神交流的目的。比如点头、会心的微笑、亲切的抚摸、严肃的手势等，都可以表达出班主任对学生的爱，让学生有一种被重视、被关心的感觉。此外，与学生交谈、联系家长也是重要的精神交流方式。
班主任的情感投入一定要面向所有学生，不能有对学生的偏爱，因为任何偏爱都会失去教育的力量。在老师的心目中，那些长相漂亮、成绩优秀的学生很容易得到老师的喜爱，而那些长相丑陋、衣着朴素、成绩一般、智力平庸、顽皮的学生一般不会引起老师的注意。 ，这就需要班主任发现和挖掘这些学生的优点，以老师宽广的胸怀和高尚的情操去关注这些学生。
所以我认为情感教育确实是一股巨大的教育力量。没有对学生的真爱，就没有真正的教育。谁不能说情感是世界上最真挚最美好的东西？只有当班主任把爱奉献给全体学生，以人为本，无私奉献，教育才会展现出惊人的魅力。
班主任——一个普通的职位，一个普通的角色。今天，在推进素质教育方面，我任重而道远，大胆探索新的教育方式，转变教育观念，努力把自己打造成一名理想的班主任。
工作体验心得体会(篇5)
树“大医精诚”解民疾
努力实践党的群众路线教育“换位体验行”体会
郑明建
近日来，我院按照局党委群众路线教育实践活动“换位体验行”的要求，深入开展“换位就医体验”活动,着力解决在医院管理、服务态度、就诊流程、技术水平等方面存在的问题,进一步改善医患关系。我院按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，结合各科室工作实际，组织开展了“换位就医体验行”活动，强化服务质量、改善医患关系。
作为一名院长，脱下身上的白大褂，亲身经历了看病就诊流程，切身感受到医疗服务中存在的“看病难、看病贵、服务差”等突出问题，并采取了有力措施加强了整改。
通过这次换位体验，深刻体会到在今后的工作中应该多换位思考，自己觉得存在以下几个方面的问题：
一、群众观念淡薄，群众感情不深，虽然在用心想事、用心谋事、用心干事，但落实惠民行动和服务基层、服务群众活动方面还做得不够多、不够细、不够更深入。
二、工作干劲不足，缺乏超前意识，服务群众还没有完全到位，工作缺乏预见性和主动性，对一些可能出现的问题，不能积极搜集各种信息，及时组织研究，提早做准备，一旦出现问题，不能迅速、准确地加以改进。
通过这一个多月的群众路线教育，对照问题产生的思想根源，进行了深入的思考。在今后的工作和学习中，将从以下几个方面进行努力：
一、抓班子，带队伍，积极履行院长职责。
1、勇挑责任重担，发扬民主风格通过这次学教活动，深知自己身上担子的重量，想把医院搞好，院长必须要当好班长，抓好班子建设，带好队伍，要不断的学习提高自身修养和管理水平，在管理岗位上，要大力发扬团结民主作风，积极承担班子主要负责人的作用，经常与班子成员沟通、交流意见，凡涉及全院重大问题的决策，要能广泛征求各方面的意见，发挥集体智慧优势，提高决策的民主化、科学化，自觉维护班子的团结和威信。在今后工作中积极支持和鼓励分管领导管理好所分管的工作，做到大事讲原则，小事讲风格，与班子成员之间推心置腹、坦诚相见。
2、抓医疗、服务质量，提高服务水平。自担任院长、支部书记以来，通过以院支部为堡垒，党员为桥梁，带领全院职工深入开展 “党的群众路线教育”“争当焦裕禄好医者、好党员”专题活动，提高了全院职工的政治思想素质，树立了正确的人生观、价值观、忠于职守爱岗敬业的思想，加强了职工的凝聚力和向心力。我院采取对专业技术人员“送出去”“请进来”等多种措施，使单位的医疗服务水平得到质的提升。
二、扎实工作，转变作风，有力的推动我院工作顺利进行。深入与全院职工和群众座谈，针对医院内部存在的问题，摸排到位，做到底数清、思路明，为医院的医疗改革顺利打下坚实的基础。以群众满意不满意、高兴不高兴、支持不支持为标准，进一步转变工作作风、工作方法、工作态度，全方位搭建服务平台，推行依法行政、高效行政、服务行政、透明行政和廉洁行政。
三、深入一线，强化指导，不断提高医院服务能力我院属于一级甲等医院，始终把为人民群众提供优质服务放在本院内涵建设的第一位，把患者满意作为衡量本院工作的第一标准。坚持“一切以群众健康为中心”的服务宗旨。带领全院职工稳步实施医药卫生体制改革及医疗卫生各项方针、政策，结合我院发展实际，理清思路，明确目标，强化管理公共卫生服务积极落实国家基本药物目录制度，积极开展新型农村合作医疗和村卫生室规范化建设。
四、加强绩效考核管理，构建长效机制 不断提高竞争实力，提升卫生院形象，扎实地推动卫生院物质文明、精神文明协调发展，并通过有效开展党的群众路线教育实践“换位体验行”活动全面加强内部管理和人才培养，促进我院持续、健康、协调发展。
通过此次换位体验活动，我院医护人员充分认识到，服务窗口是病人来院就医的一面镜子，能够折射出医院的服务理念、服务水平和整体形象。在今后的工作中，我将以深入开展党的群众路线教育活动为契机，让患者满意的工作更加细化、深化，落实到患者就诊的每一个流程真正做到医疗服务让群众满意。
工作体验心得体会(篇6)
基层体验日活动心得体会
为确保在党的群众路线教育实践活动中党员干部思想认识进一步提高，查摆问题有的放矢，整改落实自觉有效，市局党委组织开展了领导干部“基层体验日”活动。深入基层，才不会坐井观天；只有深入基层，才能避免主观臆断；只有深入基层，才能对邮政的各项业务了解更透彻、更全面；只有深入基层，才能更好地开展各项工作。根据活动精神，为全面落实“下基层、转作风、促发展”作风建设活动的要求，增进与基层的紧密联系，我于2014年4月-5月多次到支局进行了体验活动。
早上七点三十分，我来到东城邮政支局，正赶上支局开晨会，开完晨会后便有序地进行班前准备工作，准备迎接新的一天的客户和服务工作。东城邮政支局是一个转型网点，也是一个城市网点，支局地处最繁华的城市中心，人流量大，客户较多，每天都有很大的业务量，营业员作为邮政窗口服务岗位人员，他们都是“三勤”人员，即：口勤、手勤、脚勤，面对每一位客户，营业人员都用有礼貌的语言周到的服务；为提升服务质量、提高客户满意率，营业员迅速准确地办理每一笔业务，吃饭、上卫生间都以小跑的方式以减少客户等候的时间。
“基层体验日”活动期间，我累计参加体验6天，与支局员工同吃、同住、同劳动，主动缴纳餐费，服从支局安排，没有干扰基层正常工作，切实把自己当成一名普通员工，扑下身子，切实体验基层员工的工作生活状态，从思想根源提高强化支撑服务的意识，增强群众观念。在活动中带着问题去体验，深入市场、深入客户，帮助基层解决发展中的问题、梳理工作思路。同时根据自己体验和掌握的基层在经营、管理、小家建设、现场管理、服务质量等方面存在的问题，提出合理化建议，让支局去改善。通过此次体验活动，不敢奢谈自己做了多少事，熟悉了多少业务，但仍然有不小的收获，下面是我自己的一些心得体会：
第一，基层是增长知识的课堂。长期在领导岗位上就会形成一种惯性，使思维固化，认识也就一直停留在以前的水平甚至退化。对于邮政的许多业务，知其然，而不知其所以然。对邮政各项业务不熟悉制约了平日工作的开展和工作质量的提升，到了邮政生产一线才知道自己懂得太少，需要学习的东西太多。基层，就是一本书、是一个加油站，只有多走、多看、多学、多问、多听、多想，才能提升自身的素养，改进工作的方式方法。
第二，基层员工是我学习的榜样。从早上八点到下午六点，甚至晚上加班，每一位邮政营业员一天要连续工作超过十小时。邮政的业务繁多，各项工作的部署、各项业务的开展都需要基层一一落实，为保质保量地完成工作，为提升服务质量、提高客户满意度，他们兢兢业业，勤勤恳恳；他们始终保持最佳的状态，为顾客提供周到的服务；他们时刻不停地学习提高自身的素质和能力，以应对企业快速发展，各项新业务层出不穷的挑战。企业优秀的一线员工是我学习的榜样，他们对待工作的热情和始终保持积极进取的态度值得学习。
第三，基层体验不能形式主义。虽然基层体验日时间短暂，但不能放松心态、推诿敷衍，因为平日工作繁忙，少有时间去到基层，更应该珍惜深入基层学习的机会。个人感觉去到基层一线的时候，他们或多或少会像对待“客人”一样，反而显得刻意和不自然。去基层体验不能给他们造成影响和不便，也不能只是抱着新奇的心态走马观花地随意看看，更不能以“上头”下来的身份对基层指指点点，而是要切实把自己当作一名邮政的一线员工，将“心”沉入到基层，用心去倾听一线员工的感受和想法，站在基层一线员工的角度同他们交流沟通，认真去学习邮政的各项业务，这样，才能听到基层员工的心声，才能学到业务知识。要真正达到基层体验日的目的，就不能形式主义，而是要常态化。我希望这样的活动能定期进行，增加深入基层学习的机会。
工作体验心得体会(篇7)
下面请看质检工作心得体会范文
根据公司对我部的工作要求,使公司的质检管理走向正规化,标准化,公司领导为进一步改进和加强质检部人员工作方式,提高个人素质，增强责任意识，确保我们能够以端正的态度，过硬的能力，良好的状态和饱满的热情投入到工作中，特成立了学习小组。对我们进行了一次有组织，有计划，有针对的教育活动。指导我们怎样做事，教导我们怎样做人。
质检部与生产部销售部之间的相互协作,相互制约,相互促进,共同进步,提高优质的产品这短短的一个月的学习中，使我感到收获颇丰，借此机会特从以下三个方面和大家分享一下我的心得体会：
一.在学习中我所收获的知识
以人为本,以质取胜是甬泰公司的宗旨。优质的服务,良好的信誉是企业的生存之道,生存与否与产品的质量息息相关。在这次的学习中刘总及各个部门领导也反复的提到质量的重要性，在他们的教导下我也重新对质检队伍有了更深的认识。公司是以生产螺旋管为主,机加工为辅的发展中企业,行业的特殊性要求质检部门，根据产品的质量特性，合理运用工具，严格执行产品标准,为质量把好关。企业的生存靠的是良好的信誉，优质的产品质量，这也是企业永久立于不败之地的基础。
没有规矩不成方圆这是中国最朴实的一句话，一个完整的企业，健全的管理体制是开展所有工作的指导方针。两次的责任事故告诉我们，一定要树立起质量意识，这次的培训恰到好处的起到了作用。通过各个部门提出的建议，结合我部的实际情况，深深的感触到规章制度的可行性。
另外一点，也让我感触颇深，检测过程一定要走向程序化。先前只有初检岗位上做好检验记录，其他的各个环节上并未具体的记录。在初检，超声波检测，成品检验过程中，程序不畅，检验不严格，没有起到相互合作的作用。检验过程体现全员性，与生产相结合，智能化统筹安排，科学管理。在公司逐步的走向成熟的阶段，各个生产检测环节必须具有完整的记录，切实做到的每个产品拥有一份完整的生产检验档案。也便于产品的售后服务，能及时快捷的查阅，有专人负责。
以上几点，是结合培训内容，自己的一些感触。
二.通过培训，怎样付诸于行动
正是通过学习了,激发了我们的自觉性、主动性、积极性;激励我们要成为奋发有为，积极进取。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 我们要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去。把质检部打造成领导放心，客户满意的窗口。
1.树立良好的个人素质，提高责任心。
通过次此学习增强了我对本职工作的责任心。有把责任心体现到工作中去，才是我们工作的灵魂。所以，责任意识增强了，工作标准才会提高;端正工作态度, 不松懈全身心的投入工作,确保只要我在岗就必须做到不漏检不误检。
2.虚心求教，提高专业素质。
总之,通过这次的学习,对我们刚刚步入社会的学生来说,更好的了解企业,树立质量观念上了新的一课,这将使我毕生难忘.同时也将为下一步脚踏实地的干好本质工作,起到督促作用。
以上这篇是质检工作心得体会。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。
工作体验心得体会(篇8)
作为一名大学生，我有幸通过学校的社会实践项目体验了一周的门卫工作。这一周的体验让我深刻地感受到了门卫工作的辛苦和重要性，也让我对门卫员们的努力与奉献心存敬意和感激之情。
我的门卫工作体验是从早上8点开始，每天到下午5点结束。第一天，当我来到门卫室的时候，门卫员阿姨热情地迎接了我，并详细地介绍了门卫工作的内容和注意事项。在她的带领下，我开始了我作为门卫员的第一天工作。
首先，门卫员要切实履行门卫安保职责。我得向每一位进入校园的人员登记，并核对其身份和目的。在这个过程中，我意识到门卫员是校园的第一道防线，他们的职责是确保校园的安全。有时候，一些陌生人会试图进入校园，但是我们必须坚守岗位，对他们进行询问和核实，以防止不法人员进入校园，保护师生的安全。这需要门卫员们始终保持警惕，认真履行职责。我意识到门卫员的工作是十分严谨和细致的。
其次，门卫员要保持良好的服务态度。作为校园的门面，门卫员是学生、家长和访客的第一印象。每当有人前来咨询或访问，我们都要彬彬有礼、热情接待。有时候，一些来校外勤工作的师生会忘记带校园卡，我们需要细心地帮助他们办理通行手续，以免影响他们的正常工作。还有时候，一些迷路的人会来我们这里寻求帮助，我们要主动引导他们，使他们顺利到达目的地。在这一周里，我亲身感受到了门卫员的耐心和细致服务。他们用自己的言行举止，展现了门卫员的职业操守和精神风貌。
此外，门卫员还要与各方面保持良好的沟通。他们需要与校内其他部门和相关单位保持密切的联系，及时传递和反馈信息。在我入职的第一天，门卫员阿姨就告诉我要学会与同事合作，与他们建立良好的工作关系。在这一周里，我发现门卫员们之间的相互帮助与信任是十分重要的。他们会互相照应，相互学习，共同进步。这让我意识到团队合作对于一个门卫室来说是至关重要的。
通过这一周的门卫工作体验，我对门卫员们的工作有了更深刻的认识和理解。他们要时刻保持警惕和专注，不管是刮风下雨还是酷暑严寒，他们都要坚守岗位，确保师生的安全。他们以自己的智慧和勇气来维护学校的安全和秩序，他们是无声的守护者。我深深地为他们的付出和奉献所感动，也因此进一步认识到了一个职业的尊严和意义。
总的来说，门卫工作是一项艰辛却非常重要的工作。在这一周的体验中，我深刻感受到了门卫员们的辛勤劳动和默默付出。他们无私地守护着校园的安全，用自己的行动诠释了门卫员这一职业的伟大。通过这次体验，我从中学到了许多，明白了作为一名门卫员的责任和使命。我将永远铭记这次体验，尊重并感激门卫员们。同时，我也希望通过我的努力，为社会作出一份贡献，为那些辛勤付出的人们点亮一盏明灯。
工作体验心得体会(篇9)
质检工作心得体会
篇1：质量工作心得体会
质量XXXX工作心得
经过听取、学习了两天的XXXX，我从中学到了很多知识，各种各样的异常以及分析处理过程，对未来在工作上起到了参考和启发的作用。就本次的XXXX，我的体会和看法如下：
第一，案例涉及面广，共有XXXX分享。这些案例都是每个厂本年度最为突出的质量事故，从原料到生产过程、成品各个方面都有体现。可以从中领悟到生产的每个环节可能出现的问题原因，对于以后出现质量问题的时候，多了一些解决问题的方法和方向。同时，XXXX同样讲得精彩，给未接触过XXXXXX生产的同事新的感触。
第二，案例剖析透彻。每一份案例PPT都做得相当认真仔细，图文并茂，从异常的起因开始分析，对有可能出现的原因一步一步进行剖析，最终找出导致异常的真因。在找出问题所在后即可提出了解决为题的办法，以杜绝下次再次出现类似的事故。最后就是对出现了XXX的产品进行处理。不同主管管理下的加工厂处理方式都有差异，在案例分析的时候均有体现，由此我们可以领略到每个主管的意图，学到处理事情的不同方法、方式。
虽然整个案例分析内容相当饱满丰富，但仍存在不足之处。比如课件文字过多。有个别PPT文字过多，显得沉庸，页面不够简洁，让人看后有些头晕。为了让听众对你要讲的事情更加一目了然，在做PPT的时候，文字尽可能简练，同时配合相应的图片，其他时间由讲解者叙述就可以了。
通过本次的案例分析，大家可以相互间取长补短，对一些未出现过的问题也有了更多的体会。每年一度的案例分析为每一位驻点品控提供了一个相互交流、提高的平台，有什么样的问题都可以拿出来大家一起分析、分享，群策群力，总能找到解决问题的方法或者方向。但是，质量工作是繁琐而又必须认真细心的工作，需要我们平时对工作认真负责，不断提高自身专业水准，时刻警戒异常的发生。
XXXX
篇2：质检心得体会大总结
质检问题随时记录
一、检查记录
1.记录中结果过于形式化，缺乏实际效果。（可定义成工作不认真打马虎眼）
2.记录中检查地点要更加明确化具体化。（增加方位描述及周边环境描述效果更好）
3.机打表格即可，以手写为主，增加可信度，真实感。
4.增加记录表核查时间及文档编号（修改）。
二、质检心得
1.有侧重点，多个问题出现，如何判断抓主要问题。
2.心态平衡，真凭实据，公平公正科学。
3.遇到问题全方位思考，工作谨慎入微。（多听少说，多动脑勤思考）
4.对说话做事负全责，摘清楚权责利弊关系。（说之前多细想想）
5.谦虚谨慎，敢作敢为。
6.扎实专业，工作要有延展性，丰富知识面。
三、质检过程中的把握
1.过程中作记录，方便之后的检查
2.技术工程申请进度款，报验工程完成量不合适，应该按照实际发生量申请进度款，有助于审核工程量，变更决算更加清晰透明。（增加修正）
3.工作过程中预防别人给你下套，要能辨别出来，要严格检查也要处
好关系（）
4.把握小细节，触类旁通，事情要多琢磨，留心身边发生的事情，即使可能跟自己没多大关系。（）
5.没有一成不变的事，保持有危机感。（）
6.反复推敲领导的意图，包括说话和交代办的事情。（）
7.对于报验单一定要仔细核算，任何小错误也要抓出来。（）
篇3：质量心得体会
质量心得体会
人为本,质做基,企业大厦平地起!质量之于企业，犹如健康对于人的生命一样重要，它是企业发展的灵魂和竞争的核心，关系到企业的盈利与发展，乃至生死存亡；同时更关系到消费者的身心健康，关系到我们每一个人的衣食住行。正所谓质量体现素养，素养决定质量，质量决定生存！
质量在我心中——表明质量是人控制的。我就从“人的责任心”来论述质量在我手中这个观点。我认为：不管在什么情况和条件下，人的因素是第一位，人是工程质量的主体，人决定质量，而非材料决定质量。质量也是一种责任心的培养。实际上，我们都知道，工程质量是我们每一个员工干出来的，而不是质检员检出来的！因此应该提高员工的业务素质，把工程质量深入到每个员工的心中。严把质量关，从现在做起，从我做起，我就是一名质检员，上一道工序在我这里验收不合格，就不能进行下一道工序为。我项目积极响应开展“质量月”活动号召，决定在我项目部范围内全面开展“质量月”活动。
一、围绕质量月活动主题、加强质量教育与管理
1、落实领导责任、加强宣传活动：
为了加强对“抓质量水平提升 促发展方式转变”活动的组织领导，做到一级抓一级，层层抓落实，确保各项工作的落实。我项目部成立了以项目经理为组长，生产经理、技术总共为副组长。部门负责人为组员的活动领导小组。同时为了让“质量月”活动能深入人心，我项目部加强了宣传活动，利用标语横幅板报等形式，大力贯宣“抓质量水平提升，促发展方式转变”、“安全质量零容忍”活动，使“百年大计、质量第一”的质量意识在员工中得到了加强。
2、加强学习、提高业务素质，促进质量管理：
在开展质量月活动过程中，注意加强质量管理工作的落实，按照局里及公司的指示下从严要求，严格贯彻落实“质量月”活动要求，并以红线管理、六查五防排查以及部分规范进行了学习，通过学习，提高了施工管理人员的业务素质，促进了施工工程质量管理理念的改变。
二、建立完善质量规章制度，夯实基础
质量月期间，我项目部针对工程目前实际情况，根据局、公司以及规范要求，对施工涉及到的内容进行归纳整理，建立健全各项规章制度，夯实我项目部的安全质量基础工作，为以后创建精品工程、安全工程、环保工程施工提供保障服务。
三、从深化认识和提升质量上求得实效
质量月活动，由于准备充分，领导有力，取得了十分显著的效果。活动期间营造了浓厚的质量文化氛围，质量观念深入人心；我项目部对质量技术方面的专业知识和法律法规有了更深入的了解；对质量工作更加重视。质量月活动实现了传播质量文化、宣传质量知识、普及质量法规、强化质量意识、树立质量形象、提高质量水平的预期目的。
四、工程施工质量安全不是一朝一夕的事情，也不是开展一两个月的质量活动能够产生的，好的作风与高素质的队伍是通过长期的坚持与不懈的努力逐步锻炼养成的，我们有了这方面的思想准备，才能确保工程质量。
总
之，质量是企业之本，质量是企业的生命。企业只有把讲究质量放在整个企业工作的第一位，把它作为企业的生命来抓，一丝不苟，精益求精，始终保持优质高效，只有这样，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
工作体验心得体会(篇10)
班主任的工作经历
新课改要求我们面向所有学生，让学生的思想品德、文化科学、劳动技能、身心素质得到全面发展。一个全面和谐的方式，他们的个性和特长可以得到充分的培养。这是一项长期的、划时代的改革。因此，班主任作为“班级的集体灵魂”，应该充分认识到自己所承担的历史责任。从事小学教育教学工作13年，担任班主任13年。 13年的班主任经历让我深刻感受到班主任工作的重要性、复杂性、艺术性和艰巨性。对于孩子
6、7岁----
11、12岁的孩子，工作极其繁重。 我相信任何一位班主任都希望能够胜任这份工作，并尽可能地摆脱负担。那么，如何在新课程理念下开展小学班主任工作就显得十分重要。下面我说说我的经历。
首先，亲近学生，学习理解学生，学会包容，学会欣赏。
“谁爱孩子，孩子就会爱自己，只有爱才能教育孩子。”作为班主任，要善于接近孩子，体贴关怀学生，与他们进行亲密的交流，了解他们内心的想法，让他们真正感受到老师的关心和“爱”他。这是班主任顺利开展各项工作的基础。班主任需要了解学生的方方面面。所谓理解学生，就是理解每一个学生，不仅是学生干部，更是普通学生；不仅是成绩好的学生，还有犯过这样那样错误的后进生；不仅要了解每个学生的情况，还要了解学生之间的关系，了解影响学生的各种因素。二是了解每个学生的方方面面情况。不仅要了解学生的过去，包括德智体各方面的发展水平、成绩、荣誉、挫折和教训，还要了解他们的现状，把握学生的思想脉搏。三是要明白学生要正规化。学生的处境是不断发展变化的，特别是儿童和儿童正处于身心发展变化的时期。它们的可塑性大，而且受各种社会信息和观念的影响，此类问题时有发生。正如俄罗斯教育家乌辛斯基所说：“教育者要想全方位地教育人，首先要全方位地了解人。”
二是班干部的培养选拔要有针对性大胆创新。
一个班集体的面貌，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班级集体具有“以点带面”、“以面带面”的作用，是班主任的左右手。因此，通过选拔培养班干部，建立一支精干的助教队伍，班主任的工作可以由繁重的工作变为简单、轻松的工作。 “教育有规律，但教学没有固定规律。”作为班主任，班干部的培养不应局限于传统模式，而应积极探索、大胆创新。例如，实行班干部轮岗制，根据特长大胆使用劣等生，可以促进良好班集体的形成。要抓现象，分析本质，找规律，对症下药。在具体过程中，要综合考虑优劣，随时调整、丰富、改进。一般来说，开学前两三周，班干部应该比较稳定，有利于形成良好的班级氛围。一旦形成了良好的班风，就可以实行班干部轮岗制，可以帮助一些问题学生改掉在班上顽皮、爱闹、爱说话的坏习惯。我班就有这样一个男生。他非常聪明，反应敏捷，反应灵敏。他可以在课堂上大胆主动地提问或回答问题。老师们在课堂上非常喜欢他。然而，他非常顽皮和活跃。他几乎不能按时完成每节课的作业。字迹潦草，用肮脏、凌乱、差评的做法一点也不过分，让老师们很头疼。原因是他积极而贪婪。由于玩。针对这种情况，我采用了多种教育方法，都收效甚微。最后，我想到了让他当班长，让他给全班做口头承诺，让全班一起监督。没想到，这招还真有效。自从他成为办公室的负责人后，他就变了。他在自习课上不再说话或玩耍，也不再从座位上跑来跑去，而且可以按时交作业。老师和同学都说他变了。连他妈妈都主动来学校找我，问我：“老师，你是怎么做到的？这些天孩子们听话多了，我不用看作业，他们可以自己完成。”对于有问题的学生来说，吸引力还是很大的。
第三，挖掘后进的潜力，促进后进的转型。
后进生作为班级集体中不可忽视的群体，在班级建设中占有十分重要的地位。后进生的形成原因有很多，既有主观的，也有客观的。作为班主任，如何发现后进生的潜力，促进他们的转变？
首先，班主任一定要有耐心和爱心。后进生是相对的和暂时的。教师要树立起后进也能成才的坚定信念，用欣赏的眼光看待他们，会突然发现后进的人身上也有很多闪光点。教师应平等对待后进生或对后进生给予优先考虑。他们的一言一行，一举一动，都会给后进生一种温暖的感觉。久而久之，会“改变”人心，后进生的思想品德、学识都会“上位”。同时，教师要创造条件，捕捉亮点。实践经验告诉我们，成绩不佳者的积极因素是最好的切入点。教师要尽量找到自己的积极因素，提高救世主，并激励他们不断进步。如开展丰富多彩的活动，有意识地安排成绩不佳的人发挥自己的长处，让他们尝到成功的喜悦，实现自己的价值。当老师给予鼓励和表扬时，他们的欲望得到了满足，他们的自尊和自信得到了增强，他们会逐渐提高自己，成为尖子生。我班有一个小男孩，很帅很聪明。但是他很懒惰，缺乏主动性学习上进取心强，一个字都不愿意写，从一年级开始就几乎没有按时完成作业，班里的老师很困扰。学习一直是课堂的下游。为此，我尽最大努力采用各种教育方法，但收效甚微。父母别无选择，只能无视孩子。一时间想放弃，但又舍不得。这学期开学不久，我在每周例会上调整座位的时候，突然有了一个大胆的想法，把这个男孩和班上另一个爱玩，写作业慢的孩子放在同一个座位上，并告诉他两人组成，帮助他们的对手看看谁的进步最快，并按时完成了作业。两人都非常愿意接受。从我两个孩子最近几周的表现可以看出，我在做正确的事。他在课堂上从来没能完成功课，但他每天都能按时交作业。同学们说：“真是奇迹！”
其次，班主任要召开家长会、家访、书面联系。另外，我们可以通过多渠道了解后进生的情况并给予反馈，让学生、家庭和社会形成“互联网”，承担起后进生的责任。
第四，充分发挥班主任的表率作用和班集体的力量。
作为班组，首先要有良好的学习氛围。班主任要调动全班学生的主动性和积极性，转变学生的学习态度，从被迫、被动到自觉、主动。要做到这一点，班主任的一言一行，都要让学生感受到老师对他的尊重。班主任也应该严格要求自己。俗话说，有什么样的班主任。学生是老师的影子，老师是学生的灵魂。要调动学生的主动性和积极性，很大程度上要使学生对校园生活和班级集体生活产生浓厚的兴趣。兴趣是学生最好的老师。做任何事，只有做好，有兴趣才能做好。集体有一种吸引力。因此，班主任要根据班级的特点，设计出最好的班级管理方案，让每个学生的个性和特长都能得到充分发挥，为班级争得荣誉。只有完美的集体才能造就完美的人。比如一些学生的一些不良行为，由于集体的抵制、谴责、帮助，这些不良行为自然而然地被克服了，而一些孤僻狭隘的学生则被团结、友爱、温暖的集体氛围所感染。和幸福。被熏陶后，会变得开朗，自觉不自觉地融入集体的暖流，逐渐养成良好的品格，尤其是成绩不佳的人，生活在团结友爱的集体中，不仅不会被忽视、歧视和排斥，会感受到组员对他的关心、爱护和帮助，从而树立改正缺点和错误的决心和信心。调动学生的主动性和积极性还有一个很重要的方面，就是作为语文老师和班主任，不能只关心自己的课程，更不能利用自己在班上的特殊身份来转移。学生的技能。只关注这门课，更不能把学生当成自己的私有财产，而应该引导学生学好每一门学科，牢牢掌握每一门学科的知识。班主任要时刻主动征求学科教师对班级管理的意见，听取他们对班级情况的反映，寻求他们的支持与合作，共同做好班级管理工作。班主任要激发学生的自信心。一个成功的班主任不会以家长权威的方式强迫学生做这做那，而是以自己的言行举止，自觉地告诉学生“你有这方面的能力，我相信你能成功” ”，从而增强学生的自信心。一个成功的班主任用他宽广的胸怀接纳做错事的孩子，包容孩子的一切过失，告诉学生：“老师相信你可以改变！”用他的真诚来唤起学生的信任。善于发现学生的长处和亮点，对学生的进步及时给予鼓励和表扬，真诚做孩子的朋友和知己，主动与学生交谈。 学生也会因为老师的信任而更加努力。
小学班主任的工作内容虽然复杂，但任务繁重。 但是，我们相信，只要真诚地抱着一份“爱”，深化理论修炼，在实践中不断提升自己，形成系统科学的工作方法，就可以做得很好，把事情做好。