小学语文是一门非常重要的教学科目，而写作对语文教学的重要性不言而喻。为了让我们清晰的认知到语文的实质，培养学科素养，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，有没有可以借鉴的优质小学作文的模板呢？下面的内容是小编为大家整理的精选作文: 助人为乐五年级作文季度范文精选，希望能对您有所帮助，请收藏。
俗话说得好呀“帮助他人，开心自己。”所以我们大家要助人为乐。
记得在我上幼儿园的时候，我认识一位小哥哥，虽然他长的很高，年龄比我大，但是他从来不欺负比他年龄小的小孩。他还有二件事是令我感动的事：一个月光明亮的晚上，我与这位小哥哥出去玩，走着走着小哥哥看见了有一个老奶奶摔倒了，小哥哥马上跑到老奶奶身边把她扶起来说：“老奶奶没事吧？用不用去医院？”“没关系，小朋友你叫什么？”老奶奶问。小哥哥只说了一句：“做好事不留名。”还有一次也是一天晚上也是与我一起玩，一个小妹妹在过马路，突然一辆小汽车开了过来，小哥哥看见了马上向前跑去把小妹妹推开，还没来得及跑，汽车一下就把小哥哥的腿撞坏了。
当时我的心一下就酸了，马上就跑到了小哥哥面前，立即把他背回家，然后就把他送到了医院。我问：“小哥哥你为什么这么傻？”小哥哥脱口而出：“帮助他人，开心自己。”
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「热门作文」助人为乐五年级文章模板
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，写作教学是语文教学中的重中之重。为了扩宽我们的视野，激发我们学习的兴趣，通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，那么在优质小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？以下是小编为大家精心整理的“「热门作文」助人为乐五年级文章模板”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
天气就像小孩子的脸，说变就变，刚刚还就是晴空万里，忽然乌云密布，雷声大作，下起了倾盆大雨。
放学后，小兔没带雨伞，双手捂着头，大步大步地往家跑。这时迎面走来了小乌龟，它看见小白兔没带伞，心想：雨这么大，小兔淋湿了会生病的，怎样办呢？小乌龟灵机一动，想出了一个好办法，小乌龟就把自我的乌龟壳脱下来，它在树旁捡到一根棍子，就把棍子插进乌龟壳里，变成了一把“龟壳伞”它向小兔跑去，把龟壳伞撑在小兔头上。然而小兔还以为就是雨停了，它抬头一看原先就是小乌龟的龟壳呀！小兔说：谢谢你，小乌龟”，小乌龟说；“不用谢，同学之间要互相帮忙。”然后它们就一齐高高兴兴地回家了。
助人为乐的作文(740字)
小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，那么关于优质小学作文应该怎么进行写作呢？下面是小编为大家整理的“助人为乐的作文(740字)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
助人为乐的作文(篇一)
有一天，小兔子要到野外采花。一走出门，它看见天空一碧如洗 ，像一块被清水洗过的蓝宝石，空气清新无比。它心里很高兴！三步并作两步地去采自己喜欢的花。
忽然，乌云密布，雷声大作，顿时下起倾盆大雨。雨滴宝宝争先恐后地落下来，可欢乐啦！可是小兔子没带伞，它看见一朵朵又大又新鲜的蘑菇就像一把把结实的小雨伞，它灵机一动，采来一个最大的蘑菇当雨伞。
这时候，小兔子戴着蘑菇伞急匆匆地往家里跑。忽然听见小松鼠喊：我被大雨淋湿了！小兔回头一看，只见小松鼠慌慌张张地跑上来，像一只落汤鸡。
小兔想：我应该助人为乐，帮助他人！ 于是它就把蘑菇雨伞抬起来，和小松鼠肩并肩，手挽手，一同欢歌笑语。
助人为乐的作文(篇二)
在我的生活中，许多事给我留下了深刻的印象，有亲身经历的，有所见所闻的
叮铃铃，放学了，我走在回家的路上，突然，我看到一个坐在石椅上的老爷爷，这个老爷爷看起来很累，他的脚边放着一堆东西，有一把有点黄的油菜，一个已经被虫子咬过的胡萝卜我走了过去，轻轻地和老爷爷说：老爷爷，您这么大岁数了还出来买菜？老爷爷说：我也是迫不得已的啊，唉老爷爷深深的叹了一口气我听了，就和老爷爷说：我来帮你拿吧，这样你就不用那么辛苦了！老爷爷望了望我，说：你行吗？我说：可以的。说完，我把老爷爷刚买回来的菜拿了起来，还把老爷爷扶了起来。我问老爷爷：爷爷，您家在哪儿？老爷爷说：我家住在七星公寓。就这样，我拿着菜，扶着老爷爷向老爷爷的家走去。只见老爷爷一拐一拐地走着，我使尽全身力气，才扶稳了老爷爷。走着走着，东西太重了弄得我的手都麻了，我就换了一个手提，心想：那些我东西那么重，可老爷爷还是拿了一段路，真是不简单啊！过了一会儿，我问老爷爷：您今年几岁了？老爷爷说：我老了，都快80岁了，手脚都变得不利索了。嗨老爷爷又深深地叹了一口气，我为了讨好老爷爷，让他不那么伤心。就说：老爷爷，您说什么话呢？您怎么会是80岁呢，我看啊！就是50岁。老爷爷听了，果然笑了起来。
说着，到老爷爷家门口了，老爷爷叫我进去坐坐，我说：老爷爷，不用了，谢谢您。老爷爷见我多次拒绝，就不好意思叫我了，就说：既然你不进去坐，我就不勉强你了，你路上小心啊，有空来坐坐，再见！我说：再见。
这件事虽然过去已久，但我永远也忘不了那甜甜的味道。
助人为乐的作文(篇三)
每个人对是快乐有着不同的想法，有人快乐是团结，有人快乐是奉献，而我觉得快乐是人帮助，给予人爱。
记得有一天，我去买面包，看见街上有一位很可怜的乞讨者，她有着一头又脏又乱的散发，油黄布似的脸，却缺手断脚的，是一位残疾百姓，旁边还带着面黄肌瘦的小女孩看似四五岁。我买好面包回来，看见那位乞讨者拿着话筒在唱歌，而那位小姑娘坐在一旁，身旁放着大瓷碗，里面有少许零碎钱了。看到幕，我心里不禁产生了一丝怜悯。我从口袋里掏出五元，不多也不少放进她的瓷碗里。那位小女孩先用感激的眼神凝望着我，当她看见我手中那又香有小的面包时，他转头对她妈说：“娘，俺要吃面包！”听着口音好像是从乡村里来的。小女孩的妈妈泪水顿时夺眶而出对她说：“你就别想了！”。听了这句话后，我心想：这小姑娘也太可怜了，买面包的钱是我积攒了好几个星期，善良是人的本性。我应该……想完，我便取出一块面包递给小女孩，并关切地对她说：“吃吧！姐姐送你一块。”那位小女孩高兴极了，牢牢捧着那块蛋糕，嘴里不停说着：“谢谢，谢谢……”
看见小女孩快乐的样子，我笑了，感觉快乐。件事，让我懂得了快乐是助人为乐，帮助别人，让别人快乐，才能使感到快乐。
助人为乐的作文(篇四)
放学了，小兔正要回家，可是外面下着倾盆大雨。小兔没带伞，它只好往家冲。小乌龟看见了问小兔：“你怎么了。”小兔说：“我没有带伞。”乌龟想：把自己身上的壳脱去，给了小兔。小兔连声说：“谢谢。”小乌龟说：“这是我应该做的。”
助人为乐
厦门科技馆培训中心赖乙鹏（二年级）
一天，下起了倾盆大雨。小乌龟和小兔子都忘了带伞。
它们一起顶着大雨往家跑。小乌龟会游泳不怕水，小乌龟看着小兔子，想：“小兔子要是被雨淋下去，不过一会儿就会变成落汤鸡的！”于是，小乌龟想出了个好办法。它把背上的壳脱了下来，又捡了根树枝。小乌龟把树枝插在壳的下面。
小乌龟把“伞”给了小兔子。小兔子高兴地说：“谢谢你，小乌龟！”
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厦门科技馆培训中心孙玉婷（二年级）
一天，小兔子和小乌龟去公园里玩。突然，下起了倾盆大雨。小兔子和小乌龟说：“我们没有带伞怎么办呢？”于是，小乌龟心想：“如果把我的壳脱下来当成雨伞应该就可以了吧！”于是，小乌龟找了一根大木棍，乌龟就把它自己的壳脱了下来，乌龟把木棍插在它自己的壳上，就这样它们开开心心地打着雨伞回家了。
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厦门科技馆培训中心宋晟宇（二年级）
一天，下了场大雨，小兔要去上学，可是家里没有伞，小兔想来想去没有办法，只好冲出去，头都被淋湿了，小乌龟看见了，想了想：“我的壳可以当伞呀！”小乌龟把壳拿下来，说：“小兔我们一起遮吧。”小兔说：“谢谢小乌龟。”小乌龟说：“不用谢。”最后它们就一起开开心心的去上学。
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厦门科技馆培训中心曹馨予（二年级）
滴滴答答，下雨了，小兔背着书包往家里跑，小乌龟看了，连忙说：“小兔你需要伞吗？我可以跟你同撑一把伞。”小兔回答道：“好哇，可是你又没有伞，我怎么跟你同撑一把伞呢？小乌龟说：“我有伞。”小兔问：“你的伞在哪里？”小乌龟答道：“我可以把壳取下来，然后拿一根又粗又结实的竹竿靠在壳上，这样就做成雨伞了。小兔高兴地说：“小乌龟你太聪明了，真是奇思妙想。”
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厦门科技馆培训中心王铂涵（二年级）
一天，小兔去公园玩，突然，乌云密布，跟着下起了倾盆大雨。小兔没带雨伞，急得向家跑去。可是，雨越下越大，小乌龟看见了，走到小兔身边，把背上的壳取了下来给小兔当雨伞。小兔连忙说：“谢谢！”小乌龟说：“不用谢！”
小乌龟做了件好事心里美滋滋的！
助人为乐
厦门科技馆培训中心肖竞（二年级）
一天，小乌龟和小兔一起去玩。忽然，下起了倾盆大雨，可是小兔和小乌龟都没有带伞，这时，小乌龟想了一个好办法，它把自己的壳脱下来，帮小兔遮雨，它把小兔送回家后，小乌龟就高高兴兴地回家了。
助人为乐
厦门科技馆培训中心林诗雅（二年级）
一天，小兔在路上散步。忽然，乌云密布，下起了倾盆大雨，小乌龟看到小兔没有带伞，心想：我会游泳，不怕水。可是，小兔不会游泳，怕水。于是，小乌龟找来一根木棍，然后，把自己沉重的龟壳脱了下来给小兔撑起。小兔感觉没雨了，一看是小乌龟给自己撑起，小兔说：“谢谢你，小乌龟。”小乌龟说：“不用谢，这是我应该做的。”
小乌龟你真是个助人为乐的好孩子，我要向你学习。
助人为乐
厦门科技馆培训中心马景略（二年级）
下午到了，小兔子放学了，忽然，下起了倾盆大雨。
小兔子两只手放在头上挡雨，这时小乌龟正好走过来，小乌龟看见了小兔子没有带雨伞，于是，小乌龟把它身上的壳取了下来，把它的壳当伞用，小乌龟拿着它的雨伞给小兔子挡雨。
小兔子说：“你真是一个助人为乐的好孩子。”
助人为乐的刚刚
厦门科技馆培训中心林越（二年级）
“轰隆隆”，震耳欲聋的雷声响起。“哗啦啦”，下起了倾盆大雨。
小兔子轰轰没带雨伞，只好冒着倾盆大雨百米加速往家跑。当它跑得上气不接下气时，好朋友小乌龟刚刚正好路过，刚刚见到轰轰没带伞，心想：“我天生不怕水，轰轰没有带伞，我怎么能够见困不帮呢？”于是，刚刚二话不说脱下龟壳，找来一根坚固的树枝，把龟壳插在树枝上，把“雨伞”递给了轰轰，轰轰感激的收下了“雨伞”。
它们一起撑着“雨伞”，有说有笑的回家去了。
小雨天历险记
厦门科技馆培训中心陈奕天（二年级）
下雨了，小乌龟和小兔没雨伞，小兔怕雨，小乌龟不怕雨。它们一起边走边唱：“走走，走走走，我们小手拉小手······”小乌龟看见小兔怕雨，就把自己的壳做了一把伞给小兔，它们高兴地回去了。
助人为乐的作文(篇五)
星期一的下午，放学回到楼下，我看见了我的同学李明，我走过去问他：“你怎么还在楼下，不回家呢？”李明回答说：“我爸爸妈妈都没有回来，我没有钥匙。”我想了想说：“李明去我家吧！咱们俩一起写作业，一起吃饭看电视。”
李明来到我家，我们俩脱下鞋，放下书包，走到桌子前，把作业准备好。我说：“咱们先写数学作业然后再写语文作业吧。”李明说：“好吧。”不一会，作业写完了。我们看了会电视，正在看的高兴的时候，妈妈说：“开饭了。你们俩洗洗手过来吃饭吧！”李明不好意思，我拉着李明来到厨房，我们一起吃起饭来。
叮铃铃……门铃响了起来，我开门一看，是李明的爸爸妈妈。李明的爸爸妈妈说：“我们家李明在你家呢吧？今天我们俩回来晚了，谢谢你照顾李明！要不是你把李明领到家里来，他就得一直站在楼下等着呢！”我连忙说：“叔叔阿姨不用谢，谁让我和李明是同学呢，这时我应该做的。”叔叔阿姨直夸我，是个懂事、助人为乐的好孩子。
助人为乐的作文(篇六)
“只要人人都献出一点爱，世界将会变成夸姣的人间……”这首歌唱得好，人糊口在群体当中，相互帮助是不可缺少的。脱离了群体的帮助，一个人想糊口下去很难很难，所以助人为乐是至关重要的!
大街上，人来人往，叠印着一串串纷繁复杂的.足迹。看那边，修车铺门口。“师傅我的车胎瘪了，你能帮我检查下吗?”一位小学生摸样的女孩将自行车推到修车师傅眼前。不一会儿，修车师傅动作利索的补好车胎，接着帮女孩充好气，抬起头说“3元”小女孩听完赶快去书包里掏钱，好一会儿，她不好意思的红着脸说“师傅，真不好意思，我忘了带钱……”师傅听完没说什么，抬起头看着她“哦，不要紧的，看你这么着急家一定很远吧。钱，以后途经这里，记得再还吧！”
“真的？”小女孩又惊又喜，“真是太谢谢您了，明天我一定把钱还给您……”说完，对师傅笑了笑表示感谢，就推着车急匆匆地回家了，修车师傅一直目送女孩走远才继承手中的活。
看，这世间有良多谅解、信赖、关爱、帮助，只要多一份热心，多一次帮助，每个人都会自觉去关爱别人。正如我们大家熟知的英雄——雷锋。他把帮助别人当做自己的责任，拥有一份热心肠，高兴愿意的去帮助别人，得到的是人们对他的赞扬和歌颂，他的故事才会流传至今。
学习雷锋乐于助人的品格是我们中学生义不收留辞的责任。主动去帮助别人，热情地向他们伸出援助之手，你会发现，这是一件很快乐的事！
助人为乐的作文(篇七)
帮助，是口干舌燥时的一杯清凉的水；帮助，是寒冷冬天里的一件大衣；帮助，是雨天的一把伞；帮助，是失败时一句贴心的安慰；帮助，更是碰到难题时伸出的援救之手……俗话说：“只要人人都献出一点爱，世界将变成夸姣人间。”在我的脑海中，帮助别人长短常高尚的举动。
那天下战书，我蹦蹦跳跳地哼着歌向学校走去。到了班级，好朋友王丽对我说：“今天上午你和小燕吵架了？”一提起这件事，我的好心情整理时就消失了，是由于上午小燕把我的钢笔弄坏了，所以我便有气无力地说：“是啊。”
开始上课了，我从书包里拿出文具盒，又从文具盒中拿出黑水笔开始做试卷了。我不经意地往小燕那里一看，她正在寻找笔做试卷呢，一副焦头烂额的样子。我在心中暗暗地想：谁叫你把我的笔弄坏了？真是自作自受！这时我又转念一想：成人之美是一种高尚的品德，我们不应该因鸡毛蒜皮的小事而针锋相对，何况我们俩仍是好朋友，应该团结互助。此时，我的思惟被分为两部门，一边是魔鬼，一边是天使。经由一会儿考虑，终于，“善良”战胜了“邪恶”。于是，我小声地对小燕说：“你在找笔吗？我这儿有一枝笔，你可以先拿去用。”小燕见我主动借给她，她也变得不好意思起来，羞怯而又感谢感动地对我说：“谢谢！”
从此以后，我们又成了好朋友。
经由这件事，我明白了，帮助是一件非常神奇的东西，它可以使人快乐，也可以使自己崇高。我以后一定要多帮助他人，使别人得到快乐，自己也得到快乐。
月度作文精选 六年级助人为乐作文(示范文档)
小学语文是基础教育的重要学科之一，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，你是否正在为优质小学作文的写作感到苦恼呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《月度作文精选 六年级助人为乐作文(示范文档)》，仅供参考，大家一起来看看吧。
当别人有困难需要帮助的时候，如果我们能发自内心地去帮助他们，不但别人的难题解了。自己也觉得快乐。这真是至理名言“助人为快乐之本”的具体体现。
有一天我在上学路上捡到了一个小包，我打开小包一看，天啊！里面有一元五角钱，我想我可以拿这钱去买自己想要的东西，然后装进小包里……不知不觉我已经把这个小包收起来。这天下课后，我看到小黑板上写了一个三年一班的小同学捡到了一部手机并交给失主，我心想他完全可以把手机偷偷带回去给父母用啊！
我又向四周看了看，别人都在夸讲这个小男孩。顿时我的脸红了，悄悄走出了人群。我觉得我应该把钱还给失主，几天过去了我还没有找到，我有些灰心了，但我又鼓足了勇气，又过了一天我在学完英语回家的路上看见了我的朋友。我和她聊了起来，我提起了那件事，她对我说：“我也丢了一元五角，放在一个小包了。”我高兴的从包里拿出了想要花的一元五角，还给了她，她很高兴我也非常快乐。
我们助人并不是非要很多金钱和力量不可，需要的是发自内心的帮助。
月度作文精选 助人为乐的二年级作文 月度范文精选
语文是口头语言和书面语言的简称。写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了让我们清晰的认知到语文的实质，培养学科素养，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，那么优质小学作文应该如何书写你知道吗？下面是小编帮大家编辑的《月度作文精选 助人为乐的二年级作文 月度范文精选》，仅供参考，希望对您有所启发。
在我的身边，有许许多多、各种各样的人。有的淘气、有的听话、还有的助人为乐……但我最欣赏的人是助人为乐的，因为她配得上这样一个闪光的名字。
她不管是学习方面的、还是劳动方面，看见别人有困难就会马上过去帮助。
有一次，没人有时间来听我读背课文，我很着急，急得一直走来走去。这时，她过来问：“阮阮，怎么了？”我说：“没人有时间听我读背课文，我正急呢！”她说：“哦，这样啊，那你先给我读吧！”我说：“那怎么行，你手头上不是还有事嘛！”她说：“没事的，我做事很快的。”虽然在上课之前我读完了课文，但她却没有来得及做完事。
那一次，我非常感动，也非常恨我自己，想：我为什么读得这么慢呢？如果我读得快一点的话，她就可以做完事了。我一直把这件事深深地刻在心里。
她配得上这一个闪光的名字，因为她助人为乐，这个名字就是——倪蜻。我一定会牢牢地记住这个名字的。
[热搜作文] 助人为乐五年级作文壹篇
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怎样办，我到底就是回家呢？还就是帮忙别人？我左右为难地想着。
这就是一个有点闷热的下午，我的作业全做完了，正准备回家，可有些没有作业本的同学向我投来乞求的目光，必须就是想让我借给他们吧。哼！我才不借呢！又费我的时间，我回家还要发作文呢！我想着，就向家的方向走回去。
走着走着，我想起了妈妈的一句话：帮忙别人就就是帮忙自我。况且，这天我也就是闲着的，倒不如帮忙一两位同学，于就是，我向教室的方向走去。
在教室，我帮忙了两位同学，我念得仔仔细细；他们听得认认真真，一丝不苟，好像我就是他们的老师一样。过了一会儿，我把题念完了，他们顺利过关，我这”小老师“当得真不赖！我心里美滋滋的。
我又想起了一件事：在六一儿童节，我们义卖报纸，当时天气很热，在卖出了五本书后，我将二十元钱捐给了贫困山区的失学儿童，捐钱后，我的心里十分高兴。
在这难忘的一天，我懂得了一个道理：帮忙别人就是快乐的。
[实用作文] 助人为乐的五年级作文大全模板
语文是基础教育课程体系中的一门重点学科，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了让我们不断感受语文之美，塑造我们的科学素养，一般老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，那么你知道如何才能写好一篇优质小学作文吗？下面是小编帮大家编辑的《[实用作文] 助人为乐的五年级作文大全模板》，希望对您的工作和生活有所帮助。
助人为乐是一种美好的品质，也是一种善良的品质。而平时走在大街上的我，却遇到了一件感人的事。
那是一个炎热的夏天，我又像平常一样，出去帮妈妈买东西。我走到一家小摊上买扣子，商人是一位骨瘦如柴的老人。我问老人：“这些扣子多少钱?”老人微笑着对我说：“2元，小姑娘买吗?”我没有太在意这位老人，只是微微一笑说：“哦。”然后转身走了。
我来到一家大商店，商店里的老板是一位年轻既漂亮的姑娘。我问他：“这些口子多少钱?”他只躲我冷漠的说了一声：“不多，3块钱。”我看到他那冷谈的神情。心里感到一阵冰冷，而没有老人对我的温暖。我什么话也没说，就走出去了，我心里还在想那位老人。
我又走到了老人的摊位上，给了她2元，老人感到很奇怪，但热情地接了过去。老人把钱一接过去，就急匆匆地跑到一位小孩身边，把钱递给了他。原来，老人之所以要买点这些扣子，是要赚钱给那位小孩。因为夏天太热，他担心那位孤苦伶仃的小孩会没有水喝，所以才会把钱给了他。
我当时在场，被这一幕所感动。心想：他真是一位慈祥的老人，宁愿自己受苦，也要把辛辛苦苦挣来的2元给这位没有人爱的小孩。
从那以后，我就像变了一个人似的，每天在街上都会帮助一位没有人爱的人。这都是老人影响了我，教育了我，此时此刻，我心里还想着那位善良的老人。
优质作文：助人为乐的小学五年级优秀作文其二
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有人说过：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”虽然雷锋叔叔去世了，但他的精神依然留在了我们的心中。今天，我做了一件助人为乐的事情，心里就像吃了一颗糖，甜丝丝的。
今天是我自己一个人去学钢琴，大概十一点半左右，钢琴课下课了，我跟老师告别后，就回家去。当我进了电梯，准备关门的时候，我听到了一阵匆忙的脚步声，我立刻按住开门按钮，原来是一位七八十岁的老奶奶，她驼着背，喘着气，左手拿着一个包，右手拿着一袋水果。我看到了，连忙走出电梯，帮忙老奶奶提手包和水果。我还让老奶奶慢慢走，小心不要跌倒。
在电梯里，老奶奶笑眯眯地对我说：“你真棒，真是一个懂事的好孩子！”听到老奶奶的表扬，我感到非常高兴。原来帮助别人是这么容易，这么快乐！我要向雷锋叔叔学习，做个助人为乐的好孩子。
月度写作精选 作文：助人为乐 - 二年级壹篇
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有一日，天空中乌云密布，雷声霹雳隆的响起，片刻间，就下起一场滂沱大雨。放学后，小兔没带雨具，就冒着雨跑回家。在路上，小王八发现了，内心想：假如小兔跑到了家里，小兔衣服早就已湿了。想到了这边，小王八急忙从背上取下王八壳，找了一根树枝，做成了一把伞，帮它遮住了雨。挡到小兔子头顶，小兔转头一看，笑着说：感谢你小王八。小王八也笑了，说：小兔，我们一块回家吧！小兔说：好呀他们手牵手一块走在回家的途中。
汕头市南澳县重心小学二年级
作文阅读： 六年级助人为乐的作文
已经上初中的女孩变得更加好看，成绩也好的出奇，可她依旧那么孤独，没有人愿意跟她交朋友。今天老师让女孩参加作文比赛，谁不知道，在班上，女孩的作文写得最好，女孩毫不犹豫地答应了，老师的命令，女孩总会听。
今天这节本是作文课，可老师说今天让我们玩一个我们都是木头人的游戏，我们一听这个消息，全班都一起欢呼了起来。
二零一六年五月二十七日，我们学校每个班派出一名品学兼优的学生代表，去哈里哈小学。这是我校开展的情系哈里哈，爱心助学送温暖活动。
您好，谢谢您在这一学期里对我们的关怀和教育。转眼间，我们已经入六年级了。我的脑海里时常回忆起过去的一段时光。
可能是缘分，抑或者是音乐的力量，注定了我会遇到我音乐上的那抹星光，那个给我心灵震撼的人那个在音乐道路上执着独步的奇女子，萨顶顶。