初高中作文相信大家都写过吧，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。很多人对于作文的写作总是很烦恼，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。到底如何才能写一篇优秀的初高中作文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《推荐作文： 初三英语老师第二学期教学随笔之一》，希望能对您有所帮助，请收藏。
本学期，本人担任初三(1)、(2)班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。一个学期来，主要做了以下的工作：
一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量
1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学习情况，鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。
二、按照教学常规五个环节开展教学工作
备课：
课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。譬如：(1)班的同学比较活跃，上课气氛积极，相对(2)班有一定的中等生数量，但因班级的调整也出现了为数不少的差生。而(2)班的同学比较沉静，虽然中上生有一部分，但差生比例较大，尤其偏向男生。因此，讲得太深，就照顾不到整体。我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。另外，为使教学生动，不沉闷，我还自己准备了大量的教具，或是请学生共同准备，使其达到了间接的预习效果。
上课：
每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。
作业和辅导：
作业的布置适量，有针对性，重点放在遣词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。
考试：
本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成绩基本处于同级同科的中上水平。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，及时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。
三、模块式教学
在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。
1、听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练，进一步提高学生的听力。此外，还鼓励学生收看较能接受的英语电视节目、影片，或者多听听英文歌甚至学唱英文歌。
2、说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，认真安排每天早读负责带读的学生及指导带读内容，坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。鼓励学生大胆且大声读书，多说英语;课堂上，训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣;课后，分层次布置一定量的口语作业，使其进行更有效的口语操练。
3、读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教会学生怎样做这些题目，即教授阅读技巧。平时每周以每个话题为内容发一份试题，作为专门训练。并建议及指导基础较好的学生进行定时定量的阅读训练。
4、写：作文教学主要传授写作方法，要求学生应写真情实感的东西，强调字数和书写这些硬件要求。平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记，以此夯实自己正确拼写单词，准确使用词组、短语来造句表文的基本功，从而提高其综合运用知识的能力。
四、其他方面
1、把握教学进度，合理安排时间，与各科任老师互相配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，互相促进学生英语等各科的学习。
2、认真辅导、组织学生参加了本学期学校举行的英语竞赛活动，并且取得了优异成绩。
3、为加强自身的业务水平，本人积极对各种教育理论进行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进行素质教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。此外，我还利用业余时间认真学习电脑知识，上网查找资料，为教学服务等等。
五、存在问题及解决措施：
所教的班级中，有相当一部分的学生基础较差，无心向学，书写相当潦草，相当一部分学生的阅读、分析表达能力较差，今后要在这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法督促学生学习;二是对这些学生进行帮教，使他们改变学习态度，努力学习，力争在下学期的学习中有较大的进步。另外，还发现学生的综合能力不够强，所以，以后的教学中要加强这方面的训练，在教学班里聘请部分同学当小老师，在分层教学的时间里，一对一的帮助学习困难的学生，让他们轻松学，学出信心。
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[作文分享] 初三初中文章：我的奇葩英语老师
我们的初高中作文乘载了年少的时光，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。那么，你在写初高中作文时有什么好主意呢？下面是小编特别整理出来的“[作文分享] 初三初中文章：我的奇葩英语老师”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
我有一个英语老师，上课的时候，她带着我们玩游戏，有时还让我们集体睡觉;放假的时候呢，我们的英语课经常是零作业。这样的老师，你们说好不好?是不是有点奇葩?不管大家怎么看，反正我们班同学最喜欢的就是英语课，因为上英语课轻松、好玩、不累!
我的英语老师姓疏，疏老师上课喜欢和我们一起玩。有一次，我们刚学了一组水果类的新单词，疏老师设计了一个游戏：她面对我们，在纸板上画一种水果，再写一个数字，然后我们根据老师的动作来猜，她画的是什么水果，有几个。被点到的同学有三次机会，如果有同学连续三次猜错的话，她就会得意地公布答案。前面两个同学都失败了，疏老师越来越得意了。第三次，她又画了一种水果，写了一个数字。这一次，我紧盯着老师的手臂，通过她的手势，我感觉应该是香蕉，就立刻举了手，疏老师让我回答，我说：Banana!然后，心怀忐忑地望着疏老师。她说：哎呀!被你猜中啦。当时，我表面上没有反应，心里却暗自窃喜。老师又问我数字是多少，我想了想她的手势，应该是6!就脱口而出：Six。老师惊讶地说：哇!你太厉害了!说完走过来使劲地跟我握了握手。这下，轮到我得意了。疏老师经常变着花样跟我们做游戏，把课堂变得生动有趣，让我们紧张又兴奋。
我们班的英语课有时会排在上午的第四节，这节课上，疏老师会让大家睡上三分钟。一开始，我们有些奇怪，这不是浪费时间吗?但经过几次尝试，我发现，睡了三分钟之后，注意力更加集中，上课效率明显提高了。
疏老师非常注重学习的效率，有些小长假来临的时候，她反而不布置作业，她说：放假的时候，你们的心思都在玩上，就算布置了作业，你们也不会认真写。她的要求就是，认真听课、认真学习。同学们都说，疏老师善解人意，太伟大了!
因为疏老师，我们班同学一直对英语保持着浓厚的学习兴趣，大家打心眼里喜欢她。上学期期末，疏老师因为生病请了半个多月的假。同学们知道后，都想去疏老师家看望她。大家用零花钱买了一束鲜花、一篮水果，在卡片上写下对老师的祝福，选了几名代表来到疏老师家。一看到我们，疏老师惊喜地说：啊!你们怎么来了?她热情地招呼我们坐下，让我们享用了一堆丰盛的美食，又跟我们聊了一些英语的时间表达方式，以及我们经常会忽略的一些知识点。就连生病，她还在心里记挂着我们!
回家后，我和妈妈说起了疏老师，妈妈跟我讲了四年前关于疏老师的一件事。
2012年9月10号，601班的陈晨同学和他母亲一大早就等在学校大门口。当疏老师刚踏进校门的那一刻，陈晨和他母亲快步走到疏老师的面前，献上了一束鲜花和一面锦旗，锦旗上写着浓浓爱意如春风，无微不至似母情。
原来，2011年12月，陈晨同学的脚部跟腱受伤，需要在家养伤两个月。疏老师主动带着几名同学去看望陈晨。看到家长很着急，她表示会义务为陈晨补课。其实，疏老师有腰肌劳损的老毛病，当时还在手术康复期。接下来的两个月中，疏老师多次上门为陈晨补课。为了克服病痛，疏老师就趴在床上，有时甚至跪在床上进行辅导。疏老师的举动，深深感动了陈晨和他的家长。她对学生无私的情怀，赢得了大家的赞美!
浓浓爱意如春风，无微不至似母情，这就是我的奇葩英语老师疏老师。
[作文分享] 初三英语教师教学随笔范本1篇
相信身为学生，对于初高中作文是非常熟悉的吧，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。有没有比较好的初高中作文给我们参考呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[作文分享] 初三英语教师教学随笔范本1篇》，希望对您有一定的帮助。
一、不断更新自己，着力提高自身素质。教师网络远程研修班，为我们一线教师的充实和提高提供了一个很好的学习的平台。通过培训老师的指导，使我进一步明确，作为一名教师应该如何履行好自己的神圣职责;使我深的懂得，自己的言行举止，在初三成长过程中，有着多深远的影响。我深刻的体会到，在对教育对象实施影响的同时，要不断地学习先进经验，将掌握的理论知识运用到实践中去，不断更新自己，进一步提高自身素质和综合能力。只有这样，我们的教学工作才能得心应手，我们才能有声有色地履行好职责。
二、优化教学理念，健全和完善激励机制。激励，是教师对初三经常采用的一种教育方式。激励艺术是一项重要的教育艺术。运用好激励这一教育方式，能激发初三的学习热情，增强初三学习的积极性，主动探求新的知识，大胆地进行创造性思维，顽强地克服各种困难，从而提高学习效率，实现目标。
三、培育良好的师生关系。良好的师生关系是实施素质教育的关键。所谓“亲其师，信其道”，只有老师得到了初三的认可，他所传授的道理、知识才会被初三悉心接受。老师要得到初三的认可除了要有过硬的专业知识外，还应有特定的人格魅力，能去理解初三，尊重初三。我们是与一群活生生的、有思想的孩子打交道，现在的孩子与人相处时，首先看重的是别人对他的态度，看老师学知识，看老师听道理，如果老师是他内心接纳的那种类型，那么这位老师教的知识和讲的道理他也会积极接纳。这正是我们所盼望的。就是说教师要尽量使自己具备初三的心灵，走进他们的情感世界，去体验他们的感觉。
总之，通过聆听专家的谈话，与学员之间的相互交流、切磋，使自己对教师这个职业进行了重新的认识，在教育科研的方法、课堂教学的艺术、教研活动的形式方面都获益匪浅。在今后的教学工作中，我要充分利用好远程网络研修平台。继续用好网络研修资源，不断提高自己的教研能力，提高业务水平。
作文范本: 期中考试初中英语老师教育随笔（一篇）
懂得写优秀的初高中作文对于学生是非常重要的，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，一篇好作文切忌东拉西扯。关于写初高中作文的格式有哪些需要注意呢？小编收集并整理了“作文范本: 期中考试初中英语老师教育随笔（一篇）”，供大家参考，希望有用。
对这次考试进行了一次彻底的分析，这次月考没有考好，总结原因如下：
一、学生对英语考试的态度不端正，遇到难一点的题不是去分析而是瞎做，遇到不会就不做。
二、平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做。
三、教师与学生都没有处理好兴趣与知识学习的关系。作为教师过于注重学生的兴趣，导致学生有兴趣就愿意学，没兴趣就不想学。
四、作为教师缺少了在学生心中的威信。回想一个月以来我一向定位错误没有把自我定位于学生的老师而是学生的朋友，很少对学生严厉的惩罚，以致于学生敷衍了事，课上瞬时记忆，课后缺乏落实，根本无视英语考试的严肃性与重要性。
语重心长地说了这么多，我明白这些远远不够，最重要的还是今后工作中该怎样做：
首先，今后在教学过程中对学生要严格要求，和学生建立亦师亦友的关系，重新建立在学生心中威信，让学生从心里佩服尊敬自我。
其次，适当地多做题，是学生养成良好的解题习惯。
最后，教师与学生都要调整心态，正确应对考试，尽快从失败的阴影中走出来，为期中考试做好充分准备，争取打一场悲壮彻底、问心无愧的战役。
[写作借鉴] 初二写人作文：我的英语老师推荐一则
写初高中作文这种经历大家都经历过吧，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇优秀的作文具有很强的感染力。那么优秀的初高中作文我们究竟该如何才能写好它呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[写作借鉴] 初二写人作文：我的英语老师推荐一则》，希望对您的工作和生活有所帮助。
小学五年级以前，真的很讨厌英语。说是讨厌，到不如说是因不懂而产生的厌恶和恐惧。久而久之，便也放弃了，面对一次次考试，也不显得那么惶急了。总是七十多分的成绩，在一个英语差班里，也只能算中等。
除了那几个成绩十分优秀的同学在九十分以上外，剩下的，只有等待奇迹的降临。有的时候，真希望幸运女神也能眷顾我一下，让我不再为英语而发愁，让我能顺利的考上初中。当然，那只是幻想，但他的出现，让我如愿以偿。
于是，我便开始了我的转变。
周六时，我都会准时到达她家里，和十几个学生一起，听她讲课。风雨无阻，我真的希望有一天，我能不再为我的英语发愁。
她讲的很详细，因为没有课本，所以有的人便向年级比自己高的表哥表姐借了一本，而我没借到，蒋老师便帮我借了一本，并鼓励我好好学。她告诉我：“其实英语并不难。”真的吗？不知怎的，我有些相信了她说的话，也许英语真的不难。从那时起，我们的关系便近了。
她讲的很好，从简单的单词，到句子，再到课文，再到语法，她讲的很详细，严肃而又不失幽默，学得多而不累。在她的引导下我渐渐的爱上了英语，开始尽情地在英语世界里遨游。
此后，每一次英语考试，我与第一名的分数不相上下，她也和我一起在蒋老师那里学英语，只是比我早。
我很庆幸，能遇上蒋老师，是她改变了我，使我能顺利考上初中。
我会将她永远的记在我的心里，我敬爱的英语老师——蒋老师！
作文推荐: 顿悟初三作文之一
时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。很多人写作文时脑中一片混乱，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。怎么才能写出一篇优秀的初高中作文呢？下面是小编为大家整理的“作文推荐: 顿悟初三作文之一”，相信您能找到对自己有用的内容。
人生不在于活的长与短，而在于顿悟的早与晚，人生往往只需要一个顿悟，不可预见，只可遇见！
一个烈日炎炎的星期天，我正无聊地待在家里，一副游手好闲的样子。忽然，我看见爸爸正在安静的待在书房里读书，俨然一副书生模样。我一看爸爸手里的书，纸张已经微微泛黄，但是书却十分平整，一尘不染。书很厚，爸爸读得很认真，看见爸爸少有的这副神情，我不由好奇了起来。
爸爸察觉到了我的到来，把书合上，我看见书上的四个大字，“三国演义”，我不禁哑然失笑，询问爸爸：“这本书我好久以前就读过了，你怎么现在才开始读？”爸爸并没有感觉窘迫，而是心平气和地对我说：“这已经是我第五次读这本书了。”我感到疑惑，便问爸爸“为什么一本书要读这么多遍，难道不会觉得乏味吗？”爸爸便回答我：“一本好书看多少遍都不会厌倦，因为每当你再读一遍，都会悟出不同的东西出来，这也就是顿悟吧。”望着爸爸认真的神情，我似懂非懂地点了点头。但还是出于对爸爸所说的那句话感到好奇，便开始开始重读以前的旧书，想要找的爸爸说的那种体会。
从那以后我便养成了读书的习惯。虽然学习渐渐开始变得繁重，但是我依然没有打断这个习惯。只要每天一有时间就会开始读书。因为每当我在书中的世界里沉浸下来，身上的疲惫和压力就会全部消失。在书中，我一会儿乘坐“鹦鹉螺号”遨游海底世界，一会儿又和鲁滨逊在岛上共同冒险。我也渐渐明白了爸爸当时对我的教诲。
很多事情也许不像表面看上去的那么无趣，也许，你只要透过表面体会它所蕴含的，也许就能找到不一样的乐趣。
[推荐作文] 回眸作文初三之一
我们会将难忘的事写进自己的初高中作文，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。那么优秀的初高中作文我们究竟该如何才能写好它呢？以下是小编为大家收集的“[推荐作文] 回眸作文初三之一”欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
感恩节的作文900字篇1“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……感恩，是我们生活中永恒的话题，学会感恩，学会热爱生活，我们将会感受到更多的快乐。
三年级想象作文题目：未来的汽车。我设计的汽车，不但有燃料供应方便，环保节能特点，还有飞行、航海、潜水等多种功能。假如你遇到交通堵塞的情况，车子就会伸出一双长长的机翼，临时性应急起飞，能帮你脱离困境。此外，它还可以像船和潜水艇一样，既能够在水上游，又可以潜到水里行进，如蛟龙般游刃自如。
先来看看语文的吧。语文的基础部分没有扣分，但是阅读部分却扣了许多分。先看看这一题，要求选出爽字在词语里的意思，我扣了2分，秋高气爽的爽意思应该是明朗；清亮，可我却选择了舒服，后来老师评讲后，我才发现空气应该是明朗的，可是我却理解错了。我真是粗心。接下来还有一题，让我们画出和老师对我的谆谆教诲相对应的句子，可是我却画了老师，您的教诲，我终生难忘这一句，应该是画老师对我的教诲是什么，又是不应该扣的两分。还有一题，是问为什么我终生难忘老师的教诲，我只写了其中的一点，另一点没有写到，又被扣了1分。接下来看看数学，只考了94分，都是扣在没好好检查上，光是计算题就扣了5分，明明是除号，到了我眼里就变成了乘号；明明是102乘2，可我又看成了103乘2。一个数乘0。5，积一定比原数小。我居然打了勾，我真是没有考虑周全，难道这个数不能是0吗？唉！如果我好好检查，这里就不会扣这么多不该扣的分了。再看看英语，只考了93分。虽然我还没有拿到试卷，但是我已经猜测到我会扣的分了。作文要求写自己朋友的生日派对，可是我没有好好读题目，读成了写自己的生日，结果肯定是5分全被扣完。
[推荐作文] 初三听文章之一
在学习时我们时常被要求写初高中作文，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，一篇优秀的作文具有很强的感染力。初高中作文究竟怎么样写才能将它写好呢？小编通过努力，整理了“[推荐作文] 初三听文章之一”，仅供参考，希望能为您提供参考！
万物都在律动，不信？你听。
“暖日晴风初破冻。柳眼梅腮，已觉春心动。”东风渐朗，花草早已做足准备，渴望着迸发。柳枝垂在岸边冒出点点新绿，草坪上也好似点缀了什么。走近一瞧，原来是小草正在萌发，从禁锢了一冬的泥土中，用星点绿芽顶开一条小缝，这块土地便有了自己的主人。生命在演奏春景的低音，在无人注目之时悄然生长。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏风轻拂，掠过植物的每一个细胞，此时的他们被赋予了夏意。只见水面上有浅浅涟漪，层层微漾，这是荷花和莲叶共同演奏的乐章。水中鱼儿悠闲地游着，又彼此呼应，游成一个个弧形的长弦，在水下弹奏出动人的旋律。蜻蜓也没有闲着，它们趁池水不注意，便飞下去触摸水姑娘的脸颊，点出一个个无声的笑脸。傍晚的夏，洗去了尘嚣中聒噪，续写着生命的灵动。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”不错的，秋水沉寂地流过田边，带来一野的金黄。穿过麦田，便又带了沁人心脾的稻香。植物用深根吸取着绵绵不绝的营养，贪婪地将自己壮大，等待着农人的选拔。秋风摇动穗梢，挤挤挨挨，发出“唦唦”的声音。这也许就是一年中收获季节的最高乐音吧！
“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。”冬日的景色似乎少了一些鲜妍和灵动，而多了一丝充实与沉稳。远山白了，近山朦胧了，棱坝钝了，沟底晶莹地升高，次第飘下的大团大团的雪还在填充着它。河流亦或小溪，想要挣扎却无济于事，只待冰雪没过额头，就可以无声地躺在自然的温床，和雪白的大地融为一体。猛然发现，原来那些生机勃勃的声音不见了踪影，只留下大山雄浑的低音。
万物都在律动，四季都在律动，时而低昂，时而高亢，声音里有欢笑，有色彩，那是大自然的合唱，是生命的合唱。不信，你用心去听。
作文推荐: 幸福的初三作文之一
在学习时我们时常被要求写初高中作文，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。写作文时常常被要求中心明确，一篇好作文起码要做好和读者共情。那么究竟该怎么写一篇优秀的初高中作文呢？下面的内容是小编为大家整理的作文推荐: 幸福的初三作文之一，希望对您有所帮助！
好朋友理佳的母亲轻轻笑了，脸上那细微的皱纹浮现出一阵暖意，一瞬间照亮了我一整片天空。
对理佳母亲的印象也只有这么少的几点：她接送理佳上课，她待人很和善，她没有和我说过几句话，甚至连她姓什么要怎么称呼也不知道。
就是在这样的状况之下，每当我和理佳走在同路的那两三条马路上的时候总有几分不自在。那天也只是一时兴起和理佳一起去久光百货买东西了。东西比一般超市贵，但是日本进口商品摆满了货架，几分富贵的样子，因为并不常去，对一些吃的用的也是一片茫然。看见购物车里的纳豆，我轻声地问理佳说：“呐，那个是要怎么吃的?”
“嗯……就是带着臭味的那种，在日本的时候经常会吃哦!”
仍旧带着很大的疑问的我，伸手拿过一盒想看看是使用说明吗，一拿到手就傻了，扭扭歪歪的日本字根本看不懂，无精打采地叹了一口气，把那草绿盒子放了回去。
“纳豆在中国并不是很多人都吃过，所以你不知道吧!”
忽然是一阵淡淡的声音飘进耳中，柔和又倍感亲切。睁大了眼看见理佳母亲拿过那盒豆，笑吟吟地望着我，我尴尬地笑了一下，想着自己知识稀少还讨厌看书的习性不由嘟哝了几句。
“这种纳豆是由纳豆菌发酵而成的，虽然带了一定的臭味，但是在日本还是挺受欢迎的。
“哦……”我似懂非懂地点头，依旧不知道这豆子要怎么吃，又不想麻烦人家讲，就默默地低下头，缓缓地推着购物车向前走去了。但不知不觉中话语声又响了起来，我又一次抬头“……纳豆一般是拌饭吃的，又有时候加在汤里啊，为了去除臭味还会加上其他的配料一起吃，这样的话味道会很好哦。而且营养成分也很高哦。”
听完了这一整段的叙述，不由地开始真心喜欢这位仅仅说过一两句客套话的阿姨了。对于陌生人一惯不喜欢靠近的我突然感受这样的亲切，对于一惯胆小不敢接近与人攀谈的我突然感受这样的似曾相识。就像我的母亲一样细细的话语，留在心里遍布了世界。那是光，温暖了一颗小而无力的心。
“谢谢!”我不好意思地回应了一句。
那是幸福，不仅是由家人和朋友带来了，更是身边每一个人带来的。所以我好幸福。
推荐作文： 初三文章之一
懂得写优秀的初高中作文对于学生是非常重要的，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。最近是否在寻找一些优秀的初高中作文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“推荐作文： 初三文章之一”，相信对您有参考学习的作用。
或许，我只想做我。我记得那句话，人们最陌生的不过是自己。人们可以画很多的肖像，但是，就是很少有人可以画自己的肖像。
是啊，最陌生的不过是自己。最迷茫的，也不过是自己的未来。我们总是看破很多的事情，我们总是看透很多的人，然而，却常常在自己是怎样的人，自己的未来是怎样的而迷茫。
我佩服同桌的淡定，他可以很自信，每次，他都会做出一些动作，说出一些话，来表达她就是将来人类世界里面的一个天才，他就是一个有伟大成就的人，我也相信，他会是的，因为我听他讲他的故事，他真的，和别人不一样。他的坚强，是我认识的第一人。
或许，我只想做我自己。我知道，能够大度地容忍我的任性的，只有我的家人，能够容忍我撒娇时候的样子的，也就只有我的家人，因为再怎么受不了，我还是他们的女儿，我是怎样的，终究的，也来源于他们，但，却也不知不觉中，掩饰了自己想要任性的一颗心。
或许，我真的只想做我自己。但是，老师说，你现在的努力都是在为以后铺路，让我觉得，你必须努力，你必须流汗，以后，才会有人为你擦汗。
推荐作文： 初二英语教师随笔大全写作范例
时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写作文可以让我们变得更冷静，更客观。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。在写初高中作文时要注意哪些方面呢？小编特地为大家精心收集和整理了“推荐作文： 初二英语教师随笔大全写作范例”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
初中英语的教学重点是基础知识和基本技能，因此教学应面向全体同学，争取做到人人基本达标。在教学过程中学生学习出现差距是不可避免的。一旦出现，就应该及时找学学生谈，分析他们掉队的原因，动之以情，晓之以理，使学生从思想上认识到学习外语的重要性。同时给予学习方法的指导，耐心帮助他们补习功课。对于一些有可能掉队的学生，及早指出，说明掉队的严重后果，做到防患于未然。
一、及时帮助，以防为主
初中英语的教学重点是基础知识和基本技能，因此教学应面向全体同学，争取做到人人基本达标。在教学过程中学生学习出现差距是不可避免的。一旦出现，就应该及时找学生谈，分析他们掉队的原因，动之以情，晓之以理，使学生从思想上认识到学习外语的重要性。同时给予学习方法的指导，耐心帮助他们补习功课。对于一些有可能掉队的学生，及早指出，说明掉队的严重后果，做到防患于未然。
二、讲究教法，因材施教
外语教学和其他学科一样，有严谨的系统性和连贯性。学生在初一阶段所获得的语言技能，能否在初二年级得到继续发展，是防止分化的又一个问题。这就给教师提出了更高的要求，即力求把教学搞“实”、搞“活”。所谓“实”就是讲究实际效果，把教学大纲化为具体的要求，落实到教和学上，对每课时的教学计划逐项落实。课堂上，少讲空话，多做实事，精讲多练，以学生为主;对每个单元进行考查、总结，分析存在问题，及时补遗，帮助学生过关。平时作业或测验得到好成绩或有进步的，一定在班上进行表扬，给予肯定;对作业错漏较多的当面批改，及时订正。所谓“活”就是侧重听说训练，把外语课由“讲演课”变成“实践课”。采用展示性的直观教学方法，使学生一上课就置身于一个讲英语的环境中，在既紧张而又活泼的气氛中学习英语。
三、激发动机，诱发兴趣
激发学生的学习内在动力，使学生积极主动地学习，也是防止分化的一个重要方面。初二学生要是能听懂老师和同学说的英语，自己能用英语表达简单的思想，能读懂简易读物，他们就会感到有收获，兴趣就会产生，所以每堂课都注意让学生有练的内容，有练的时间。每次练习五分钟左右，费时不多收获较大。教师应不断为学生创造成功的机会，让他们更多地尝到成功的喜悦。同时良好的师生关系对培养学生的兴趣大有帮助，因此，教师要注意控制自己的情绪，普遍关心学生，尤其差生，同他们交朋友，不歧视他们，不动辄斥他们，常鼓励他们的学习自信心和学习热情。
作文推荐: 遇见作文600字初三之一
我们经常会将一些心事写进自己的初高中作文，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。优秀的初高中作文要怎么写才能写出来呢？为了让你更好的运用它，下面是小编精心为您整理的“作文推荐: 遇见作文600字初三之一”，希望对您有所帮助！
说到作文考试，我想最关键的应该是审清题意。首先是看清楚题目要求，读懂题目。因为这是同学们完成这次作文的重要起步，一定要多读几遍，不要急于动笔写。在审清题的基础上，你还要结合平时的观察、积累仔细的想一想，选取自己最感兴趣、最有的可写的内容去写。在写时还要言之有序。想想先写什么，后写什么。或者回忆当时的情景，将事情的经过梳理清楚，再动笔写。写好后把自己所写的和事实对照一下，看看有无不符的地方。如不符，则调整一下。在写的时候，还要注意每写一句都要想一想怎样衔接上一句，使前后语句通顺连贯。
三年级状物作文题目：榕树。关于榕树的状物作文怎么写？这篇三年级状物作文350字的榕树小练笔希望能够帮到你。
这一夜牧羊人夫妇睡的很香，很香。咩，咩清晨当第一缕阳光不小心打破了窗的寂静，清脆而又杂乱的羊叫声惊醒了睡梦中的夫妇俩，哈哈，好多好多羊，夫君，快来看啊呵呵，是啊我们有好多羊啊。请问这是你们家的羊吗多少卖啊！40贯钱一只我买100只哇，好好的羊啊，我也要100只我也要卖给我卖给我卖给我诶，大家不要抢人人都有，不要抢啊诶诶，你，你，就是你还没给钱呢！呵呵，呵呵