家乡的秋天作文。
时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。通过写作文我们可以记录下重要的事情。许多人都觉得作文很难下笔，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？下面是小编为大家整理的“[热搜作文]写秋天菊花的作文大全五篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。
写秋天菊花的作文(篇一)
我家楼下，有两盆菊花，一盆紫的，一盆黄的。刮风的时候，那两盆菊花就好像在翩翩起舞，有时候，有好几只可爱的小蜜蜂在花上飞来飞去。
我每次放学回家时，那两盆菊花摇摇摆摆，好像在欢迎我回家。
晚上，那两盆菊花感觉十分美丽，在高处看，菊花好像在慢慢开，非常漂亮。
我很喜欢这两盆菊花，因为它们欢迎我回家，可以给我们跳舞，在我们小区里很漂亮，在小区聚会的时候它还可以打扮小区。
我喜欢这两盆菊花！
写秋天菊花的作文(篇二)
暮秋时节，百花凋零，唯有菊花傲然怒放。
那一朵朵菊花，是我要造访的老朋友。秋菊虽没有牡丹艳丽，也没有荷花高雅，更没有梅花的坚强，可它却有属于自己的典雅之美。在这暮秋的时候，五彩缤纷的菊花构成了一幅幅锦绣的丹青。有红的、黄的、白的，还有粉红的、深红的。红的似火、黄的似金、白的像雪、粉的如彩霞、深红的像绸子。姿态各异，生意盎然。娇媚的花瓣借着阳光闪耀着锦绣的色泽；那一株株菊花多像一群群亭亭玉立的仙女迎风翩翩起舞。啊！朵朵奇姿异彩的菊花不时飘出缕缕袭人的清香，沁人肺腑。迎风送来；那花如同浪，那香如同风，我俯下身，深吸一口吻，一阵暗香使我清醒了许多。这时，整个公园成了花的海洋，花的世界。
记得唐代诗人元稹的诗词“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，这不恰是一首歌颂菊花独傲霜雪的诗吗？菊花在百花枯萎的时候独自开放，为大天然添加生趣，使悲秋的人们振作起精神。
等冬天来临之时，它固然叶落茎枯，但它脚下的土壤里又孕育着新的生命。来年，它们又将蓬勃地生长起来。
写秋天菊花的作文(篇三)
今天，我爸爸和几个叔叔带着我们几个小朋友一起看菊花，我兴奋得欢蹦乱跳。
公园里的菊花真多！我们先看到了“黄毛刺”，从远处看，花朵圆圆的，像一个黄黄的球。离近看，像一只小刺猬，花瓣可刺人了，真不愧这个名字。
我们又看到了“绿翠玉”，它像一块绿玉被人们精心雕刻出来的一样，外面的花瓣早就离开了花蕊，可是中间的花瓣仍是牢牢地抱着花蕊，似乎在说：“我不要离开你”“绿翠玉”被风一吹，香气就进入了我的鼻子里，我深深地闻了闻，好香啊！
我们还看到了“东风细雨”，它的花瓣像雪一样白，花蕊是黄色的，被风一吹，好香好香，漂亮极了！
最后我们又看到了一种花朵外形像小伞一样的菊花，紫色的花瓣朝外翻卷，深紫色的花蕊披发发着清香。被风一吹，香味就跑出来了，闻起来就觉得香味更浓了。我也很喜欢这种菊花。
菊花真美啊！我爱菊花。
写秋天菊花的作文(篇四)
1、教材的地位和作用：
新《纲要》科学领域的"内容与要求"明确揭示了科学领域的指示应该具有"情境化、过程化、生活化、经验化"的特点，尤其是对于认知活动这种抽象占主体的活动而言，更需要以一种幼儿熟悉的、真实的生活方式呈现。从孩子的生活实际出发选取有益的教材内容，让孩子感到"知识并不遥远，知识就在身边"，变"告诉"为"感悟与体验"，以积极、活跃的状态投入到学习活动中去。
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出："引导幼儿对周围环境中的自然现象产生兴趣""科学教育应密切联系幼儿的生活，利用身边的事物、现象作为科学探究的对象"。因此，从生活入手是选材的一个重要原则。本次活动选取的教材――秋天的花。秋天，是菊花和桂花的世界。瞧，那一丛丛、一簇簇的花儿，在微风中点头微笑。秋天的菊花真漂亮啊！你看，五彩缤纷的菊花婀娜多姿，香味芬芳。红的似火、黄的赛金、白的如雪、紫的像霞......这些菊花有的仿佛少女的卷发，有的犹如卷丹一样包在一起，有的是一个花骨朵，有的含苞欲放，有的已经昂首怒放。一阵风吹过，菊花群中泛起了红涛金浪。秋天里一簇簇米黄色的桂花，好象一只只小小的萤火虫在树枝上休息，又好象一颗颗小星星正躲在绿叶丛中，向我们俏皮地眨着眼睛，浓郁的花香引来了一群金黄色的小蜜蜂，它们飞来飞去采着香甜的花蜜，整个校园都沉浸在桂花的香海之中，令人心旷神怡！
花儿们在秋天里竞相开放，把我们的校园装点得如此美丽，这不能不引起我们孩子的注意，但中班的孩子由于生活经验的缺乏，具体形象思维占主导因素，实践中我们发现孩子们对花感兴趣，但并不了解，与其让他们浮于表面，不如让我们挖掘其深邃的教育内涵。于是，结合正在开展的《美丽的秋天》这个大主题，以及处于该年龄段的他们对周围的事物产生了较浓厚的求知欲和好奇心，此次活动的组织在满足他们探究欲望的同时，将生活中常见到的花以及花在生活中的运用、用途等等都形象地展现幼儿面前。因为这样的教材是真正来源于孩子生活的，它可以使孩子感到原来学习材料和生活是这么贴近，从而以"我要学"的心态进入学习状态，注意和思维也将更为主动。
2、说活动目标的制定与突破。
本次活动制定的目标重点是：通过看看、听听、玩玩了解菊花、桂花的一般特征及用途，欣赏菊花和桂花的美。
本次活动的难点是：分区域创造性地表现菊花、桂花，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。
为突破活动的重难点，主要采用以下策略：
其一，注重一个"趣"字――让孩子与活动的兴趣和愿望。秋天的花对孩子来说十分常见，生活中处处可见。但细心的人不难发现，由于知识经验的缺乏，孩子对这一内容感兴趣的时间不会太长，他们只是流于形式地观赏、浏览。对于这样的教材如何吸引处于形象思维的孩子是关键所在。本次活动，创设活动环境，以带领幼儿到花仙子的花园里去玩，并以用数码相机为幼儿拍摄的观赏桂花的照片引题，让幼儿在大屏幕中看到自己的身影，从而调动孩子内心深处的活动愿望。
其二：强调一个"思"字――让孩子在整体感知中发现菊花、桂花的秘密。秋天的菊花和桂花所含的知识是比较多的，如他们的一般特征、用途等等。在活动中，如果就是一味的说教，让幼儿在我的述说中思想天马行空的遨游，显然不好。于是，在让幼儿观察实物菊花和桂花，进行分散引导回答之后，我又利用幻灯片系统性的对幼儿的整体感知进行简单的小结，同时启发幼儿与之积极互动，逐个解决活动中的问题，层层突破活动中的重点。
其三：把握一个"用"字――让孩子在实践中运用。知识的获得不是目的，重要的是要学会运用，活动中以分区活动的形式，引导幼儿根据自己的兴趣，选择区角进行活动，将所学的知识转化为生活的素材，深化菊花、桂花在生活中的运用。采用的这些方法适合幼儿的年龄特点，孩子们感兴趣，有自主活动的愿望。
3、说活动准备：
活动准备是为让幼儿通过与环境、材料的相互作用来获得发展的，因此活动准备必须与幼儿的能力、兴趣、需要相适应，根据本次活动的需要，我做了如下准备
（1）课前带幼儿认识桂花、菊花，并用数码相机为桂花拍照。
（2）场地布置（花仙子的花园）
（3）制作不同色彩、不同造型、不同用途的菊花、桂花的幻灯片欣赏
（4）各区角材料的投放：
巧手区――制作菊花：可乐瓶、矿泉水瓶、一次性纸杯、碗、剪刀、绉纸等材料；
动手区――汤圆粉、桂花；
品尝区――菊花、桂花、开水、杯子等；
写秋天菊花的作文(篇五)
（一）情景导入、整体感知，观察环境，感知桂花、菊花的美。
1、创设环境情境，调动幼儿对活动的兴趣。将幼儿带入已布置好的场地："今天，我们去花仙子的花园里去玩，好吗？"
2、"你们觉得花仙子的花园怎么样？花园里都有些什么花？"以提问设疑的形式引出认识的对象――桂花。
（二）师幼互动、大胆探索――观察、认识、感知桂花、菊花的一般特征及用途。
1、早上晨间活动时事先带孩子们去观察幼儿园的桂花树，并用数码相机进行实地拍摄，在课堂上再次播放数码相机拍摄的实地内容，引导幼儿观察：桂花是长在什么上面的？花的形状、颜色是怎么样的？桂花树是怎么样的？叶子又是怎么样的？来引导幼儿说说桂花的一般特征。
2、以幻灯片的形式对幼儿的述说进行小结（桂花是长在桂花树上的，花很小，有的是黄色的，有的是白色的，许多花长在一起，是一簇一簇的，有浓郁的香气。桂花树有高大的，也有矮小的，叶子是深绿色的，形状像小船一样），以加深幼儿的印象。这样一来及时捕捉住孩子们的兴趣，二来又较及时地对孩子们的经验进行总结、提升。
3、了解桂花的用途。
――谁知道桂花有什么用途？
――桂花除了让我们欣赏以外，它还有很多的用途呢？不信，你们瞧――
――引导幼儿观看幻灯片，教师小结：桂花可以做成桂花糕、桂花月饼、桂花还能浸酒，做成桂花酒；熏茶，做成桂花茶；提取出香精做成桂花香水、桂花香皂等；还能做药治风火牙痛等等。
4、观察、了解菊花的一般特征。
秋天里的花除了桂花以外，还有什么花？（菊花）
――请幼儿从后面的花仙子花园里找出菊花。
――引导幼儿讲述菊花的一般特征。
（1）菊花有些什么颜色？花朵有什么特点？花瓣是怎么样的？
（2）教师小结：菊花是秋天里开放的花，菊花是一朵鲜艳、美丽的花，花朵有大有小，花瓣有宽有窄，有直有弯，颜色有黄色的、白色的、紫色的、还有红色的等等；菊花的叶子是绿色的，边上像锯齿。菊花很美丽，常种在花园里，或栽在花盆里。
（3）为什么人们要种那么多的菊花呢？
――让幼儿欣赏幻灯片，了解菊花的用途。
小结：人们种的菊花，让菊花把我们生活的环境装扮得更美丽，菊花的香味能治头疼，菊花还可以做清凉饮料，用来泡茶喝，我们大家都要爱护它！
（作为以科学活动为主的综合活动，注重本领域知识的渗透与整合，活动中认识、了解菊花和桂花的基本特征和用途是其中最主要的一个知识点，另外让他们在这些过程中利用幻灯片欣赏菊花、桂花的美，又提高了他们的审美能力。）
（三）自主操作、实践运用――创造桂花、菊花的艺术品――分区域进行活动。
以区角活动的形式，准备幼儿生活中常见的菊花、桂花等的食品，利用自己的六大感官让幼儿分区进行回忆、想象、操作，思维的多样性使孩子们更为积极、主动、有效的活动。
――提出创造的要求：
桂花和菊花不仅漂亮，又有那么大的本领，那你们想不想和它们来玩游戏呢？――幼儿分区域进行活动。
区域一：巧手区――制作菊花：可乐瓶、矿泉水瓶、一次性纸杯、碗；剪刀、绉纸、双面胶等材料制作菊花；
区域二：动手区――桂花汤圆：提供汤圆粉、桂花；
区域三：品尝区――品尝菊花、桂花茶：提供菊花、桂花、开水、杯子等材料；
2、幼儿创作，并交流自己的创作过程。
（同时，该活动还渗透和整合了其他领域的价值：语言领域――用好听的话描述自己的创作；艺术领域――创造性地分区进行形象化的菊花、桂花的艺术品操作，给人以美的体验）
（四）情感激发。
――你觉得花的好处多吗？我们应该怎样对待花呢？（环保教育）
目标的制定充分考虑情感、知识、技能的整合，并且将激发情感和知识技能的掌握放在了同等重要的位置上，整个活动洋溢着孩子们喜欢菊花、桂花的美好情感，孩子们的积极性被较好地调动，并通过区角活动和后来的情感激发，提倡幼儿要爱护花草，使情感教育得到了升华，获得了可持续的价值。
（五）拓展思维、延伸迁移。
设计表格，让家长回家引导幼儿再去寻找秋天里其他的花，以备接下来正在开展的主题活动所需。本环节的设立宗旨是引领孩子关注周围生活，关注周围的事物，发现生活中看似平常的事物原来蕴藏着丰富的知识，引导幼儿建立在生活中感悟与体会的意识。
延伸阅读
[热搜作文]以孝心为话题的作文通用五篇
我们会将难忘的事写进自己的初高中作文，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。很多人在写作文时没有思路，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。一篇优秀的初高中作文是怎么样的呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[热搜作文]以孝心为话题的作文通用五篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。
以孝心为话题的作文【篇一】
除夕夜那天，大家都忙着准备团圆饭，我家也不例外。看见爸爸妈妈这么忙，这正是一个让我向他们展示我的孝心的一个机会，帮助他们干家务活，成为一个得力助手。
我可是随叫随到的，家长们一声叫道，我就立马出现在他们的眼前。这不，一声叫喊声来啦！外婆说道：“灿灿，现在你去帮我把这些盘子洗一遍，好让我装菜。” “得令嘞！”我欢快地应道。说罢，我便拿去盘子向水池走去。拿起一个盘子，打开水龙头，在水下冲了起来，睡觉冬天冷，我的手不一会儿就被冻得僵硬，等我洗完盘子， 我的手就被冻的没有知觉。我小心翼翼地端过去，才松了一口气。
没等我坐下，妈妈也在那里大声地叫道：“灿灿，拿洗碗布把桌子擦干净。”我应道：“哦！我知道了。”转身向厨房走去，拿来洗碗布，弯下腰，把桌子上的污迹认认真真地擦得一干二净，但我的腰早就开始呻吟了，要一直起来就酸酸的，可真不舒服啊！
又帮着妈妈贴“福”字，一张张“福”字象征着我们家的幸福安康，在贴“福”字时，有一股暖意流淌在我的心中。
我东忙忙西忙忙，终于快完成了，看着桌子上的菜，我的肚子开始“咕噜噜”的叫了起来，嘴都快流出口水来了。
做了这些家务活，我才知道大人们多么辛苦，多么的累！冬天把手放在冷水里，都冻僵了，生了冻疮也不管，依然要洗衣服、洗菜、洗碗。他们的腰也成天弯着，习惯了之后，也不知道腰酸是什么滋味。
这一天干了这么多的活，我也很累，在吃年夜饭时，我简直是狼吞虎咽地吃，我也深深的感受到了大人们是多么累，我一定要多多分担他们的压力。
以孝心为话题的作文【篇二】
《二十四孝》是旧时宣扬封建孝道的读物，在我国流传数百年，几乎达到家喻户晓的程度。这些故事，其中一些经过提炼，比如“哭竹生笋”就是其中之一。下面咱们旧来谈一谈吧！
这个故事的主人公是孟宗。他幼年丧父，也许就是这个原因。而让他对母亲的孝敬程度更深吧!有一年，他的母亲生病了，这一病旧不见好转，甚至吃也不想吃。这时孟宗是看在眼里，疼在心上啊！他多么希望母亲能够尽快好起来，即便是说想吃一点饭啊！终于有一天，孟宗的母亲对他说：“儿啊！奇怪得很，我突然想喝笋尖汤。”孟宗虽然心里知道冬天没有竹笋，但是他还是答应得好好的。，说完他他就到深山老林去挖竹笋了。当来到山上时，只见眼前白茫茫的一片，孟宗心里说不出的滋味，想着想着心里的感情一齐涌了起来，眼泪一点一滴的往下掉。嘴里不停的说：“老天啊！为什么母亲小小的愿望我都不能实现呢就在他撕心裂肺的时候。”他睁开眼睛一看，土里竟长出了竹笋。孟宗喜出望外，回到家便把笋尖煮给了母亲，母亲喝了汤便好了。
真所谓是精诚所至，金石为开。
孟宗哭竹，可见爱母之甚。这一哭并不是的懦弱无能的怨天尤人，母亲病危，只有一个小愿望，做儿子的不能满足，无奈，内疚。这种至纯的孝道，正是人们所向往和推崇的。而我却还吃一点东西也如此斤斤计较。和孟宗那种至高无尚相比，我简直就是羞愧难当啊! 在平日里，母亲常常为我们的事情操劳不停，而我们却从未为母亲的辛苦关切过，考虑过
那是一个炎热的下午，妈妈叫我到街上去买一个西瓜，我买来的时候，心里还挺满意的，没想到一切开“红白相间”。我趁爸爸妈妈没在把红的吃了，让老爸吃白的
我想告诉天下的孩子，希望我们能够为自己的母亲多一份担忧，少一份负担；多一份孝敬，少一份自私；多一点关心，少一份冷漠
以孝心为话题的作文【篇三】
孝心
有些人有孝心，有些人没有孝心，有些人抛妻弃母，有些人爱妻敬母，有些人家和家万事兴，有些人家里放鞭炮，孝心指多种。
孝心（1）敬老尊贤
孝敬父母，父母辛辛苦苦把你拉扯大，从不喊苦从不喊累，只愿你们长大能让我们享清福，不管你们有没有功名，有没有成就，有没有事业，父母只求一件，要有孝心，不管对谁也好，都要有孝心。
孝心（2）爱妻
妻子是自己一生的挚爱，是自己最好的最大功名的左臂右膀，妻子不嫌丈夫丑，不嫌丈夫没有钱，，不嫌丈夫没有成就，支援丈夫一心一意对自己，能够保护自己。
孝心（3）爱子爱幼
不仅要爱自己的儿女，也要对别人的儿女好，俗话说得好，子不嫌母丑，不嫌家贫。做儿女的，，也要对自己父母好，不要觉得母丑就讨厌母亲，不要觉得自己家穷就弃母弃父，因为，这对父母造成的伤害......。
孝心（4）善待任何人
学会善待别人不难，只要乐于助人，不说别人不喜欢听的话，不做别人不想看到的是，自己不想做的事不要强加于别人，你不想做，难道别人想做？人人都要有孝心，孝心有多种，只要是你不留心去观察而已。父母是怎样对我们的，我们就要怎样感恩。
以孝心为话题的作文【篇四】
孝是我们中华民族的传统美德，孝敬父母，尊重长辈，是我们小学生应该做的。
因为是父母给了我们宝贵的生命，是他们养育了我们，他们对我们的养育之情比天高，比海深。所以我们应该知恩图报，为父母尽孝心是理所当然的。
平时，总是妈妈无微不至地关怀着我，在假期中我也想为妈妈做点力所能及的事情，来减轻妈妈的负担。从今天开始我就有了帮助妈妈的计划，吃过午饭，我急忙把碗筷收拾起来。
妈妈看见了连声说：不行不行，你弄不好，等会我来洗。
从今天起洗碗就交给我吧!我很有信心地对妈妈说
你说什么。妈妈惊讶地说：以后你来洗碗。
当然了。
妈妈看我回答的那么干脆，也答应了我的要求。开始洗碗了，我小心翼翼地把碗和盘子放到水池中，为了想把碗洗的更干净把水开到最大，可是不管我怎么冲，那些顽固的油渍还是冲不掉。这时我就想妈妈平时都是怎么洗的呢?
正在我纳闷的时候妈妈走过来说：你怎么把水开那么大，多浪费呀!
油怎么冲不掉呀!我不好意思地说
妈妈说：你要先挤点洗洁净，然后用抹布一个一个擦一遍再用水冲。妈妈边说边洗了一个盘子给我做示范。
在妈妈的指点下，我把那些碗筷终于洗干净了。每天妈妈看着被我洗好的碗筷都会高兴的夸我两句：这孩子懂事了，长大了，会孝敬妈妈了。听到妈妈的夸奖，我心里真是乐滋滋的!
有人问孝值多少钱?我会毫不犹豫地告诉你：孝是无法用金钱来衡量的，只要你处于真心，孝心无处不在。并且它并不是代表轰轰烈烈的大事，而是让我们用心从一点一滴做起。同学们，让我们快点行动起来，为父母尽一份孝心吧!
以孝心为话题的作文【篇五】
当我们在几十年前呱呱落地的时候，我们的的一声啼哭，催开了爸爸妈妈的笑容，从此寒来暑往，爸爸妈妈用他们无微不至的爱，灌溉着我们生命的花朵。要知道你在父母心中的地位是何等重要，你的一点帮助，一句提醒，都会在他们心中引起巨大的波涛，他们的多少烦恼和痛楚，都会在你一点一滴的关怀中烟消云披发！
《说文》里有一句话：孝，善事父母者。实在，去孝顺爸爸妈妈并不一定非要是那种惊天动地的事，实在，往往去帮爸爸妈妈做一些力所能及的小事，更会使他们打动，好比：妈妈放工了倒一杯水给她，是打动；下雨天，提醒爸爸要带伞，是打动；妈妈看书累了，为她削个苹果，是打动……孝心是什么？一千个人有一千种谜底，但无论是谁都无法对一个毫无感情的人说出孝心毕竟是什么。由于孝心不是用嘴说出来的，而是专心品出来的。
爸爸妈妈使我们糊口中最亲密的人，他们关心着我们的身体，关注着我们的喜怒哀乐，期盼着我们的成长和与提高。他们也是我们最信任的朋友，告诉我们人生的经验和感触感染，扶持着我们走上漫漫人生路。可是，你读懂过妈妈凝视你的眼神吗？你注意过爸爸那期盼的表情吗？你可知道，这是他们的一切！
千万不要健忘爸爸妈妈正在等待着你的关怀，用你的孝心抚慰爸爸妈妈的痛楚，用稚嫩的双肩为父母撑起一片晴天！
范文热搜：我的田园生活作文五篇
作为一名学生，写好初高中作文是非常必要的，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人看到作文题目时想不出怎么写，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。最近是否在寻找一些优秀的初高中作文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“范文热搜：我的田园生活作文五篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的田园生活作文【篇一】
我爷爷是绍兴人，住在小村庄里，逢年过节，照例总要走走亲戚，串串门，今年五一也不例外。
一走进村庄，大片大片的田地与一座座小房屋，令我眼花缭乱，费了好大劲才找到二爷爷家。
二爷爷家门前有两亩田，里面中了各种各样的瓜果蔬菜，有西瓜，有丝瓜，有玉米，有青菜，有甘菜......站在中间，田园的清香迎面而来，令人心旷神怡。
二爷爷，是种玉米的老行家，爱吃生玉米，二爷爷对我说：“傅瑜吃个生玉米，很甜。”我很信任二爷爷，便跑到玉米地中东张西望，发现玉米有两种样子，一种“珠圆玉润”，一种“骨瘦如柴”，我毫不犹豫的伸手去找第一种玉米，二爷爷见状，将我拦了下来，对我说：“傅瑜，吃那一种。”二爷爷伸手指向“骨瘦如柴”的那一种，“胖的是要卖的，不是为了赚钱，收购商之收够胖的玉米，说好卖。那半亩是自己吃的，纯天然，对身体好。”我恍然大悟，乡下人家比城里人长寿不仅因为环境好，还因为他们吃的全是绿色蔬菜，既好吃又健康，是人馋涎欲滴。这次田园生活经历即让我度了一次假，也使我是我懂得更多，我爱田园！
我的田园生活作文【篇二】
今天是星期六，家长们决定带领我们去肖雅轩家。她家离城市不远，二十分钟后，我们便到了。
我们一下车就左看看右瞧瞧。哇！最醒目的是一座未装修好的三层楼房，高高的，灰色的水泥墙，方方正正的门洞，堆放的竹架板，无不显示它日后的气派。
肖雅轩高兴地领我们上了二楼。二楼的阳台上有许许多多的花栽，绿绿的，很可爱。站在阳台边就能看见楼房前面的水塘，塘水混浊不清，但里面还能看到小虾、小鱼。同学们激动不已，异口同声地叫起来：“我要钓鱼，我要钓虾！”我们稍作休息，吴溢豪爸爸就为我们准备了竹竿、线、肉来做钓竿。只见他先把长长的竹竿锯成10根，再把线绑在一端，每根线的另一头绕两圈绑好肉。叔叔给我们每人做好了一根钓竿。我们拿着竹竿就立刻向水边奔去。
开始钓龙虾了。我拿起竹竿用力把线抛入水中，但线总是自动飘回来。我学着男同学的样子，双手紧握钓竿，使劲将钓竿一甩，细线形成一道弧线，我安静地钓了半天，可是没见到一只龙虾上钩。肖雅轩也没钓到，于是她在旁边的小水洼里去捉龙虾。她只抓了一分钟左右，居然捉到了两条小鱼和三只小龙虾，活蹦乱跳的。肖一帆见状索性脱下鞋子，下了水洼。他弯下腰，把手伸进水里摸索着，大约过了两分钟，他脸上露出了开心的笑容：“龙虾吔，龙虾吔！”同学们跟着惊呼起来。小虾举着钳子，穿着红色的铠甲，像神气的士兵。胆大的肖一帆把捉到的“战利品”放进盆子里，它们有的在水里自由自在地游着，有的在打架，逗得我们哈哈大笑。
肖雅轩妈妈见我们玩得开心，也凑过来，她说：“你们去菜园里摘豆角吗？”同学们兴致很高，纷纷举手同意，丢下钓竿就跟阿姨走。阿姨带领我们穿过厨房，走过一段人工搭的的石梯，就来到了菜园。一眼望去，呀，真漂亮！五颜六色的。你看，正中间的瓜架上，爬满了南瓜藤，南瓜藤上开满了金黄的南瓜花；左边的小青菜长得绿油油的，看了令人口水直流；右边的萝卜就像一个个害羞的小姑娘，把红彤彤的脸蛋藏在土里；阿姨说开紫色花的是茄子；篱笆边那扎着长辫子的就是豆角。我们毫不客气地来到豆角架前，伸手摘着长豆角……
中午，我们在肖雅轩家吃饭。家长和我们围坐在桌子旁，有说有笑，吃着农家的菜，龙虾、土鸡、南瓜、豆角……
田园生活真惬意啊！
我的田园生活作文【篇三】
小时候，我就在爷爷家长大，而我爷爷家就在乡下，所以，小时候，我就体验过田园生活。
我爷爷家那里的风景可真不一样，使人流连忘返，心情舒畅。整个大院的前方，有一条小河，这条小河的名字叫做“泉儿”，不论白天，还是黑夜，泉儿都唱着欢快的歌儿奔向远方，投入那大海妈妈的怀抱。河水里还有许多条小金鱼，村庄里的人都非常友善，从来都不把小鱼儿钓回家去吃的，把而还给它们食物吃呢！泉水的那一边有许多小鸭子在戏水，它们把小脑袋扎到了水下去觅食，有时还跑到岸上的小土坡上玩耍，它们走路的样子可搞笑了。有时，我们小孩顺着东边走，还能找到几颗鸭蛋，回家让奶奶给我们煮着吃。
爷爷家的院前，养着许多牲畜和家禽，比如：牛、猪、鸡、狗、鹅之类，小猪的名字叫做：“小呼噜”，小鸡的名字叫：“喳喳”，小狗的名字叫：“小萨”，小鹅的名字叫：“美丽”。其中和我最好的，也是我最喜欢的就属“小萨”啦，小萨一身雪白的皮毛，身材非常骄小，每次我来爷爷、奶奶家，小萨都最先跑过来迎接我，用它的软绵绵的舌头舔我，把我弄得直痒痒。
爷爷家的院后，是一片小菜园，一片都是金灿灿的玉米，这些玉米一个个就像是一个寿星，长长的胡子一定能长寿。一个个蜿豆都笑爆了肚皮，好像它非常愿意被吃掉似的。爷爷、奶奶家的小菜园，还能长出我抱都抱不过来的大南瓜，简直是农业的奇迹。这些都是春天播种，夏天长苗，秋天收获，冬天收藏啊！
这就是田园生活，虽然现在的我已经没有住在爷爷家了，不过，爷爷家的田园生活依旧非常的吸引着我。
我的田园生活作文【篇四】
我们习惯了城市中的生活，却不知乡村的田园生活，今天，让我带你们去瞧瞧什么是乡村生活吧！
清晨，公鸡们便会鸣叫，样子十分滑稽。抬起头，翘起屁股，昂首挺胸的。把还在睡梦中的人们都叫了起来。人们都干活去了，有的人在剥菜，有的在准备去山上耕田，还有的在谈天说地。小孩们就在玩扔石子和跳格子什么的，玩得不亦乐乎。这就是真正的田园生活。
中午，从自己家里烟囱中升起的滚滚浓烟，孩子们总会准时看到，然后跑回家吃饭，与城里的孩子大有不同，城里的孩子在外面玩到下午1点都不知道回家吃饭呢！我，也在乡村里和大家融为一体，在饭桌上，大家现得如此平常，边吃，边聊着清晨的趣事，这是多么自然。这就是真正的田园生活。
下午，是一天中最开心的时刻。老人们下下橡棋，喝喝茶。妇女们抱着脸盆，脸盆中放着
被子、洗衣液等洗刷用具来到河边，坐在小板凳上，开始洗衣服。小孩在河边捉鱼，玩沙……甚至有些孩子在喂鸡、鸭、猪、牛和羊等。鸡和鸭在争食物，叼起一点，又马上吞下去，立刻叼起一块，生怕食物被抢了去。猪，则懒洋洋地趴在原位，一动不动。有的猪稍微蠕动一点，撅起屁股，把头伸到食物的那一边。牛边吃，边发出哞哞声，羊比较温顺，乖乖地吃着。看上去是多么其乐融融。我？我在和妹妹比赛捉田螺。我们说在1分钟里谁捉的田螺更多，谁就赢。我先提着篮子，又把篮子用嘴咬着，左一个，右一个，我的速度特别快。时间结束了，我认为自己一定能赢，谁知人外有人，天外有天，表妹以65个比58个的比分胜出了！这就是真正的田园生活。
在乡村里，我看到了和谐、朴素、温馨的田园生活，这种生活使我久久不能忘怀，也无限向往。
我的田园生活作文【篇五】
我生活在热闹非凡的城市，却对乡村生活情有独钟。
我有一次去姐姐的老家。到了富阳，我置身于田园间，秋高气爽，天空湛蓝湛蓝的，漂浮着几朵白云，让人看着心旷神怡。那里风景优美，百花齐放，瓜果飘香，迷人极了。
我站在田里张开双臂。深呼吸，一种甜润清香弥漫在我四周。我只仔细一看这片田园，一半种瓜，一半种菜。我弯下腰，用剪刀把一个又大又甜的西瓜剪下来，双手抱着抬回了屋。我和妈妈狼吞虎咽的吃了起来，好像有人要抢似的。西瓜太甜了，一直甜到了我的心里。
田园的另一侧，种着大片的蔬菜。有萝卜，个个又红又大水灵灵的，在阳光的照射下泛着红光。还有一簇簇的小青菜绿油油的，一阵微风吹过就像小娃娃摇摆着身体，跳
起了美丽的舞蹈惹人喜爱，一副生机勃勃的景象。
走进姐姐家有一个小院子，院子里种着各种植物。在我的周围种满了小野菊花，一朵朵小花是那样的纯洁朴素。我和姐姐在院子里不停的忙活，而我们的成果就是一个南瓜，一些丝瓜和一堆土豆。一桌热气腾腾的饭菜，散发着香味吸引着我这只小馋猫，听奶奶说：“这鱼啊是钱塘江里自己抓的，蔬菜啊是院子里自己种的！”我迫不及待的开动了起来，实在是太美味了。饭后在树荫下的扑克，吓跑了周围的小鸡。那些鸡被我们吓得飞了起来神情慌张，我们却被它们那焦虑的样子逗得笑的前俯后仰。
现代化的城市正在不断地占领这些美丽的田园，我希望有更多的机会去亲密的接触他。我爱田园风光，更爱田园生活。
[推荐写作] 初中秋天的作文之五
每个人的初高中作文本都留下过自己美好的时光，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，好的作文能够体现作者的中心思想。我们应该如何写好一篇初高中作文呢？以下是小编为大家收集的“[推荐写作] 初中秋天的作文之五”希望能对您有所帮助，请收藏。
小区中种了根系发达的榕树，四季常青的松柏，高大挺拔的梧桐……但是我最喜欢的还是那俊秀的银杏和火红的枫树了。秋天的银杏叶都是金灿灿的，秋风一吹，就会发出“哗啦哗啦”的响声，有些调皮的银杏叶也趁机挣脱母树的怀抱，伴着微风，开始在空中翩翩起舞。秋天的枫叶在一片金黄之中分外显眼，远远望去就像一簇正在燃烧的火焰，格外艳丽！
值得参考！家乡的风俗作文大全五篇
相信初高中作文大家都不陌生吧，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。很多人都认为作文非常难写，写好作文我们要多读多写多练。优秀的初高中作文是怎么样写的呢？以下是小编为大家精心整理的“值得参考！家乡的风俗作文大全五篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。
家乡的风俗作文(篇一)
我的家乡在农村，家乡的风俗有很多，最热闹最有意思的就是元宵节的走会，我们村分成三个，东村，西村，南村，每年的元宵节都要走会，通常是三天，第一天是我们东村先走，第二天，第三天就是西村，和南村了，这三天，全村人都会来参加，加上串亲戚的，看朋友的，还有专门骑小三轮来看热闹的，真是人山人海，把大街小巷捂得严严实实的。
为了这个会一进腊月，村里人就开始忙活，打扫卫生，屋里屋外都打扫得干干净净，旧衣服垃圾成包成包地往外带，还要备足年货招待亲朋好友，街道要张灯结彩才能显示节日气氛，村里的能工巧匠大显身手，制作了各式各样的花灯。挂在街道两旁，到了晚上，灯火通明，非常壮观。
春节晚会是大人们的喜爱，我们倒不怎么感兴趣，在小院里大喊：姥姥炮，把炮拿出来这是姥姥就会把许多炮拿出来，可开心了，烟花炮与天上的星星互相辉映，美丽极了。
老家过年就是这样，家乡的春节都多热闹！在家乡过春节，喜庆而快乐。
家乡的风俗作文(篇二)
相信世界各地都有自己独特的风俗，我的家乡就有他自己独特的风俗。
就先说除夕夜吧，在这个不平常的夜晚，小孩子们都可以打着灯笼到处去玩，不仅是小孩出来玩，有的大人也会忍不住出来玩呢，大人小孩都在大街上放鞭竹那场面。格外的热闹呢！
除夕过完第二天便是大年初一了，这一天连着大年初二，大年初三全家人都等于放假了，对了，这三天还不不能动针线剪刀呢，听那些年老的人说这是为了劳累了一年的妇女们放了三天的假。可见这是多么公平啊，大年初一这一天大人们都领着自己的小孩子去。别人家拜年，拜完年长辈们都会发红包的，这些红包。是给小孩子们的，小孩子们都可以攒起来自己支配。比如买点书，买点文具啦，对了，这一天大家还会放鞭炮呢，有。去人们还可以在家里看电视。
到了元宵节之后，也就是正月15，小孩子可以买元宵，到了晚上煮元宵吃哦对。正月15这一天还得点蜡烛呢，家家都点了，屋子里还有大门口都点上蜡烛，从外面看整条大街都是办喜事一样。
15过后到了16就开学了，人们有各忙各的去了。
家乡的风俗作文(篇三)
腊月即将来临的时候，就意味着快过年了，而我印象最深的是除夕和元宵节这两天最热闹。
除夕那天，每家都要吃团圆饭，家家户户赶着做菜，菜的香气弥漫着整个村子。大人们在家做饭，而贴春联的这些事，都包在我们这些小孩子身上。我们三五成群地去贴对联，回到奶奶家时，就可以吃饭了。我们一家人围在一起边吃边聊，其乐融融。
当天晚上，我们所有人都不想睡觉，都在守岁。到了十二点，爸爸拿起鞭炮出去了，噼里啪啦、噼里啪啦，听到了这种声音，意味着整个村子都沸腾起来了。
元宵又是另一个开心的日子，我特别期盼元宵节的到来。下午，我们这些小孩子总会买一些小炮和烟花，像蜘蛛炮、冲天炮、烟雾弹等等。天黑了，爸爸不让我们出去，但是我和哥哥在院子里玩得非常开心。我们刚玩好，妈妈就让我们去吃汤圆了。汤圆是一个圆圆的糯米团，里面包着黑芝麻糊。刚咬时，只是清香的糯米面味，等里面的芝麻糊流进嘴里，就是香甜的味道。
眨眼间，就到了该上学的时间。我的家乡在农村，更能感受到家的味道和节日的欢乐。
家乡的风俗作文(篇四)
中国各地都有各自的过节习俗，那就来给大家讲讲你们家乡的过节习俗吧。
今年，我们破例到乡下奶奶家过年。开饭了!奶奶大声喊道，我从房间走了出来，这时，哥哥突然惊奇地说：咦?外婆，您平时不是很节约吗?今天怎么我这才注意到，从房间到大厅，从楼上到楼下，凡是安着灯的地方，都金碧辉煌。
我非常诧异地问：奶奶，您这是唱哪出啊?
叔叔开口解释道：这啊，是在辟邪哩，相传，古时候有个年兽，常常来吃百姓，后来，人们知道它怕响、怕光，就放鞭炮，点灯笼。这个风俗啊，就一直延续到现在。
喔!，我们恍然大悟。
吃饭时，我也发现一个奇怪的现象：大人们专挑一种叫芥菜的东西吃，两大盘芥菜一会儿就零星无几，但却很少去碰那盘美味的红烧鱼，等到那盘鱼只剩一截鱼尾的时候，却被奶奶端进了厨房里。我正纳闷呢，叔叔便向我们解释道：为什么我们都爱吃芥菜呢?因为，芥菜的芥的谐音是戒，如果把芥菜吃光了，那就代表你在一年中的毛病、缺点都戒光了。而那盘鱼嘛，则是表示了年年有鱼，意思是：一年之中辛辛苦苦锝来的劳动果实并没有一下子用完，而有一些保存了下来，年年都如此，
饭后，我想：这些风俗和习惯固然代表了人们对生活的美好向往，但在某种意义上来说，这也是一种无端的浪费，所以，我希望大家能放弃以往的风俗，过一个快快乐乐的新年!
家乡的风俗作文(篇五)
春节是我国头等重要的传统节日，也有很多习俗。我的家乡甘肃白银过春节十分有趣，从农历腊月二十四至正月十五，一共22天。在这热闹的22天里，大街小巷张灯结彩，有很多庆新春的活动相继举行，十分火热。
腊月二十四，家乡有掸尘扫房子的习俗。从古到今，扫房有一种特殊的含义。那就是希望把一切贫穷和不祥都扫出家门，这是寄托以破换新的愿望。希望在新的一年蒸蒸日上，步步升高。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。家乡过春节还有贴春联的习俗，而且也是很讲究的，大门上的福字要正贴，大门要正气凛然。如果大门上的福字倒贴了，显得头重脚轻，不是很美观，也不够威严。而垃圾箱，厕所等放杂物的地方可以倒贴，表示不好的东西都倒掉，福气才能到来。
一夜连双岁，五更分两天。家乡除夕还有吃团圆饭的习俗。再远的人，这一天也要赶回家吃年夜饭。一家人坐在一起吃喝说笑，彼此说着多吃多喝，这时候什么减肥之类的全部抛之脑后，简直是其乐融融。当五彩的爆竹遍地开花，四处响起时，人们迎来了新的一年，处处都充满着喜气洋洋的节日气氛。在新的一年里，人们都会穿起新衣，出门走亲访友，长辈们要给晚辈们分发压岁钱，互相送上祝福的话语，以图吉利！
春节还有做各种各样美食的习俗，而且特别讲究寓意。比如，大年初一吃红豆粥，暗示着这一年红红火火，吃年糕寓意着一年比一年高，吃红烧鸡寓意着吉祥如意。正月十五吃元宵寓意团团圆圆，吃鱼则是年年有余，等等。
春节是浓浓的情谊，深深的祝福，绵绵的怀念。是热闹，是喜庆，是祥和。我喜欢过春节，我也喜欢家乡春节的习俗。
[热搜作文] 作文：中学生作文：蒲公英的断想怎么写
作为一名学生，写一篇初高中作文是很常见的，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。很多人看到作文题目时想不出怎么写，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。换做是你，你会怎么样写初高中作文呢？以下是小编为大家收集的“[热搜作文] 作文：中学生作文：蒲公英的断想怎么写”希望能对您有所帮助，请收藏。
在小径中那阳光一样的明媚在绿叶的缝隙里透出它的暇光我啦着几个音符在小径中漫步。
多蓝的一片天，在它的返蓝下游浮着几多绵云；多绿的一片草在它的油绿上点缀着几点茸白，那是蒲公英！我不禁地摘了一朵。
看它在翠绿的细茎上白茸轻盈地围成了一个圆白蓬蓬毛茸茸的可爱得让人不舍吹散。仔细地看着“圆球”部分，原来那些白茸是种子，一颗颗插在细茎的顶部，很随然。它们是一群快乐的天使，同在一个地方共同沐浴阳光，共同接受雨水的洗礼，共同生根，成长，直到成熟。
到了成熟的那一天，也许风才知道什么时候要它们分离，尽管它们不舍，尽管它们胆怯。到了那个时候，它们每一颗种子都要随风起飞，寻找属于自己的落脚点。
我轻转着它，在思考着，上面有种子们在一起构成的美丽，在一起留下的回忆。我忽然想到：那种子们不就是我们一群好友同伴吗？
是的，我们这群孩子，一同在学校里经历风雨，经受挫折和失败，然后一起前进，拥有经历后最美好的回忆，最珍贵的友谊。然而，我们要分科了分离了，各自向自己的理想“进攻”了，各自奋斗着，最后各自走各自的路，不同发展不同所向。
种子它随风寻找它的归处，我们随我们努力拼搏达到理想也许我们就是那群蒲公英种子。
于是我向着阳光，没有了不舍吹散的感觉，用了一吹种子们飞了，在耀眼的阳光中，轻盈的身子还是随然地飘着。我看着并微笑着：飞吧，与梦一起飞扬！
热搜作文: 朋友初中作文之五
我们会将难忘的事写进自己的初高中作文，作文的内容，来源于我们对生活的观察。缺少积累的人面对作文很难动笔，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。初高中作文究竟怎么样写才能将它写好呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“热搜作文: 朋友初中作文之五”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
我的好朋友是我的同桌王小涛。他个子不高，小小的鼻子上架着一副眼镜，使他看起来像个小博士。他经常帮助我，提醒我，可以称得上是我的“良师益友”。
他写的作文非常好，每次他写完，我都想看看。终于有那么一次，他写完作文放到桌上忘了收进书包里了，我就趁机把他写的文章看了一遍，见到了很多新词，受到了很大启发，也知道了作文原来可以这样写。王小涛回来后，我向他表示了感谢，他又给我讲了讲一些写作技巧，是我茅塞顿开。从那时候起，我写起作文来，不但用妈妈和教师教的一些方法，还采用了王小涛作文里的一些写法，再加上我的一些幽默风格，就构成了我写作的新风格。现在，我写起作文来轻松多了，不再愁眉苦脸了。
王小涛在语文方面帮了我，在数学和英语方面自然也少不了帮我。俗话说“不耻下问”，这当然是必须的，学习嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。数学和英语是我的弱项，因此没少请教他，可他都耐心地答疑解惑，使我受益匪浅。
记得有一次，我被一道“拦路虎”拦住了去路，百思不得其解，只好向王小涛请教。原本想着他告诉我答案，我写上赶快交了作业万事大吉。可他没有直接告诉我答案，而是像柯南诱引毛利小五郎那样——提示关键词，让我一步一步解答。在他的循循善诱下，我弄明白了这样题型的解题步骤，心里顿时一阵轻松快乐，像一股小溪缓缓流淌。后来单元测试，90%考的都是这样的题型，我因为弄明白了，所以大部分都做对了，居然考了98分。在喜不自禁的同时，内心当然对王小涛充满了感激，我庆幸我有这样一个好朋友。
在英语方面，我有一些单词的音发不准，都向他请教，他就像一个小教师一样，不厌其烦地给我示范，教给我正确的发音，减少了我学英语的困难……
王小涛，他不但品学兼优，还乐于助人。我敬佩他，感谢他，他永远是我最好的朋友。
[热搜写作] 美丽的错误为话题的高中作文之五
写初高中作文这种经历大家都经历过吧，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。想要写好一篇初高中作文需要怎么做呢？小编为了满足您的需要，整理了“[热搜写作] 美丽的错误为话题的高中作文之五”，希望您可以借鉴参考！
如果你已经错过了蒙娜丽莎的微笑，错过了费加罗的婚礼，错过了十四朵向日葵，错过了日出印象，在错过了这些美丽之后，请不要再错过。珍藏一种美丽，它叫做错误。
一曲《梁祝》掀开史册。
不顾封建礼教的禁锢，祝英台竟扮起公子进了学堂，却也缘分凑巧，在这里，她与梁山伯相遇了。在错误的时间里遇见错误的人，结果却也只是错误。门不当，户不对，祝府竭力阻止的爱情，终以梁祝的殉情而完结。“君既为侬死，独生为谁施;若见欢怜时，棺木为侬开。”一片孤坟，两片彩蝶，迎着朝阳的温和，斯守一生一世。
一壶美酒倾其一生
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”李白载着满腔壮志步入朝堂，也步入缚其性情的牢笼。皇帝对他的赏识仅限于他的才情，这使得他的政治抱负无处施展。借酒浇愁之际时，却得罪了朝廷权贵。一直将为其脱靴之耻铭记于心的高力士不时向皇上进谗言，终究，李白抱着赐金放还之恩回到他久违的大自然。当千岩万转路不定，迷花倚石忽已冥之际，绣口一吐，气满山河：“安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜。”
一柄二胡如歌如慕
这是上苍的一个错误，他把迷茫的眼睛给了一个对生活充满希望的人。孤独的夜，他用琴声点缀了别人的世界，可却没有一缕光明点缀他的梦。阿柄，开始用别人所没有的安宁心境体会自然之清风，品味人世之温寒。上弦、运气、拉弓，委婉悠扬的音乐如流水一样逝去，如雾气一般氤氲开，打动了所有人的，是一曲绝唱——《二泉映月》。
一幅题字笔走龙蛇
一位清朝的皇帝携众官员去灵隐寺游玩。当主持呈上文房四宝请皇上用墨时，皇帝欣然提笔。可却将“灵”字上的“雨”头写得大了，下面不够再写“灵”字。官员们都替皇上捏了一把汗。可他却灵机一动，将这幅字改成“云灵隐寺”，众人不禁高声喝彩。这幅字至今还挂在灵隐寺内，供游人赏玩。
错误的美丽是一种缺憾的美丽，它不很完整，却让人感动。有时，正是那一处小小的缺口，更能展现人性的真实，触动人心的善良。
热搜作文: 初中优秀作文如何写
大家接触到初高中作文的频率是很高的，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。许多人在面对作文时很难下笔，一篇好作文是非常吸引人心的。你最近有没有写的不错的初高中作文呢？以下是小编为大家收集的“热搜作文: 初中优秀作文如何写”大家不妨来参考。希望您能喜欢！
我一直认为，小说是精神产品，给人带来知识、趣味。
从下笔的那一刻起，我小说中的诸葛亮，一定要闪耀出“智慧的化身”这个角色。
诸葛亮的聪明，在于他把各种军事思想领悟得比较深。在这个书中，这个“战场”扩大化了，但诸葛亮的聪明依然淋漓尽致地表现。
小说中的爱情，必然是让人感动肺腑的，对主人翁的情感，力图刻划得深刻。
为了给读者更多的感受，我不得不精心构建我的故事情节，如果读者满意了，这就代表着我的成功；如果读者不满意，说明我做得不够好。
传统中的诸葛亮，一直是一个儒将风范，在我的小说中，诸葛亮不但“料事如神”、而且“材力勇捷”。
小说中的魔族中人，大多都是一些自持强大，肆意屠杀之辈。这些人，浑然不知“冥冥之中，自有公道。”诸葛亮的聪明，是他服从了这些客观规律。诸葛亮靠着他的善良与纯真，最终他打败了这些人，也是顺从了天理。
书中，一些人文的思想，定会闪耀出来的，小说中的社会，人与人之间是相互关心与友爱的，人与人之间是相互平等的，不存在欺压与杀戮。故事中的人物小白，小说中表现了她与诸葛亮纯真的恋，另一方面，表现了她作为一个爱心大使的形象，树立于读者心中。
小说来源于现实社会，现实社会中所有的怨怒、不平，通过小说中的人物，作者将尽力地表现出来。
对于小说中的战斗场面，传统中声势浩大的兵战，本小说中是与诸葛亮熟练运用军队是连在一起的。最吸引读者的是，本小说引用《诸葛亮兵法》的诸多名句，让读者亲身领略这位杰出的军事家的才能。
对于书中女主人翁，黄子香，她是一个善解人意而又温柔多情的女子，他对诸葛亮体贴倍置，显得很成熟。
子香打心眼里佩服主人翁的才能，能爱上她，是自己的福气。
关健时刻，子香会上阵，他会帮诸葛亮一把。子香在小说故事中展现了她温柔多情，而又勇猛的一面。与诸葛亮的爱，没有太多的坎坷，有的竟是浪漫与温馨。对于与诸葛亮相爱的场面，作者力图用各种温馨的情调进行渲染，展现给读者的，是不一样的感觉，不知不觉中，读者会领略到它的美。
爱情、争斗、智慧、在这里，一起尽情地展现，每一篇，展现在读者面前的，是一顿丰盛的晚餐。
读者从中不仅可以得到乐趣，还能获得许多丰富的知识。面对这样的小说，你还得等什么，千万别错过哦！
当你在生活中匆忙地过着，当你心情郁闷，觉得没有什么让你心动的，打开这部小说，你会觉得世界是多么可爱！原来生活是有很多乐趣的，只是你没有发现。
最后要说的，本书的作者曾是商务类专业毕业的，其中会插入商战方面的描写，是值得现代经商阶层去看的。
当一本好书，已悄悄地在你面前打开，赶紧找开吧，悄悄地进入这个世界。
值得参考！《成长的滋味》优秀作文大全五篇
相信大家都写过初高中作文吧，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。那么究竟该怎么写一篇优秀的初高中作文呢？小编通过精心筛选，为您整理了“值得参考！《成长的滋味》优秀作文大全五篇”，欢迎您来这里参考。
《成长的滋味》优秀作文(篇一)
在岁月的长河中，不知不觉我们度过了xx年的时光，也经历了xx年的风风雨雨。我们曾经在迷惘中叹息，也在平静中寻找自己。在迷惘与平静中我们长大了!于是，我们开始习惯用自己的大脑思考周围的一切。也许这种思考是肤浅的，但我们这群骄傲不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。
一个人成长的标志就是周围的人对你的看法渐渐不同。你自己处事的方式也随时间的推移稳重起来，成长的烦恼使我们暴戾的性格日益凸显，成长的路上五味杂陈。每个人秉性不同，体会到的味道都是别样风景。小时候生活在糖罐子里的我却总有一种想长大的感觉，想变成哥哥一样高大帅气，想变成爸爸一样勤劳能干，想像爷爷一样见多识广看风拂过暖阳，日光洒在幼稚的笑脸上，我满怀希望期待成长，也总流着口水想着无法预料的以后。
成长的味道是苦涩的，在这个过程中，我们多容易叛逆，面对爸妈苦口婆心的劝说，老师谆谆教诲，我们都置之不理，甚至欲寻短见来威胁深爱着我们的父母与亲人。这是多么愚蠢的做法。可仍有孩子在成长中迷失了最初的方向与梦想，随波逐流，坠入无尽的深渊。
成长的味道是甘甜的。这一阶段的我们或是集思广益，亦或是独善其身。在生活中挖掘美的事物，不断用知识或经历丰富自己的思想，用我们敏而睿智的眼光理性对待每一件事情，静以修身，俭以养德是我们视为旗帜的高尚的生活境界。
成长的味道是复杂的，快乐并痛苦，开心夹着伤感，在这环环相扣，回环往复如同迷宫般的成长道路上，我们既磨砺着自己的意志又如沐浴春风般得到成长。
曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳，每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中，在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执着坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。
成长的味道是一瓶存封多年的好酒，抿一小口，我体会到了每一种基于回忆的醇香和淡淡的苦涩。我想，这才是成长最令人迷恋的味道。
《成长的滋味》优秀作文(篇二)
成长，也许就是那昙花一现之时。
题记
成长，是隐形的翅膀，带着我们与蓝天亲密接触；成长，是炽热的太阳，播洒阳光；成长，是夜空中点缀的繁星，把单调的夜空装扮成一条银河我觉得，成长是刹那间的觉悟，为我们找到正确方向。
又是一个雨夜，雨水噼噼啪啪地打乱了我的思绪，窗台上一只苍蝇在水里挣扎，发出撕心裂肺的嗡嗡声，窗帘被浸湿了不少，楼下的树疯狂地摇曳，扳指数着烦心事，却又被风雨夹杂声打断，我骚着头皮，烦恼极了，这时，苍蝇停止了一会儿挣扎，似乎听见我的心声，四周，只有雨的声音，一片寂静。我终于可以安静一会儿了，可不久，又从厨房里传出嗞嗞声，苍蝇又挣扎起来，捕捉不到宁静。过了一会儿，妈妈端着一盘热腾腾的油炸煎饼进来了。妈妈把碟子放到我身旁，我抽抽鼻子，一股强烈的香味钻进我鼻腔，可我听着雨的怨声载道，已无心情吃东西了。
吃啊！妈妈把碟子往前一推，我瞄了一眼油炸煎饼那油油的饼呈现出鹅黄，饼上似乎还在冒着泡泡，饼上洒上了葱，绿油油的更点缀了煎饼，让人迫不及待地想去咬一口。可我却摇摇头，妈妈撩起我杂乱的头发，笑眯眯地问：你又有什么事啦？我不摇头，也不点头，妈妈见我不答话，又一次微笑：你不吃我可先吃啦！她拿起筷子，刚夹起一块油煎饼，送到嘴边，见我没有丝毫举动，把油煎饼又放了回去，我知道，妈妈在想方设法安慰我。她仍微笑着，把我的头扭向她那里刹那间，我看到了妈妈眼角藏觅着浅浅笑意的不易察觉的鱼尾纹，那是时光老人刻上去的啊！我看着妈妈眼角的鱼尾纹，似乎看到了以前我小时候妈妈陪我玩耍的情景，长大后，妈妈牵着我的手走在日落下的情景，还有不久前，妈妈用她那略显粗糙的双手笨拙地帮我擦干泪珠时的情景一幕又一幕的画面，如电影般若隐若现，可我从未曾察觉到妈妈那陪我走过的岁月的痕迹就是那掩饰不住的，散发出淡淡的爱的清香的鱼尾纹。现在妈妈仍用她那双眼睛盯着我，含着笑意，似乎没有发觉我的异样。她曾教我一笔一画地书写着沧桑，却不知自己已陷入了这两个字眼。现在，她正夹起一个油煎饼递给我，我大啃起来，油溅了出来，滑过我的舌尖，留下了爱的味觉。我从妈妈的鱼尾纹里看到了未来，水里的苍蝇不再痛苦的挣扎，渐渐平静。我吞嚼着油炸煎饼，舔干手指上的油，舔干嘴边的油，我要把爱吃得一点儿不剩！妈妈笑着，眼角仍残留着岁月的渣鱼尾纹，她和我一起大吃起来我几乎忘了全部烦恼，幸福冲击着我的头脑，天，晴了
那一刻，我醒悟了，我成长了，成长是甜蜜中略带酸楚的，成长，是不知不觉中的，就那么几秒中形成，却注定一生！
妈妈的鱼尾纹让我见证了爱，那么普通，却又那么奢华，妈妈不惜任时光老人任意雕刻，也要守住我们的幸福！
妈妈的鱼尾纹，让我感到了内疚与幸福，也许，成长就是这种滋味吧！
《成长的滋味》优秀作文(篇三)
不管每一天怎样度过，太阳依旧会升起又落下，花儿凋零了又绽放，身边的车水马龙也总是转瞬即逝。站在时光的尽头，我们不停地追赶着像水雾一样懵懂的未来。
太多的人总是叹息时光流逝的残忍和成长所要付出的艰辛和代价，其实，成长就是一个化茧成蝶的过程，只有经历蜕变的痛苦才能更好的迎接美丽的世界。成长的道路没有一帆风顺的，所有绽放开的笑容或是没有人看到的泪水，都在引领我们逐渐的长大，一路上的崎岖坎坷也将我们变得更加坚强和勇敢。是的，所有这一切都需要自己亲身经历才能体会它的甘甜与苦涩，只有有了这样的经历，等到若干年后回想起来，才能对自己笑着说声，你是好样的。
成长是人人必经的历程，当我们选择了其中一条道路准备启程时总会听到各种声音，有意味深长的劝解，有善意的提醒，更有满满的爱的阻拦，似乎都在告诉我们这条路是错误的，选择它就是选择了艰辛、崎岖、漫长。但是，没有走过怎么知道它是艰辛的呢？既然别人可以走为什么我们就不能走呢?难道真走不出一条属于我们自己的路吗?既然选择了那就准备好风雨兼程，或许会坎坷或许会沦陷，但只要努力过坚持过就不会后悔，这也许就是成长的真谛。
那天我莫名的翻开了一个旧的本子，泛黄的外表仿佛看到了它的久远。打开后我翻看着以前的字体，也不见得扭曲，却也没有多么的整齐，我淡淡的笑了，那是一名十一岁男孩子的笔记，依然清晰，稚嫩。十一岁的我还是满脸稚气的孩子的面孔吧，一天天的在长大，还是一如既往的没心没肺的笑对世界。曾经心里的窗开了又关，关了又开，而现在呢？成长使我变得不再排斥，学会了理解和包容。或许心里的结依旧还在，有时会很心痛经不起风浪，但仿佛看到一名勇敢的少年在迎风前行着。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。经历过沸水淋身的茶叶才能沁出芳香，经历磨合的贝才能孕育璀璨的珍珠。长大就像一颗神秘的果子，有人歇斯底里的抗拒，有人迫不及待地想要尝试，但只有脚踏实地，微笑面对每一天才能使我们体会到成长的意义。
成长，是快乐，是痛苦，更多是幸福。
《成长的滋味》优秀作文(篇四)
回忆就像一本书，书上面满满写的是我成长的故事。在这些或喜或悲或苦或乐的故事中，记载着我童年的酸甜苦辣。
成长的滋味是甜的
刚上幼儿园时，我表现得非常乖巧。老远见了老师我就问好，喜欢帮助小朋友系鞋带，我乐意把自己的玩具与小朋友分享，还爱帮助老师们干这干那的。不管是在语文课、音乐课、画画课，还是数学课，我常常得到老师们的夸奖。每每这时候，我的心里就像喝了蜜似的。但是，经常帮老师们搬东西也少不了有点小小的擦伤。有一次，我搬了一个大枕头往楼上慢吞吞地走去，正要走到终点——二楼时，不知道是什么在作怪，我脚下滑了一下。还没等我反应过来，便膝盖朝下，跌倒了。老师听到了声音，第一时间赶来，把我抱起来，向幼儿园的医务室跑去。顿时，一股暖流流进我的心田。虽然疼得我想哭，但我想到应该成为一个小小男子汉的样子，尽管我流出了眼泪，还是冲老师咧嘴笑了笑。从此，小男子汉的美名在幼儿园成了我的别名。我感到幼儿园的生活好甜好甜。
成长的滋味是辣的
小时候我一直过着“衣来伸手，饭来张口”这种无忧无虑的生活。可妈妈说，成长就意味着必须慢慢学会生存，懂得如何照顾自己。所以，五岁那年，妈妈要我学做家务。记得第一次洗衣服时，我把牛仔裤的蓝色染在白色衬衫上了；记得第一次煮饭时忘了放水，把整个锅都烧糊了，还差点着火；记得第一次洗碗时，打破了好几个碗碟……把我手指都划破了，流出了许多鲜血。尽管妈妈没有责备我半句，我的脸上还是火辣辣的。我不禁怀疑自己，我能真正长大吗？
成长的滋味是苦的
随着年龄的增长，学习负担越来越重，我渐渐体验到了艰苦的滋味。旱冰鞋、篮球一连几周静静地呆在角落里，落了厚厚的一层灰；周末一个辅导班接着一个辅导班，忙得我连瞄一眼电视的功夫都是奢望；每天的作业仿佛黄河之水源源不断……奔波于“学校——家里”，我深深地体会到成长的苦涩。
不管成长的滋味如何，我相信，若干年后，都会成为我成长过程中一笔宝贵的财富。
花开、蝉鸣、叶落、霜降。时光仍在飞逝，我仍在成长。
《成长的滋味》优秀作文(篇五)
成长犹如一棵树，需要时间的浇灌来生根发芽，需要岁月的沧桑来现其年轮。茁壮的树苗只有一次次地经历风雨的洗礼，烈日的焦灼，风沙的侵蚀，才能长成来日的参天大树。
酸的感觉
随着日历被一页页地撕去，期中考试携手家长会一起赶来，我既期盼又害怕。尽管我努力备考，但也控制不住紧张的心情。考试当天，我心急如焚，握笔的手不知怎么，变得软弱无力，明明已背得滚瓜烂熟的古诗，突然大脑一片空白，怎么写都写不顺畅，过后的成绩也如往日一样不尽人意，对学习我竭尽全力，专心致志，可付出和回报怎么不成正比呢？我懊恼！也许酸的感觉就是成长的滋味吧！
甜的享受
“胜利了！胜利了！”一阵雷鸣般的掌声在我的耳边回响，一周的努力训练没有白费，我们终于在足球比赛中获得了团体冠军，听着同学们的祝贺，我的心里甜滋滋的。放学回家的路上，我一路蹦跳欢歌，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，它们似乎也在和我分享这份甜蜜，我要加快步伐，将胜利的喜悦与爸爸妈妈分享。也许甜的享受就是成长的滋味吧！
苦的体验
有甜必有苦，别的同学都盼望周末的到来，而我却恰恰相反。周末虽好，但作业也是最多的，而且还要去上补习班，这不，刚做完数学口算，紧接着写语文老师布置的试卷，还有英语单词在向我招手，真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来”。不过细想：吃得苦中苦，方为人上人。我只能奋笔疾书，完成作业后，奔波在补习的路上。也许苦的体验就是成长的滋味吧！
辣的感触
“哇，考的这么好！”同学们的话里带着一丝嘲讽，我沉默不语，看着试卷上那个鲜红的六十分，我的脸红扑扑的，像熟透了的苹果。上课时同学们兴致勃勃地听讲，而我的魂早已飘到了九霄云外。成绩成绩，又是成绩，每到关键时刻总掉链子。我对不起老师的培养，对不起父母的期望，更对不起自己的努力。想到这里，我的脸火辣辣的疼。也许辣的感触就是成长的滋味吧！
成长的滋味是什么呢？我问蓝天，蓝天说成长就像一瓶上好的酒，清爽而干裂；我问流水，流水说成长像一只金黄的柠檬，酸涩而香甜；我问家门前的老树，老树说成长的滋味只有亲身经历，细心品味才能得出。
[热搜作文] 作文：伟大的小生灵蚂蚁初二作文之五
作为学生的我们通常都会被要求写初高中作文，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人写作文时都无从下笔，写好作文的前提就是要多观察、多动手写。那么一篇优秀的初高中作文要怎么写呢？小编特地为您收集整理“[热搜作文] 作文：伟大的小生灵蚂蚁初二作文之五”，大家尽管来参考，希望有所帮助。
小小的它们，创造了大大的奇迹，就算是我们人类有时也要自叹不如。
那每天气很好，镜子般的天空上飘着几件白衬衫，也不知是谁家的——太阳公公的吧？我独自走在乡间的小路上，忽然发现路边一只甲壳虫在动，”不合错误呀，这只甲虫似乎是死了的，怎么能动呢？“我迷惑不解，走近了，蹲下来想一探毕竟，”哦，原来是蚂蚁在搬运口粮呢！“只见甲虫下面，一只只健壮的蚂蚁正一齐抬着这甲虫，预备抬回家呢。有的蚂蚁使劲抬着，有的蚂蚁站在后面加油打气，有的蚂蚁向巢穴奔去搬援军……一切都显得那么有井有条，井然有序，没有一只蚂蚁是闲着的，更没有一只蚂蚁是瞎忙的。看着这些练习有素的戎行执行任务，幼稚的我起了玩弄之心。我拿着一根木棍，一击，就将它们辛辛劳苦推上坡的甲虫给推了下去。蚂蚁们整理时迷茫了，你看着我，我看着你，不知所措，可没想到，没过三秒钟，它们又忙起来，不是抛却甲虫，回到巢穴，而是走下坡去，重新开始搬运甲虫。这搬上坡了，我又一推，甲虫又翻着，滚下了坡，蚂蚁们又迷茫了，又是没过三秒钟，小家伙们又下坡，又去搬运甲虫，我也又将甲虫推下坡……就这样又、又、又中，不知重复了多少遍，我徐徐厌倦了，可那些小家伙们呢？依旧在努力，多么倔强而又有恒心的一群小家伙啊，多可爱！年头甲虫再次被小家伙们抬上坡，我不禁有些哭笑不得，嘟囔了一声：就这么一只甲虫，值得这么去拼吗？随后，我豁然了，像是相通了什么，于是，我举起手中的竹棍，再次一推，不外，这次不是推下去，是推上去，推到小家伙的家里去！小家伙们看了我一眼，不知埋怨仍是感谢感动我……
“千里之堤，毁于蚁穴”，这话果然名副实在。有这样一群小家伙，有这样坚定的信念，还怕有办不到的事吗？
蚂蚁，可爱的、伟大的、令人敬佩的生灵又创造了一个大奇迹。
[热搜作文] 初中我的奶奶文章如何写
小时候语文课我们经常会写小初高中作文，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇好作文起码要做好和读者共情。我们怎样才能让自己写好一篇初高中作文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[热搜作文] 初中我的奶奶文章如何写”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
我最爱的人就是我的奶奶，因为奶奶会做家务，很会关心人。在我的记忆里就是这样。
还记得一年前的冬天，天气很冷，我们到奶奶家吃饭。在离奶奶家很远的地方，我就隐隐约约的看见了一个人影站在大门口，等到了奶奶家，才发现原来那个人影就是奶奶。在瑟瑟的寒风中，奶奶的脸被冻的通红，愈发的苍老。进了屋，奶奶并没有到空调房间里暖和一下，而是忙着给我们做饭。我们却在屋里津津有味的看着电视，瞌着瓜籽。听到奶奶喊快出来吃饭，我们眼前一亮，桌子上摆满了我们爱吃的菜。我们大口大口地吃着，奶奶仍在厨房里忙着。我们喊奶奶来一起吃，可奶奶总是说你们先吃吧，还有一点活就忙完了。直到我们快要吃结束的时候，奶奶才开始吃。其实，那些菜已经所剩无几，只留下一些剩汤剩饭。爸爸心疼的说“妈，重做一点吃的吧，别吃这些东西了。”奶奶却笑着说：“没关系，把这个倒掉怪可惜的。”最后，奶奶把剩饭剩菜都吃了。
下午，我们一大家子在聊天，奶奶却在厨房里洗洗刷刷整理着，似乎有永远都干不完的活。每次叫奶奶别干了，奶奶总是说还有一点点的活，马上就好。
转眼到了晚上，我们要回去了。这时，奶奶才停下手中的活，连忙拿来一些鸡蛋、青菜……给我们。爸爸不好意思笑着说：“妈，不用了，上次的还没有吃完呢﹗”奶奶看起来有点不高兴了，对我们说：“没关系，多拿一些也不是坏事，慢慢吃呗﹗”为了让奶奶高兴，爸爸只好恭敬不如从命了。
我们已经走了好远，却总感有一个身影在目送着我们，那就是奶奶。我的奶奶爱我，我也爱奶奶。