今天，杨老师告诉我们要写一篇题目为“碎片化的生活”的作文。我一脸迷茫，因为我根本不知道题目的意思。心中忐忑不安的熬到下午放学。一出校门就迫不及待地问了妈妈。起先妈妈也是解释的不清楚，听得一知半解的，还是没搞明白。于是我一回到家就上网百度查了一下，意思是指完整的东西破成诸多碎片。然后我把“碎片生活“直接理解成——凌乱的生活。
我是一个不太爱看书的小男孩，所以我的作文和语文阅读的成绩不是很好。记得在小学有一次语文考试我的成绩很不理想，阅读得了个C，作文老师跟母亲说勉强给了个B，于是对我说：“你必须要多读书，增加阅读的量，你的理解力也会跟着提高，而后你做阅读和写作文才不会觉得吃力，成绩也会跟着提高的。”我对母亲的话一开始是不以为然的，但是我在下一次的考试中，才突然意识到我确实应该多读一点课外阅读了。于是我决定从第二天开始每天都要看一、二个小时的书如果能坚持的话，我想我一定会把语文的成绩搞上去的。但问题是我是个好动的小男孩，要坐一二个小时有点为难我，于是妈妈想了好多办法，抓紧每一个空闲的时间让我看书。如妈妈的包里始终会放一本书或一个ipda，别以为带着ipda是给我玩游戏的哦，那是给我看书的。有时是出去玩的车上看一会、有时是在外面吃饭的空间看一会、还有的时候是到公园歇下来的时候看一会，总之无论去哪，只要歇下来，妈妈都会给塞本书过来。这样过了大约一年左右的时间，我的阅读和作文的成绩有了一点进步，虽然是一小步，我和妈妈好像都看见了曙光一样，好高兴啊！人人都说可以从读书中读出快乐，我会珍惜每一分每一秒的时间来看书，不单单为了成绩，还为了增加自己的知识面提高自身的素养。鲁迅先生曾经说过，“时间就像海绵里的水，只要愿意挤挤总是会有的”。
现在我是一个初中生了，对读书也有了一定的要求了。不但要看，还要有深刻的理解和感受。我原是一个戴着眼镜的小男生，一边看书，一边伏案疾书，有时还会停下来皱紧眉头想些什么，想不明白的还会拿着现代科技产品查阅一下，时不时地扶扶掉落到鼻梁上的小眼镜。现在我不会一目十行地匆匆扫过，我会十分专注得一字一行的去读去品，仿佛那是一颗史上最美味的糖果，很久才翻过一页。虽然我的读书笔记做的不是很好，但我已经喜欢上读书了，而且以前看的书籍比较单一，现在我什么书都感兴趣，什么书都看。从文学的看到科技知识类的还看一些漫画类的，有增加我文学修养的书籍，也有增加我知识方面的书籍，还有帮我放松的和为了与朋友增加聊天内容的书籍等等。
阅读能使我们视野开阔，能使我们善于思考，现在网络十分发达，无论我们身处何地，都可以接收到各方面的知识。所以我们要抓紧点点滴滴的时间，从游戏电视中解放出来，投入都阅读的海洋中。阅读会使我们受益无穷！
延伸阅读
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文章写作让很多人感到头痛，遇到各种问题，我们可以先找一些范文再进行写作，阅读范文的最终目的是落实到文章结构的学习上，写作范文是我们必须学习的一件事情。小编特别从网络上整理了父亲高三作文打印版，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
早晨我右边病床上的叔叔已经出院了，病床上的铺盖已经被护士换过了，静静地等待着下一位病人的到来。我坐在病床上看着那一大瓶液体一点一点流进我的体内，二十多天了每天都重复着做同一件事，透着无聊。不知什么时候我竟睡着了。
我醒来时已经是下午时分了，右边的病床上仍然空着。我抬头看了看窗外，不知何时已下起了鹅毛大雪。窗外雪花在飞舞，像一个个来自天空的精灵，为人间送来温暖与祥和。突然“咯吱”一声病房的门开了，我看见一个驼背矮小的老人怀里抱着一个略显破旧的包从外面进来了，身上下落满了雪。“这是刘大夫的病人所用的一张床吗?”他问道，妈妈对他说：“是的，你是给谁来看病的?”“是我的大儿子，阑尾炎犯了要动手术。”说着他人已经很麻利地把东西放在病床旁的柜子中。老人收拾完东西后转身又出去了。
时间一点一滴地过去了，老人一直都没有再出现，直到八点钟过了。八点钟时，我和病房中的其他病人一天的点滴都吊完了，大家都感到轻松了许多，妈妈在和他们谈论着什么。我看着窗外，在灯光的映照下，雪还在下。突然病房的门被撞开了，大夫、护士一群人拉着手术车进来了，手术车上躺着一位二十来岁正在昏迷的小伙子，在人群中我也看到了下午离开的老人。“他应该就是老人的儿子吧。”我想。经过一阵忙活，小伙子终于被顺利安置在病床上了。大夫临走时嘱咐老人，把点滴看着，快完时叫护士换药，老人连声答应着。不一会儿老人的亲戚都离开了，只剩下了老人和病床上的儿子，病房里又恢复了平静。
老人坐在儿子的病床边，目不转晴地盯着儿子和悬挂在空中的药瓶。病房里除了我和老人其他人都休息了。我看见老人黝黑的脸上已被生活的风霜雪雨划出了一道道深深的沟渠，老人穿着一身已经洗得发白的靛蓝色衣裳，就连老人头上戴的帽子也是如此，与这个季节似乎很不相配。老人看了我一眼：“这药到什么地方，才能叫护士换?”“叔叔你别担心，药还多等快吊完了再叫护士。”老人“哦”了一声。不一会儿老人又问：“现在是不是能叫护士了?”我看药瓶中还有1/3的药，我说：“叔叔再等一会儿，等到该叫护士时我给你说。”老人笑了笑，可他仍然不安地盯着药瓶。过了一会儿，我告诉他可以叫护士换药了，老人急忙小跑去值班室找护士。很快老人先进来，老人说：“护士很快就来。”可就在这一两分钟之内，老人就不停地在门口看了几回。直到护士换完药他才镇静下来，他用一双干枯的手轻轻抚摸着儿子的脸，此时的老人显得更苍老了。
到了后半夜我睡意来袭，可老人仍圆睁着眼睛认真地盯着药瓶，我还是睡着了。早上醒来时老人仍在儿子床边守着，可点滴已经停了，小伙子还在熟睡着。“你醒了!”老人问我。“是啊，叔叔你昨晚一宿没睡吧?”老人憨憨地笑着说：“我不瞌睡。”我淡淡地笑了笑。
老人和老妈当初一样，只要子女躺在病床上，守护在病床边的父母就永远不会瞌睡。我望了望窗外，雪停了天放晴了，外面的世界一片洁白，一片宁静，橘红的朝阳洒满了病房对面的山头。
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生活中，仔细聆听，处处都有美妙的声音。泉水叮咚声、动物欢叫声、雨水滴答声，这些都是大自然美妙的声音。可在我心中，这些都不能和那亲朋好友关爱我的声音相比。
我喜欢听那老师教导我的声音。每当我犯错时，老师总会温和地对我说：“小冉，怎么那么不仔细……”。老师那一句句谆谆教诲，使我不再犯相同的错误，让我变得更优秀。
我喜欢听爷爷、奶奶赞扬我的声音。每当我做了一件特别优秀的事，爷爷奶奶就用那慈祥的声音对我说：“我们家冉冉又长大了，变更更懂事听话了。”此时，我的心里比吃了蜜还甜。
我喜欢听哥哥教我更多课外知识的声音。每当到了周末，哥哥就会叫我到家里去玩，给的推荐一些文学类的书籍，或对语文有帮助的读物，使我的知识更加丰富。
我喜欢听爸爸夸奖我的声音，每当我作业质量优秀或学习生活方面进步时，爸爸总会用哪温暖的声音对我说：“你又进步了，真棒!”
我喜欢听妈妈那唠叨的声音，每当我有一件事做得不好时，妈妈就会让我及时更正，使我更上一层楼，更加进步。
我喜欢听关爱的声音，我在关爱声中长大，也在关爱声中变得成熟、懂事。
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我的妈妈已经不上班了，但很年轻。
周五，我放学回家后，妈妈便一项一项的看我的作业。周日晚上，妈妈总要帮我收好衣服，把水被清理干净，放到我的书包里。
虽然时间过得很快，转眼间几周已经过去了，但我还清晰的记着那天晚上的是：那是一个寒冷的夜晚，屋外北风呼啸;在屋里还能听到沙……沙……的声音。我看着记事本，忽然发现有一项需要打印的作业没有完成。这时，妈妈走了过来，问道：“还有那项作业没有完成?”“一项需要打印的作业，我已经弄到电脑上了。”我回答道。妈妈听后，从抽屉里拿出U盘，以最快的速度考完，说：“都快十点了，哪儿还有打印的地方?!”说完，她推开门，拿着U盘，走了。妈妈走后，我心里很不是滋味，以后我可不能这么晚写完作业了。30多分钟后，妈妈回来了，看着妈妈那苍白的脸，红红的耳朵，我心里暗暗的说：妈妈，您辛苦了!
这样的事情还有很多，我的妈妈是世界上最疼爱我的妈妈。今天，我要对您说一句：“我爱您，妈妈!”