我回顾了自我的这半年的学习工作，有很多值得回味和深思的东西。
从最初入住白龙潭集中培训的对银行工作的总体勾画、在财贸学校对的银行技能初体验、来到首体支行的懵懂无知，在首体支行第一天正式上柜时候的谨慎细心，再到如今在能柜台上对常规业务的熟练操作。一路走来，我始终坚持着良好的工作状态，以一名合格的农商行员工的标准要求自我。立足本职工作，认真学习业务技能，期望自我能更快的融入到这个岗位中。作为一名刚刚毕业的大学生，几年的专业知识学习，养成了对于实践的东西接触的少，对于许多实际应用问题不了解。应对这种情景，在近一段时间里，我在师傅的教导下，柜台经理的带领下，在首体支行各位领导的关心和全体同事们的帮忙下，在实践中学习，不断提高工作本事，一步步提高自我，完善自我，使自我在业务技能和个人素质等方面都能够胜任这个岗位。现将这一年的学习和工作情景总结如下：
(一)养成良好的品德素质和职业道德是重中之重
作为一名银行柜员，每一天与金钱打交道，所以对员工品德修养以及职业道德上头的要求更高。需要我们有足够的自制力，能遵纪守法，忠于职守、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德。所以我对自我这方面的业务知识和工作本事方面
。在目前的工作岗位上，能够不断的去学习，积累经验，要求很高，坚决不做违反员工守则要求的事。
(二)要认真学习专业技能知识，在工作上争创佳绩
要成为一名优秀的员工，首要条件就是成为业务技能上的骨干。对于刚刚走出大学校门参加工作的我来说，当前的首要任务就是要努力学习、熟练掌握专业知识，始终以进取的工作态度、高度的职责感和只争朝夕的精神投入到工作中，所以，在目前的工作岗位上，我不断的跟老员工学习业务知识，积累经验，经过自我的努力，具备了必须的工作本事，能够从容的接待客户，应对柜面上头的一般业务。在业务技能、综合分析本事、协调办事本事、文字语言表达本事等方面，都有了很大的提高。因为我明白仅有加强自我的业务技能水平，我们才能在工作中得心应手，更好的为广大客户供给方便、快捷、准确的服务。在工作中，我是忠于职守，尽力而为的，银行属于服务行业，工作使我每一天要应对众多的客户，为此，我常常提醒自我善待别人，便是善待自我，在繁忙的工作中，我仍然坚持做好微笑服务，耐心细致的解答客户的问题，遇到蛮不讲理的客户，我也试着去包容和理解他，最终也得到了客户的理解和尊重。我始终以客户满意、业务发展为目标，搞好服务，树立热忱服务的良好窗口形象，做到来有迎声，问有答声，走有送声，让每个顾客都高兴而来满意而归。
(三)要扬长避短，不断完善自我
作为一名新员工，我们的短处是业务技能上的经验不足，但我会在工作态度和勤奋敬业方面发挥自我的长处。热爱自我的本职工作，正确，认真的去对待每一项工作任务，在工作中能够采取进取主动，能够进取参加单位组织的各项业务培训和营销任务。经过近一年的不懈努力，我的工作水平有了必须的提高，并且相信自我能为首体支行做出更多的贡献。
(四)工作中存在的不足及今后的打算
虽然近一段时间来感觉自我有了不小的提高，但不足之处仍然存在，在一些细节的处理和操作上存在必须的欠缺，如收章锁屏、钱箱摆放等柜员行为规范以及业务中的操作顺序和合规排查等。此外，对于一些日常工作中遇见次数很少的业务，我还掌握得不够，总是在新人的立场上不敢接手。我要在今后的工作学习中磨练自我，在领导主管和同事的指导帮忙中提高自我，发扬长处，弥补不足。在今后制定出我新的奋斗目标，以饱满的精神状态迎接新的挑战，向先进学习，向同事学习，学习新业务，掌握新理论，适应新要求，取长补短，共同提高，不断提高自我的履岗本事，把自我培养成业务全面的人才。
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文档的好坏是由我们自己来决定的，动笔前先看一看有没有可参考的范文。借鉴优秀的范文能够指导我们写出更加好的文章，那么范文我们究竟该如何才能写好它呢？由此，小编为你收集并整理了作文：走出花园其四欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
花园是美好的象征，是和平国度的代表，有他的地方总是那么的美丽，人们总会围在他的身边欣赏，沉醉……
这是花园所带给人们的，就像现在大多数家庭中的独生子女一样，生长在父母培育的大花园中，尽情的嬉戏，玩耍，从来不曾体会过苦难，从不用做一些应当的事情，难道这样是对他们好吗？不，绝对不是，这样只会害了他们，让他们什么都不会做，也不懂得去珍惜。
从我们身边就可以看出，一些孩子将早餐奶随意扔掉，只因不合口味；一些孩子在大扫除中什么都不干，因为他们什么也不会；还有一些孩子连生活中的点点滴滴都不会，因为他们从未尝试过……这样的孩子无情的浪费，盲目的寻找，可那一件东西都不属于他，因为他不会做，所以多劳多得也不会在他身上发生，这样的孩子缺乏独立、自主，总喜欢依赖，如果一直下去将迷失自我，没有一点人生的目标，只能一事无成，这样会很好吗？
还有一些孩子并不知道父母的辛劳，攀比之风在他们身边流窜，可花出去的都是父母的血汗钱啊！他们不知道父母的良苦用心，甚至会因为芝麻大的事情而与父母吵得天翻地覆，真的可以这样吗？
亲爱的父母们那，请你们大胆放手吧，这样的花园不属于我们，我们应该前往未知的领域，去锻炼，去开扩，这些才是属于我们的呀，只有这样我们才能到惊涛骇浪中穿梭，去领略不一样的天空。
花园需要花朵，争相开放的花朵才能将花园装点得鲜艳夺目，才能引来更多的人们去驻足观赏。
作文：挖地瓜其四
我们对写文档并不陌生，但知道如何写好的人并不多，我们应该注重借鉴和学习优秀范文，范文有很多值得我们研究的地方，当你看到此文，即表明你在寻找范文吧！下面由小编帮大家编辑的《作文：挖地瓜其四》，有需要的朋友就来看看吧！
今天中午，晴空万里，阳光如蝴蝶一样在花朵上舞蹈，清风温柔，我和奶奶去挖地瓜。到了地瓜地，看到整片地瓜，碧绿碧绿的，藤蔓很茂盛，叶子像巴掌，密密麻麻的，旁边长着许多红莓树，长满刺，所以我要小心翼翼。
奶奶举起锄头，用力挖下去，地瓜就露出来了。地瓜有大有小，穿着红色的外衣，还有一根细细的小尾巴，看起来像跳芭蕾的舞者。我把地瓜摘下来，放进篮子内。我让奶奶给我试了试，我举起锄头，用力挖下去，可是我没有成功。第二次挖，我看准了地瓜，用力挖，没想到，地瓜被我挖断了。地瓜好脆弱啊。此时，阳光很猛，我累得满头大汗。
奶奶说：“挖地瓜可不是那么容易的。”
我把锄头还给奶奶，奶奶很轻松地挖地瓜，一会儿，我们就挖了很多地瓜，这些地瓜表面都粘满了土，奶奶说，到时候洗一下就好了。
回来的路上，我看到许多蜻蜓和蝗虫，在阳光里飞飞跳跳。
感动话题作文【荐】其四
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打开记忆的窗户，有许多小星星在闪烁。有的看起来很小，有的离我们太远。但有一件事让我感动，那就是我的记忆清新难忘。
在我十岁生日那天，窗外下着倾盆大雨，呼呼的风吹在玻璃上。透过玻璃，你可以看到几辆汽车开过，两三个行人打着伞走着。在温暖的房间里，我和爷爷边吃晚饭边有说有笑。爷爷突然想起今天是我的生日，就问我想要什么礼物。我想:我最喜欢的书是妈妈买的，我最喜欢的玩具是爸爸买的。我还能买什么?我不记得了，所以我说，“你不需要买任何东西。”但是，爷爷坚持要给我买，让我说一个。我灵机一动，以为爷爷喜欢，我父母也喜欢。全家人能分享的食物是妻子的蛋糕。我对爷爷说:“给老婆买蛋糕吧!”爷爷听着，高兴地同意了。我们有一个快乐的晚餐，我去做我的家庭作业。当我做完作业，我听到门开了，然后听到爷爷的声音:“宝贝，老婆的蛋糕买回来了。”我飞快地跑到客厅，被眼前的景象惊呆了。爷爷的全身都被雨淋湿了。他灰白的头发上的水滴顺着头发滴下来。他慈祥的脸上露出幸福的微笑。他从怀里拿了两盒妻子做的蛋糕塞到我手里。我不知所措地站在那里，好像我被镇住了似的。我不知道在心里打翻一个五味瓶是什么感觉。爷爷在这么大的雨里给我买了一个妻子做的蛋糕!
我被我的祖父深深地感动了。爷爷对我的爱是如此的深!如此温暖!我要像他一样报答他对我的爱。
二年级关于数学的优秀教学回顾其四
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本学期，我继续担任二年级(1)、(2)班的数学教学工作。对于本班学生状况能够说有所了解。因此本学期来的教学工作有所顺利，学生的学习成绩也稳中有进。对于学校分配的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾如下：
一、业务素养
本期来，自己认真坚持业务理论学习，撰写业务学习笔记和教学反思数篇，自己业务认识有了明显转变，工作事业心，职责感大大加强。我坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务潜力进一步提高。我用心参加教研活动，认真听取专家们的经验，以不断地充实自己。做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心理解他人的意见，及时整改，使自己的业务素养不断提高。
二、教学工作
这学期，我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。
1、备课。我认真备课的同时加强教师用书的钻研，在书上批注，做到每个知识点严抓细扣，准确把握学生的理解潜力，体现备课的实用性。
2、上课。上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。
注重在教学中充分利用教具。在教学中，我充分利用教具和学具进行直观教学。使学生学得愉快，学得简单，学得扎实。根据小学生心理特点及认识规律，实物学具对发展学生抽象思维潜力有必须的作用。
注重学生的学法指导，加强学生的基本潜力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。
3、批改作业。
针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，群众订正共性问题。批改作业时，我也实行“因材施教”：对于较好的学生，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析潜力;对于有困难的学生，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改善教学，提高教师教学的针对性。
4、培养学生良好的学习习惯。抓好倾听、提问、认真审题、书写、细心检查等学习习惯。
5、个性注重对后进生的辅导。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考，从而提高教学的针对性。
三、研发和美课堂
“天时不如地利、地利不如人和”。和谐能产生美，产生最佳效益。侨乐小学的发展规划是打造“和美侨乐”，而课堂是学校教学的主阵地，本学期我们侨乐的教师也围绕学校中心工作研发和美课堂。
下面结合数学科来谈谈如何创设和美的课堂。
1、愉悦和谐，促进“认知”与“情感”的统一
首先，创设融洽的情感气氛，营造和谐课堂氛围。
课堂教学中，教师时刻注意运用鼓励性评价方式，不断激励学生学习知识和深入探究的兴趣。