挂职工作总结范文 篇1
挂职个人年度考核工作总结
作为一名挂职干部，我在过去的一年中承担了许多工作，为了更好地完成这些任务，我时刻保持着对自己的要求，并与同事一起攻坚克难。下面，我将就我的工作内容和实际效果与大家进行总结。
一、工作内容
在挂职的一年中，我分别参与了国税系统辖区内的税务工作和地税系统辖区内的税务工作，负责了各个税种的征收工作，包括增值税、消费税、企业所得税和个人所得税等。我主要的工作内容如下：
1.消费税征收
确保企业按时缴纳消费税，及时处理复杂案件，维护税收稳定和合法性。为此，我建立了消费税缴款渠道和纳税查询系统，并落实了内部审计及稽查措施，严防企业逃税行为。
2.增值税征收
协调税务局及辖区内涉税企业，确保增值税纳税人的缴纳情况。在征收中，我通过加强稽查和监控，提高了纳税人的诚信度和管理效率。同时，我也多次组织税收优惠方案的宣传和推广，帮助企业从优惠政策中受益。
3.企业所得税征收
负责企业所得税申报和纳税的相关事宜。通过实地走访企业，并获得了很多有用的信息和建议。同时，我也加强了税务机关与企业之间的沟通，促进了税收稳定和合法性。
4.个人所得税征收
协助税务机关开展个人所得税纳税工作。我搜集并整理个人所得税征收的相关资料，保障纳税人税收利益的同时，也完成了所负责工作。
二、实际效果
在过去一年中，我作为一名挂职干部，始终贯彻“服务纳税人，促进经济发展”的宗旨，从工作内容和形式两方面做了很多工作，取得了显著的效果，具体表现为：
1.推进税收管理体制改革
我积极推进辖区内税收管理体制的改革，采用现代化的管理模式，为市场提供了更加透明、公平、高效的服务。
2.实现税收目标
在消费税、增值税、企业所得税和个人所得税这四大税收行业中，我经手的税款缴纳率均达到99%以上，其中不良纳税人覆盖率也有所提升。
3.优化税源结构
通过对企业所得税大企业及跨区域的调查和查询，使得辖区内的税源结构得到了进一步的优化和调整，实现了经济状况和税收状况的良性互动。
4.加强税务宣传
通过多种方式加强税收政策和优惠措施的宣传，使纳税人更加了解税收制度，增进了政府和企业、纳税人之间的合作，促进了税务工作的发展和经济社会的进步。
在整个挂职期间，我克服了很多遇到的难题和困难，通过不断学习和跟进，并积极和上级部门及其他政府职能部门协作，使得工作取得了显著成果，使得税收系统得到了长足的发展。
总体而言，挂职期间的每一个工作都是我不断向前的动力，使我更加深入地了解了税收管理的本质，并为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。
挂职工作总结范文 篇2
2019年初，我按照组织部安排在某某社区进行基层挂职锻炼，不知不觉，经过了一个季度，在这三个月里，我一直不忘初心，珍惜这段挂职锻炼的机遇，在思想上高度重视这段挂职锻炼的机会，认真学习，积极调研，深入思考，努力探索学习未曾接触过的工作领域，在思想政治、思维能力和工作能力上均有不同程度的提高，也逐步发现自己有更多可能性。简而言之就是感受颇深，受益颇多。
一、端正态度，严格要求自己
首先，这次挂职锻炼是市委组织部为加强对基层干部的培养力度，增强基层战斗组织力，巩固基层基础，推动基层建设全面进步的重要举措，我非常珍惜这次学习机会，处处严格要求自己，注重塑造自己的良好形象，严格遵守单位的规章制度，准时上下班，比如通过通讯录，了解组成人员，再通过记会议记录的途径了解街道领导班子组成人员、各社区居委、“两委”班子基本情况，空闲时阅读相关材料理清思路，了解社区服务工作内容，学习先进方法和经验。主动参与工作，一切行动服从组织安排，第一时间完成领导交办的任务，及时汇报工作进展，尊重领导，团结同事，积极培养良好的工作交流氛围。
二、深入学习，深入了解某某社区相关情况
某某社区居委会位于老市区下东平路852号，辖区总面积0.11平方公里，分设39个居民小组，现有户数1372户，人口4850人；其中居民代表49人，党员67人；社区“两委”干部7人，其中支委5人,“交叉任职”2人。
近段时间来，经对社区党支部各项工作进行全面深入排查，社区存在居民矛盾纠纷较多的问题，某某社区被列为软弱涣散基层党组织进行整治。针对以上存在问题，街道党工委采取以下措施切实进行整改：一是加强居民群众遵纪守法意识宣传教育。通过社区“道德讲堂”和党员远程教育平台等形式向群众宣讲法律法规知识，发动组长、居民代表、党员深入群众宣传有关法律知识和文明礼仪，使社区居民群众不断提高法律意识，邻里和睦相处。二是加强矛盾纠纷的排查化解。日常深入群众调查走访，定期排查矛盾，对发现的纠纷案件及时化解，尽力使矛盾消除在萌芽状态。三是加强“一社区一法律顾问”作用。不断推动社区法治建设，提高居民法治意识，社区居委会通过法律顾问定期到社区开展专业性和行业性调解，协助化解居民矛盾纠纷，并免费为困难群众申请法律援助，大幅度提高调解的质量和效率，着力构建平安和谐社区。四是加强文明社区创建工作。通过加强基层组织、乡风文明建设、促进社会和谐、打造宜居家园、促进旅游经济发展等方面，着力打造平安和谐宜居家园。整改期间，我积极服从居委会主任工作安排，配合协助社区工作开展。
三、接受锻炼，砥砺品质
根据工作安排，我积极配合街道创建文明城市和新时代文明实践所（站）工作，协助某某社区举办新时代文明实践活动，积极配合组织志愿者服务活动，积极招募志愿者。根据创文工作需要，与社区同事对巷道违规居民群众进行沟通劝导，共同推进社区创文共建工作。
四、挂职锻炼的收获
一是强化学习意识。了解本地风土人情，了解基本情况是做好宣传文化活动工作的基础性工作，必须做到心中有数，我本着不懂就问的学习态度，抓住每次与领导交流的机会，了解情况，消除疑惑。利用整理打印往年材料的机会，翻看查阅并做好记录工作，进一步理清工作思路，学习工作方法和经验。我深知，写材料并不是一蹴而就，需要有强大的知识储备，我在工作之余关注很多相关的宣传文化类的公众号，多看多写，了解写作的格式和方法，借鉴优秀经验，唯有不断地学习思考，才能让自己不脱离队伍。二是端正了工作态度，不迟到不早退，在每一个环节都细心校对，不犯低级错误，只有严谨的工作态度，精益求精的工作方法，才能把工作做好。三是提高交际交流能力。在上传下达当中，在与其他部门工作的衔接、与社区群众的交流劝导配合当中逐步提升口头表达能力，开口能力。多交流多学习。四是开阔了视野，在街道的文化宣传活动当中感受到基层工作做好的重要性，正是因为基层工作的开展，居民群众的文化生活，生活环境才能逐步进步，走向文明。
最后，我深知这三个月在基层的工作对于基层繁琐艰巨的工作来说只是冰山一角，仍然要用认真的工作态度，处处留心，求真务实，不断学习，期待一年的挂职锻炼最终能不负所望。
挂职工作总结范文 篇3
一是学前教育规范发展。向全县幼儿家长印发《致全县幼儿家长的一封信》，极力扭转全县幼儿小学化倾向，此举在全国各大网站相继转发。先后组织两轮幼儿园园长、骨干教师、乡镇幼教管理员、小学校长等参加的业务培训，全县学前教育发展水平不断提升。二是义务教育均衡发展。继上学年推出“书香校园”创建工程以后，将本学年确立为“校园文化建设年”，大力实施校园文化建设。农村中小学校舍楼房化水平不断提高，教师队伍得到不断补充，城乡办学条件差距明显缩小。三是高中教育跨越发展。今年暑假，庆云一中顺利迁入新校区。借力新校区启用机遇，围绕“培植一所区域名校，为德州高中教育打造一面旗帜”奋斗目标，庆云一中强力课改，减负增效，打造高效课堂，各项工作稳步推进。四是职业教育突破发展。与山东潍坊工程技术学院联合办学，构建2+2教学模式，专业优势显著提升;争取省“一圈一带”项目1个，400万元项目专项资金已划拨到位;顺利通过中等职业学校办学资格市级验收，由云天集团投资兴建的云天职业学院即将动工兴建，该项目利用原庆云书院及以南地块，占地774亩，规划建筑面积20万平方米，规划投资8亿元，项目建成后，设置专业20余个，可容纳学生10000人。
一是积极争取安保资金的落实。以山东省启动“校安工程”为契机，完善校舍档案，修建学校楼案室;投入86.44万余元，为全县中小学增加视频监控探头364个，学校监控覆盖率达100%;投资48万元购置76台电脑及监控摄像头用于校舍安全信息采集工作，并配备了专兼职校舍楼案管理人员。二是多种形式开展安全检查活动。召开校园安全工作会议8次，下发安全工作函件、通知31个，先后开展安全教育日、防灾减灾日、校园及周边综合治理、安全教育月等系列活动，发放“防溺水致全县学生及家长的一封信”“防手足口病致全县儿童家长一封信”60000余份;下基层督查安全工作70余次，下发整改通知书54份。三是多部联动做好校园安全工作。联合人防办、公安消防大队等在多个学校开展应急疏散演练活动;联合供电公司、人防办、科技局向学生发放《安全用电知识手册》、《防空防灾知识手册》、《青少年地震科普读本》等宣传手册共计1800余册;联合司法局、交警大队在全县9个乡镇开展了“普法教育暨交通安全宣传活动进校园”活动。联合气象局开展防雷检测;联合县卫生局对全县138名幼儿园园长和小学校长进行了手足口病知识培训;配合县药监局对全县34家学校及幼儿园食堂开展食品安全大检查;配合住建局对27所学校及幼儿园燃气安全进行检查，签订燃气安全责任书7份;配合县综治办对对全县19所县乡路沿线学校门前的交通标志牌、减速带及斑马线安装情况进行了验收，共安装警示牌33块、减速带34条、斑马线32条、警示柱14根;排查上下学途中危桥11座和深沟渠10处、接送学生车辆31辆。
挂职工作总结范文 篇4
根据县委组织部安排，我作为首批赴××挂职干部于xx年2月21日至xx年4月10日，在*省海门市海门镇东洲街道办事处进行了为期近两个月的挂职锻炼。在这段时间里，我抱着努力学习，拓宽视野，不断提高自身修养和处理解决各方面问题能力的态度，始终珍惜机遇，自觉学习，刻苦锻炼，进一步磨炼了自己的意志，增长了知识和经验，我主要进行了工作交流、思想交流、感情交流。
工作交流是为了促进工作，学习他人长处，增长自身经验。思想交流是为了学习先进精神，坚定发展信念。感情交流是为了交朋识友，多获得信息。归纳起来，有以下几点体会：
第一，严格自律，全心投入，是做好挂职工作的思想基础。到新的工作环境，内心无比的喜悦，感激组织能给我这次难得的锻炼学习的机会。但由于语言的关系，我很难听懂别人的讲话，他们知道我听不懂方言，就主动说普通话，我也学着学习他们的方言，主动适应工作环境。
自觉以学员的身份认真做好工作，渡过了一个思想适应期。在海门这样一个经济发展氛围浓厚、服务理念至上的环境中，我真切的体会到奋斗、努力的目标是更好地工作。挂职锻炼是一个难得的机遇，更是一次终生难忘的经历。挂职不是镀金，不是享受，而是学习，更是锻炼。“挂职”是一种特殊身份，他代表的不光是自己的形象，更是组织的形象。挂职期间，我严格按照作息时间上下班。
上班时，认真阅读有关资料，广泛进行学习交流。坚持多听、多看、多学、多记、多想，做到边学习、边交流、边思考。尊重当地领导，团结周围同志，一切服从当地组织部和街道办的安排，严格按照既定日程及内容开展工作，自觉参加挂职街道办的各种集体活动，从未提过不合理要求。
第二，勤于学习，深入思考，是做好挂职工作的基本要求。挂职锻炼是一种新的工作体验，需要学习、思考与实践的有机结合。初到海门，工作环境、工作对象都发生了极大变化，为尽快实现角色转换，除自觉参加有关会议，查阅资料、文件和当地报刊外，我坚持深入部门、深入社区了解、熟悉街道基本情况，学习他们的工作思路和工作方法，坚持取人所长，补己之短，坚持与领导同事们交流思想，听取、学习他们的经验，在交谈中汲取营养，在交流中积累经验，不断提高个人工作能力。
第三，锻炼自我，推介昭苏，是做好挂职工作的最终目的。挂职期间，我加强与当地干部的交流，虚心做他们的小学生，诚心和他们交朋友，建立了深厚的感情和友谊。宣传昭苏的自然资源、人文环境、风土人情和招商引资项目及优惠政策，使他们更多地了解昭苏。
在此我也真真切切的感受到了领导和同事们对待工作的那种认真负责的态度和和善严谨的处世之道，在他们身上我看到了自己的缺点和不足，从他们那里，我更加坚定了努力提升自己能力的决心。同时在和街道办的同事们朝夕相处中，我也学到了为人处世、对待工作的一些方法。
本次挂职锻炼使我真正开阔了眼界，增长了才干，磨练了意志。在今后的工作和生活中，我将以此为契机为起点，努力工作、奋发向上、自强不息，为喀夏加尔乡各项事业的发展奉献自己的力量。
挂职工作总结范文 篇5
8月3日早上，我校大学生象山区南门街道暑期挂职锻炼总结座谈会在象山区南门街道办事处四楼会议室举行。出席此次会议的有象山区团委书记喻洋、广西师大团委宣传部部长麻民能、象山区南门街道办副书记李彦妮、象山区南门街道办副主任俞山明及9名挂职的学生。
座谈会首先是挂职学生作暑期挂职锻炼的收获与感想的总结发言，同学们纷纷发表了自己三周以来的感受和收获，及表达了对所有领导及老师的深深谢意，并表示将在社区所学到的知识强化，以后更好地奉献社会。
然后由我校团委宣传部部长麻民能发言。首先麻老师代表广西师大感谢象山区团委和南门街道办为我校同学们提供了挂职锻炼的岗位，同时也对同学们的表现给予肯定，最后希望大家回去以后把挂职经历成果化，将在学习到知识运用到学习和生活中去。
南门街道办副书记李彦妮表示，通过大家座谈会的心得体会，可以深刻地感受到这次的挂职活动是成功的，无论是从学生方面还是从社区方面，这次活动取得了双赢。同时李彦妮副书记向同学们提出了三点希望：
第一，要继续保持和发扬挂职锻炼期间的优良作风，珍惜时光，刻苦学习，勤于实践，埋头苦干，开拓进取，努力社会各项事业做出新的贡献;
第二，要坚持走向社会，将在校学习的理论知识应用于实际问题，在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献;
第三，在以后的学习中用自己闪亮的智慧、活跃的青春、坚强的意志来开拓更加美好的未来。
最后，象山区团委书记喻洋做了发言，喻书记特别对挂职的同学们给予很高的评价，与此同时，希望同学们在以后的学习和工作中继续发扬吃苦耐劳的精神。
据悉，本次大学生象山区南门街道挂职锻炼活动从7月14日开始，为期21天，共有9位同学分布在南门街道的九个社区担任助理岗位，开展服务实践工作。经过短暂的21天相处，同学们挂职所在的九个社区书记都表示对同学们的感谢和不舍，并希望同学们多回去社区看看。
最后在欢笑的座谈会中，圆满地完成本次的挂职活动。
挂职工作总结范文 篇6
半年挂职锻炼个人工作总结
为了提高个人职业素质和扩大职业视野，近半年来，我参加了公司的挂职锻炼活动，获得了宝贵的经验和收获。在这个过程中，我尝试了许多新的工作方法和思路，并不断反思和总结，从而敏捷地学习成长。
第一阶段：了解与适应新环境
为了更好地完成挂职任务，我首先花了不少时间了解挂职单位的机构构架、业务流程和员工情况，同时熟悉了挂职工作需要涉及的领域。这些工作为我的工作打下了坚实的基础，也让我体会到了新环境对于一个人的适应性多么重要。
在适应的过程中，我尝试了多种适应策略，比如与大家建立良好的人际关系、逐步适应新的工作节奏、调整自己的工作思路和方法等。通过不断的调整与运用，我顺利地渡过了初期的适应阶段。
第二阶段：融入和熟悉工作
在适应好新环境之后，我开始尝试融入以及熟悉工作。在这个过程中，我尽量让自己快速地融入到新团队中，并透过认真的学习，了解工作的流程和方法，去学习和领悟其中的精髓和成功的秘诀。
同时，在工作过程中，我注重及时和领导、同事协商，做到及时沟通、尽早解决问题。在这个过程中我不断总结和反思自己的工作表现，诚恳地接受领导和团队的反馈，尽自己所能将工作做得更加完美。
第三阶段：追求工作上的突破
半年的挂职工作经历，让我有了更多新的思路和视野。在工作实践中，我敢于直面工作中的矛盾和问题，不断提高自己的工作效率和质量。
我尝试了提出问题及解决问题的新方法和新思路，比如以“打破常规”的思路来推动工作的进展；以“挖掘工作价值”的方法来推进远程协作等。通过不断地尝试，我大大提高了工作中的自信，达到了比较理想的工作效果。
总结
挂职锻炼半年时间，让我收获颇丰，让我在工作中体验到了挑战与成长的喜悦。在这个过程中，我收获了与成就,提高了个人的工作能力、拓宽了自己的眼界；打好了自己的人生第一桶金。总之，个人的挂职锻炼经历让我从沉淀到突破，从而逐渐成长为一个更加成熟和有思考力的职场人。
挂职工作总结范文 篇7
为了学习某 某学校的课堂教学经验，我的第一步就是走进课堂，不仅走进英语课堂，还走进语文、数学、科学、思维、班会、共青团等班级，共30节课。在不同的课堂上，我发现了不同的教育魅力，教师扎实的基本功，真实的教学、研究和改革，以及教师的集体智慧。让我们一起来探索“分层课堂”的奥秘。认真听讲，认真思考，吸收每节课的精华，记录日志，分享中学教师的认真、钻研、合作精神，更新我们的教育理念，丰富我们的教学方法。
我用不同的时间走访某 某中学的各个部门，讨论他们的管理策略。工会组织“教师休养暨教师荣誉表彰大会”;在党支部，“政治生日、党旗映校园”;团支部“14岁集体生日及团级”;教务处“诚信考试与校本课程”;在学生办公室实行“楼层经理和班主任分级制”。某某县某某中学领导讨论了“分层班”和“青年教师培养”，学习了“教师凝聚力与学校理念建设”，学习了“项目责任制”。同时，我也认真观察和询问了宿舍、食堂、学生会等部门。只要是可取的，我就把这些制度一一记录和分析，抄送回学校，纠正一些学校的现状，不断提高学校的管理水平。
挂职工作总结范文 篇8
三年，刚好一个完整的初中教学阶段！说长不长说短不短，苦辣酸甜，各有滋味！
三年来，我共挂职工作了两个学校，郑州xx中学本部和郑州xx中学。刚好教学完成了一个初中教学阶段，从初一带到初三的体育课！现在从德能勤绩四方面总结一下三年来的工作：
一、德
三年在两个学校教学，首先我要求自己作为一名青年教师，保持自己一贯的优良作风，服从领导工作安排，不挑肥拣瘦，爱岗敬业，让做什么，就去做好什么！一定跟各位同事和谐相处，多用第三只眼睛看同行身上的优点，化为己用！对待学生，保持一贯的亲和力，用爱心、责任心去完成每一节快乐的体育课！
二、能
在这三年的时间里，作为体育教师的专业技能应该说我的进步是很大的，在组内各位老师的帮助下，顺利完成了体育教师的基本功大赛，参加了郑州市教育局要求的教师达标考试，都取得了不错的成绩！从运动技能到教学理论都有了长足的进步，自己都感到很开心！关键是在xx和yy中这两所学校因为生源的完全不同，对我的教学能力提出了很大的要求，经过这三年的检验，对我对不同层次的学生的教学能力是个完美的说明！对我的教学自信有很大的提升，相信这对以后我的教学是很大的帮助！
三、勤
这三年是我教学能力极大考验的三年，是我教学水平极大提高的三年，也是我家庭发生极大变故的三年，三年里，我的奶奶、姥爷、姥姥和父亲相继过世，对我的心灵和身体打击非常大的，对我的家庭格局有着很深远的影响，我秉承尽量少请假，尽量不影响工作，尽量不影响我的课堂快乐的氛围的原则，一步步走过这人生的低谷时期。即使在初三体育考试集训期需要出早操，也都义无反顾的完成了！
四、绩
首先汇报今年初三成绩，帮助yy中实现若干年来体育成绩的大飞跃，均分提高2分多，全市排名提升几十名！《排球双手正面传球》获得郑州市优质课二等奖，区优质课一等奖，论文《体育教学如何培养健康人格》获得郑州市优秀教育科研论文一等奖！
挂职工作总结范文 篇9
近年来，厅党委以培养造就一支高素质、复合型的干部队伍为目标，紧紧围绕×××事业发展大局，不断加大年轻干部特别是后备干部培养力度，以干部挂职工作为载体，不断完善干部挂职锻炼机制，取得了较好的成绩，
厅党委干部挂职工作主要有以下几种形式：一是×××相关部门组织的科技副职、信访及扶贫挂职。二是×××组织的内地省(市)挂职。三是厅党委自行组织×××的挂职。×××年以来，厅党委共选派×××名干部接受不同形式的挂职锻炼。其中：科技副职、信访及扶贫挂职×××名;内地省(市)挂职×××名;厅党委组织挂职×××名。另外，根据×××安排，厅机关共接受×××挂职干部×××名，并先后选派×××名基层单位干部到厅机关处室挂职。根据厅党委挂职工作的要求，厅属各单位党委也自行组织开展了多种形式的干部挂职。
总结厅党委挂职工作，主要有三个方面的特点：一是党委重视，领导关心。厅党委对挂职工作和挂职干部非常关心，先后在、“春节”期间两次组织召开了挂职干部座谈会。干部挂职期间，厅主要领导多次关心过问干部挂职情况，各挂职干部接受单位也尽可能安排好挂职干部的日常生活起居，使挂职干部时刻感受到厅党委的关怀。二是范围广，人数多。厅党委挂职工作形式多样，除积极参与有关部门开展的挂职工作之外，还结合×××系统特点，初步形成了以×××挂职为重点，多种挂职方式并存的局面。三是服务到位，管理严格。始终立足增强服务发展本领，增强学习锻炼的针对性。各派员单位精心选派，热情服务，为挂职干部提供了坚强后盾;接收单位充分信任，放手使用，为挂职干部提供了锻炼平台;挂职干部主动融入，全心历练，在服务发展中提高了综合素质。
选派年轻干部和后备干部挂职锻炼，是推进×××事业率先跨越发展的现实需要，是打造高素质干部队伍的重要途径。厅党委“双向挂职锻炼”工作为年轻干部、后备干部干事创业、施展才华搭建起了平台，使他们在实践锻炼中学习到了新知识，增长了新才干，取得了明显的成效，受到各单位和挂职干部的一致肯定。
(一)形成了培养锻炼干部的新格局。厅党委挂职工作开展以来，丰富了干部培养方式，为各类人才成长提供了更多发展机遇和更大发展空间。如专业技术干部到基层部门挂职，既缓解了基层单位缺乏技术干部的矛盾，又锻炼了技术干部的综合管理能力，取得了比较好的效果，
挂职干部通过与接收单位干部群众同工作、同劳动、同生活，促进了不同民族之间的了解和团结，加强了厅系统各单位之间的往来与合作，有效地促进了×××理念的形成。
(二)挂职工作渐趋制度化、规范化。厅党委不断总结好的经验和做法，逐步建立并完善干部挂职工作机制和规章制度。先后制定印发了《关于进一步加强×××干部队伍建设若干问题的意见》、《×××处级后备干部选拔培养暂行办法》、《进一步加强和改进干部管理工作的实施意见》等规章制度，提出了“加强党性修养、加强实践锻炼”的培养方针，并认真抓好落实，使后备干部的.培养和挂职管理工作趋于制度化、规范化。
(三)挂职干部整体素质得到较大提高。派出单位按照厅党委要求，认真把好挂职干部的政治素质关。接收单位按照“在实践中学习、锻炼、提高”的要求，把挂职干部与本地干部一样使用、一样对待、一样要求，充分信任，放手使用。通过压担子、交任务，挂职干部的思想政治素质、综合工作能力都有了明显提高。挂职干部从被动地接受组织培养逐步过渡到主动要求到基层一线锻炼，培养了群众观念和扎实的工作作风，政治思想素质和实践工作水平得到了较大的提升，较好地实现了自我的成长和发展。有挂职干部谈到：“这两年可以说是我管理能力和业务能力提高最快的两年。”他们从挂职锻炼中尝到了自我成长发展的“甜头”，形成了年轻干部注重实践锻炼和自我发展的新理念。
“挂职锻炼”工作开展以来，厅属各单位党委高度重视，加强对年轻干部培养的观念已逐步形成。通过挂职锻炼，挂职干部的工作能力、服务意识和群众工作水平都有了较大的提高，工作经历中的“空白点”得到了有效填补，大部分挂职干部迅速成长为各单位中层领导干部和业务骨干。有×××名干部因工作突出、表现优秀而得到了提拔使用，走上了领导岗位。这对于形成一线长才干、一线出干部的正确用人导向起到了促进作用。
三、挂职工作存在的问题和不足
根据厅党委挂职工作开展情况，结合实际经验，我们感到厅党委挂职工作尽管进展顺利，取得了阶段性成效，但还存在一些问题。主要表现在：一是挂职管理制度还不够健全。部分挂职干部没有完全脱离原单位，存在“两头跑”的现象，不同程度的存在不严格执行请销假手续的现象，需要建立健全相关制度，规范管理。二是部分接受单位在工作任务分配上还存在一些误区。有的认为年轻干部不成熟，担心他们履行不好职责而误事，只安排挂职干部做些一般性的工作，没有结合干部专业特长，着眼于年轻干部的培养压担子，挂职干部得不到应有的锻炼。三是挂职单位与派出单位的联系还不够紧密。在干部挂职期间，除少数派出单位外，大部分单位都没有与挂职单位联系，对挂职干部关心不够。
在今后的挂职工作中，厅党委将及时总结经验、吸取教训，切实做到工作上充分放手，让挂职干部“有职有责”，政治上注重激励，让挂职干部“有位有为”，生活上热情关心，让挂职干部“无牵无挂”。力求“人尽其才”、“人岗相适”，更好地发挥挂职干部作用，提高挂职干部工作成效。
挂职工作总结范文 篇10
两个月的培训时间转瞬即逝，回顾挂职期间的学习与生活，我们内心充满无限感激，心头漾起感动！感谢闵行区教育局给我们搭建学习途径，感谢夷陵区教育局提供学习机会，更要感谢莘庄镇小领导、教师的真诚相待，顾校长的不吝赐教！培训的日子终生难忘，培训的收获终身收益！
一是政府投入足。闵行区委建立从摇篮到拐杖的服务体系，对教育倾其所能，尽其所职。区镇两级政府认真履职，营造良好教育环境。保证了学校的硬件投入和设施设备的配套，满足学校的发展需求，提升学校的品位档次。
二是部门支持多。闵行区始终把教育放在优先发展的战略地位。财政局，保证教育经费的投入力度，排除学校教育发展的后顾之忧；人保部，搭建教育人才的交流平台，各取所需，保证教师管理的流动性，促进了教师、校长队伍的.共享与流动。建立“一校多区”；建设局以项目为契机，内强教育内涵，外树教育品牌；政府设立“闽建”基金会，奖励教育，支持教育。在社会中形成条块结合，齐抓共管，协调推进的教育发展机制。
二是文化内涵深，校园文化是一道靓丽的风景，
提示语温馨；设计的画面精致；走廊上的宣传语特色鲜明；餐厅的警示语文化内涵深刻；教室内的布置别具匠心；绿化带内的提示牌意味深长，极其符合孩子心理。真是绿色的校园、花香的校园、果树的校园、书香的校园、艺术特色的校园。
三是纵横发展快。南校区的发展仅有五年时间，在五年里学校由原来的18个班增扩到45个教学班，走内涵发展之道。以二次课改为推动力，教学科研稳中求进，体育、音乐特色鲜明。办学水平家喻户晓！
挂职工作总结范文 篇11
20xx年9月，我有幸成为泰州市教育局组织的中小学干部赴苏锡常挂职学习锻炼的一员。根据教育局安排，我和泰州市寺巷中心小学吴校长在常州市局前街小学进行了为期两个月的学习。
在短短两个月的时间里，我们通过列席全校教师会议，走进课堂听课，参加备课组的教研活动，翻阅学校教育教学管理方面的有关资料，与管理人员、教师、学生座谈，对学校的发展历程、办学理念、学校文化建设、管理模式有了较为深刻的认识，他们超前的教育教学理念、先进精细的常规管理方法、个性化鲜明的办学特色、科学完备的教师评价机制和有效多样的教师培养，对我们今后的教育教学工作具有很大的指导意义，值得学习借鉴，现就挂职学习情况简要小结如下：
局前街小学是常州市直属小学之首，始建于19XX年，是一所有着百年办学历史和丰厚文化底蕴的老校、名校。学校现有教职工90多人，42个教学班，XX多名学生。在长期的办学实践中，通过不断探索和创新，形成了“轻负担、重质量”的办学特色，建立起“勤、勇、朴、诚（勤勉自励、勇于创新、返朴归真、坦诚相见）”的学校文化，建立起“活泼、开朗、自信、大方”的学生风貌，建立起“和善、悦纳、睿智、大气”的教师品格，建立起“积极进取、团结协作、素质过硬、乐于服务”的团队特质，成为常州市一流的省级实验小学、省级模范小学，并以其特有的办学魅力在常州地区的基础教育中发挥了重要的引领作用。547118.coM
学校领导班子是团结的、专业的、管理有序的。目前，班子成员有15人，李伟平校长和姜明红副校长都是江苏省语文特级教师，李校长还是江苏省首届“人民教育家”。班子成员中也几乎都是市级骨干教师或学科带头人。他们乐学善思、勤于钻研，已具备独挡一面的工作能力。他们效率高、成效好，具有较强的改革意识和开拓意识。他们团结、务实、求真、精干、高效，做到了分工合作、职责明确，保证了政令畅通，具有较强的凝聚力和战斗力。
学校教师是敬业的。他们乐于奉献、忘我工作，从7：20左右到校直至下午5：00左右离校，始终恪尽职守，承担着教师的一份责任。语数英老师每周任课12—13节，术科教师每周任课达16节及以上，除六年级外数学老师都教双班，因此每位教师都显得比较忙碌。再加上学校活动多，教研组、年级组活动经常化、序列化，俱乐部活动的正常开展，因此教师除上课，大量的听课、课后交流以及学生管理和教育，几乎占了课余的大部分时间，所以上班期间，你绝对看不到闲聊、无所事事的现象。
学生是天真快乐的。在安全责任重于泰山的前提下，学校一直组织开展春、秋游，让学生亲近自然丰富阅历；固定开展科技节、艺术节、体育节、读书节菜单式活动并形成序列，让学生在自主的氛围里主动发展；利用课余时间组建各类学科俱乐部活动，为学生个性发展、精英道路创设平台；开展“班级十星”、“感动局小”学生评选，开展学科免考评选等等，通过评价制度的改革为学生树立榜样，让学生在榜样的标杆下前行。我们常说“俯下身子和学生说话”，这只是强调平等、尊重的对待学生，其实我们的工作更要“俯下身子”，局小正是从“学生需要”的立场开展各项教育教学工作，即便是一些应景式、政治式活动。
学校教学管理是规范、扎实的。现有的质量考核与评价部设立部长1名（由教导处人员担任），语、数、英三门学科3名老师担任副部长，下设分学科的校内专家组（专家组由个人申请，组织审核）。考核工作遵循考核者也是被考核者的双向管理模式进行。在月度考核中，开学初按学科排定好月度考核人员（一般按低、中、高年段设立三个考核小组，每组2名人员，人员由校内专家组人员组成），具体考核时间由2名人员自行商量决定，每逢至考核日，两人到教导处或指定老师处对本学科教师进行抽签确定被考核人，确定后提前一课时通知本人，并通过对被考核人的课堂教学、作业批改（抽查）（差错率）、备课（教案、教后反思）、其他事务工作的考核，确定被考核人考核等第。
在学期教育教学考核中，同样以质量考核与评价部牵头，在个人填写自评表前提下，以教研组、备课组为单位对本学科教师进行综合评价（月度考核结果、其他工作等作为参考，学期期末考试成绩有一定参考，但不完全以此为准，重在平时工作），按照学校划定的等级比率（优秀、良好、合格设立一定的比率）确定个人等级。
学校教育教学研究工作是有序高效的，而这一切得益于局小参加的“新基础教育”研究。“新基础教育”是由华东师范大学叶澜教授主持的国家级教育研究课题。该研究从19起进入探索性研究，XX年起进入发展性研究，XX年起进入成形性研究阶段。李伟平校长从常州市第二实验小学开始就参加了五年的“新基础教育”研究，自XX年暑假到局前街小学担任校长后，又为局前街小学谋划争取成为了“新基础教育”研究基地学校。通过学校领导与管理改革，语文、数学、外语三门学科的教学改革，学生发展教育与班级集体建设等两个层次、四个方面的研究，形成了融改革理念、理论研究与学校实践改革领域研究为一体的指导纲要系统。
首先明确了第一责任人。局小中层管理人员基本上都以学科来确立，分别设立各科学科主任，诸如：语文学科主任、数学学科主任、英语学科主任、术科学科主任。相应学科设立教研组，聘任1—2位教研组长，相应学科设立备课组（按年级设立，术科按学科组建）。学科所有教科研活动全部由学科主任、教研组长具体负责。包括教研计划的制定，教研组、备课组活动的内容安排等等。每次活动除了由负责人安排好本组记录员，还要安排活动信息报道等工作，其细致和周密非一日之功。