初三作文。
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记忆中有很多眼神，多情的、嗔怒的、甜美的、欢喜的……唯独有一双最让我难忘，留在我的心田里久久不肯消散，那是属于期待的眼神。
记得儿时我经常随爸妈去爸爸的农村故乡，在那个还没有建设和开发的小乡村，一切都令我新奇不已，绿的树，黄土地，还有看不尽的蓝天白云，但是当我去了几次深入了解了那里的生活后，却为那里难以言说的贫困而深深感慨。每当暑假的时候我们都会去那里看望一些远方亲戚，带给他们一些城里的生活用品，每当这个时候，总会有一群村里的小孩围绕着我们周围，看这看那，我带去的东西大多是小时候的玩具，在城里小孩眼里这也许就是二手的玩具，不屑一顾，但是在他们的眼中，这些却是从来没见过的新鲜玩意儿。有一年暑假，我带着自己和弟弟的玩具又来到了这个偏僻的村庄看，准备把玩具分发给大家时，听到一个怯生生的声音：你好，你有书吗?回头一看，是一个长相清秀、脸蛋红扑扑的小女孩儿，其他的小孩儿都哄笑着看着她，但是我内心那根弦儿却被她满怀期待的眼神给拨动了。我从未见过这样的眼神：清透、水灵，而又眼巴巴地望着你，那眼神诉说着期待，诉说着对知识的热爱和渴望……我拿出自己随身携带的一本小说递给了她，明明是她向我要东西，但是我却被那充满期待的眼神看得仿佛是自己亏欠了她，竟然有些结结巴巴：不、不好意思，我就带了这一、一本，先给你，好吗?书给了她，但是我却始终难忘那期待的眼神。来农村之后我看到了这里的环境恶劣的一面，却没有想到，在这无比贫困的环境中竟然有人对知识还存着一丝倔强的渴求，对未来的期待。
离开后，我暗下决心，下一次我一定多带一些书来发给大家，因为我忘不了那期待的眼神，忘不了在这个小山沟还有对知识的渴望……
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今日写作: 初三文章(篇一)
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雪花飘落，冷风吹来，佘冬女踩着六角精灵，悄悄来到金川公司第三学校。
在学校门口，冬日少女撒了一层滑溜溜的水晶冰，让师生们不由自主地滑行、玩乐。走进校园，教学楼冻得瑟瑟发抖，下水管道出口被冬女用银条冻住了，特别好看，特别闪亮。教学楼附近的小路也被冬女洒了一层薄冰，花园里的小花早已回到大地母亲的怀抱冬眠；而且草比小花结实很多，所以它直立着，接受着冬姑娘的冷水浴。草的上半身虽然弯下，下半身还是笔直的，仿佛背对着寒冷：我不会害怕，我能坚持！再看看小树。树枝被冬女追着左打右打，树叶被寒冷打在一起。只有铁栏杆，虽然冷得发抖，但为了不被浪费，还是守护着花草树木。几个扫雪老师和同学忘了冬女设的陷阱，拿着扫帚和铲子去拧迪厅。冬天的女孩在寒冷的校园里尽情地跳舞，但我们只能穿着厚厚的棉衣欣赏她的独舞。
随着春天的临近，冬女逐渐告别舞台，等待下一个冬天的到来。虽然冬姑娘不如春姑娘细腻，不如夏姑娘艳丽，不如秋姑娘丰富，但她晶莹剔透的美给世界带来了另一种风格。也许这就是我喜欢冬女跳舞的校园的原因。冬天的校园多么妖娆迷人，多么诗情画意！在校园里走来走去，看到整个校园变成了一个裹着银装素裹的世界；站立的建筑披着白色的素衣；小树苗的枝条变成臃肿的银条；绿叶和红色花瓣上覆盖着晶莹的霜。这一切都很难用语言来形容，这让我很开心，也很放松。“快看！”我忍不住喊了出来，因为那里太美了，是董姐姐的杰作。大银操场。这时，大操场和过去不一样了。就像万千梨花翩翩起舞，一点一点像玉片一样出现在我眼前。
这一幕在我心中是自由的，像一首悠扬、悠扬、清新的曲子，也像一首轻快、和谐、生动的诗。你看，不喝醉才怪！快看！这里又是一道美丽的风景。火红的枫树总是感染着我，用饱满的精神和炽热的热情激励着我。你看，上面的霜像玉一样干净，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样软。真的很美。时间过得真快，东方已经暴露，很快太阳公公就笑了。一瞬间，董姐已经悄然退了。这时的校园是那么的温馨迷人。
啊！我真的希望这个冬天永远和校园在一起。
今日写作: 初三文章(推荐一篇)
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教过我的老师有许多，但让我记忆最深刻也是我们的班主任—胡老师。胡老师好似一个无底洞，性格千变万化，谁也摸不准，她的心情好或坏。
NO.1 幽默、风趣的胡老师
我们有一次上语文课，有许多同学在“吃字”，也就是弯着腰写字，胡老师见了就说了几回。
“把腰杆挺起来，才好看嘛。如果一直这样的话，不过三四十岁各种问题都会找上门来。”胡老师又开始“念经”啦。哎，没办法！“挺起腰杆—人生精彩。”
就因为胡老师最后那一句“挺起腰杆—人生精彩。”我们斗自觉的把腰杆挺了起来，同学们也你一言，我一语的讲起来。胡老师就有些生气的说：“你们在说话，我就要生气啦！我的脸可是说变就变的。”
我们笑了起来，胡老师页随着笑着。又不知道是哪一位同学接着胡老师的化说：“胡老师的脸说变就变。”……
一堂无趣的作文课就在我们同学的你一言我一语中变得热闹起来！
NO.2 生气的胡老师
每次考试，我们都会要看胡老师的脸色办事。每次考试，胡老师看了几眼我们的试卷，就开始骂人。看完试卷都会那几句旧话，估计我们班的人都可以倒背如流吧！
“这次语文是区里的统考，题目很简单。我看了一下，你们考得差极啦！一个唐泊遥，还空着道题给我做呢！哎，你是认为我没事做吧！我连改的想法都没有。”胡老师站在讲台上开始大骂。
过了一个星期，胡老师就把试卷改为，往讲台上一站，就开始她的长篇大论：“这次考试真是太糟糕啦……淡然，也有考得好的，最高分是97分—郑雨萱。通过这次考试我发现了我们班彭雅洁的作文有点像初中的议论文。”
“啊？”我好像刚刚醒来似的说道，随后邹邹对我说了一句“恭喜呀！”
我有点担心，以为邹邹说我这次没考好，就文了一下黄俊铭，结果是我这次考了95分。嘿嘿！第三名呢！自恋一会儿！
NO.3 细心的胡老师
我们的班主任胡老师出了很会骂人，很爱生气，幽默，风趣之外还有一个特点—细心，这点是难能可贵的。
记得一年冬天，天气特别冷，我们几乎都感冒了。胡老师注意到了这一点，她第二天就带来七八个充电的热水袋，分给我们，这一举动令我们感觉特别温暖。
除此之外，每次我们班有人有一点感冒，胡老师就对那个人问长问短的。每次上课，也会和我们说长道短的，说一些什么天气变暖了，别一下减太多衣；天气变冷了，大家要多穿点衣服呀等之类的话来温暖我们。
读完我写的文章之后，你是不是对我们班的班主任印象特别深刻呢？是不是有一些喜欢她了吧！我们班的认可都是很喜欢她的呢！
今日写作: 叙事文章初三文章 月度范文精选
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介绍完了美丽富绕的家乡，现在来介绍我自己了。我叫周扬帆，今年9岁，在瑞安市滨江小学，二（4）班。我的学习成绩非常优异，还是班长呢，这学期还评上了学区"三好生"呢。我有一个幸福的家，爸爸妈妈把我当成掌上明珠，他们非常关心我的学习。暑假里，我去学作文、游泳、写字。
寒假时每一个小朋友都向往的，寒假期间可以大玩一场，自己计划好了就去干，我的计划是报一个寒假的习作班，因为我的作文一直都不太好。
青春，如灿烂的烟火，虽然夺目，但转眼离去。如何让它在心中留下永恒的美丽？跟着我的脚步走，去寻找青春的炫丽的一点一滴，放在美的记忆里。进入青春期。“花季、雨季”如此美丽。我们开始学会独立“行走”，我们开始向往自由，我们开始自立自强，我们开始学会团结合作，我们开始学会沟通……一切的一切无不证明着：我们在成长，我的青春有意义。青春，我们用自己的肩膀挑起自己的担子。不再像孩童时代，总是用父母的肩膀来替自己遮风扫雨。我们会勇敢的站出来，对着天空呼喊：“让暴风雨来的更猛烈些吧！我时刻准备着接受考验。”我们的青春有“无惧！”青春时的我们，会用自己的双脚走出自己的道路。在黑暗中，我不断寻找，用自己的稚嫩的双手摸索着自己应该走的道路。虽然有时会失望，甚至会迷茫，但我们从来不会放弃胜利的希望。阻挡我们前进的荆棘越多，我们便会越坚强！进入初三后，我豁然开朗了。我知道，我已经不再是孩子，我明白“万般皆下品，唯有读书高。”我了解了，人生总是免不了苦难的，总得经过布满荆棘的道路。这才是真的生活。我们的青春有坚强，困难算什么！我们的青春，该做些什么呢？我在为我的梦想努力着。坐在明亮的教室里，看着初升的太阳。他不正如我的青春一样，一步一步走向灿烂。我会用青春为我的梦想插上矫健的翅膀。让它带着我的梦想飞扬。我会用实际行动来实现我那绚丽的“梦想。”青春的一点一滴证明了我们在成长；青春的一点一滴证明了我们的独立；青春的一点一滴证明了我们的自强；青春的一点一滴让我明白了努力的方向。青春短暂，但是我会让我的青春的一点一滴都绚烂。当我走过青春，我会细细品味留在记忆里的那份战胜困难后的甜。夜晚，繁星点点的夜空中，出现了一个迷人的身影，她的身上散发出淡淡的光芒，还有一丝丝淡淡的忧愁，似乎在诉说着，她千年的孤独。星辰则是她的眼泪，她默默地注视着大地，窗台仿佛镀了银。她望见一位老人坐在树荫下，手拿蒲扇，享受着微风吹过的清香；她又望见了窗内，一个睡得正甜的孩子，她的目光变得柔情，她的月光抚摸着孩子甜甜的睡颜，又轻轻地亲着孩子的额头，悄悄离去了；她的孩子
今日写作: 毕业了初三文章(示范版)
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多彩的初中生活即将过去。回首往事，一切都像昨天一样。三年的初中生活，无尽的风风雨雨，在这即将到来的告别日，一起涌上心头
初中生活很甜蜜。学生之间三年的友谊充满了芬芳和甜蜜。从我第一次上学的时候起，我就不认识对方了，渐渐地我谈论起了一切。甜就像蜂蜜吃进我的嘴里，一点一点甜进我的心里。我们一起阅读、写作和交谈。我们一起打篮球和踢足球，跑了一地。快乐，大家分享；困难，一起承受。
这就是幸福！真的，初中生活很甜蜜。初中生活是酸的。每次我考试不及格，我都会恨自己不够聪明，流下悔恨的眼泪。偶尔，老师轻声责备我，我感到委屈和难过。然而，酸是一种真诚的礼物。每当我因为糟糕的考试而感到难过的时候，我就会明白，成绩是需要付出的，努力也会得到回报。每当我因为批评而感到难过时，我会告诉自己：这是我应得的，我再也不会这样做了。就这样。每一种酸味都会给我一个警告——酸味，我不怕！
初中生活非常艰苦。为了实现我们的最终目标和对未来的梦想，我们需要努力工作。为了用心学习，我必须天一亮就起床。他拒绝在晚上10点后休息，以免今天的工作拖到明天。白天，有英语、数学、政治、外交、科学、化学、生物和课堂作业。晚上，在烛光下看书，因为老师明天会检查作业。唉，我累坏了！想起电视上的世界杯，也只好无奈地面对那堆作业摇头。初中生活，真的很累！
初中生活，让我尝遍人间的酸甜苦辣，也说出所有的滋味。酸、苦、甜，给予总是有回报的。当我轻而易举地完成了试卷，为我的初中生活划上句号时，我回过头来，意识到一切都是那么令人难忘。我亲爱的初中生活，再见！
今日写作: 在我们这个年龄初三文章精选
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许多事情需要我们刻骨般地铭记，许多事情需要我们烟云般地忘却。因为我们都16岁了，由青涩渐转成熟的年龄。在我们这个年龄，所有的梦想都能开花。
——题记
忘却生活
当我们把所有公式一成不变复制脑海时，我们忘却了人的公式；当所有时间都由我们的课本支配时，我们忘却了微笑；当太阳从我们床头升起，我们忘却了那是黑夜。其实我们忘记了很多很多。因为我们已经16岁了，面临中考的年龄，一个不能逃避现实的年龄，因此我们不会太虚伪地掩饰自己难以愈合的伤疤。记得父母常跟我们说：“孩子，学习再苦再累也只有四年拼搏，等你学业有成的时候，面包会有，车子会有，一切都会有……”然后我们微笑，是啊，一切都会有的，所以我们用尽了激情，努力汲取知识的养分。也许会在黑暗中迷失，但我们仍会重新奔跑，我们的季节由我们自己做主，如果失败占据了我们整个生活，那么我们依然会选择忘记生活，忘记烦恼。
倔强坚持
或许，在漫漫征途中，无尽的作业压得我们透不过气，失利后无休止的批评使我们眼泪干涸。但我们仍执著地坚持，倔强得像一个骄傲的小天使，在我们这个年龄，跌倒了会拍拍身上的尘土爬起来，受伤了会义无反顾地继续前行。灯光下，有我们挑灯夜战的身影；教室里，有我们热烈讨论的音符；操场上，有我们奋力奔跑的靓影……如果有一件事打败了我们，那么不是我们没有能力去征服，而是我们败给了自己。
永远铭记
虽然，我们有坚持到底、蛮干不服输的精神，但终究避免不了受伤。是他们，在我们伤心难过时陪我们悲伤，在我们开心快乐时陪我们微笑，他们给了我们家的温暖，给了我们避风的港湾。也许他们会提醒我们并不是每一朵绽放的花儿都能结出丰盈的硕果，我们懂他们的良苦用心。黑夜中我们浸湿的枕头，如果结果还是让他们难过我们害怕，所以黑暗中我们拼命奔跑，只为了我们心中那份坚定不移的梦想……
我相信，在我们这个年龄，勇敢、年轻、活力永远是生活的主旋律，那些黑暗更能见证我们的坚强，不服输。在经历过这些风雨中，我们会忘记一切忧伤，删除一切我们生活中的不快，铭记我们心中每一朵美丽的花儿。因为，那些花儿永远明朗。
今日写作: 冬日阳光初三文章如何写
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冬日初晨的意境总是唯美，那青黛颜色一般的天空拖着一轮红日从东方缓缓升起，给这片孤寂而单调的天空铺上一抹红晕，红的那样鲜艳，那样骄傲。
当时的我，年少轻狂，带着一把吉他与一腔孤勇在异地漂泊，以为能圆了梦得，可现实总不尽人意，街头上献唱，也并没有伯乐会识得我这只“千里马”，日复一日，我的嗓子渐渐沙哑，曲调风格也由昔日的热情激昂变得惆怅悲怆。那晚凄凉的夜里，我背着我的吉他，拖着沉重的身躯在这个异乡迎接了冬天的第一场雪和我同租的室友突然打来电话，絮絮叨叨说了许多，也没听清什么，却有两个字，我听的切切实实，回家。
回家，对啊，回家，回想，原来我已在外漂泊了半年之久，家，这个温暖的字眼有多久未提起了；眼前却又浮现临走时母亲沧桑的模样，一切昔日的画面，如同放电影般一幕幕映在了眼前……刚到家时，父亲的动作僵硬了片刻，随即又换出了屋内的母亲，母亲忙把我拉入屋内，父亲又快端出了一碗姜汤，母亲问道：“在那边，怎么样？”我没有言语，母亲与父亲对视片刻，又笑道：“哎呀，你走了没几天啊，乡亲们都说想听你唱歌呢……”我什么也没说，知道母亲在安慰我，心情又更加苦闷。
回家的几日，我总把自己关在家中，一遍又一遍长着自己写的歌，唱一遍改一遍，改一遍唱一遍，当我心烦到想要砸了那把心爱的吉他时，母亲推门进来，说村长帮我搭了个台子，让我后天开个演唱会，那一天来的人很多，但我知道他们大多都不懂音乐，大多都不懂我在唱什么，但严冬中3个小时，没有一个人离场，我第一次有一种被人认可的感觉，于是我临时又改变了主意，我把那首反复修改的歌，唱给了听这场演唱会的所有人……
第二日一早我便起来，我走遍这村庄的每一个角落，想要为它写一首歌，我感觉到阳光一直照耀着我，我感觉这阳光初晨的阳光它温暖了我的衣衫，温暖了我的脸颊，更温暖了我的心田。
今日写作: 高二文章高三文章写作范例
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六一儿童节的作文300字篇4光阴似箭，日月如梭。伴随飞舞的雨和飘落的花，我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节。这个儿童节对我们有着异样重要的意义，它是我们小学生涯中最美好，最欢乐，最愉快的一个儿童节我们儿童有这么好的节日已经对我们儿童是一个很大的“恩惠”了很难得。再过三个月，别看这那么长的三个月，其实，很快就会过去的。就是这激动人心的时刻，为此，我想到了许多许多……
六年级写人作文题目：识字的假文盲。这篇写人小练笔描写一群识字的假文盲做出的有失公德心的事情，提醒人们注意自己的行为。
五年级读后感题目：读《西游记》有感。五年级关于西游记的读后感怎么写？这篇五年级读后感400字的读《西游记》有感的读后感作文希望能够帮到你。
其次，还有许许多多的作文，这些作文短小精悍，用词恰当，语境优美，其中，有一篇描写动物的短文叫《地图鱼》，对地图鱼的外貌描写也是十分详细，如：它灰不溜秋的身体，乌黑的眼睛，硕大的嘴等好句，还对它的性格有细致的描述，如：它很冷漠，常独自一人呆在角落，但看见有的鱼欺凌小鱼的时候，它便奋不顾身的冲上前去。除这几种外，还有很多另类的诗歌也很好，如那首《韵文巧记字》，写得不仅生动有趣，而且通俗易懂，十分押韵，你听，有草是花苞，有月是同胞。有刀能刨地，有饭能吃饱。有雨下冰雹，有火能开炮。有木种枹树，有水吹泡泡。这首诗很贴近我们的生活。而且很真实，一点也不虚假。
今日写作: 奋斗 高三文章
伴随着社会的发展，范文需要我们不断地积累，不同的文章可以用在不同的场合，范文的撰写要注意哪些方面呢？以下是小编为大家精心整理的“今日写作: 奋斗 高三文章”，希望对您的工作和生活有所帮助。
三年级书信题目：给妈妈的一封信。三年级关于妈妈的书信作文怎么写？这篇三年级书信350字的给妈妈的一封信的书信作文希望能够帮到你。
妈妈，这水经过我们的治理，重新清澈了。二十五岁的青年在锦江沿岸骄傲地表述着他们的奋斗经历。
说到作文考试，我想最关键的应该是审清题意。首先是看清楚题目要求，读懂题目。因为这是同学们完成这次作文的重要起步，一定要多读几遍，不要急于动笔写。在审清题的基础上，你还要结合平时的观察、积累仔细的想一想，选取自己最感兴趣、最有的可写的内容去写。在写时还要言之有序。想想先写什么，后写什么。或者回忆当时的情景，将事情的经过梳理清楚，再动笔写。写好后把自己所写的和事实对照一下，看看有无不符的地方。如不符，则调整一下。在写的时候，还要注意每写一句都要想一想怎样衔接上一句，使前后语句通顺连贯。
今日写作: 终于融入其中初三文章精选一篇
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一手握板，一手执笔，只听笔尖“刷刷”地亲吻着雪白的画纸，在纸上画出一道道深深浅浅、粗细有致的线条，将黑与白融到恰到好处。我笑了，我终于融入其中。
遥想那年初识你，单调素雅难欢喜。
初次来到这黑白格调的世界，更多的却是不习惯，外面的世界五颜六色的，为什么这里如此单调。
老师，感觉是一贯的教风，在安排好位置后，便在前面开始了他的第一课，他好像从“素描”二字的解释，讲到素描的历史，又讲到自己为何热爱素描。而深感乏味的我早已望着窗外静静地发呆，心里止不住地想：这么美的世界，哪能用黑白二字就描绘得出啊。
“刷刷刷”的声音在我耳边响起，这犹如树叶与树叶交错在一起发出的响声是从哪里冒出来的呢？我一回神，只见那转动的手腕上握着一支笔，轻轻画着一丝丝线条。老师抬起头，说他示范好了，让我们试一试。我拿起笔，开始了我的画作，就画几条线条不会很难吧。果不其然，没一会儿我就画满了一张纸，我便欣然拿去给老师看，老师看了很满意，我却轻声嘟囔了几句：“全是黑与白，有什么好看的。”老师笑了笑，说：“等你学的久了，你就会融入其中的。”我也回了他一个笑脸，点点头，便跑回座位上继续朝着窗外发呆。
热爱彩色的我怎样融于这黑白的世界。
陪你走过一年年，终于现在融入你。
素描学了一年又一年，画的是越来越好了，然而对于素描的喜爱却久久没有提升。老师貌似也是看出了我的心思，那节课上，老师在教完我们新的画作后，单独把我叫了过去，说：“你不用完成那幅作品了，你试试这一幅吧。”说着老师拿出一幅色彩鲜丽的画。“这…这是波提切利的《女神的馈赠》，这怎么可能用素描画得出来啊。”“试试吧，艺术都是相通的，残缺的部分就要靠你的想象了。”“好吧，我试试。”我说完怀着疑惑又新奇的心回到位置上开始临摹起来。
笔尖迅速在纸上舞动起来，我用心刻画着每一个眼神，每一个纹路，每一个褶皱。素描所带来的明暗的显著与细节的突出也是其他艺术画所无法带来的，我渐渐陶醉于其中，甚至觉得用素描来完成这幅油彩壁画更加有意境。不一会儿，我就画好了令我自己满意的画作，我高兴地拿去给老师看，老师笑了笑，很满意。我突然感觉这个场面好熟悉，没错，五年前的那第一节素描课，好像就是这般场景，只是不同的是，五年前的我还不爱素描，而现在的我终于已经融入其中。
老师将我的画作展示给其他同学看，在同学们的赞叹中，我笑了，因为我知道，我终于融入其中。
突然想起了第一节课上老师所说的，素描中，“素”从字面上指单纯、直接和质朴、真实，“描”是指写、画、挥舞、临摹、 写生的意思，素描的定义是指用单色来描绘物体的形象，素描是一门关于认识和表现形的学问，是指导表达造型艺术的一种最基本的、辩证的、逻辑严密的思维方式，是一门独立的造型艺术。是的，这就是素描，它不单调，反而，它是丰富多彩的。
我望着老师给我的那张《女神的馈赠》的图片，猛地想到了余秋雨在《文化苦旅》中写的一句话：一切伟大的艺术，都不会只是呈现自己单方面的生命。它们为观看者存在,它们期待着仰望的人群。一堵壁画,加上壁画前的唏嘘和叹息,才是这堵壁画的立体生命。
我终于融入其中，融入素描，更融入于这源于生活却高于生活的艺术。
今日写作: 了不起主题的优秀初三文章600字精选
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以前我以为大人物只会是成年人，但5·12地震后我改变了这种看法，因为我认识了一个小小的抗震英雄——他就是林浩。
林浩和我同龄，但他的勇气和沉着真的让我远远落后。
地震的一瞬间，林浩挣扎着向外跑。当他跑到走廊时，一层楼塌了，压得林浩喘不过气来。在他旁边，两个朋友同时被埋在废墟下。其中一个女孩害怕地哭了。林浩不断安慰她，和他们一起唱歌，鼓舞士气。林浩不停地用双手挖石头，试图把身体向外移动。他的手被一块锋利的石头划破了，但他完全无视它，仍然吃力地挖掘，一点一点地打开“希望之门”。因为林浩的身体很小，经过一番努力，他终于爬出了废墟。然而，已经脱离危险的林浩并没有逃跑，而是冒着生命危险，转身去营救同学。
他在废墟下找到一个男同学，马上爬过去使劲拉。由于用力过猛，手滑了一跤，胳膊撞到了一块碎砖头上，打了个洞，但他还是忍着疼，咬紧牙关，把同学拖了出来，然后抬了出去，递给了校长。然后，他爬回去，背了一个晕倒的女同学，交给校长。当他再次跑回去救人时，他被埋在一个倒塌的地板下。他拼命挣扎。幸好被老师救了。
当被问及你为什么救人时，林浩平静地说：“因为我是班长。”。没有豪言壮语，只是一句简单的话。林浩，年纪轻轻，面对巨大的灾难，却是那么的冷静、从容、机智、勇敢。面对这样的危机，恐怕有些成年人的表现可能不像林浩。
林浩坚强勇敢的精神真的令人敬佩。他不仅是我们学习的榜样，也是同龄人的骄傲。我很想对林浩说：“你真厉害!”