贝奥武夫读后感 篇1
《贝奥武夫读后感》
当我拿到《贝奥武夫》这本书时，我对它并没有太多的期待。毕竟，这是一部儿童文学作品，而且它还是一部长篇小说，我对这类作品并不是特别感兴趣。当我开始阅读这本书时，它完全颠覆了我的想法。
《贝奥武夫》的作者是英国作家托尔金，这位文学巨匠以其奇幻、庄严的文笔和独创的幻想世界，赢得了全球众多读者的心。作为他的中土世界作品中的一部分，这本书讲述了一个英雄的故事，充满了冒险、勇气和智慧。
故事的主人公是贝奥武夫，一个矮人。他生活在孤山，在年幼时就听说了一件神秘的宝物——孤山之心。这个宝物是矮人国度的骄傲和象征，因此，无数人为了得到它而不惜一切代价。
贝奥武夫决定踏上一次险象环生的旅程，去寻找这个传说中的宝物。他召集了一支队伍，由矮人、精灵和人类组成。随着他们一路向东的行进，他们经历了无数的困难和危险。包括激流、山岩和食人魔等各种怪物的出现。
在这个旅程中，贝奥武夫不仅展现了他的勇气，他还展现了他的智慧。他在每一个关键时刻都能做出最明智的决策，带领队伍成功地克服了困难。他的胆识和决心鼓舞了整个队伍，并成为他们心中的一面旗帜。
除此之外，贝奥武夫还表现出了他的善良和同情心。在和龙的战斗中，他尽力保护自己的伙伴，甚至不惜牺牲自己的生命。这种无私和勇敢的精神赢得了他队友和敌人的尊重。在小说的结尾，他最终成功地取得了孤山之心，并用这个宝物拯救了他的种族。
通过贝奥武夫的故事，作者托尔金传递了许多深刻的思想和价值观。他告诉我们，勇气和智慧是战胜困难的关键。无论面对什么样的困难，只要我们相信自己，保持冷静，我们就能找到解决问题的方法。作者还传递了友情和团队精神的重要性。只有团结一致，相互支持，我们才能战胜一切困难。
《贝奥武夫》这本书不仅仅是一部儿童文学作品，它也适合成年读者。它引人入胜的情节、丰富的幻想世界和深层次的思想内涵使它成为一本值得重读的经典之作。这本书给了我很多启发和思考。它让我明白了成功的背后是困难和挑战，同时也让我意识到了友情和团队合作的重要性。
读完《贝奥武夫》，我很感慨。这本书带给了我很多乐趣，同时也给了我很多教益。它教会了我如何面对困难和挑战，如何保持勇气和智慧。我相信，这些宝贵的经验将会在我以后的人生中发挥重要的作用。感谢托尔金先生创作了这本伟大的作品，希望更多的人能够读到并受益于它。
贝奥武夫读后感 篇2
贝奥武夫读后感（一）《贝奥武夫》（beowulf），是一部由公元九世纪的英雄叙事长诗改编，制作费高达7000万美元的3d动画电影。故事中的贝奥武夫是个斩妖除怪的大英雄，应丹麦国王的邀请来助其杀死了长期为患的恶魔格伦德尔，在民众与国王夫妇的赞扬声中，这位英雄飘飘然，全然没在意属下的警告，当晚遭到恶魔格伦德尔的母亲的报复，一夜之间贝奥武夫几乎失去了所有的武士，为了尊严与王后的青睐，贝奥武夫独闯龙潭，然而在恶魔格伦德尔的母亲面前却使不出一分力气，在这个女巫的威逼色诱下，贝奥武夫与她定下了魔鬼的契约。回去后，贝奥武夫用谎言如愿以偿地得到了王位与王后，到了晚年却不得为这个契约赎罪，最后与自己的恶魔儿子同归于尽，舍生取义。
聆听着《贝奥武夫》悠扬而又伤感主题曲（gently as she goes），一边不由为英雄末路的青涩而慨叹。英雄再大终归也是人，只不过比普通人更有能力与才华，然而他们往往成就了显赫的功勋的同时，在巅峰上渐渐迷失了自己。殊不知，能力越大，责任也就越大，一个“稍不留意”，便酿成了千古遗憾。
谁都不愿意与厄运同行，但厄运的魅影却无时不离世人的左右，稍有“不慎”，厄运便悄然与你定下了魔鬼的契约，()于是命运的沙漏默默地为你开始计时。你执掌着《周易》的罗盘，方正度量着阴府阳宅，企望逢凶化吉；你把宗祖与自己置于菩萨左右，同消着香烛与经颂，欲得佛法护佑来消灾避难，怎奈阴阳逆转幻化无常，刹那间的迷失，便难得圆觉。只要魔鬼的契约达成，你就注定要与自己抗争。你能做些什么来阻止这涓涓细流？
江山多娇，英雄折腰，也许英雄就注定要面对各种各样大大小小的磨难，能从容而过者却总是寥寥。贝奥武夫（2）贝奥武夫是中世纪的英国传奇！这是一个经典的外国武术故事，反映了原始社会的生活图景。在那个时代，人们的生产力很低，对自然的认识不深，所以很迷信。
尽管这个故事的背景是在丹麦，但是从情节中可以找出英格兰的生活场景，英格兰人对自然界的惧怕和对英雄主义的敬仰。主人公之所以被称为英雄，是因为他不但拥有强健的体魄并且还有一颗勇敢的心，他总是在人民出现危难的时候挺身而出，尤其是在故事的结尾，贝奥武夫已是风烛残年，听到国家有难，毫不忧郁的挺身而出，这点还真的有点像项羽“力拔山河兮”，为了人民他献出了他年老的生命。看到这里，我想到我们身边的人，为了人民的“公仆”太少了，新闻上每天都在说，这里的或者那里的**下马了，这表面是一种好现象，可是这样的东西放多了，人的心也就麻木了，我觉得还是要学学英雄主义的路线，让那些能为人民做实事的人来当我们心目中的英雄。
有人说现代人什么都不缺，我却说现代人缺“境界”返朴归真的境界。
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。
要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作
1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。
（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。
二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。
特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。
要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习。三。加强学科研究，提高教学科研的研究水平，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。组织教师有计划、有研究、有活动、有总结地开展集团和全校的研究工作，并在此基础上撰写教育教学**，为报刊杂志和年会作贡献。
制订本学期公开课、示范课、报告课计划，组织听力课、评价课工作。三．具体安排：二月份：
制订本学期教研组工作计划、教研组工作计划和公开课名单。三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：
1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：
1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：
1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区内活动安排，开展各种有意义的学生活动，培养和提高学生的语文素养，调动和激发学生的内部学习。
2、 工作目标1。围绕课程改革，组织教师学习课程标准，转变教学观念，深入开展课堂教学研究，激发学生的主动意识，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生的语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
三。组织教师开展切实有效的演讲沙龙和评价沙龙，提高教师的演讲能力和评价能力，能够结合主题教研活动，开展典型课的互动讨论和教学案例的鉴赏活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
贝奥武夫读后感 篇3
贝奥武夫是《指环王》这本震撼世界的史诗巨著中的一个角色，它是中土大陆上最具特色的小矮人一族的代表。广泛传播的文学作品，如《指环王》中的贝奥武夫，让无数人了解了小矮人的特点和种族特征。读完贝奥武夫这个角色的故事，我深受启发，并从中感受到了人类的力量、拼搏精神和爱。
贝奥武夫是一个非常有个性的角色。他坚定自己的信仰，不屈服于任何威胁或者贿赂。在他所生活的中土大陆上，有许多种族和势力都想抢夺贝奥武夫的宝藏。但贝奥武夫并不害怕，他尽其所能地保护自己的宝藏，并与黑暗势力战斗。在这么多的挑战中，贝奥武夫始终不断地证明了自己的勇敢、智慧和坚定的性格。
通过贝奥武夫的故事，我也发现了人类的力量。贝奥武夫不是任何一个伟大的英雄，他并没有超凡的能力或者卓越的天赋。他只是一个普通的小矮人，一个有自己信仰和想法的矮人。但是他用自己的智慧和百般努力，充分地利用自己的资源和时间，最终成功地守护了自己的宝藏和家园。这样的勇气和努力精神，让我深受鼓舞，也让我意识到，人类的力量是无限的，只要我们坚信自己，努力奋斗，最终都能实现梦想。
贝奥武夫也教会了我做人的精神。贝奥武夫虽然不是特别强大的角色，但他在过程中学会了尊重和爱。例如，在他的旅途中，他长时间和矮人特林皮相处，虽然特林皮有时候很古怪，但是贝奥武夫向他展示了同情和理解，特林皮也开始向他开放他的感情。通过这样小小的互动，他们之间建立了友情，成为了没有血缘关系的兄弟。
每次读完贝奥武夫这个角色的故事，我都有一种情感体验，这种体验很普遍，也是很接地气的，同时也看得出作者一定是经过了深度思考，且想要透过此书传递出自己的理念和价值观。值得一提的是，《指环王》中的任何角色都有着自己鲜明的性格，而这些性格也展现了丰富的意义，在教育人们品德方面做出了重要的贡献。
最后，通过阅读贝奥武夫的故事，我不仅体会了人类的力量、拼搏精神和爱，还体现了做人的理念和人类应该有的品质。整个《指环王》的故事精彩而又深刻，而贝奥武夫在其中得以发挥并传达了无数价值，这是一本值得我们多次品味的好书。
贝奥武夫读后感 篇4
贝奥武夫是一部经典的小说，它以讽刺的笔调揭示了当时社会存在的问题，从而引起了读者的关注和反思。作为一名读者，我深深地被这本书所吸引，下面我将就我对贝奥武夫的读后感进行分享。
贝奥武夫的故事发生在19世纪的法国，主人公贝奥武夫是一个小市民，喜欢攀比耍虚荣，为了证明自己的高尚身份，他不断借债生活奢华的生活，甚至诈骗、偷盗等不法手段都不可惜。贝奥武夫是一个典型的市井小人，他毫不关心国家、社会的大事，只为达到自己的目的。
作者在小说中用极其生动形象的手法，把贝奥武夫塑造为道德败坏、良心枯竭的人物，让读者对他产生极其强烈的憎恶和反感。而贝奥武夫贪婪、自私、无耻的品性并不是一种孤立的存在，如今我们的社会中，在各个领域都存在这样的贝奥武夫，以及类似贝奥武夫的黑暗势力，他们利用权力，玷污公仆人民的信任，这给人们造成了深重的伤害，使得社会风气日益腐朽。
此外，小说中也有一些真正的英雄人物，他们是以“正义”、“善良”、“公平”为信仰，他们口罩着贝奥武夫的劣迹，纯粹的个人力量所做出的贡献，正是当时社会所需要的。
贝奥武夫中的主题是深刻的，它让我想起周恩来总理说的一句话：“廉洁奉公，是每个人最基本的职责”。借助小说这种形式，我们可以轻松看懂贝奥武夫中的寓言，也可以反思当下社会中存在的问题。
总的来说，贝奥武夫是一部深入人心、影响深远的作品，它揭示了人性的丑恶面，以及贪婪、自私等现代社会的病根。同时，它也让我们反思自己的品质和行为，我们应该树立正确的价值观，践行“廉洁奉公”的原则，在实践中让自己不断提高，让社会更加稳定和进步。
贝奥武夫读后感 篇5
《贝奥武夫》是英国作家托尔金的奇幻小说，被誉为奇幻文学的经典之作。通过讲述贝奥武夫这一传奇人物的故事，托尔金展示了勇气、荣耀、友谊和对抗邪恶力量的主题。这篇读后感将从情节、人物形象、主题等方面进行详细的分析，为读者展现出这部小说的魅力。
贝奥武夫的故事情节极其精彩。故事以中土大陆为背景，贝奥武夫是一位矮人英雄，他带领一支小队前往索林的地下领域，打败了邪恶龙史矛革，夺回了属于矮人的财富。整个故事充满了紧张刺激的战斗场面，以及对于金钱和权力的追逐，吸引着读者的眼球。书中还描写了巨大的龙洞，黑暗的森林和恐怖的怪物，给故事增添了神秘的氛围。情节的起伏和曲折使读者难以停下阅读，深陷其中。
小说中的人物形象栩栩如生。贝奥武夫被描绘成一位英勇无畏且领导能力强的战士。他在战斗中展现了超乎常人的智慧和力量，以及对于团队成员的关怀和保护。矮人瑟霍波特则是贝奥武夫的忠诚盟友，他的机智和幽默为故事增添了许多欢乐的元素。还有精灵、巨魔和人类等不同种族的人物，展示了中土大陆丰富多样的文化和生态系统。这些个性鲜明的角色使故事更加立体、生动。
最引人入胜的是小说中所探讨的主题。贝奥武夫是一个充满正义感和勇气的英雄，他为了恢复他的种族的尊严而无所畏惧地迎接挑战。故事中展现了友谊的重要性，贝奥武夫和他的盟友们一起经历了许多危险的冒险，彼此相互扶持，最终克服了困难。小说中也探讨了权力和财富的危险性，贪婪和短视带来的恶果也被揭示出来。通过这些主题的展现，托尔金呼吁读者追求正义和友谊，警示人们远离贪婪和邪恶。
小编认为，托尔金的《贝奥武夫》是一部奇幻文学的经典之作。它通过精彩的情节、栩栩如生的人物形象和深刻的主题，吸引了读者的眼球。这部小说展示了勇气、荣耀、友谊和对抗邪恶力量的力量，给人们带来了极大的快乐和启发。无论是喜欢奇幻故事的读者还是对于人性探索有兴趣的读者，都会从《贝奥武夫》中得到深深的感动和满足。
贝奥武夫读后感 篇6
贝奥武夫是一个中古世纪的英语传说！
它是一部经典的外国武侠故事，它反映的是原始社会的生活图景，在那种时代，人们的生产能力低下，不能深刻的认识自然界，所以对迷信很奉行。
尽管这个故事的背景是在丹麦，但是从情节中可以找出英格兰的生活场景，英格兰人对自然界的惧怕和对英雄主义的敬仰。
主人公之所以被称为英雄，是因为他不但拥有强健的体魄并且还有一颗勇敢的心，他总是在人民出现危难的时候挺身而出，尤其是在故事的结尾，贝奥武夫已是风烛残年，听到国家有难，毫不忧郁的挺身而出，这点还真的有点像项羽力拔山河兮，为了人民他献出了他年老的生命。
看到这里，我想到我们身边的人，为了人民的公仆太少了，新闻上每天都在说，这里的或者那里的官员下马了，这表面是一种好现象，可是这样的东西放多了，人的心也就麻木了，我觉得还是要学学英雄主义的路线，让那些能为人民做实事的人来当我们心目中的英雄。
有人说现代人什么都不缺，我却说现代人缺境界返朴归真的境界。