辅导员培训方案 篇1
一、培训目的
通过培训，提高少先队辅导员的自身素质，使辅导员掌握丰富的理论和工作方法，更有效地实施学校德育工作。进一步提高全校少先队辅导员队伍的组织能力和管理水平，为更好地开展少先队工作夯实组织基础。
二、培训内容
围绕少先队学科建设的主要方面，开展学科理论知识培训和工作方法技能培训。
学习以及省各级领导的关于少先队工作的讲话精神，学习省少代会精神以及涉及少先队工作的教学片和视频资料。
三、培训时间
10月中旬至11月中旬
四、培训对象
各学校少先队大队辅导员，部分骨干中队辅导员。(由校少工委确定后通知)
五、培训方式
采用集中培训与辅导员自学的方式进行培训。具体培训方式如下：
1、校少工委组织少先队大队辅导员，校分批集中学习培训，发放培训资料，将培训教学片下载并分享给参训辅导员;
2、各参训辅导员将培训资料和视频带回利用业余时间自学。
六、工作要求
1、各参训辅导员要高度重视，接到通知后务必准时参加培训;
2、 各参训辅导员必须做好集中培训的图片及文字资料收集;
3、参训辅导员要根据自身实际，将培训内容与日常工作相结合，创造性地开展少先队活动。
辅导员培训方案 篇2
“梦想从这里起飞”
--城北小学少先队活动观察会与辅导员培训计划
一．活动目的：
为进一步推动我校辅导员队伍的专业化建设,展示我校队员和辅导员风采，特举行镇少先队活动观摩会暨辅导员培训活动。
通过本次“梦想从这里起飞”少先队活动，激发队员们大胆畅想、并拥有属于自己的梦想，敢于表达、并积极追逐自己的梦想。同时，让每一位辅导员在今后的工作中积极为每一位团队成员圆梦。
2、 时间：5月13日（星期五）下午
三．活动地点：四楼录播教室
四．活动人员：
1.六（1）班队员及部分家长、六年级其余三个班级队员、全体辅导员下午第一节课现场观摩。第二节课邀请空班的辅导员参加。
2徐红良、俞伟英、祝燕亭、俞国良、金丽参加了整个活动。
五．活动过程：
1.1:00客人签到前，我校辅导员在1:10后签到；
2.1:20—2:00观摩少先队活动课，朝阳中队《梦想从这里起飞》；
3.2:00—2:30活动点评
六．活动准备
方案制定活动策划（签到、评课表准备）：徐红良
矿泉水准备、录音广播、教室卫生：朱建新
少先队活动展示准备：金丽
横幅及电子屏: 俞伟英
活动拍照、报道： 祝燕亭
录像、音响话筒：俞国良
车辆引导：保安
家长邀请：金丽
相关巡视等课务安排：蒋绮芳
七．注意事项：
1.周五第一节的观摩活动与越秀大学生进课堂相整合，因此，请1-5年级各班主任老师事先对学生做好相应的教育工作；一年级和二年级教师将被安排检查（由特定人员教学办公室安排）。
2所有辅导员要提前戴红领巾参加第一节课的观察活动，并签到并填写课成评价表。
绍兴市城北小学少先队大队部
2016年5月09日
附件：1。灵芝镇少先队活动班观摩会暨指导员培训活动座位位置
2灵芝镇少先队活动班观察会暨指导员培训活动评价表
灵芝镇少先队活动课观摩及指导员培训活动座位位置
地点：四楼录播教室：
注意：1.请六年级2-4班学生按以上位置就坐，在1:15前到四楼录播教室就坐。
2教导学生遵守场地纪律。请教学生在进出录音广播教室时回到后门。评议表
辅导员培训方案 篇3
随着现代高校教育日益发展，为了更好地服务学生，辅导员这个专业角色的重要性越被重视。辅导员的职责包括指导学生的学习和生活，关注学生心理健康，协助学生解决各种问题，并与家长和教师协同合作。要成为一名优秀的辅导员，良好的专业知识和培训至关重要。本方案旨在提供一种可行的培训体系，使辅导员能够具有充分的能力和素质，为学生提供更优质的服务。
1. 了解学生
辅导员的主要职责之一是了解学生的需求和问题。为了实现这一目标，辅导员需要掌握开放性问题的沟通技巧。制定本领培训方案，注重口语和写作能力的提高，并加强言语表达能力和沟通技巧的训练。
2. 成功管理学生
辅导员还需要管理学生的各种资源。这意味着需要掌握规划和组织事件的能力，良好的时间管理和组织能力。此外，辅导员需要开展协同工作，包括与学生的父母、其他教师和校外资源的协作。制定本领培训方案，加强团队协作技能的训练，以及扩展思维和灵活性的发展。
3. 职业责任感
辅导员还需要具有高度的职业责任感。他们需要为学生的成功和快乐负责，并为学生提供支持。制定本领培训方案，教育培训者的职业道德和职业责任感，帮助他们树立正确的职业观念和职业自觉，具备道德和情感支持学生的能力。
4. 预测和解决问题
最后，辅导员需要能够预测和解决问题。面对与学生有关的任何问题，辅导员需要学会提供步骤化方法，如分析根源、提供解决方案、引领和支持学生执行解决方案等。制定本领培训方案，启发学员敢于面对问题而不是回避问题，促进他们的思维发展，适应并解决不同类型的问题。
综上所述，该辅导员培训方案涵盖了一个完整的培训体系，旨在提高辅导员们的专业素养，具备各种技能，以便以正确的方式向学生提供支持和协助。辅导员可以通过学习本领培训方案来增强自我职业自信，并以更积极的态度面对学生、家长和其他团队成员。这将有助于学生实现更好的成功和更健康的生活方式。