微课教学大赛活动方案 篇一
为贯彻落实《xx省中长期改革和发展规划纲要（20xx-20xx年）》和《xx省高等内涵提升计划（20xx-20xx年）》（鲁教高字[20xx]1号）文件精神，推动学院教师专业发展和教学能力提升，促进技术与专业教学融合，搭建教师教学经验交流平台，展示优秀教师教学风采，学院拟于20xx年3月至5月间举办微课教学比赛。本着全面发动、广泛参与的原则，结合我院实际制定方案如下：
一、参赛对象
全体教师。
二、比赛内容及要求
。。
图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映教学情境，能充分展示教师良好教学风貌。。。
（二）多媒体教学课件要求
。多媒体教学课件限定为PPT格式。
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（三）教学设计要求
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属大类、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。
三、比赛程序
（一）各系初赛
各系（基础教研室）以专业为单位按照“比赛内容及要求”自行组织全体教师进行初赛。各系（基础教研室）4月15日前完成初赛，并推荐优秀课程参加院级比赛。。。
（二）院级比赛
学院通过数字教学平台公布所有参评课程，在4月16日—4月19日组织全院范围内投票，对课程进行评比。
本次院级微课教学比赛分设团体优秀组织奖项和个人奖项。其中优秀组织奖2个，个人一等奖3个、二等奖5个、三等奖7个、优秀奖若干。
（三）省级推荐
根据院级比赛成绩，将按大类选取、推荐优秀课程，进一步整改材料后参加全省高校微课教学比赛。
四、其他事宜
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（二）参赛者享有作品的著作权，须同意授权xx丝绸纺织职业学院享有网络转播权。所有参赛作品将向社会免费开放。
微课教学大赛活动方案 篇二
一、活动目的
以微课制作比赛提高教师制作微课、使用微课的能力，同时展示教师微课制作的技术和成果，促使教师学习新知识、新理念。
二、参加对象
。（欢迎50周岁以上教师积极参与）
三、评比标准
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2、配音清晰，口齿清楚，无错别字，无错误读音，语速适中，语言生动，贴近儿童心理认知。画面清晰，图文并茂，文字大小格式统一，有一定美感，易吸引学生观看。
3、体现多媒体技术处理能力，有动画，适度的转场切换，信息化水平整合能力较高。
4、微课内容相对独立、完整，设计合理，体现对教材难重点的把握准确。。
四、评比办法
1、此次比赛采取送交作品的方式，可以是自己之前制作的成熟作品，也可新制作微课参加比赛，比赛不采取集中制作的形式。
2、由学科负责人汇同学科年级教研组长，依据评比标准细则量化打分。奖项设置为一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%，其余参与人员给予适当鼓励。
五、活动安排
https://www.niubb.net/ ；
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3、第三阶段（1月16-20日）电教处牵头各学科进行教师微课评比，依据评比标准细则量化打分。
六、其他事宜
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微课教学大赛活动方案 篇三
为进一步深化新技术、新媒体在教育教学中的应用，促进信息技术与学科教学深度融合，深入开展学校中央电化教育馆教育技术“十二五”规划研究课题《高中微课资源的开发与应用研究》的应用与研究，更好的贯彻《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能提升工程的意见》精神，经学校研究，决定开展淮秦中学首届教师微课制作大赛评比活动，现将活动有关事项安排如下：
一．活动目的
通过开展教师微课制作评比活动，搭建教师教学经验交流和教学风采展示的平台，丰富教师生成性的课程资源，形成淮秦中学特色的教学资源库，推动课堂教学方式改革，提升我校教师信息技术应用能力，进一步推进学校课程改革、教育信息化建设和教师专业发展。
二、活动参加对象
。（可以个人参加，也可以以教研组为单位参赛，高考学科每组至少推荐3个作品，其他组推荐2个作品。）
三、活动上报内容及要求
（一）上报内容
。“微课”是指为使用学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。“微课”是在现代教育技术手段下，教学网络化发展的一种重要载体和结合点。
参赛教师应以教育部颁发的《教师专业标准》和《课程标准》为基本内容依据，自选内容、科学设计、精心制作。
（二）微课上报要求
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3、文字内容正确无误，无科学性、政策性错误；普通话标准，语言通俗易懂、深入浅出、详略得当，讲解精炼；
4、微课时长原则上在5—10分钟之间；若微课中使用到PPT，须尽量做到简洁、美观大方。；
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四．活动组织及安排
本次活动在学校校长室领导下，校、教务处、教科室负责组织前期培训、过程指导、成果评选，各教研组负责具体的组织实施。
1、宣传发动阶段：20xx年5月
；5月底进行预报名。
2、校本培训阶段：20xx年6-8月，由教务处、教科室对教师进行微课程制作的相关专题培训，培训按相关规定纳入继续教育学时。
3、微课制作阶段：20xx年8-9月中旬
在校本培训的基础上，各教研组反复学习研讨，开展二次学习；教师在教学实践中做好微课，上报作品。。
4、作品上报、评选阶段：20xx年9月底
学校组建评委组（评委组成员由工会、教务处、教科室、全体教研组长组成），按照评比标准对上报作品进行评选，做好相应表彰和总结。
五．活动评比结果及获奖作品使用
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