素质教育“五项工程” 实施方案 2020年9月 ****“五项工程”实施方案 。
一、 指导思想 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》为指导，以全面提高教育质量、办人民满意的教育为目标，以社会主义核心价值观为导向，着眼时代要求和未来发展，进一步解放思想，转变教育观念，更新教育手段，改进教学方法，强化质量意识，规范教育管理，促使我校素质教育全面、整体提升。
二、 实施目标 （一）
主题班会培德工程实施目标 1、 健全主题班会课组织领导。
2、 严格主题班会课的课程管理。
3、 提升班主任专业素质。
4、 精选班会课主题。
5、 保证主题班会课教育质量。
6、 渗透心理健康教育。
7、 拓宽主题班会课的形式与方法。
8、 注重教育的时效性。
（二）
艺术教育提升工程实施目标 1、 各学科教学渗透美育的原则 2、 发挥艺术学科美育主阵地作用。
3、 学校“社团”活动注重美育的实效性。
4、 开展丰富多彩的校园艺术活动。
5、 充分发挥校园网络在美育中的作用。
（三）
阅读能力提升工程实施目标 1、 培养师生共读的阅读氛围。
2、 建立健全“阅览室”、班级“图书角”的阅读制度。
3、 开展形式多样的读书活动。
4、 搭建更广阔的阅读平台。
5、 主办“读书论坛”活动。
（四）
学生体能提升工程实施目标 1、 全面实施《国家学生体质健康保证》。
2、 认真执行体育课课程标准。
3、 开展形式新颖的体育活动。
4、 保障师生户外锻炼时间与质量。
5、 建立健全学生“体质健康”档案。
6、 改善学校卫生条件。
7、 建立健全学校安全、卫生管理制度。
（五）
深化课堂改革工程实施目标 1、严格执行学校工作计划和校本教研工作计划。
2、领导并指导各教研组开展工作，真正树立科研兴校的办学理念，建立教学研究的保障机制。
3、深入推进课改活动，注重形式和质量。
4、采取教师自主学习，课题研究，集中探讨，教学反思，教学观摩，案例分析，技能训练等多种形式进行。
5、加强课题研究。
6、落实有效的绩效奖励机制。
三、实施原则 （一）全面参与的原则。全校每个部门、每一个教师、每一名学生都能参与。
（二）常规教学与举办活动相结合的原则。以课堂为主阵地，主要通过学校常规教学实现素质教育整体提升；
同时，举办系列活动，强化活动效果。
（三）教师教学与学生学习相互促进的原则。一方面，教师以新颖的教育理念，多样的教育方法，较高的教学水平、良好的师德素养，引导学生成人、成才；
另一方面，激发学生求知的主动性、自觉性、创造性，学生以强烈的求知欲望和富有时代感的新思维促进教师改进教学手段和教学方法，以达到教学相长。
（四）循序渐进的原则。根据总体目标和具体目标，分清轻重缓急和难易程度，预计用三年时间，分层次，逐年实施，循序渐进。
（五）奖励与惩处相结合的原则。对在素质教育提升工程中取得优异成绩的班级和个人予以表彰；
对工作不力、难以取得效果的班级、教师予以通报批评。
四、工作要求 1、 统一思想，提高认识。素质教育提升工程是一项长期的系统工作，全校师生要统一思想，提高认识，把学校素质教育提升工程摆在重要位置，认真研究素质教育的方式、方法，明确工作重点，制定切实可行的实施方案和工作措施，有计划、有步骤地推进活动开展，确保素质教育提升工程的各项工作任务落到实处。
2、树立典型，强化宣传。学校要充分利用校园广播、黑板报、宣传栏、校园网等多种形式，宣传素质教育提升工程的意义，不断发现在活动中涌现出的先进典型，并予以表扬和表彰。
3、加强督导，落实责任。校长为素质教育提升工程第一责任人，要亲自抓，负总责，确保各项工作任务落到实处。学校教导处、德育处、后勤处要加强督导检查工作，将素质教育提升工程列为教师年度考核的重要内容，确保行动达到预期目标。
五、保障措施 （一）
组织保障 1、泼陂河镇完全小学素质教育提升工程领导组 组 长：
成 员：班子成员、年级主管、班主任 2、 素质教育提升工程实施执行小组 主题班会培德工程执行小组：
组长：
组员：班主任 艺术教育提升工程执行小组：
组长：
组员：何晓航 雷静 李萍 张彩霞 阅读能力提升工程执行小组：
组长：
组员：
学生体能提升工程执行小组：
组长：
组员：
深化课堂改革工程执行小组：
组长：
组员：教研组长、年级组长 （二）
制度保障 1、 建立健全泼陂河镇完全小学“五项工程”实施方案。
2、 建立健全“五项工程”实施效果考评方案。
3、 制定实施“五项工程”活动安排周历。
4、 制定“五项工程”实施效果奖励办法。
附：素质教育提升工程2019—2020年度工作安排 2019年秋季：
九月份：
1、 成立“五项工程”实施领导组织；
2、 制定“五项工程”实施方案；
3、 班级“包保制”工作实施；
4、 制定读书活动方案；
5、 以“庆祝教师节”为主题，开展活动；
6、 出好第一期黑板报；
7、 学校艺术教育（写字、书法特色教育）活动实施；
8、 师德师风集中学习。
十月份：
1、 召开动员会，印发《思源学校素质教育提升五项工程实施方案》；
2、结合方案，自查学校规范办学，重点是规范作息时间，规范课程设置，功能教室使用，巩固义务教育均衡发展成果；
3、常规教育督查与通报；
4、 进行安全主题教育；
6、 第二期黑板报；
7、 开展“庆国庆”主题教育活动；
8、 全校教师写字作业检查；
9、 完善学校“社团”活动方案。
十一月份：
1、 “社团”活动开展情况检查与通报；
2、 第三期黑板报；
3、规范汉字书写教育活动；
4、班主任工作经验交流工作；
5、举办校园文化艺术节；
6、开展“感恩”主题教育活动。
十二月份：
1、 开展师德建设大讨论，教师撰写论文；
2、 开展班级美化评比；
3、 班主任班级文化建设工作检查与通报；
4、 三至九年级朗诵大赛；
5、 班主任工作经验交流工作；
6、 3—6年级学生“庆元旦”古诗词书法与绘画竞赛；
7、 7—9年级学生“庆元旦”作文书法竞赛；
8、 第四期黑板报 2020年一月份：
1、 中华传统美德征文；
2、 “三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀班集体”、“优秀少先队员”、“优秀少先队集体”评选；
3、征集评选“五项工程”实践论文；
4、第五期黑板报 5、2019年秋季素质教育提升“五项工程”实施活动先进个人、先进集体评选；
6、2019年秋季素质教育提升“五项工程”活动。
2020年春季：
二月份：
1、 开心典礼暨安全教育主题大队会；
2、2016年秋季素质教育提升“五项工程”实施活动先进个人、先进集体表彰；
3、2017年春季素质教育提升“五项工程”实施活动安排；
4、第一期黑板报。
三月份：
1. 开展“争当‘四好少年’主题日”活动；
2. 学雷锋、三八节、植树节主题活动；
3. 落实课前一支歌活动；
4. 班主任工作交流、培训会；
5．进行防震、防溺水演练；
6．布置室内外学生作品展，开办一次家长学校；
7、第二期黑板报。
四月份：
1、组织师德朗诵活动，开展师德标兵评选；
2、校园文化提升工作；
3、举行清明节主题活动 4、班主任“五项工程”实施工作交流、培训会 5、举行法制报告会；
6、召开学生心理、行为会诊分析会，进行一次家长学校活动；
7、拟定举报全校运动会；
8、第三期黑板报。
五月份：
1、主办防灾害疏散演练；
2、“五四”青年节主题教育活动；
3、3-6年级古诗词书法比赛；
4、 素质教育提升“五项工程”实施效果暨“校园文化艺术节”活动筹备会；
5、 第四期黑板报。
六月份：
1、 校园环境卫生检查评比与通报；
2、 读书征文活动；
3.主办素质教育提升“五项工程”实施效果暨“校园文化艺术节”活动；
4、 2020年春季素质教育提升“五项工程”活动先进个人、先进集体评选；
5、第五期黑板报。
七月份：
1、 第五期黑板报；
2、召开各学科“五项工程”实施经验交流会；
3、“五项工程”活动先进个人、先进集体及各类活动表彰；
4、班级、学校、团队“五项工程”实施工作总结；
5、讨论下阶段实施素质教育提升“五项工程”深化工作；
6、制定深化。