二、通过题型归纳
如果考生在测试的时候老是出现在此类题型上犯错误，考生就可以考虑用一个本子将此类相似的题型都收集整理起来，以后进行专项训练，相信在之后能够很好的进行突破，比如考生对于数列的题型了解的不够透彻，容易在这上面犯错误，那么考生就可以将每次的章节练习题或者测试题的数列题型收集起来，在之后进行专项的训练，相信再面对此类题型一定能够有很好的突破。
三、真题归纳
高三的学科真题其实是一个非常有作用的“法宝”，通过分析历年的高考真题相信各位考生会发现每个学科在每年的高考题中会有着惊人的相似以及重叠的知识点，而这些重叠的知识点也就是我们常说的高频考点，试想一下，当我们知道哪些知识点会高频率的出现，哪些知识点自己可以保证不丢分，当这些考生都清楚了之后，还会当心考试不通过吗？
四、归纳误区
；其次归纳总结并不是需要归纳的非常全面，归纳总结的主要目的是归纳重点、归纳错误、梳理学科知识点主干形成自己的备考框架，只有这样才能更好的理解和认知归纳总结。